七年級學(xué)生會議講話3篇
七年級學(xué)生會議講話3篇
展開七年級學(xué)生會議，作講話致辭，本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的七年級學(xué)生會議的講話，僅供參考。
七年級學(xué)生會議講話篇一：
各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天中午，我們在這里進行七年級行為規(guī)范和紀(jì)律教育，目的是表明學(xué)校從嚴(yán)治校，嚴(yán)格管理的決心，希望同學(xué)們能從本次大會中約束自己，反省自我，培養(yǎng)自覺遵守校紀(jì)校規(guī)和國家法律的良好習(xí)慣。
目前，我們初一學(xué)生整體情況很好，絕大多數(shù)同學(xué)都能珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機會，追求進步，呈現(xiàn)了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。比如：
但是，在我們學(xué)生中間還存在一些不良問題，存在著一些違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅決制止。比如：
1、個別同學(xué)上課講話、睡覺，課間追逐。
2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，故意不完成作業(yè)，或抄寫、應(yīng)付作業(yè)。思想狀態(tài)非常懶散，學(xué)習(xí)目的不明確，思想開小差，學(xué)習(xí)不用心。
3、有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報告，而是糾集所謂的朋友和社會閑散青年來打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。
學(xué)習(xí)：
1、學(xué)會記筆記。要強迫自己記筆記，一開始肯定是老師寫什么你記什么，記久了，筆記就要有自己的特色了，完全和老師一樣的筆記，只能算是合格，高層次的筆記是只有自己看得懂，別人得在你的指導(dǎo)下才能看得懂。
2、及時改錯。
及時改正錯題，是學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一個環(huán)芡.要提高學(xué)習(xí)成績，就要減少錯誤.這就是說，對錯誤的認識是一個非常重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié).有人說:“一道錯題要比一百道做對的題更有分析價值.”若能及時對錯題進行分析和改正，必將收到事半功倍的效果.多去老師辦公室對你來說沒壞處，不光光是主課老師的辦公室，你喜歡的歷史老師、地理老師的辦公室，也要去。去老師辦公室，可以去答疑，問題，沒問題的，干脆告訴老師你叫什么名字，喜歡您教的這科，您有什么好的雜志或者課外書推薦給我讀嗎?等等，都可以和老師去說，試想，老師怎么可能不對這個好學(xué)的同學(xué)產(chǎn)生好感呢。記住，如果到學(xué)校一個學(xué)期了，老師還沒有喊出你的名字，那不是老師的問題，怪你自己不主動。
3、每天利用10分鐘好好把你的硬筆書法撿起來再練練
要知道，現(xiàn)在初中生寫一手好字的人太少了，雖然我的字也不是很好看，可我喜歡看好看的字啊。就算我們練不到龐中華的地步，也至少要干凈整齊吧，不然，、最頭疼的，就是翻開你的作業(yè)本。
4、好腦子不如爛筆頭，記事本最重要
記事本不光是記作業(yè)，每天要帶的書本、要寫的作業(yè)，也都是記事本的內(nèi)容。養(yǎng)成記事的習(xí)慣，做事不丟三落四，才是一個值得信賴的人，別人才愿意和你交朋友，老師才放心讓你去做一些事。
5、禁帶手機。不管你父母怎么要求，不管你怎么磨下來的這個手機，學(xué)校禁止初一的孩子帶手機進入校園。你一個小孩，有了手機，同學(xué)間一交換號碼，這麻煩就來了，人家給你發(fā)短信，你說你能不回嘛，不回多不禮貌，可你回了，人家就又給你發(fā)一條，你就又回一條。結(jié)果，你的學(xué)習(xí)時間就在期盼短信的到來和回復(fù)短信中度過，還談什么專注地學(xué)習(xí)，如果家里確實需要你帶個手機在身邊，那就晚上回家再開機，你做不到，學(xué)校將予以暫時保管直到畢業(yè)離校。 中學(xué)的生活是單調(diào)中不乏新鮮、枯燥中不乏樂趣。祝愿同學(xué)們能盡快享受到學(xué)習(xí)的快樂。
原則篇
進入初中，進入新環(huán)境學(xué)習(xí)的初一新生們，在初中學(xué)習(xí)中要做到四要原則：
1.要自信，要有勇氣克服學(xué)習(xí)上的困難。如果你的數(shù)學(xué)成績不好，不要以此認定自己不是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的料，而是堅信自己一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)?？梢圆灰ブ苯用鎸?ldquo;數(shù)學(xué)”這樣一個大的困難，而是認真聽好每個節(jié)課，一個題一個題的去解決問題。慢慢你會發(fā)現(xiàn)，其實數(shù)學(xué)也沒有什么了不起的。對于任何事情，都要堅持“我能行!”不斷嘗試，困難就會不攻自破。
2.要有目標(biāo)、有計劃。海洋中的一條船，如果知道了去那里，不管有多遠，總有一天會到達的。沒有目標(biāo)的船，只能在大海里飄蕩。因此，一定要為自己定目標(biāo)。遠的目標(biāo)可以人生目標(biāo)，如你想將來做什么樣的人，從事何種工作。中期的如你將來上什么樣的高中、大學(xué)。而當(dāng)前最重要的是制定短期的目標(biāo)和計劃。如你的學(xué)習(xí)成績要排在年級多少名，德智體美勞各方面的發(fā)展目標(biāo)。目標(biāo)要結(jié)合自己的實際情況，經(jīng)過努力可以達到。制定一個學(xué)習(xí)計劃，安排好自己每一天的時間。注意既要利用好每天的時間，又要留有一定的玩耍游戲的時間。對你的初中三年做一個規(guī)劃：將來上那所高中，那所理想的高中每年錄取分數(shù)是多少，你現(xiàn)在每門功課考多少就可以實現(xiàn)這個夢想;每學(xué)期要趕上班級的哪位同學(xué)，要給自己定一個競爭目標(biāo)。無論你學(xué)習(xí)曾經(jīng)多不好，但每一次期考超越5位同學(xué)是有可能做到的，三年就是超越30名同學(xué)!只要有目標(biāo)的堅持不懈，理想最終會實現(xiàn)。
3.要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境。初中階段教師的教和學(xué)生的學(xué)與小學(xué)階段后有很大的變化，要盡快適應(yīng)這種變化，學(xué)會自我管理。如有不適應(yīng)學(xué)校、教師、同學(xué)的情況，請記住魏書生老師的話：“改變自身，天高地闊;埋怨環(huán)境，天昏地暗。”學(xué)校不可能為你自己安排你喜歡的教師，也不可能因為你的原因重新分班。與其把希望寄托在外部環(huán)境的改變上，不如改變自己，把希望寄托在挖掘自身潛能上。
4. 要學(xué)會自我激勵。有人說：“在學(xué)習(xí)方面你最有價值的財富是一種積極的態(tài)度。”主動學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)，其效果會事半功倍。每時每刻都要有一種積極向上的心態(tài)，激勵自己主動學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。戲鬧的快樂是暫時的，而通過努力學(xué)習(xí)而獲得成功的快樂將會伴你一生。
紀(jì)律 相信大家都聽說過“孫武練兵”的故事，春秋時代有個偉大的軍事家名叫孫武，有一天去見吳王闔閭，吳王問他能不能訓(xùn)練女兵，孫武說：“可以。”于是吳王便撥了一百多位宮女給他。孫武把宮女編成兩隊，用吳王最寵愛的兩個妃子為隊長，然后把一些軍事的基本動作教給她們，并告誡她們還要遵守軍令，不可違背。不料孫武開始發(fā)令時，宮女們覺得好玩，都一個個笑了起來。孫武以為自己話沒說清楚，便重復(fù)一遍，等第二次再發(fā)令，宮女們還是只顧嘻笑。這次孫武生氣了，便下令把隊長拖去斬首，吳王聽說要斬他的愛妃，急忙向他求情，但是孫武說：“君王既然已經(jīng)把她們交給我來訓(xùn)練，我就必須依照軍隊的規(guī)定來管理她們，任何人違犯了軍令都該接受處分，這是沒有例外的。”結(jié)果還是把隊長給殺了。宮女們見他說到做到，都嚇的臉都白了。排練變的非常認真，后來變成了一支非常有戰(zhàn)斗力的隊伍，斬掉愛妃雖然叫吳王痛心，但由此擁有了一支常勝之師。
《三國演義》里有個情節(jié)叫“諸葛亮揮淚斬馬謖(sù)”，當(dāng)時諸葛亮與司馬懿在街亭對戰(zhàn)，馬謖自告奮勇要出兵守街亭，諸葛亮心中雖有擔(dān)心，但還是答應(yīng)了，還指派王平將軍隨行，并交代在安營扎寨之后須立刻回報，有事要與王平商量，馬謖一一答應(yīng)?？墒擒婈牭搅私滞ぃR謖執(zhí)意扎兵在山上，完全不聽王平的建議，而且沒有遵守約定將安營的方位圖送給諸葛亮。等到司馬懿派兵進攻街亭，圍兵在山下切斷糧食及水的供應(yīng)，使得馬謖兵敗如山倒，重要據(jù)點街亭失守。事后諸葛亮為維持軍紀(jì)而揮淚斬馬謖。
兩則小故事說的就是紀(jì)律不可違，一旦違背，必須要付出沉重的代價。七一班鐘澤文同學(xué)……在上周五七(2)王偉招與七(8)班張震華發(fā)生的打架事件，究其原因就是同學(xué)間的一點點小摩擦。打架是很嚴(yán)重的事情，同學(xué)們要擺正自己的身份，靠拳頭暴力處理矛盾，是愚蠢的，最終會害了自己，自己受到處分，還會連累你的家庭父母，甚至掏錢出來給對方賠禮道歉付醫(yī)藥費，請問：你能得到什么?你和你的家庭要付出什么?所以，同學(xué)們做事情要反復(fù)考慮，任何問題都有合適合法的解決途徑，不能沖動，避免造成嚴(yán)重后果。如果再出現(xiàn)打架斗毆事件，無論你是誰，一律按照校規(guī)處理。情節(jié)嚴(yán)重的將勸其轉(zhuǎn)回原籍就讀。
所以同學(xué)們在校期間一定要嚴(yán)格遵守校級校規(guī)，不可以身試法。 同學(xué)們，學(xué)校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，是一個和諧的集體，需要鐵的紀(jì)律。在我們向理想奮進的時候;在我們滿懷自信，積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友——行為規(guī)范、紀(jì)律。有了它，我們的秩序更加井然，有了它我們攀登的腳步更加堅實。
謝謝大家!
七年級學(xué)生會議講話篇二：
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
今天是我們七年級新生單獨的第一次集會，我代表所有老師向剛剛跨進宜都外校的各位新同學(xué)表示熱烈的祝賀!祝賀你們成為光榮的外校人!
同學(xué)們，告別小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活升入初中，是人生旅途中又一個新的起點，你們的人生已經(jīng)步入了一個新的發(fā)展階段。你們已經(jīng)進入人生旅途的“黃金時期”。短暫的10天的體驗大家一定感受到了初中的繁忙和充實，緊張和競爭，你們也一定明白只有永不滿足，追求卓越，才能永攀高峰!
宜都外校是成就夢想與輝煌的地方，宜都外校的學(xué)生就應(yīng)該有外校學(xué)子的風(fēng)貌。有堅定的信念，嚴(yán)密的紀(jì)律，良好的精神風(fēng)貌，高度的文明素養(yǎng)，基礎(chǔ)厚、能力強、素質(zhì)優(yōu)、潛力大。
為讓大家盡快融入這個大集體，盡快適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活，我們特地召開今天的會議。
一.首先我們熱烈歡迎吳校長講話。
非常感謝吳校長，的確，回顧宜都外校的過去，輝煌的成績讓我們倍感自豪。。這些成績的取得都是我們老師腳踏實地用汗水時間耕耘而來。10位班主任的付出，科任教師的敬業(yè)無需我多說，事實最有說服力。在座的同學(xué)們能在宜都外校學(xué)習(xí)，你們是幸運的;而我們七年級組教師能遇到你們這些優(yōu)秀的學(xué)生，我們也是幸福的!
二.沒有規(guī)矩不成方圓，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。有好的紀(jì)律才有好的學(xué)習(xí)，在紀(jì)律的約束下，我們才能慢慢走向成功。下面請同學(xué)們認真聽楊主任的講話。
學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明、我們必須從小事做起
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入中學(xué)校門，你就要認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
其次是遵守校規(guī)校紀(jì)，一日常規(guī)：
1.講究文明禮儀，碰到老師一定要喊;同學(xué)間互幫互助，不能罵人打架;教室內(nèi)禁止大聲喧嘩，嚴(yán)禁追逐打鬧;;
2.排隊就餐，上下樓靠右行走，在從教室到餐廳的過程中，每班排成兩隊，由體育委員和班長負責(zé)，走整齊，避免安全事故的發(fā)生;
3.寢室紀(jì)律寢室衛(wèi)生重點強調(diào)：同學(xué)們沒有休息好，那怎么能學(xué)習(xí)好，所以盡管大家會反感學(xué)校和年級組的嚴(yán)格管理，但是聰明的同學(xué)們也一定明白，這些管理是為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也是為了幫助同學(xué)們能實現(xiàn)自己的夢想 。寢室的紀(jì)律和衛(wèi)生采取室長負責(zé)制，寢室長每晚的第一件事情就是清點人數(shù)，一旦有異常情況，必須及時向班主任和寢室管理員報告。晚上的就寢9;20要準(zhǔn)時熄燈，燈熄人靜。不允許任何人違背就寢紀(jì)律，如果屢次違背，年級組將召開這些學(xué)生專門的家長會;寢室的衛(wèi)生要做到兩個字：凈，齊。地面，門窗，走廊掃干凈，擦干凈;被子，枕頭，毛巾，鞋子，牙膏牙刷，桶盆，擺放整齊。
4.同學(xué)之間相處要友善互助，不能以大欺小，以強凌弱，強討惡要，對于此類事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴(yán)重警告處分。同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，凡是與同學(xué)發(fā)生矛盾時，糾集團伙甚至勾結(jié)社會上的人參與打架斗毆的。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，參與者一律給予嚴(yán)肅處理。
同學(xué)們，行為規(guī)范看上去都很細小，對于你來說只要用心就會做得很好，養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
三.今天機會難得，結(jié)合家長和同學(xué)們近幾天反映的情況，我給同學(xué)們提出幾點希望和建議。
(一)、重新定位打造自己。
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能當(dāng)不上班干部，成績也許會不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記?。翰荒芤虼诵幕乙饫?、一蹶不振，忘卻小學(xué)的輝煌，從0開始，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
(二)、 學(xué)會吃苦，勇于克服困難。
學(xué)習(xí)是一份苦差事，早起晚睡，學(xué)習(xí)壓力大，比小學(xué)課程多，作業(yè)多，有的同學(xué)還要住校，一周才能見父母一次。的確初中生活很單調(diào)，也很累。但是不吃苦中苦，怎做人上人。有付出才有收獲。我們今天累一點苦一點，其實就是為了以后輕松一點?；艚鸾淌?，海倫凱勒，張海迪成功的事例要時時引起我們思考，我們在學(xué)習(xí)生活中吃點苦，受點累，比比他們又算的了什么。我們都是一個個健康的人，頭腦軀體都比霍金教授強的多，我們再不去拼搏，再不去努力，又對得起誰 。在今天的會議上，我只所以把霍金教授的故事講給大家，就是希望全體同學(xué)在初中三年乃至一生，要始終以霍金教授為榜樣，督促自己不斷走向成功。
(三)、課程增加改變學(xué)法
小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)和英語三門課，而中學(xué)，初一就增加了歷史、地理、生物、政治等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)。
第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。多預(yù)習(xí)，多請教，及時改錯，不讓你的錯題陪你一起過夜，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達到長遠目標(biāo)。
三要注意摸索適合自己的學(xué)法。不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的
學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
(四)、要始終安全放在第一位
安全這個話題是一個老話題，今天，尤其是對剛?cè)氤踔械男峦瑢W(xué)，不得不再次提到安全這個話題。同學(xué)們，生命的價值是至高無上的，當(dāng)我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現(xiàn)在，當(dāng)我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命?得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。安全方面包括很多內(nèi)容：如交通安全、飲食安全、活動安全、家庭安全、交友安全等。希望同學(xué)們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。具體要求大家做到以下幾點：
1.要注意交通安全。大家在上學(xué)路上騎車要靠右行，要走非機動車道，不在公路上騎飛車，不并行騎車，不放開手騎車;上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車時要等車停穩(wěn);過馬路時要先觀察兩邊車輛情況;
2.要注意飲食安全。同學(xué)們在購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品，
3.要注意教室寢室的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報告，請專人維修;上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上;不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、走道上瘋趕打鬧;嚴(yán)禁將火柴、打火機等火種帶進教室，;嚴(yán)禁隨身攜帶水果刀剪刀等管制刀具，發(fā)現(xiàn)一個處理一個，這一點也請在座的班主任認真查一查，同學(xué)們之間也要相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)帶這些違禁物品要及時向老師報告。
同學(xué)們，良好的開端是成功的一半! 命運掌握在你們自己手中!大家有這么好的學(xué)習(xí)條件，有美麗的校園，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，有關(guān)愛你們的家長和關(guān)心你們的老師。一定要做自己的主人，做學(xué)習(xí)的主人，每一位老師，都是你學(xué)習(xí)之路上的好伙伴，愿意和你分享成功的喜悅，更愿意與你分擔(dān)奮斗的艱辛!學(xué)習(xí)上有了的困難，生活中有了困難，去找老師，老師們會不遺余力的幫助大家!
最后，希望你們珍惜初中三年的分分秒秒時間，走好初中三年中的每一步路，爭取人人成為品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生。今天你應(yīng)該以能來到宜都外校就讀而感到驕傲，三年后宜都外校將以你們優(yōu)異的成績而自豪”。
謝謝大家!
七年級學(xué)生會議講話篇三：
各位班主任老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天我們利用各班班會時間召開七年級全體學(xué)生會，主要是想通過今天的會議讓同學(xué)知道感恩，學(xué)著明禮，關(guān)注容止，端正學(xué)風(fēng)。
但我首先想給大家講“容止”，因為，恐怕我們很多同學(xué)都不知道什么叫“容止”。我想，還是先從一個故事說起吧。
這個故事，是一位曾在XX中學(xué)擔(dān)任學(xué)生會主席的先生講的。
有一天，學(xué)生會召集會議，XX校長應(yīng)邀出席。會議結(jié)束之后，她喊住了學(xué)生會主席。她問那個男生：“知道為什么留下你嗎?”男生惶惑地搖頭——剛才，他在大會上有一番出色的演講，莫非，校長是要表揚他卓異的口才?康校長嚴(yán)肅地告訴他說：“孩子，剛才我坐在你旁邊，我觀察到你有個不自覺的小動作——抖腿。顯然，你不是因為緊張而發(fā)顫，而是下意識地在抖腿。你知道嗎?這個小動作非常不雅，非常有損你的風(fēng)度。所以，我提醒你從今天起要努力改掉這毛病。”
后來，學(xué)生會主席考取了外國語大學(xué)，畢業(yè)后成為了一名涉外工作人員。該中學(xué)校慶的時候，風(fēng)度翩翩的他回到了母校。他在跟學(xué)弟學(xué)妹們分享自己成長經(jīng)歷的時候，深情地講起了XX校長當(dāng)年對他的提醒。他說：“在XX校長提醒之前，我從來沒有意識到自己有抖腿的毛病;即便意識到了，也感覺不到抖腿有什么不雅。說真的，當(dāng)時我還覺得XX校長那么鄭重其事地跟我談這個問題有點小題大做。但是，在我改掉這個毛病之后，當(dāng)我在大庭廣眾之下看到有人公然開啟身體的‘震動模式’，我心里就感覺非常不舒服?？梢哉f，抖腿者身上散發(fā)出的那種痞氣、流氣、輕浮氣，令每一個觀者側(cè)目。直到那時，我才真正明白了‘不雅’的確切含義。抖腿不是講粗話，不是隨地吐痰，但和講粗話、隨地吐痰一樣，是一種教養(yǎng)欠缺的表現(xiàn)。后來，我聽說民間有句俗語：叫‘男抖窮，女抖賤’，還有句話叫‘人抖福薄’。這些說法顯然是沒有科學(xué)依據(jù)的，你或許會覺得它十分荒.唐可笑;但是，老百姓對抖腿這毛病的深惡痛絕卻由此可見一斑。再后來呢，我讀到了梁實秋先生的一篇散文，題目是《旁若無人》，先生用漫畫般的筆法描寫了在電影院看電影時與抖腿者鄰座的氣憤與無奈。我邊讀邊出汗，仿佛被先生無情唾罵的那個令人生厭的家伙就是我本人„„我特別慶幸自己曾是南開中學(xué)的一員，這里的‘容止格言’我一生都不敢忘懷：‘氣象：勿傲、勿暴、勿怠;顏色：宜和、宜靜、宜莊。’我想，XX校長就是苦心塑造我‘氣象’與‘顏色’的人啊!她以自己的慧眼，發(fā)現(xiàn)了我身上‘不莊’的毛病;她以自己的慧心，提醒我改掉這個毛病。我是多么幸運，我們是多么幸運，在青春成長的路上，我們被引領(lǐng)著，幸福地會晤到了那個未知的可愛自我„„” 同學(xué)們，當(dāng)我把這個故事講完的時候，你的心里有沒有一點點像作者那樣的局促不安，覺得那個人也是你自己?
是的，也許你習(xí)慣了，習(xí)慣了在教室樓道嘻哈打鬧，習(xí)慣了隨口而出的他媽的口頭禪，習(xí)慣了吊兒郎當(dāng)?shù)淖呗纷藙?，也?xí)慣了旁若無人的隨手亂扔垃圾但我相信我們每一個同學(xué)都要走出這個學(xué)校，走出這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走向似乎還比較遙遠的理想，未來。我們未來的路還長，可我們腳下的路你可珍惜了?要知道，千里之行始于足下，你為自己美好的未來做了怎樣的努力呢?同學(xué)們想想吧，不管別人干什么，你總要做出你自己的樣子來吧?不管別人怎么上學(xué)，你總要有自己的目標(biāo)吧?你每天走在進教室的樓道里，你可曾抬眼看過樓道壁上的展板?可曾看過那高懸的感恩廊和明禮廊的昭示?那是學(xué)校對每一位經(jīng)過這里的學(xué)生的良苦用心。你記著，只要你看到了，哪怕今天回去看一眼，都別辜負他，去想，然后去做，找一找自己身上的正能量，讓他帶著我們在未來遇見一個更好的自己，遇見一個自己和他人都喜歡的自己。我要告訴你的是：洗臉理發(fā)整理衣裝是容止，在樓道里輕聲慢步是容止，在公共場合不隨意喧嘩是容止，與人講話和氣不怠慢是容止，為人處世謙和不暴躁是容止，我希望每一位聽過我講容止的學(xué)生，都能煥發(fā)出與其他年級學(xué)生不同的氣質(zhì)!你們準(zhǔn)備好了嗎?
其次，我想講一下學(xué)風(fēng)。說出來他是輕飄飄的一個詞，做好了他是一股浩然正氣。 每天早起到校，你有沒有認真的安排一下自己一天學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)或準(zhǔn)備這一天的功課?你有沒有很快的做好值日回到教室做早自習(xí)的準(zhǔn)備?這就是學(xué)風(fēng)。每天上課你有沒有認真的聽課，記錄，將不懂的記下來下課與老師溝通?這也是學(xué)風(fēng)。每天課間你有沒有適當(dāng)?shù)男菹⒒蚺c同學(xué)和諧相處或安靜的在教室復(fù)習(xí)，平靜的等著下一節(jié)課的到來，有沒有在放學(xué)的時候認真的完成老師教給的各項作業(yè)?這還是學(xué)風(fēng)!只要大家都做起來，都努力去做好，我們的學(xué)風(fēng)也就端正了起來。
這些在我們還沒有做好的時候，你的老師會叮囑你，甚至批評你，而你的家長會常常嘮叨你，這一切，你都非常反感，你討厭這些人逼迫你!但是孩子們，我想告訴，當(dāng)你感到還有人愿意逼你，請你記得感恩!因為每一個普通人若不逼自己一把，永遠不知道自己有多優(yōu)秀!這次我跟大家介紹一個人：俞敏洪，是北大著名的教授，他曾說過自己的讀書時代故事，下面是他的原話，我讀給大家聽：
我讀書的時代，由于天資并不聰穎，每次背課文都是被老師“逼”著背出來，每次數(shù)學(xué)題做不出來都被老師留下來“逼”著做完。凡是那些“逼”過我的老師，到今天都記憶猶新，由小時候?qū)λ麄兊暮?，轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃駥λ麄兊母屑ぁ６切]有“逼”過我的老師，尤其是那些對我很縱容的老師，現(xiàn)在一概記憶模糊，而且覺得這樣的老師不值得尊敬。在大學(xué)里，老師一般不會“逼”學(xué)生學(xué)習(xí)，因為學(xué)生已經(jīng)成年，理應(yīng)學(xué)會自己約束自己。但人都是有惰性的，在青春飛揚、愛情萌動的大學(xué)時代，有多少人會“逼”著自己真正沉下心來學(xué)習(xí)呢?
不過，有兩位老師我卻記憶猶新，并心存感激。一位是我的系主任李XX老師，一位是我的英詩教授王XX老師。李XX老師教《新概念英語》第四冊，要求我們學(xué)一課背一課，常把我們“逼”得狼狽不堪，但成就了我們扎實的英語功底。王XX老師要求我們把他教過的英詩全都背出來，被“逼”無奈的我們只好立在西風(fēng)中背誦雪萊的《西風(fēng)頌》，但對于英語語言的美感也在背誦中領(lǐng)悟得越來越深刻?，F(xiàn)在想來，如果所有老師都對我們要求這么嚴(yán)格，我們在大學(xué)里也許還會更有長進。
我最近在讀《我在美國做媽媽》這本書，這是耶魯大學(xué)華裔教授蔡XX講述自己育兒經(jīng)驗的一本書。她對兩個女兒的要求十分嚴(yán)格，甚至到了殘酷的地步。她一開始就不給孩子選擇“不努力”的機會，最終把兩個女兒培養(yǎng)成了杰出的鋼琴家和小提琴家，在卡內(nèi)基音樂廳演出。至于這兩個女兒未來是否會更加成功我們不妄加評論，但至少可以說正是蔡美兒用愛的心情“逼”兩個女兒走向了成功。我自己小時候也被母親“逼”過。我家祖輩種地，我母親從小就念叨著要我長大當(dāng)個“先生”(老師)，所以盡管她自己不識幾個字，卻每天要求我做作業(yè)、讀書。我沒有取得上高中的資格，她就滿世界去求人;我高考失敗，她就鼓勵我再考。最終，我被母親“逼”著連考三年，最后考上了北京大學(xué)。所以，如果沒有母親當(dāng)時的嚴(yán)厲，可能就沒有今天的我。
同學(xué)們，生活從來都不是一帆風(fēng)順的，成功從來都不是唾手可得的。如果我們覺得在被“逼”著做某些事情時，不必為此感到無奈或懊惱，因為這些事情從長遠來看也許不是壞事，適當(dāng)?shù)谋破饶軌虬盐覀兊亩栊?ldquo;逼”走，把我們的平庸“逼”走，把我們的勇氣“逼”出來，把我們的前途“逼”出來，也把我們的成就感和幸福感“逼”出來。所以，我說，如果有人還愿意逼你，請你記得感恩。所有人的成功都不是偶然的，既然無法避免成功前的煎熬，那我們就拿出勇氣去享受這個過程。
第三，我想講一下我和老師們對咱們同學(xué)的期許。送給同學(xué)們?nèi)湓挘?/p>
第一句話：管好自己。要學(xué)著管好自己的意志，知道什么該做，什么不該做，知道什么時候該做什么事。同學(xué)們，人生兩條路，一條是該走的路，一條是想走的路，走好該走的路，才會有機會去走想走的路。(舉例：沒有拿到畢業(yè)證的，還有沒有學(xué)籍的，張XX)他們都想走有一條很隨便、很自我的路，可惜他沒走好該走的路，想走的路也沒有機會走了。
第二句話：知道用心。學(xué)習(xí)這件事不是缺乏時間而是缺乏努力，它不是三天兩早起的事，它是一個思考并逐漸成熟的過程，是一個只爭朝夕的追逐的過程。所以，同學(xué)們不要拿起作業(yè)就漫無目的的抄，放下課本就急急忙忙的寫，要知道用腦思考，用心體悟，用手書寫你真正的理解。這樣寫的，記的，才會入腦、入心，才會成為我們自己的知識。 第三句話：學(xué)會請教。習(xí)慣于請教老師，與同學(xué)們切磋是提高水平的好方法，但請教應(yīng)在自己思考之后。同學(xué)們，只學(xué)不問不是學(xué)問。當(dāng)你幫助別人的時候，在闡述自己見解的同時可進一步梳理自己的思路，當(dāng)你被別人幫助的時候，在傾聽別人的過程中不僅可以學(xué)到死的方法，還可以啟發(fā)更靈活的思路。和老師同學(xué)探討還會給枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來很多值得回味的情趣。
所以，請同學(xué)們善待年輕的自己，不要隨便接受一個平庸的結(jié)果。年輕的時候，我們還有資本去挑戰(zhàn)未來。不要覺得晚，不要害怕晚，哈弗大學(xué)有一句很著名的格言我送給大家，當(dāng)你覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。