教育工作總結(jié)會講話稿(3)
教育工作總結(jié)會講話稿
教育工作總結(jié)會講話稿篇3
同志們：
這次會議的主要任務(wù)是深入貫徹各級教育工作會及全縣四級干部會議精神，總結(jié)工作，分析形勢，安排部署今年的教育工作。 稍后，尹縣長將作重要講話，希望大家認真學(xué)習(xí)、全面貫徹落實。 下面，根據(jù)局黨委研究的意見，我講三個方面的問題：
一、20xx年教育主要工作
20xx年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，全縣教育工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以開展黨的群眾路線教育實踐活動為動力，進一步端正辦學(xué)方向，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，各項工作實現(xiàn)新突破。中考、高考成績繼續(xù)在全市領(lǐng)先;成功創(chuàng)建為全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣;魯中職業(yè)學(xué)院順利通過全國中等職業(yè)示范校省級驗收;先后榮獲全國青少年普法教育先進單位等8 項省級以上榮譽。在全市組織的社情民意電話測評中，教育局榮獲縣直部門第一名。在全市年度綜合考核中，榮獲總成績第一名。
一是抓制度建設(shè)，以公開促公正。利用三個月時間全面修訂局機關(guān)247 項制度、標(biāo)準， 細化科室工作職責(zé)和流程 。對涉及基層單位的各種評比、創(chuàng)建、驗收等進行梳理，出臺《20xx年教育工作考核方案》《關(guān)于進一步端正辦學(xué)方向的意見》等15 個文件，為各項工作順利開展奠定了制度基礎(chǔ)，提供了政策依據(jù)。對涉及師生、群眾利益的政策、項目、標(biāo)準、流程等，公開征求一線人員意見，全程接受監(jiān)督。通過設(shè)立政務(wù)網(wǎng)絡(luò)辦公平臺、局長信箱、工作日志和討論組等方式，拓寬民意表達和公眾參與渠道，切實保證操作公開，監(jiān)督有力，公平有效。
二是抓教育投入，改善辦學(xué)條件。加快學(xué)校布局調(diào)整，實施中小學(xué)校舍標(biāo)準化建設(shè)項目21 個， 完成投入1.25 億元。 孫鎮(zhèn)二小、好生小學(xué)、臨池小學(xué)主體完工，新建長山初中開工建設(shè)，開元小學(xué)、梁鄒小學(xué)新建教學(xué)樓投入使用，全縣學(xué)校布局調(diào)整基本到位。強化教育裝備和信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，新建、改建學(xué)校功能室117 個，更新微機1400 余臺、更新多媒體設(shè)備270 余套，累計投資2901 萬元，全縣教育信息化水平明顯提升。去年 10 月份，我縣順利通過全省校舍標(biāo)準化示范縣復(fù)核。
三是抓規(guī)范辦學(xué)，讓群眾滿意。全面 落實課程方案，規(guī)范辦學(xué)行為， 加大違規(guī)辦學(xué)查處力度，對全縣無證個體辦園進行專項檢查，保持對違規(guī)辦學(xué)行為的高壓態(tài)勢。 進一步完善督導(dǎo)評價制度，明確素質(zhì)教育導(dǎo)向機制， 做好城區(qū)義務(wù)教育階段劃片招生工作。認真落實進城農(nóng)民工子女隨班就讀政策，保障農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育的權(quán)利。穩(wěn)步推進高中階段招生考試改革，積極回應(yīng)群眾訴求，抓好考試錄取關(guān)鍵環(huán)節(jié)，嚴格執(zhí)行招生考試文件規(guī)定，實現(xiàn)教育公平。 圓滿完成普通高考、高中學(xué)業(yè)水平考試等各項考試工作，鄒平一中、黃山中學(xué)被省招委評為“省優(yōu)秀考點”，56 人被評為優(yōu)秀閱卷教師。
四是抓隊伍建設(shè)，建一流師資。加強師德建設(shè)，完善考核機制，通過師德演講、征文比賽等形式，宣傳優(yōu)秀教師事跡，增強教師職業(yè)幸福感。強化教師培訓(xùn)，通過骨干教師培訓(xùn)、管理干部培訓(xùn)、“三名”工程人選培訓(xùn)和教師遠程培訓(xùn)等方式，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校管理水平。 全年參加各級各類培訓(xùn)的教師達到7325 人次，6 所學(xué)校被確定為濱州市教師專業(yè)化發(fā)展學(xué)校，黃山實驗小學(xué)成為國家教育行政學(xué)院培訓(xùn)課程資源提供學(xué)校。重視 骨干教師培養(yǎng)，2 人入選省十大名師、名校長，52 人通過市級學(xué)科帶頭人復(fù)評，89人入選市學(xué)科帶頭人， 3 人被推報為 市級有突出貢獻的專業(yè)技術(shù)人員;參加省優(yōu)質(zhì)課評選，20 人獲一等獎、28 人獲二等獎、9 人獲三等獎 。完善教師補充機制，招聘中小學(xué)教師150 人，安排免費師范生3 人。
五是抓教育質(zhì)量，打造教育品牌。 堅持立德樹人，強化家庭教育的重要作用，出臺《關(guān)于突出陣地作用，強化家長學(xué)校工作的意見》，進一步完善家長學(xué)校，指導(dǎo)家長做好家庭教育，初步構(gòu)建起學(xué)校、學(xué)生、家庭、政府“四位一體”的教育格局。制定《關(guān)于進一步端正辦學(xué)方向的意見》，明確教育發(fā)展方向， 深入推進素質(zhì)教育，突出教學(xué)中心、質(zhì)量核心地位。加強教學(xué)管理，重視教育科研，17 項省市級課題通過結(jié)題，結(jié)題率達95% ，2 所學(xué)校被表彰為省校本研究先進單位。推進教學(xué)創(chuàng)新行動，積極開展“271 ”高效課堂和新教育實驗，注重跨學(xué)段銜接研究，提高學(xué)生進入高學(xué)段學(xué)習(xí)的適應(yīng)能力。加強優(yōu)秀生培養(yǎng)，中考、高考成績繼續(xù)在全市領(lǐng)先：中考優(yōu)秀生人數(shù)占全市的40% 左右，各單科成績優(yōu)勢明顯;高考一本文理上線786 人，比上年增加104 人，軍檢文理上線1230 人，全市文理前十名中我縣分別占8 人，8 人被北大、清華錄取。各類學(xué)生競賽取得優(yōu)異成績：參加全省第29 屆科技創(chuàng)新大賽，34 件學(xué)生作品分獲省一、二、三等獎;參加全省中小學(xué)生經(jīng)典誦讀和演講比賽獲一等獎1 人、二等獎1 人;機器人競賽連續(xù)9 年榮獲縣域代表隊總成績第一名。
六是抓統(tǒng)籌發(fā)展，實現(xiàn)整體推進。大力實施學(xué)前教育提升工程，學(xué)前教育全面納入國民教育體系，將園所建設(shè)、教師配備、教學(xué)設(shè)施等同義務(wù)教育統(tǒng)籌規(guī)劃，全年投入資金4982 萬元，新建、改擴建幼兒園7 處，增加幼兒學(xué)位2490 人。加強幼兒園管理，先后組織87 名園長、教師到上海東方幼兒園、濟南空軍幼兒園跟班學(xué)習(xí)，15 名園長參加全省第五屆園長大會，切實提升管理水平。發(fā)揮優(yōu)秀幼兒園的示范、引領(lǐng)作用，組織10 所省十佳、示范幼兒園舉辦開放周活動，努力提升保教質(zhì)量。全縣建成早教中心12 處，3 ～5 周歲幼兒入園率達到98.76% 。 編制《鄒平縣職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃》(20xx～2020 年)， 積極推進內(nèi)涵建設(shè)和人才培養(yǎng)模式改革，順利通過全國中職示范校省級驗收，全年完成職業(yè)學(xué)校招生2217 人，實施各類職業(yè)培訓(xùn)1.1萬人次。在職業(yè)院校各項活動中，有3 個項目獲光華慈善創(chuàng)業(yè)大賽全國優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目獎，1 個項目獲全國冠軍;參加全國職業(yè)院校技能大賽榮獲團體三等獎，1 人獲一等獎;1 人獲全國中職學(xué)校文明風(fēng)采競賽一等獎，1 項課題獲全國教學(xué)成果二等獎，5 人獲全國職業(yè)院校信息化教學(xué)競賽二、三等獎。
七是抓實事惠民，推進教育公平。全縣義務(wù)教育經(jīng)費超過省定標(biāo)準，達到小學(xué)848 元/ 生年、初中1070 元/生年，全年撥付中小學(xué)公用經(jīng)費6820 萬元, 其中縣級財政配套資金3763 萬元。繼續(xù)實施小學(xué)生免費乘校車工程，全年發(fā)放乘車補助1962 萬元，受益學(xué)生2.4 萬人。實施教育“三免”惠民工程，補助資金439.7 萬元;實施農(nóng)村中小學(xué)“211 ”取暖工程，投資100 萬元為11 處學(xué)校安裝空調(diào)290 臺，惠及師生1.6 萬人。加強貧困學(xué)生資助工作，全年資助中小學(xué)(幼兒園)及中職學(xué)生1.1 萬人，發(fā)放資助金2500 余萬元。積極開展高校生源地貧困生助學(xué)貸款工作，累計發(fā)放貸款827.5 萬元，受助學(xué)生1332 人。認真 做好原民辦代課教師教齡認定， 對7570 名原民辦教師資格進行了確認，為3040 人發(fā)放教齡補助579.6 萬元。
八是抓學(xué)校安全，促進教育和諧。認真落實安全責(zé)任制，不斷完善各項安全制度，繼續(xù)實行安全工作領(lǐng)導(dǎo)包片、中層干部包學(xué)校制度，建立無縫隙全覆蓋的校園安全網(wǎng)絡(luò)。 建立“1+N ”校園安全管理模式并運行良好。截至目前，共排查各類安全隱患1516 處, 落實整改1500 處。扎實開展平安校園創(chuàng)建，投資10 萬元建成信息管理平臺，先后 開展校車、食品衛(wèi)生、健康防疫等10 次專項檢查，解決各類安全問題173 個。 積極推進放心食堂工程，投資147.8 萬元改善食堂硬件設(shè)施，新建中小學(xué)放心食堂44 處，學(xué)校食堂全部實現(xiàn)大宗物品定點采購，從源頭上保障了師生飲食安全。順利實現(xiàn)校車公司化運營，符合條件的163 輛專用校車全部過戶到校車公司，并辦理校車使用許可證。 通過扎實做好上述工作，學(xué)校安全管理水平進一步提高，全年無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
九是抓作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，局班子成員深入70 多所定點聯(lián)系學(xué)校，召開座談會100 余場，個別訪談1000 余人次，通過熱線電話、意見箱、局長信箱等方式，廣泛征求意見建議，切實解決問題。 嚴格控制會議次數(shù)和文件數(shù)量，各類會議參會人員、會議議程、會議時間及會議次數(shù)比上年分別減少50% ，會議文件同比減少了近三分之一。嚴格執(zhí)行“三公”規(guī)定, 拍賣3 臺超編制、超標(biāo)準公務(wù)用車, 騰退超標(biāo)辦公室1570 平方米。狠抓規(guī)范教育 收費，舉辦中小學(xué)校長、幼兒園園長財務(wù)管理培訓(xùn)班，嚴格執(zhí)行上級收費管理規(guī)定， 集中開展中小學(xué)規(guī)范教育收費專項檢查， 從根本上杜絕各種違規(guī)收費行為 。積極開展普法宣傳， 認真執(zhí)行依法行政各項規(guī)定， 全面落實責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度， 統(tǒng)籌安排各項達標(biāo)驗收。 嚴格黨員積分管理， 認真 開展上廉政黨課、集體廉政談話、參觀廉政教育基地等警示教育活動， 增強黨員干部的廉潔自律意識和 抵御廉政風(fēng)險的能力 。 制定《重大事項請示報告制度》 ，加強對教育系統(tǒng)重大事項的有效監(jiān)管;出臺《關(guān)于進一步規(guī)范教師從教行為的通知》等文件， 對在職教師有償家教及參與社會辦學(xué)等問題開展專項督查，切實規(guī)范中小學(xué)教師從教行為。積極開展濱州市 法治學(xué)校、全國青少年普法教育示范區(qū)和零犯罪學(xué)校創(chuàng)建，14 所學(xué)校創(chuàng)建為全國“零犯罪學(xué)校”。
以上成績的取得，是縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會各界和全縣人民大力支持的結(jié)果，更是廣大教育工作者團結(jié)實干、砥礪奮進的結(jié)果。一年來，全縣廣大教師和教育工作者，立足本職、勤奮工作，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在此，我代表縣教育局向全縣廣大教職工致以崇高的敬意和衷心地感謝!
在看到成績的同時，我們更要清醒地認識到，我縣教育事業(yè)發(fā)展過程中還存在著一些困難和問題。一是作風(fēng)建設(shè)有待加強。工作中重形式輕內(nèi)容、有制度無落實、有規(guī)定不執(zhí)行的現(xiàn)象還比較突出;個別單位和領(lǐng)導(dǎo)對作風(fēng)建設(shè)的重視程度不夠，工作中存在僥幸心理，違反中央“八項規(guī)定”的現(xiàn)象還時有發(fā)生，反對“四風(fēng)”的力度還需加大。二是內(nèi)涵發(fā)展重視不夠。部分學(xué)校對自身定位把握不準，特色發(fā)展概念模糊，工作隨意性大，缺乏理性思考;個別校長辦學(xué)理念落后，管理方式滯后，學(xué)校教學(xué)方法陳舊，教學(xué)效率低，師生負擔(dān)重。三是學(xué)校管理水平有待提高。有些學(xué)校調(diào)動教師積極性的方法不夠多，教師能力提升方法不夠準，規(guī)范教師從教行為的力度不夠大，等等。對于這些問題，我們一定要高度重視，采取切實措施加以解決。
二、正確認識我縣教育發(fā)展面臨的新形勢
20xx 年是貫徹落實十八屆三中、四中全會和系列重要講話精神，全面深化教育領(lǐng)域綜合改革的關(guān)鍵之年，也是實施“十二五”規(guī)劃的決戰(zhàn)之年。面對全縣教育發(fā)展的新形勢，我們既有動力，也有壓力。有利的方面：一是有全面深化改革的巨大動力。十八屆三中全會對深化教育領(lǐng)域綜合改革進行了全面部署，高考改革的政策逐步明朗，教育改革的“路線圖”和“時間表”進一步明確;年前，我省出臺了《關(guān)于推進基礎(chǔ)教育綜合改革的意見》，明確了七個方面重點改革的主要內(nèi)容。從《意見》中我們可以看到，許多大家反映強烈的問題有望得到解決，教育改革涉及的一些體制、機制方面的變化進一步清晰，素質(zhì)教育的標(biāo)準和要求也將有新的變化。這些政策和意見的出臺，為今后教育改革發(fā)展指明了方向。二是有縣委、縣政府和社會各界的大力支持?？h委、縣政府高度重視教育工作，今年的縣委工作會議和《政府工作報告》中，都對教育提出了明確要求。同時，今年還將有一系列利好政策陸續(xù)出臺：比如教師的工資會提高，學(xué)校的債務(wù)有望得到政府化解，學(xué)前教育經(jīng)費已經(jīng)列入政府財政預(yù)算，這些都會對教育發(fā)展產(chǎn)生積極影響。三是有多年來教育持續(xù)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。近年來，我縣不斷加大教育投入，學(xué)校布局調(diào)整基本到位，辦學(xué)條件明顯改善，教育資源日趨均衡。經(jīng)過一年的磨合和努力，我縣教育上下已經(jīng)找到共同努力的方向。這些都為教育的持續(xù)健康發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
當(dāng)然，我們也要認真分析目前面臨的嚴峻形勢：一是人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的期盼越來越強烈。隨著經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生活水平的提高，廣大群眾對教育的需求不斷出現(xiàn)新變化，對教育的關(guān)注在增加，教育公平的意識在增強，特別是對優(yōu)質(zhì)教育的渴望越來越強烈。這對教育發(fā)展提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。二是新形勢對隊伍素質(zhì)的要求越來越嚴格。社會的多元化需求和新的政治形勢，對廣大教師和教育工作者提出了更高的工作標(biāo)準和要求，學(xué)校和教師成為社會的關(guān)注點。如何打造一支高素質(zhì)的教師隊伍成為擺在我們面前的的一項艱巨任務(wù)。面對教育發(fā)展的新形勢，需要我們每個人都要有清醒的認識，在今后的工作中準確把握。
三、立足自身實際，把握發(fā)展脈搏，全力完成20xx 年各項目標(biāo)任務(wù)
根據(jù)上級要求，結(jié)合教育發(fā)展形勢和我縣實際，確定20xx 年全縣教育工作的總體思路是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的及三中、四中全會精神，全面落實黨的教育方針，堅持依法治教，堅持改革創(chuàng)新，立足鄒平教育實際，積極培植優(yōu)質(zhì)資源，遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動全縣教育整體水平不斷提升，努力辦好人民滿意的教育。
今年全縣教育工作的主要任務(wù)目標(biāo)在《計劃要點》中已經(jīng)明確，大家會后認真學(xué)習(xí)，抓好落實。在這里，我想強調(diào)四點：
(一)立足實際，腳踏實地，做好基礎(chǔ)性工作。立足實際就是了解我們的現(xiàn)狀，在現(xiàn)狀基礎(chǔ)上找到努力的起點。從去年開展的工作督導(dǎo)、教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)研了解反饋的情況來看，我們至少要做好以下幾項基礎(chǔ)性工作。
1. 各教委、各學(xué)校要有明晰的辦學(xué)理念 。在《進一步端正辦學(xué)方向的意見》中已經(jīng)明確：我們的目標(biāo)是將學(xué)生培養(yǎng)成具有“健全的人格，健康的身體和豐富的學(xué)識”的人。各單位要據(jù)此目標(biāo)理清辦學(xué)理念，圍繞實現(xiàn)這一目標(biāo)采取有效管理機制和特色平臺。要將達成目標(biāo)與落實依法治校相結(jié)合。
一是要加強完善學(xué)校的規(guī)章制度并公開運行。先制定領(lǐng)導(dǎo)干部的行為規(guī)范，然后制定員工遵守的各項規(guī)章。要堅持制定制度的民主程序，讓所有的員工參與制度制定。所有制度公開運行，接受各界監(jiān)督，從而達到公平公正的境界。要注重教育教學(xué)質(zhì)量評價體系的制定，科學(xué)、公平、公正地衡量出每位教師的工作成果。
二是要強化并落實各級領(lǐng)導(dǎo)班子的主體責(zé)任。做到明確職責(zé)，在其位謀其政，忠其事成其果。今年局黨委研究決定，開展領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年活動，將鎮(zhèn)街抓班子帶隊伍的科學(xué)體系引入教育系統(tǒng)，建立起一級帶著一級干、一級干給一級看的良性循環(huán)。凡屬職責(zé)范圍的事情，不推、不拖、不越位，各盡其責(zé)，各履其職。
三是要認清主責(zé)，加強內(nèi)涵建設(shè)。教書育人、教育教學(xué)是我們的主業(yè)。在主業(yè)上投入足夠的精力是履職的基本要求，也是我們實現(xiàn)教育家辦教育的基本途徑，不可以任何借口偏廢主業(yè)。
四是搭建起有利于教師成長的平臺。以調(diào)動教師積極性、激發(fā)教師內(nèi)動力為目標(biāo)，通過設(shè)立各種組織、各種競賽、各種活動，把教師組織起來，共同投入到教科研活動中。要支持教師的科研活動，支持他們外出學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)。不能靠單純的行政命令，更不能以各種借口打擊教師的積極性。
五是加強師德建設(shè)，規(guī)范教師從教行為和未成年人思想道德建設(shè)。師德建設(shè)是我們常規(guī)工作之一，屬于各教委、學(xué)校的法定職責(zé)?，F(xiàn)在社會關(guān)注的重點在輔導(dǎo)班、作業(yè)和體罰學(xué)生上。未成年人思想道德建設(shè)是我們育人的主要任務(wù)，社會關(guān)注度也極高。雖然有極少的個案，但必須引起我們的高度警惕。從今年開始，我縣要創(chuàng)建國家文明城市。我們要以此為契機，加大師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)力度，在圓滿完成創(chuàng)城任務(wù)的同時，使我們的師德和育人水平得到較大提升。
2. 充分認識教師的基礎(chǔ)地位。 教師是我們實現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)的主力軍，沒有他們的努力，我們的任何目標(biāo)都無法實現(xiàn)。各教委、學(xué)校要關(guān)注他們的狀況并為他們提供解決問題的路徑。
一是要關(guān)注教師的基本功狀況。沒有必要的知識儲備，很難勝任現(xiàn)在的教育教學(xué)，許多地方已經(jīng)遭遇到了這方面的瓶頸。面對這種狀況，各教委和學(xué)校要出臺支持教師學(xué)習(xí)提高的措施，使教師盡快掌握必要的知識，適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。
二是關(guān)注教師的職業(yè)修養(yǎng)提升。這里說的職業(yè)修養(yǎng)，不僅僅是指參加輔導(dǎo)班等明顯違背師德要求的行為。把學(xué)生當(dāng)朋友、敬業(yè)奉獻等傳統(tǒng)美德、鉆研教書育人方法、采用尊重前提下的引導(dǎo)教育、善于和家長溝通等等，無不體現(xiàn)教師的職業(yè)修養(yǎng)。而現(xiàn)狀是隨著市場經(jīng)濟的沖擊，這種修養(yǎng)水平在弱化。面對這種狀況我們必須采取措施，加強這方面的工作力度。
三是關(guān)注教師的學(xué)習(xí)與實踐能力。每年我們都組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每年都搞培訓(xùn)交流，結(jié)果怎么樣，要好好評估一下?？偨Y(jié)出經(jīng)驗和教訓(xùn)，利于修正計劃，切實培訓(xùn)出效果。要增強有針對性的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，采取一些教師樂見的形式和方法。要注重學(xué)習(xí)后的實踐，避免學(xué)用脫節(jié)。
3. 抓好現(xiàn)代教學(xué)資源的利用。 近年來，通過實施學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)和教育信息化工程，我縣學(xué)校的圖書室、實驗室和多媒體裝備水平有了很大提高。要切實發(fā)揮這些設(shè)施設(shè)備的作用，真正讓這些資源發(fā)揮作用，而不僅僅是放在屋里、掛在墻上，成為一種擺設(shè)。學(xué)校要完善相關(guān)管理制度，把圖書室、實驗室等用足用活。另外，要利用今年全市開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動，切實發(fā)揮學(xué)校錄播教室作用，在全縣分學(xué)科錄制優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)實況，力爭用3 ～5 年的時間，把教材中的每一節(jié)課都錄播一遍。經(jīng)過推報評選，挑出最好的掛在教育網(wǎng)上，建立我們的優(yōu)質(zhì)課資源庫。
4. 加快發(fā)展學(xué)前教育，大力實施跨學(xué)段研究。 從去年開始，我縣將學(xué)前教育納入了國民教育體系。今年，學(xué)前教育公用經(jīng)費也納入了政府的財政預(yù)算，學(xué)前教育在經(jīng)費方面有了更多保障，這對加快學(xué)前教育發(fā)展是一個重大利好。目前，我縣的第二期學(xué)前教育三年行動計劃已經(jīng)制定完成，下一步要盡快分解任務(wù)，積極推進各項工作的落實，努力改善幼兒園辦園條件，提升學(xué)前教育辦學(xué)水平。加強幼兒教師隊伍建設(shè)，探索建立幼兒教師的績效工資制，激發(fā)幼兒教師的工作積極性、能動性。同時配合縣里做好縣學(xué)前教育中心建設(shè)相關(guān)工作，盡快緩解城區(qū)幼兒入園壓力。
為實現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)的連續(xù)性，提高教師駕馭教學(xué)的能力，從去年開始，全縣各個學(xué)校普遍開展了跨學(xué)段教學(xué)研究，從研究教材到了解學(xué)生做了一些有益的嘗試。今年，省廳提出“要科學(xué)劃設(shè)學(xué)區(qū)，全面實施義務(wù)教育學(xué)區(qū)制度”。實施這項改革，目的就是在一定區(qū)域內(nèi)實現(xiàn)從小學(xué)到初中的連續(xù)教育，消除不同學(xué)段各自為戰(zhàn)的不利局面，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。要制定更加科學(xué)和更具操作性的實施方案，進一步強化措施，把這項工作做細、做實、做出成效。今年，我們要編制全縣教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃，這是引領(lǐng)未來五年全縣教育發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，要及早謀劃，認真調(diào)研，將學(xué)區(qū)建設(shè)、學(xué)段銜接、足球特色學(xué)校創(chuàng)建等工作統(tǒng)籌考慮，使規(guī)劃既立足現(xiàn)狀又謀求長遠，具有較高的前瞻性。
(二)遵循規(guī)律，探索路徑，努力實現(xiàn)教育教學(xué)高效率。教育教學(xué)是有規(guī)律可循的，前人已經(jīng)總結(jié)得很充分，我們只需要找到運用這些規(guī)律的方法，但這一點恰恰需要我們下大力氣去探索，找到了這種方法，就能實現(xiàn)高效率，就能實現(xiàn)給學(xué)生減負、給教師減負的目標(biāo)。
根據(jù)我縣教育教學(xué)的現(xiàn)狀，至少有以下幾個規(guī)律是我們必須把握并運用好的：
一是教育不是一個人的事情。 這是最基本的教育教學(xué)規(guī)律。需要所有學(xué)段接續(xù)努力，需要所有教師認真負責(zé)，需要所有學(xué)科齊頭并進，需要多個團隊共同努力。木桶的容量取決于最短的那塊木板。根據(jù)這一規(guī)律，我們要在團隊建設(shè)和協(xié)作上下足功夫。與之并列的就是高考是一切教育教學(xué)工作的指揮棒，因此我們要關(guān)注高考，研究高考。高考的指揮棒變了，我們就要跟著變，否則就會事倍功半，甚至是得不償失。
二是記憶形成規(guī)律。 學(xué)習(xí)的知識點，經(jīng)過不斷重復(fù)才能形成記憶，這是公認的記憶規(guī)律。但形成記憶不是目的，最終要變成技能，在實踐當(dāng)中能夠靈活運用。讓學(xué)生從記憶知識到變成技能，是一個復(fù)雜而漫長的過程。這個規(guī)律告訴我們：第一，學(xué)習(xí)必須下功夫，不用功學(xué)不好。第二，下功夫的方法有很多，有的費力多效果差，有的反之。這就需要我們認真研究，找到捷徑，花費最少的精力取得最佳的效果，只有這樣才能提高教學(xué)效率，減輕師生負擔(dān)。
三是學(xué)生主體與因材施教規(guī)律。 學(xué)生是一切教育教學(xué)活動的主體，所有教育教學(xué)活動都要圍繞學(xué)生來開展，所有教學(xué)方法都要符合學(xué)生的成長規(guī)律和認知規(guī)律，一切教育教學(xué)效果都要在學(xué)生身上進行檢驗。課堂活動要以學(xué)生為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)，老師不能因為責(zé)任心強、不放心，就包辦一切。特別指出的是，教師備課要備學(xué)生重于教材，備好學(xué)生才能做到因材施教。
四是教師主導(dǎo)規(guī)律。 教是必要的，導(dǎo)是必須的。教師主導(dǎo)課堂教學(xué)，教多少、教哪些?導(dǎo)多少、導(dǎo)哪些?要根據(jù)教材、課堂、學(xué)生實際把握一個比例。100% 的教是滿堂灌，是落后的;但不教，是不負責(zé)任的。老師的作用體現(xiàn)在導(dǎo)上，導(dǎo)的內(nèi)容不僅僅是知識點，不僅僅是學(xué)習(xí)方法，重要的是幫學(xué)生梳理腦海中的信息，形成正確的識辨與分類，從而樹立正確的人生觀、價值觀。
這些規(guī)律絕大多數(shù)老師都清楚，了解規(guī)律本身并不難，難的是把這些規(guī)律運用到教育教學(xué)實踐中。一旦找到以上這些基本規(guī)律如何在課堂中運用的方法，我們的課堂效率就會大大提高，目標(biāo)就會實現(xiàn)。
(三)加強管理，注重實效，落實各級主體責(zé)任。教育是一個大系統(tǒng)，需要各級、各單位全力以赴、盡職盡責(zé)，切實承擔(dān)起自身責(zé)任，提升管理水平，抓出工作成效。
一是找準定位，分清職責(zé)，落實各級責(zé)任。 既要低頭拉車又要抬頭看路，找準位置定好方向很重要。如果方向錯了，角度偏了，會給事業(yè)和工作帶來極大的危害。因此，各部門、單位首先要認真思考，看看究竟應(yīng)該如何給自己定好位。教育局是全縣教育工作的指揮中樞，主要任務(wù)是統(tǒng)籌全縣教育發(fā)展大局，制定目標(biāo)，監(jiān)督檢查，全程服務(wù);基層教委和學(xué)校就要立足轄區(qū)和單位，上下協(xié)調(diào)，自成一體，落實屬地管理，工作獨當(dāng)一面。明確了自身定位，就要努力做好份內(nèi)的事情。要勇于承擔(dān)自身責(zé)任，困難面前不低頭，遇到矛盾不上交，不推諉扯皮，不應(yīng)付了事，看好自己的門，管好自己的人，做好自己的事。各單位一把手要切實負起責(zé)任，從自身做起，從今天做起，擺正位置，履職盡責(zé)，抓好落實。局里一定會盡最大努力，為大家爭取政策，創(chuàng)造環(huán)境，提供服務(wù)和支持。
二是完善評價體系與中考深化改革。 質(zhì)量評價具有重要的導(dǎo)向作用。在改變評價內(nèi)容、標(biāo)準和方法上，去年我們做了大量工作，目的就是通過科學(xué)的評價，突出導(dǎo)向作用，全面客觀地反映教育教學(xué)情況，應(yīng)該說效果是明顯的。今年，我們要繼續(xù)深化質(zhì)量考評辦法改革，使之更科學(xué)、更公平、更有利于推進素質(zhì)教育?；镜脑瓌t就是：評價考核要綜合考查學(xué)生發(fā)展情況，既關(guān)注考試結(jié)果，又關(guān)注教學(xué)過程和效益;既關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)水平，又關(guān)注品德發(fā)展和身心健康;既關(guān)注全體學(xué)生，又關(guān)注個性發(fā)展。在不斷完善基礎(chǔ)上，形成以質(zhì)量和特色為核心的多元化教育教學(xué)質(zhì)量評價機制。同時，今年完成教師成長“金字塔”的構(gòu)建，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，為教師成長搭建平臺。今天會上印發(fā)給大家的一部分考核辦法的征求意見稿，會后要認真研究，提出修改意見和建議，使其更合理，更完善，更符合我們的工作實際。
去年，我們對高中階段招生考試進行了改革，實施了平行志愿、分配指標(biāo)生、學(xué)校負責(zé)錄取等辦法，順應(yīng)了民心民意，維護了考生利益。今年要進一步深化，在嚴格按照綜合考核成績、督導(dǎo)評估等標(biāo)準合理分配指標(biāo)生基礎(chǔ)上，在全縣統(tǒng)一劃定指標(biāo)生最低控制線。對達不到這一控制線的學(xué)生，將取消其指標(biāo)生錄取資格，由此空出的指標(biāo)生名額實行全縣統(tǒng)籌，按照成績高低依次錄取。這樣做的目的，是避免出現(xiàn)有的單位“等吃”指標(biāo)生、不積極作為的懶漢現(xiàn)象。說白了，就是如果教學(xué)質(zhì)量特別差，你單位的指標(biāo)生名額有可能給了別人，你為別人做了“貢獻”。
三是強化教育宣傳，營造教育發(fā)展良好環(huán)境。 長期以來，我們習(xí)慣做具體事務(wù)工作，對宣傳工作重視不夠。面對新形勢、新任務(wù)，我們要轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，將教育宣傳擺在突出位置，多措并舉，主動出擊。要進一步完善教育宣傳工作機制。加強教育宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，切實提高對宣傳工作重要性的認識，健全宣傳隊伍和工作機制，提高宣傳工作水平。要堅持正面宣傳的工作導(dǎo)向。大力宣傳黨的教育方針、教育法律法規(guī)，宣傳縣委、縣政府關(guān)于教育工作的重大決策，宣傳我縣教育事業(yè)發(fā)展取得的巨大成就，及時正確地解釋當(dāng)前教育熱點爭議問題，扭轉(zhuǎn)和糾正外界對教育工作的錯誤觀念和誤解。大力宣傳優(yōu)秀教師和先進典型的事跡，用身邊事教育身邊人，弘揚正氣，傳遞正能量。要構(gòu)建全面宣傳的工作格局。宣傳工作不單是哪個科室、單位和個人的事，每個教育干部和教師都是教育工作的宣傳員，都有宣傳教育、維護教育的義務(wù)和責(zé)任。局機關(guān)窗口單位、基層學(xué)校和教師直接面對家長、面對學(xué)生，是解讀政策、宣傳工作的前沿陣地，更要發(fā)揮自身作用。努力擴大宣傳工作的途徑，通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)、家長學(xué)校、微信、家長QQ 群、宣傳欄等多種渠道，把有關(guān)的信息、政策傳遞給家長，散播到社會，切實維護全縣教育來之不易的大好局面，為推動全縣教育持續(xù)健康發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。
四是落實責(zé)任，確保校園安全穩(wěn)定。 學(xué)校安全是天大的事，沒有安全就沒有一切。要以“1+N ”校園安全管理機制為抓手，著力抓好以下幾個方面的工作：第一，是校舍安全。定期對校舍安全隱患進行排查，尤其是容易忽視的圍墻、廁所和其它附屬設(shè)施，確保不留死角。加快完成校園高清天網(wǎng)工程，實現(xiàn)全縣學(xué)校 高清記錄全覆蓋。第 二，是校車安全。實施校車公司化以來，我縣已經(jīng)有163 輛校車過戶到校車公司。目前，還有59 輛校車沒有納入公司化管理，對于這些車輛，要按照上級要求，區(qū)分不同情況，該淘汰的淘汰，該報廢的報廢，確保5 月底前全部完成不合格校車的清理整頓。未清退之前，要尤其加強對這些車輛的監(jiān)管，確保不出問題。對已經(jīng)過戶到校車公司的車輛，要認真履行好學(xué)校自身承擔(dān)的校車管理責(zé)任，確保學(xué)生上下學(xué)安全。第三，是人身安全。發(fā)生在上海外灘的踩踏事件，教訓(xùn)深刻，也給我們的學(xué)校安全工作敲響了警鐘。學(xué)校是人群聚集的地方，人多、事多、大型活動也多，我們要格外引起重視，嚴格落實各項管理制度，堅決避免發(fā)生集體性安全事故。各單位舉行大型活動，要按照規(guī)定進行匯報，完善應(yīng)急預(yù)案，防范安全事故。繼續(xù)做好人身保險“一月一報”，認真分析、比對保險公司的信息反饋，針對不同情況采取有效措施，避免師生意外傷害。第四，是心理安全。當(dāng)前由于社會發(fā)展變化快、競爭壓力大、課業(yè)負擔(dān)重以及學(xué)生生理與心理發(fā)展不平衡等因素，造成學(xué)生心理波動大、情緒不穩(wěn)定，由此引發(fā)的各類極端事件時有發(fā)生。對此，各單位要引起高度重視，按照省市要求，深入實施“心理護航”工程，進一步完善學(xué)校心理咨詢室，強化心理健康教育，有效開展心理疏導(dǎo)，及時解決師生遇到的各類心理問題。
此外，要把教育宣傳貫穿于所有安全環(huán)節(jié)，不僅要加強對學(xué)生的安全教育，對教師、家長及與學(xué)生有關(guān)的人員，也要進行安全教育和安全知識的宣傳。說到底，只有人的防范意識和應(yīng)急技巧武裝到頭腦，我們的學(xué)生安全才有保障。
(四)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，切實改進行業(yè)作風(fēng)。教育系統(tǒng)有近萬名教職工、超過10 萬名學(xué)生，要確保各項工作有序進行，獲得人民群眾的支持，必須抓好廉政建設(shè)，改進行風(fēng)。
一是嚴格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。 進一步強化黨委主體責(zé)任和紀委監(jiān)督責(zé)任，明確和細化“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子成員的職責(zé)范圍和“一崗雙責(zé)”的具體任務(wù)。加強監(jiān)督檢查，強化執(zhí)紀問責(zé)，嚴格執(zhí)行“一案雙查”。嚴格落實中央“八項規(guī)定”精神，堅決反對“四風(fēng)”，進一步鞏固和拓展教育實踐活動成果，嚴肅認真抓好問題整改落實，持續(xù)深入改進工作作風(fēng)。
二是加強反腐倡廉教育。 深入開展廉政文化進校園活動，努力營造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。 積極創(chuàng)建黨風(fēng)廉政建設(shè)“十百千示范帶動工程”示范點和 “廉政文化進校園”示范點。 充分運用多種載體，開展豐富多彩的廉政文化創(chuàng)建活動，把培育廉潔價值理念融入學(xué)校教育、精神文明建設(shè)和法制教育之中，打造一批以廉潔教育為特色的校園文化品牌。扎實開展警示教育活動，抓好廉政教育“十個一”活動，即開展一次廉政提醒談話、每月開展一次廉政講堂教育、舉辦一場警示教育報告會、編發(fā)一系列廉政教育短信、推薦學(xué)習(xí)一套警示教育讀本、開展一次預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育活動、觀看一系列廉政教育片、舉辦一次廉潔從教征文、在教育網(wǎng)開辟廉政教育園地、通報一批典型案例。通過上述活動，提高黨員干部拒腐防變的能力。
三是扎實 開展“工作不落實整治年”活動。 重點解決“落實縣委、縣政府重大決策部署不到位”“黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制不落實”“按規(guī)定應(yīng)當(dāng)問責(zé)的情形”這三個方面的問題，加大監(jiān)督檢查力度，切實提高工作執(zhí)行力，全面推進各項工作。今年有一項具體的措施，就是計劃在教育系統(tǒng) 建立局業(yè)務(wù)干部包校制度。從局機關(guān)選拔部分業(yè)務(wù)干部進駐初中學(xué)校，主要負責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)、參與學(xué)校的教育教學(xué)和教研活動，總結(jié)推廣先進的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，及時反饋和解決工作中的問題和困難。以所包學(xué)校為基地，組織開展各類教學(xué)研討活動，結(jié)合本學(xué)科特點，積極開展課題研究。力爭通過各種措施，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和各項工作的落實。
同志們，努力辦人民滿意的教育，是我們義不容辭的神圣職責(zé)，讓每個孩子健康快樂成長是全社會的共同期盼。新的一年，讓我們一起攜起手來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進一步解放思想，改革創(chuàng)新，凝心聚力，攻堅克難，認清新形勢，適應(yīng)新常態(tài)，共同推動鄒平教育事業(yè)不斷開創(chuàng)新局面。
謝謝大家!
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