法制副校長法制教育大會講話

　　隨著我國 依法治國 基本方略的全面落實,法制宣傳教育力度的不斷強化,全社會乃至公民個人自身的法制觀念得到進一步增強。高校作為法制教育的最重要承擔(dān)主體,對法制教育起著舉足輕重的作用。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的法制副校長法制教育大會講話，僅供參考。

　　法制副校長法制教育大會講話(一)

　　老師們、同學(xué)們：

　　很高興有機會在這里和大家交流，這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)就要結(jié)束，寒假生活即將來臨，我們在此時利用校園廣播召開全校安全法制教育大會，有著特殊的意義。

　　近期以來，我們學(xué)校連續(xù)發(fā)生了幾起惡性學(xué)校暴力事件，極少數(shù)同學(xué)為了滿足自己不可壓抑的空虛感和虛榮心，深夜外出上網(wǎng)、逃學(xué)曠課、頂撞老師、打架斗毆、甚至勾結(jié)社會不良青年到校門口尋釁滋事，這些都嚴(yán)重干擾了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，給受害者造成了心理及身體上的巨大傷害，在廣大師生中間形成了極為惡劣的影響，同時也嚴(yán)重?fù)p害了我們學(xué)校良好的社會形象。

　　大家都知道我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨是‚為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展奠基、對學(xué)生的終生幸福負(fù)責(zé)‛，對于學(xué)習(xí)態(tài)度端正、思想品德優(yōu)秀、深受老師和同學(xué)認(rèn)可的同學(xué)，學(xué)校將不遺余力的為他們的成長提供最廣闊的空間與舞臺(教師節(jié)獎學(xué)金和今天上午發(fā)獎，充分說明了這一點);但對于極少數(shù)屢次無視校規(guī)校紀(jì)的害群之馬，學(xué)校也會嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)章制度給予相應(yīng)的處罰，觸犯國家法律的，將移交司法機關(guān)進行處理。在這一方面，學(xué)校決不會手軟，也決不會姑息遷就。

　　下面我舉幾個例子：

　　1、 三起偷盜行為：去年高三高考前早晨5：00左右偷教室大學(xué)未錄取;高三某男生，宿舍行竊，涉及手機、運動鞋、錢物等;高一某女生，身為班干部，虛榮心強，攀比送禮物，竟把手伸向天天在一起的好友。。。良心發(fā)現(xiàn)退回部分;均開除勸退。

　　2、 打架斗毆。最大的一起是12、16晚上高一高二發(fā)生群毆事件，原因僅僅是素不相識的兩個學(xué)生把八四消毒液弄對方褲子上，只要一個對不起，也許就解決的問題演變成一起重大惡性刑事案件，雖然是輕傷，定性不是簡單的打架而是被定為‚尋釁滋事‛，(原因是其中一方是惡意蓄謀找多人并派人去教室招呼打的群架)，參與的學(xué)生先后有5人刑事拘留，已經(jīng)一個多月;另有10余人不同程度參與，多次到公安局受詢查;雙方因賠償問題仍然在談判，估計賠償金在50萬左右，只要參與人人有份;因案情未了結(jié)，不便多說，以后我們會安排相關(guān)法律人員剖析此案例，讓大家真正汲取教訓(xùn)。

　　相關(guān)人員包括目前上課的同學(xué)也將受到學(xué)校處理。

　　同樣地點20xx年9、24因下雨濺濕褲子，走校生與運動員發(fā)生矛盾。30余萬。。 (可惡的是回家周前，高二和高一由于暖壺事件，差點又釀成惡性打架事件，幸虧值班教師發(fā)現(xiàn)勸阻，當(dāng)事學(xué)生明天上午招呼家長到德育處等處理;如果有上次參與本次又加入的堅決不留。)

　　3、手機上網(wǎng)聊天交友，私自外出，勸退三人。都是女生，去年元旦高三實驗班借故有病未歸去見網(wǎng)友;現(xiàn)在高二16和和高二10班，也發(fā)生類似情況，涉及隱私不多說，已經(jīng)勸退。

　　警告有此類情況的要懸崖勒馬;網(wǎng)上—秦皇島某中學(xué)一名女生，也是上網(wǎng)結(jié)識了一名男子，與該男子到桂林游玩后在陽朔縣城投宿，遭遇網(wǎng)友性侵犯，在逃避時不幸墜樓身亡。

　　周日校外網(wǎng)吧被打被敲詐。(辛集被綁架---就在農(nóng)校網(wǎng)吧附近)

　　4、早戀引發(fā)打架事件。 今年12月21日，某中學(xué)一名品學(xué)兼優(yōu)的班長，因為出言制止了一起兩個女同學(xué)間的爭執(zhí)，竟然被其中一名女同學(xué)叫來社會閑散人員傷害致死。案情水落石出之后，人們很震驚地發(fā)現(xiàn)，這起命案的背后，隱約有早戀的影子——— 兩名女同學(xué)爭執(zhí)的緣由，是她們都‚愛‛上同一名男生。

　　我校上屆高三某男生因招惹家里附近飯店服務(wù)員，差點被砍;還有一起某女生與校外發(fā)小早戀，天天接送，門口騎車沖突，男生逞能，事后報復(fù)，用匕首扎傷，仍在監(jiān)獄服刑;高一某男生暗戀、嫉妒發(fā)生沖突;高三某男生因早戀在校外被打。

　　5、 逗鬧引發(fā)惡性傷害事件。高二四班田某把書砸向本班女生，嘴角受傷; 高二13班因下棋發(fā)生打斗引發(fā)眼睛受傷，一拳頭估計需要幾萬元。

　　6、 安全事故另外在校外發(fā)生交通事故多起，兩名學(xué)生每天三輪接送;校內(nèi)也發(fā)生多起騎電動車相撞的傷人事件。

　　為了懲前毖后，教育本人，我們對部分違反校規(guī)校紀(jì)的同學(xué)已經(jīng)做出非常嚴(yán)肅的處理，初步統(tǒng)計本學(xué)期我們共開除勸退各類嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生18人，留校查看及以上處分70余人，有種情況值得一提：個別已經(jīng)勸退的學(xué)生本來已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)，卻忍受不了其它學(xué)校惡劣環(huán)境和過于寬松的管理，動用了各種關(guān)系甚至家長想下跪求情，但因其表現(xiàn)極其惡劣影響太壞，學(xué)校堅持未讓他們返校，只能自己在家里自學(xué);

　　更令人痛心遺憾的是至今至少6人次曾經(jīng)或仍然在看守所拘留，給家庭學(xué)校帶來極其惡劣影響，給本人帶來了終身恥辱甚至影響了他一生的前途;

　　說這些，作為你們的德育校長，我感到心情很沉重，我雖然經(jīng)常對大家進行安全法制教育，經(jīng)常語重心長的發(fā)自內(nèi)心勸導(dǎo)違紀(jì)的小時，但是仍然發(fā)生這么多事情，沒有把這些學(xué)生教育好，覺得很愧對他們的家長!我深深感到自責(zé)，感到自己肩上擔(dān)子的沉重!

　　但我和我們的老師尤其是你們的班主任一起，依舊會全力做好我們本職工作，幫助大家健康成長!

　　我希望受到學(xué)校處理的同學(xué)能夠及時懸崖勒馬，重新回到班級、學(xué)校的集體隊伍中，改掉自身的所有不良習(xí)氣與習(xí)慣，嚴(yán)格以學(xué)校的規(guī)章制度來要求自己，時刻注意自己的言談舉止，用古人的一句話來說，就是‚勿以善小而不為，勿以惡小而為之‛，或者叫‚亡羊補牢，為時未晚‛。

　　同時也希望其他同學(xué)引以為戒，遇到類似的問題敢于大膽的揭發(fā)與制止，讓此類現(xiàn)象在我們的校園內(nèi)沒有生存、發(fā)展的土壤，讓我們的校園變得更加美麗、和諧，真正成為我們生活、學(xué)習(xí)、成長的共同家園。

　　同學(xué)們，你們正值人生的花季，雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持、理解、尊重和贊揚，以體現(xiàn)自己在家庭、學(xué)校和社會中的價值。但年齡特點決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

　　有些現(xiàn)象，以前在我們學(xué)校也曾經(jīng)發(fā)生過，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時候，不遵守紀(jì)律，不聽老師的教育，愛小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢、偷自行車、敲詐等等，還有的同學(xué)愛打架，整天無事生非、尋釁滋事;總之在他們小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)他們走出校園，或早或晚，幾乎都走上了違法犯罪的道路，受到了法律的制裁。

　　(運動員偷自行車大學(xué)被開除;某學(xué)生大學(xué)錄取書剛到手偷摩托車。。。)

　　下面，我想從法律的角度給同學(xué)們講講什么是違法犯罪，雖不專業(yè)但卻都是活生生的真實案例，也許你僅僅記住一個，悲劇不會發(fā)生在你身上，你將終身受益。

　　20世紀(jì)以來，青少年犯罪是各國共同面臨的一個突出的社會問題。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，我國青少年犯罪所占全國刑事立案比例一直較高，約為65%，處于居高不下的局面。特別值得注意的是，近年來，14—18歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段，并以侵犯財產(chǎn)型犯罪居多，團伙作案數(shù)量劇增。人之初，性本善，這些少年，曾經(jīng)天真無邪，如同一張白紙，他們的人生座標(biāo)為什么變得如此扭曲?人生最初暗淡的一筆來自哪里呢?根據(jù)有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)分析，目前未成年人犯罪一個很重要的原因，就是未成年人對法律的無知。

　　我給同學(xué)們講兩個案例，一個是一名十四周歲中學(xué)生的周某故意傷害案，該學(xué)生因為一件瑣事和同學(xué)發(fā)生口角，大打出手，用板凳將同學(xué)打成重傷。這起案件發(fā)生后，該同學(xué)后悔不已，他說自已沒有想到會出現(xiàn)這種情況，但是嚴(yán)重的后果已經(jīng)造成，該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰，根據(jù)《刑法》的規(guī)定，致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。這叫什么?這就叫‚一失足而成千古恨‛。(孟曾經(jīng)說過，二狗子身份)

　　再給同學(xué)們講一個20xx年河南省發(fā)生的一起案件，被告人劉某年僅15周歲，一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。但父母不給錢，于是他就想到向同學(xué)下手敲詐錢財，一天，他在操場上看見同學(xué)方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，自已認(rèn)識許多社會上的人，不給錢就叫人來打你。方某很害怕，將自已身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計六十余元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五佰元，方某不給，劉某便勾結(jié)社會青年將方某帶到一偏僻地方，對方某拳打腳踢，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上向?qū)W校反映情況，到公安機關(guān)報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某后來被判處有期徒刑二年六個月。從這起案件的發(fā)生和發(fā)展看，一方面，劉某對違法犯罪的界定認(rèn)識不清，另一方面，被害人方某也不懂得用法律武器保護自己，以至于三番五次的被搶劫。所以我想告訴同學(xué)們，只要當(dāng)你的合法權(quán)益受到不合理的侵害和侵犯，你完全可以舉起法律的盾牌，向?qū)W校、老師、家長及時反映，學(xué)校一定會聯(lián)合相關(guān)執(zhí)法部門對出現(xiàn)的違法犯罪行為進行嚴(yán)厲打擊，對極個別違犯學(xué)校規(guī)章制度和國家法律法規(guī)的學(xué)生給予嚴(yán)肅的處理。

　　我們通常所講的未成年人的違法行為，主要指《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》中所規(guī)定的嚴(yán)重危害社會、尚不夠刑事處罰的嚴(yán)重不良行為，即：糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安;攜帶管制刀具，屢教不改;攔截毆打他人或者強行索要他人財物;傳播淫穢的讀物或者音像制品;多次偷竊;參與賭博，屢教不改等等。

　　上述列舉的行為中，攜帶管制刀具，屢教不改這一行為希望同學(xué)們引起注意，同學(xué)們可能會對此不以為然，但這也是違法行為;還有攔截毆打他人或者強行索要他人財物的違法行為在學(xué)校也是時常發(fā)生的，據(jù)我了解，一些高年級的同學(xué)會向低年級的同學(xué)強行索要錢財，這是一種嚴(yán)重的違法行為，是犯罪!對于此類歪風(fēng)邪氣，同學(xué)們不要害怕，要敢于檢舉揭發(fā)，同這些違法行為作斗爭。

　　(平安夜賣蘋果、香煙，學(xué)校已經(jīng)處理;對是否存在收保護費等情況并已經(jīng)報案，如有線索請直接聯(lián)系我)

　　那么對具有上述違法行為的未成年人應(yīng)當(dāng)如何處理呢?

　　我可以給大家舉個例子：20xx年11月份，江西某中學(xué)學(xué)生張某為了給自己買一個隨身聽，多次在校內(nèi)外作案，利用西瓜刀等作案工具，搶劫、勒索同學(xué)錢物五起，現(xiàn)金68.5元，因為在搶劫及勒索過程中有明顯暴力傾向，被公安機關(guān)逮捕，并被處以五年有期徒刑。因為自己一時的貪欲葬送了美好的青春年華，我想這不得不引起我們深痛的反思。殺人、縱火、投毒、搶劫、敲詐，國家司法部門對于這些違法犯罪行為的量刑是最重的。20xx年9月在某地舉行的公捕公判大會上，一個青年就因為手持匕首搶了一塊錢，就被判了三年有期徒刑，同學(xué)們，這一塊錢的代價真可謂慘痛之至!

　　我再給同學(xué)們舉個案例，安徽省某中學(xué)學(xué)生林某，案發(fā)時未滿16周歲，20xx年11月14日下午，他在一家游戲機室附近遇見同學(xué)楊某，就向楊某索要香煙，楊某說沒有，便進了游戲室里，林某便覺得楊某沒有給他面子，就糾集另一人將楊某叫出游戲廳又叫他拿煙，楊某不給，林某便一拳往楊某腹部打去，當(dāng)楊某躬著身抱著肚子叫痛時，林某又用右肘部擊打他后腦造成楊某顱出血而死亡。此案例中的林某已滿14周歲，且實施的是故意傷害致人死亡的行為，根據(jù)國家的法律規(guī)定，林某的行為已經(jīng)構(gòu)成故意傷害罪。根據(jù)《刑法》的規(guī)定，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任，他將在監(jiān)獄中渡過漫長的黑暗生活。等他重新踏入社會時，可能已經(jīng)垂垂老矣，人生最為光彩的一段青春消失了。

　　同學(xué)們，做人就一定要有做人的尊嚴(yán)，要時常告誡自己，要想幸福的生活在這個世界上，就應(yīng)該遵守社會規(guī)則。否則，哪怕是一個小小的舉動，都會使自己失去‚自由‛這個最寶貴的財富。正如作家柳青所言：‚人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。‛同學(xué)們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學(xué)會分析，學(xué)會辯別，學(xué)會拒絕，才能學(xué)會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成‚一失足成千古恨‛的遺憾，后悔莫及。

　　(下學(xué)期組織同學(xué)去參觀拘留所!)

　　其實剛才我所列舉的這些案例，完全是由于多數(shù)學(xué)生對于法律知識的茫然和自己一時的頭腦發(fā)熱。西方有一句諺語：‚沖動是魔鬼‛。一時的沖動，能鑄成毀滅前途的大錯，一時的沖動，能使自己墮落到罪惡的深淵，一時的沖動，又不知不覺地把自己送上嚴(yán)峻的法庭，等待著的是法律的制裁和正義的審判!所以，我想對有過類似行為或者想法的同學(xué)敲響警鐘：要對自己負(fù)責(zé)、要對家庭負(fù)責(zé)、要對社會負(fù)責(zé)，更要對所有關(guān)愛過你的人負(fù)責(zé)，對自己一生的幸福負(fù)責(zé)!不要等著冰冷的手銬戴在手上的時候才追悔莫及，不要看著父母老淚縱橫的雙眼才痛哭流涕，不要在失去自由的瞬間才幡然醒悟!

　　下面我重點說一下：中學(xué)生打架斗毆的成因。

　　學(xué)生自身的原因

　　一是早戀引起導(dǎo)致的。中學(xué)生大都進入青春期。這個時期是人體發(fā)育迅猛、心理變化急劇的時期，也是性萌發(fā)并趨向于成熟的時期，易產(chǎn)生早戀現(xiàn)象。由于早戀，會產(chǎn)生爭風(fēng)吃醋現(xiàn)象，導(dǎo)致斗毆。

　　二是虛榮心作崇導(dǎo)致的。虛榮心作祟，死要面子，這種情勢往往取決于圍觀者的態(tài)度，如果看客較多，起哄、叫囂，那勢必造成為‚面子‛而斗毆。

　　三是受影視媒體影響導(dǎo)致的。崇拜黑社會‚老大‛，隨著住宿學(xué)生的增加，寢室之間演變成‚幫派‛林立，明爭暗斗，大仗時有，小仗不斷。

　　四是受暴力網(wǎng)絡(luò)游戲影響導(dǎo)致的。在游戲的暗示作用下，青少年會從內(nèi)心傾向用游戲中簡單粗暴的處理方式來解決現(xiàn)實中的問題，嚴(yán)重的會導(dǎo)致犯罪。

　　五是精神世界的極度空虛導(dǎo)致的。因為空虛，他們選擇早戀、網(wǎng)絡(luò)……甚至犯罪。不少學(xué)生空虛的思想已經(jīng)被暴力充斥，成為打架斗毆的直接誘因。

　　六是心理不相容導(dǎo)致的。獨生子女的特性決定了大多數(shù)學(xué)生缺乏謙讓精神和包容性，對他人‚看不慣‛，當(dāng)意見發(fā)生沖突時，容易義氣用事，情緒激動，導(dǎo)致矛盾激化，因爭強好勝而大打出手。

　　七是 ‚變態(tài)自尊‛導(dǎo)致的。此類學(xué)生因非智力因素導(dǎo)致自卑感嚴(yán)重，擔(dān)心他人嫌棄自己，因而表現(xiàn)出‚變態(tài)自尊‛---因懷疑、敏感而容易在外界刺激下激起憤怒情緒，選擇‚用拳頭找回自我‛。

　　八是以暴制暴導(dǎo)致的。學(xué)生本是事件受害者，但未能采取正當(dāng)手段解決問題，反而糾集一些人，以暴力手段實施報復(fù)行為，導(dǎo)致惡性后果。

　　家長的原因。

　　一是溺愛型家長?，F(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，當(dāng)孩子之間發(fā)生了矛盾，不能正確的去疏導(dǎo)，反而去寵用孩子。

　　二是疏于管教型家長。學(xué)生在外結(jié)交不三不四人等，成幫結(jié)派，惹事生非;不少學(xué)生家庭或因單親或因父母下崗忙于打工掙錢或因家長責(zé)任心較差而忽略了對子女的關(guān)心教育，致使學(xué)生結(jié)交了社會上的不良人員，受他們挑唆、利用而參與斗毆。

　　三是粗暴型家長。有些家長發(fā)現(xiàn)孩子身上有缺點或在學(xué)校違紀(jì)了，聽說之后，不問青紅皂白，輕者大罵，重者大打出手。常此以往，在學(xué)校得不到溫暖，在家得不到關(guān)愛，孩子就會破罐子破摔，易導(dǎo)致他們出現(xiàn)心理偏差及行為過激問題。

　　四是沒有掌握家庭教育操作技術(shù)型家長。大部分家長都望子成龍望女成鳳，只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽略孩子的思想道德教育;還有一些家長沒有掌握教育孩子的科學(xué)方法，孩子總聽到同樣的話，只會厭倦，去尋找新的刺激和快樂，一旦有機會就會爆發(fā)。 同學(xué)之間的情緣是很難得的，有什么矛盾糾紛要各自多作自我批評，化解矛盾;不要動不動就打架，個別同學(xué)打架還叫上其他同學(xué)或社會上的人，我曾經(jīng)說過這是沒有贏家的戰(zhàn)爭----一是肌體傷害 (嚴(yán)重的甚至留下殘疾)，二是賠償，三要處分甚至開除，四是留下案底，以后當(dāng)兵就業(yè)都會受影響。

　　不要發(fā)生、不要參與、不要人家叫你你就出去(過去例子)，不要心存僥幸，學(xué)校不可能不知道;要有防患意識，發(fā)現(xiàn)打架斗毆的苗頭要進行勸阻，及時報告老師和學(xué)校;

　　有必要提醒同學(xué)們的是：每年的年末，也是社會上兩搶和刑事暴力案件的高發(fā)期，一些不法分子猖狂做案，總是給新年的祥和抹上不和諧的陰影，為了自身的合法權(quán)益免受傷害，遠(yuǎn)離暴力侵害，希望同學(xué)們在這一時期要時時注意安全防范，主要是預(yù)防受到搶劫、搶奪、綁架、勒索，偷竊等不法行為的傷害，因此要注意做到以下幾點：

　　一是不到一些有安全隱患的地方活動，比如一些娛樂場所，特別是‚三廳兩吧‛，二是不到偏僻的地方行走活動，如人員較少的山地、公園、巷道，三是謹(jǐn)慎與陌生人接觸，不要輕信陌生人的話，不要輕易將個人情況和家庭財產(chǎn)、成員等情況告訴他人，四是離開家人或?qū)W校時務(wù)必告知自己的去向，并按時回家和返校，五是不到其他地方留宿或徹夜不歸。只有我們時刻注意防范，傷害一定會遠(yuǎn)離我們的。

　　同時我還要提醒同學(xué)們，年底期末我們?nèi)菀资艿角趾Φ牟粌H是來自校園之外，也許，一些嚴(yán)重的暴力源就在校園之內(nèi)，每年的年底或期末時間，發(fā)生在各個校園內(nèi)的各種暴力侵害案件屢見不鮮。臨近期末，一些有暴力傾向的學(xué)生，以為打了架就放假，學(xué)?，F(xiàn)在抓不到我，抱著僥幸心理，所以就將暴力傷害加在自己同學(xué)身上;一些學(xué)生以為，一個學(xué)期來與其他人的矛盾總要有一個了結(jié)，這了結(jié)的最后時機就在期末了，機不可失，于是就糾集所謂哥們兄弟尋仇打人;一些學(xué)生平時好逸惡勞，花錢如水，虧空欠債，急于還債，只好鋌而走險，偷竊公私財物、勒索、敲詐弱小同學(xué);更有極少數(shù)不良學(xué)生，與社會不法人員里外勾結(jié)，利用學(xué)生膽小或怕報復(fù)的心理，公然對學(xué)生實施搶劫、勒索、偷竊電動車等。因此，我在這里警告?zhèn)€別有以上不法或重大違紀(jì)行為動機的學(xué)生，必須認(rèn)清形勢，抑制住自己的不正常，不健康的念頭，不要成為校園暴力的做蛹者，最后為人所不齒。在此，必須明確告訴你們，任何的不法行為都必將受到嚴(yán)厲的懲處，學(xué)校是有力量、也有決心維護廣大師生的合法權(quán)益的。

　　最后我再講一講中學(xué)生如何加強對犯罪的自我防范。

　　所謂犯罪的自我防范是指個人為減少被害的可能，進行自我保護而采取的各種措施和方法，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未成人年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個方面：一方面，指未成年人通過加強文化修養(yǎng)和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害;另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過法律途徑，及時維護自己的合法權(quán)益。

　　具體來講，主要包括四個方面：

　　一、中學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范。

　　實踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，我想我們的很多老師和同學(xué)也身有同感。因此，我們就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，尊重社會公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，加強自我修養(yǎng)、自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。你可以有個性、有特點、甚至標(biāo)新立異，但是要把法律規(guī)定作為一切活動的最高警戒線，不管在什么情況下，都不能越雷池半步。