有聲有色成語(yǔ)解釋及反義詞
有聲有色，漢語(yǔ)成語(yǔ)，拼音是yǒu shēng yǒu sè，聯(lián)合式;作定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ);表示有意義、精彩，這里給大家分享一些關(guān)于成語(yǔ)有聲有色的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考。
一、有聲有色成語(yǔ)解析
形容說(shuō)話(huà)或表演精彩生動(dòng)。清·洪亮吉《北江詩(shī)話(huà)》卷一：“寫(xiě)月有聲有色如此，后人復(fù)何著筆耶?”
二、有聲有色成語(yǔ)反義詞
無(wú)聲無(wú)息 [ wú shēng wú xī ]
沒(méi)有聲音和氣息，比喻沒(méi)有動(dòng)靜或沒(méi)有什么影響、作為。
平淡無(wú)奇 [ píng dàn wú qí ]
奇：特殊的。指事物或詩(shī)文平平常常，沒(méi)有吸引人的地方。
枯燥無(wú)味 [ kū zào wú wèi ]
枯燥：?jiǎn)握{(diào)。形容單調(diào)，沒(méi)有趣味。
味同嚼蠟 [ wèi tóng jiáo là ]
味道像嚼蠟一樣。形容說(shuō)話(huà)或文章枯燥乏味?！独銍?yán)經(jīng)》卷八：“當(dāng)橫陳時(shí)，味如嚼蠟?！?/p>
非驢非馬 [ fēi lǘ fēi mǎ ]
不像驢也 不像馬。形容不倫不類(lèi)，什么也不像?！稘h書(shū)·西域傳下》：“驢非驢，馬非馬，若龜茲王，所謂(即騾)也?！?/p>
平淡無(wú)味 [ píng dàn wú wèi ]
質(zhì)性平和無(wú)味，后指平平常常。
三、有聲有色成語(yǔ)造句
1、他有聲有色地描繪了當(dāng)時(shí)的情景。
2、這個(gè)小品演得有聲有色，讓人捧腹大笑。
3、小剛的故事講得有聲有色，博得同學(xué)們陣陣掌聲。
4、一個(gè)企業(yè)能把會(huì)議辦得有聲有色，井井有條也體現(xiàn)了執(zhí)行力。
5、老師講得有聲有色,可我一個(gè)耳朵也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
6、他們把相聲講得有聲有色，讓觀眾聽(tīng)得如癡如醉。
7、他改行經(jīng)營(yíng)起蔬果進(jìn)口，雖是半路出家，不料卻弄得有聲有色。
8、他模仿古人吟詩(shī)竟然模仿得有聲有色、惟妙惟肖。
9、他倆把《兄妹開(kāi)荒》表演得有聲有色,觀眾們給予陣陣熱烈的掌聲。
10、中歐青年交流年搞得有聲有色，雙方人民增進(jìn)相互了解的愿望更加強(qiáng)烈。
11、想不到他第一部小說(shuō)就寫(xiě)得有聲有色，深受讀者喜愛(ài)。
12、她把評(píng)書(shū)講得有聲有色,臺(tái)下的人個(gè)個(gè)聽(tīng)得如癡如醉。
13、這些年輕人的表演成功地把一出枯燥的戲變得有聲有色。
14、樹(shù)葉沙沙作響，在譜寫(xiě)自己的樂(lè)曲嗎?這聲音有高有低，有聲有色。
15、張洪特別熱心于學(xué)生會(huì)的文體工作,把我校的課外活動(dòng)搞得有聲有色。
16、張校長(zhǎng)一手抓思想,一手抓教學(xué),雙管齊下,把學(xué)校的工作搞得有聲有色。
17、從此以后,我們師生間打成一片,同心同德,把班里的各項(xiàng)工作搞得有聲有色。
18、盡管審查嚴(yán)格，但在很多博客和網(wǎng)站上，各種討論仍開(kāi)展得有聲有色。
19、他把晚會(huì)辦得有聲有色，真不簡(jiǎn)單。
20、小梅把武松打虎的故事講得有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)。
21、有些把故事說(shuō)的有聲有色的人根本沒(méi)有參加過(guò)戰(zhàn)斗。
22、李老師的課講得有聲有色。
23、他用含有感情的聲音把全詩(shī)朗誦了一遍，抑揚(yáng)頓挫，有聲有色。
24、他能把這么枯燥的題目講得如此有聲有色，口才真是一流。
25、他配合著唱片，把貝多芬的生平講得有聲有色，引人入勝。
26、各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色，人文薈萃，極一時(shí)之盛。
27、設(shè)計(jì)師利用矽酸鈣板和飾面板，將天花板造型做得有聲有色。
28、顏宏福不負(fù)所托，干得有聲有色，鍛煉成為乃祖乃父事業(yè)的接班人。
29、杭州淘員外管理咨詢(xún)公司副總經(jīng)理高炯有聲有色的講到。
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