文明校園創(chuàng)建細(xì)則
文明校園建設(shè)是思想政治工作的重要組成部分。文明校園創(chuàng)建細(xì)則該如何合理制定?下文是文明校園創(chuàng)建細(xì)則，歡迎閱讀!
文明校園創(chuàng)建細(xì)則一
1.領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好。積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，加強(qiáng)教師黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會(huì)一課”等制度。完善普通中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行校務(wù)會(huì)議等管理制度，不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。貫徹民主集中制，團(tuán)結(jié)協(xié)作，執(zhí)政為民意識(shí)強(qiáng)，思想作風(fēng)好，主動(dòng)服務(wù)師生，建立并落實(shí)聯(lián)系點(diǎn)、談心及接待日等制度。義務(wù)教育學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》。
2.思想道德教育好。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。充分利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)。加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，科學(xué)設(shè)置并落實(shí)德育課程，深化學(xué)科德育研究，改革教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)手段，把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面。落實(shí)《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)》，培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)、健康人格。中等職業(yè)學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱(2014年修訂)》和《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合。
3.活動(dòng)陣地好。組織設(shè)計(jì)不同主題的校園板報(bào)、班級(jí)板報(bào)、宣傳櫥窗等，定期評(píng)比展示。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。發(fā)揮校園廣播站、電視臺(tái)、校報(bào)?？蛨F(tuán)隊(duì)教室、校史陳列室、榮譽(yù)室的作用，拓展育人渠道和空間。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，打造學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳交流互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。加強(qiáng)團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)活動(dòng)設(shè)施與場(chǎng)所的建設(shè)與管理，營(yíng)造特色鮮明的社團(tuán)活動(dòng)環(huán)境。
4.教師隊(duì)伍好。認(rèn)真落實(shí)師德建設(shè)要求，扎實(shí)開展師德教育，嚴(yán)格師德管理，提升教師思想道德素質(zhì)。定期組織師資培訓(xùn)，制定教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，不斷更新教師教育觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師教學(xué)水平。重視班主任、骨干教師的成長(zhǎng)，注重年輕教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，形成結(jié)構(gòu)合理、梯次發(fā)展的教師隊(duì)伍。
5.校園文化好。建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，運(yùn)用校訓(xùn)、校史、校歌、?；?、校標(biāo)等校園文化符號(hào)，激勵(lì)學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)、共建校園文明。體現(xiàn)德育、智育、體育、美育要求，精心設(shè)計(jì)和組織開展勞動(dòng)技能、志愿服務(wù)、文娛體育、中職“文明風(fēng)采”競(jìng)賽等校園文化活動(dòng)。積極拓展校園文化建設(shè)新載體，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)。
6.校園環(huán)境好。做好教學(xué)設(shè)施規(guī)劃管理使用，校園教學(xué)、文藝、體育、科技等活動(dòng)場(chǎng)所布局合理、整潔有序。做好校園凈化綠化美化工作，自然景觀、人文景觀錯(cuò)落有致，使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一，建設(shè)美麗校園。加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化校園治安綜合治理工作，確保校園安全、穩(wěn)定。整治校園周邊環(huán)境，維護(hù)校園周邊良好秩序。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導(dǎo)師生樹立保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源意識(shí)，培育節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。
文明校園創(chuàng)建細(xì)則二
第一章 總 則
第一條 為深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)教育，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)做好中小學(xué)校德育工作，深入推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，根據(jù)《教育部、中央文明辦關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和省文明辦、教育廳關(guān)于中小學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作的部署要求，結(jié)合我市精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和教育工作實(shí)際情況，制定本辦法。
第二條 開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，要堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于創(chuàng)建活動(dòng)全過(guò)程;堅(jiān)持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)踐者和受益者;堅(jiān)持注重實(shí)效，引導(dǎo)創(chuàng)建活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)、普遍開展，力戒形式主義;堅(jiān)持廣泛參與，把創(chuàng)建活動(dòng)延伸到班級(jí)、宿舍和每個(gè)師生員工，夯實(shí)校園文明根基。
第三條 文明校園創(chuàng)建活動(dòng)是群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要組成部分。各級(jí)文明辦要將文明校園創(chuàng)建活動(dòng)納入文明城市測(cè)評(píng)工作，納入文明單位評(píng)選工作序列;各級(jí)教育部門要將文明校園創(chuàng)建活動(dòng)納入教育系統(tǒng)年度工作任務(wù)，納入各級(jí)學(xué)校目標(biāo)考核，納入教育督導(dǎo)工作體系，推動(dòng)文明校園創(chuàng)建工作落地落實(shí);各中小學(xué)校是創(chuàng)建活動(dòng)的主體，要形成學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各職能部門各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的長(zhǎng)效工作機(jī)制。
第二章 標(biāo) 準(zhǔn)
第四條 開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，要以立德樹人為根本，以學(xué)生為中心，加強(qiáng)師德建設(shè)，重點(diǎn)圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德教育、活動(dòng)陣地建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境創(chuàng)建等方面開展工作，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在中小學(xué)校園落細(xì)、落小、落實(shí)。
第五條 中學(xué)文明校園創(chuàng)建工作的基本標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合《教育部 中央文明辦關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》(基教一〔2015〕7號(hào))中規(guī)定的《中學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》。
第六條 小學(xué)文明校園創(chuàng)建工作的基本標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合《教育部中央文明辦關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》(基教一〔2015〕7號(hào))中規(guī)定的《小學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》。
第三章 考 評(píng)
第七條 符合文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的各級(jí)各類中小學(xué)校均應(yīng)參加文明單位評(píng)選。評(píng)選活動(dòng)每三年開展一次，基本程序包括：自愿申報(bào)、逐級(jí)推薦、組織考核、征求意見(jiàn)、媒體公示、命名表彰。
參加縣(區(qū))文明單位評(píng)選的，由申報(bào)學(xué)校根據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，在自查自評(píng)基礎(chǔ)上，通過(guò)所在地教育局向縣(區(qū))文明委提出申報(bào)，經(jīng)所在縣(區(qū))文明委核定后，報(bào)請(qǐng)縣(區(qū))黨委政府予以命名表彰。
參加市文明單位評(píng)選的，從獲得縣(區(qū))文明單位稱號(hào)的學(xué)校中產(chǎn)生，由縣(區(qū))文明委擇優(yōu)推薦，經(jīng)市文明委核定后，報(bào)請(qǐng)市委市政府予以命名表彰，并擇優(yōu)推薦參加省級(jí)文明單位評(píng)選。
第八條 對(duì)已經(jīng)獲得文明單位榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)校，每三年復(fù)評(píng)一次。經(jīng)復(fù)評(píng)未達(dá)到中小學(xué)校文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的，取消其文明單位榮譽(yù)稱號(hào)。
第九條 相關(guān)評(píng)選和復(fù)評(píng)工作，根據(jù)市、縣(區(qū))文明單位評(píng)選表彰工作的總體安排實(shí)施，由市、縣(區(qū))文明辦會(huì)同教育局，分級(jí)組織落實(shí)。從2016年起，對(duì)參加市文明單位評(píng)選和復(fù)評(píng)的學(xué)校，統(tǒng)一使用《湖州市中小學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作測(cè)評(píng)細(xì)則》進(jìn)行量化考評(píng);縣(區(qū))可結(jié)合實(shí)際，參照?qǐng)?zhí)行。
第四章 管 理
第十條 對(duì)獲得文明單位榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)校，按照同級(jí)管理和屬地管理相結(jié)合的原則，由市、縣(區(qū))文明辦和教育局實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，建立相關(guān)學(xué)校年報(bào)制度和重大情況報(bào)告制度，加強(qiáng)日常指導(dǎo)、服務(wù)和監(jiān)督。
第十一條 獲得文明單位榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)校，如發(fā)生創(chuàng)建工作嚴(yán)重滑坡、學(xué)校德育方面出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題或其他違反本辦法，嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù)的情況，文明委視情況嚴(yán)重程度予以警告、限期整改、通報(bào)批評(píng)及撤銷稱號(hào)等處理。
有以下情形之一，在創(chuàng)建期間的，取消文明單位評(píng)選資格;已獲得文明單位榮譽(yù)稱號(hào)的，由文明委撤銷其文明單位榮譽(yù)稱號(hào)：
領(lǐng)導(dǎo)班子成員有嚴(yán)重違紀(jì)、違法事件;
有重大勞資糾紛、影響社會(huì)穩(wěn)定的重大事故、重大不誠(chéng)信事件;
有重大校園安全責(zé)任事故、重大消防責(zé)任事故、重大食物中毒事件;
有造成重大社會(huì)影響的員工違法犯罪案件;
有嚴(yán)重違規(guī)辦學(xué)(辦班)、違規(guī)招生和違規(guī)收費(fèi)問(wèn)題等。
第十二條 文明委對(duì)涉事學(xué)校的處分采取一事一處分的辦法。對(duì)存在問(wèn)題并已經(jīng)上級(jí)文明委處分的學(xué)校，下級(jí)文明委不再因同一問(wèn)題對(duì)其進(jìn)行處分;情況特別嚴(yán)重的，經(jīng)上級(jí)文明委同意后，可作進(jìn)一步處分。
第十三條 獲得文明單位榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)校如出現(xiàn)更名、撤銷、分設(shè)、合并，應(yīng)及時(shí)向各級(jí)文明委報(bào)告?zhèn)浒?。原學(xué)校撤銷的，其文明單位榮譽(yù)稱號(hào)自然取消;分設(shè)學(xué)校，原學(xué)校若已獲得文明單位榮譽(yù)稱號(hào)，其稱號(hào)經(jīng)文明委審核確認(rèn)后繼續(xù)保留，但是其分設(shè)學(xué)校不享有文明單位榮譽(yù)稱號(hào);合并學(xué)校，原學(xué)校如均已獲得文明單位榮譽(yù)稱號(hào)，其稱號(hào)經(jīng)文明委審核確認(rèn)后可予繼承。
第五章 附 則
第十四條 本辦法由市文明辦、市教育局負(fù)責(zé)組織實(shí)施和修訂，各縣(區(qū))文明辦、教育局可根據(jù)本辦法和各地實(shí)際制定實(shí)施細(xì)則。
第十五條 本辦法亦適用于中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校等各級(jí)各類中職學(xué)校。
第十六條 本辦法由市文明辦、市教育局負(fù)責(zé)解釋。
第十七條 本辦法自頒布之日起實(shí)施。
文明校園創(chuàng)建細(xì)則三
為深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)教育，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使學(xué)校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階，根據(jù)《江蘇省深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》和《高校文明校園標(biāo)準(zhǔn)》，現(xiàn)就深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)提出如下實(shí)施方案。
一、總體要求
全面貫徹黨的和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入貫徹系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和自覺(jué)落實(shí)新發(fā)展理念，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，把學(xué)校建成“質(zhì)量高、特色顯、環(huán)境優(yōu)、師生幸福感強(qiáng)”的高水平特色財(cái)經(jīng)類高職院校，為構(gòu)筑道德風(fēng)尚建設(shè)高地、建設(shè)社會(huì)文明程度高的新江蘇作出積極貢獻(xiàn)。
二、基本原則
堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于創(chuàng)建活動(dòng)全過(guò)程;堅(jiān)持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動(dòng)的參與者、實(shí)踐者和受益者;堅(jiān)持注重實(shí)效，引導(dǎo)創(chuàng)建活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)、普遍開展，力戒形式主義;堅(jiān)持廣泛參與，把創(chuàng)建活動(dòng)延伸到班級(jí)、宿舍和每個(gè)師生員工，夯實(shí)校園文明根基;堅(jiān)持合力推進(jìn)，調(diào)動(dòng)全院力量共建文明校園，營(yíng)造有利于廣大師生崇尚文明、崇德向善的良好環(huán)境。
三、主要目標(biāo)
按照教育部、中央文明辦下發(fā)的《高校文明校園標(biāo)準(zhǔn)》《中學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》以及省教育廳、省文明辦制定的中小學(xué)《江蘇省文明校園測(cè)評(píng)細(xì)則(試行)》，健全創(chuàng)建工作機(jī)制，深入開展文明校園創(chuàng)建工作。
通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程，融入師生工作、學(xué)習(xí)、生活各方面，提高師生道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，使講文明、踐禮儀、守道德在學(xué)校蔚然成風(fēng);提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩;提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。
四、任務(wù)分工
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
加強(qiáng)學(xué)校與二級(jí)學(xué)院(系部)的領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，加強(qiáng)教師黨員隊(duì)伍建設(shè)，執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺(jué)性高。
(組織部)
學(xué)校黨委與黨總支(直屬黨支部)理論中心組學(xué)習(xí)有實(shí)效，學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)時(shí)間有保障，校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子理論素養(yǎng)和辦學(xué)治理能力強(qiáng)。
(宣傳部)
改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，四風(fēng)問(wèn)題得到有效治理，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果鞏固。
(紀(jì)委)
堅(jiān)持民主集中制，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”決策制度，不斷完善決策機(jī)制和議事規(guī)則。
(辦公室)
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育課教學(xué)，豐富完善師生主題教育活動(dòng)。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀師生知曉率達(dá)到100%。
(各院系、思政部)
普遍開展文明班級(jí)、文明宿舍、文明食堂創(chuàng)建活動(dòng)，組織開展“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”活動(dòng)。
(學(xué)生處、各院系部)
壯大志愿者隊(duì)伍(志愿者數(shù)量以“志愿江蘇”平臺(tái)注冊(cè)數(shù)為準(zhǔn))，積極開展志愿服務(wù)。
(團(tuán)委、各院系部)
組織開展讀書征文活動(dòng)，引導(dǎo)師生多讀書、讀好書。
(圖書館)
開展禮節(jié)禮儀教育，在重要場(chǎng)所和重要活動(dòng)中升掛國(guó)旗、奏唱國(guó)歌，完善開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮禮儀規(guī)程，使禮節(jié)禮儀成為強(qiáng)化校園文明建設(shè)的重要方式。
(學(xué)生處、各院系部)
組織開展國(guó)家憲法日主題教育活動(dòng)，做好法治宣傳教育。
(宣傳部、各院系部)
(三)進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)陣地建設(shè)
建立完善工作機(jī)制，鞏固學(xué)校思想政治工作陣地。
(宣傳部)
切實(shí)加強(qiáng)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇日常管理，確保馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位，確保社會(huì)主義辦學(xué)方向，確保校園安全穩(wěn)定。
(宣傳部)
加強(qiáng)校報(bào)、?？⑿?nèi)廣播電視、宣傳櫥窗等建設(shè)、管理。
(宣傳部、現(xiàn)代教育中心、團(tuán)委)
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想文化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)教育，使學(xué)生形成科學(xué)、文明、健康、守法的上網(wǎng)意識(shí)和習(xí)慣。
(團(tuán)委、各院系部)
牢牢把握正確導(dǎo)向，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，唱響主旋律、打好主動(dòng)仗，發(fā)揮宣傳陣地育人功能。
(宣傳部、各院系部)
(四)進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)師德建設(shè)，納入教師考核評(píng)價(jià)體系，作為教師年度及聘期考核、職務(wù)評(píng)聘晉升、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行“一票否決制”，不斷推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)。
(人事處、教務(wù)處)
嚴(yán)格學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示并舉，形成弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格杜絕學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)腐敗等行為，樹立誠(chéng)信為學(xué)的典范，營(yíng)造健康的學(xué)術(shù)氛圍，以自身誠(chéng)信形象示范帶動(dòng)學(xué)生。
(科技處)
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)文化育人工作
加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育思想、辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)等精神內(nèi)涵的凝練和歸納，充分展示學(xué)校獨(dú)特、鮮明的文化積淀與文化追求。
(宣傳部)
開展各種形式的文明創(chuàng)建宣傳引導(dǎo)，弘揚(yáng)健康向上的文化生活。
(學(xué)生處、各院系部)
結(jié)合重要節(jié)慶日，開展黨史國(guó)史教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。
(思政部、各院系)
加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳教育，營(yíng)造弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、涵育學(xué)生文明素養(yǎng)的氛圍。
開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，打造一批文化活動(dòng)品牌。
(團(tuán)委、各院系)
組織體育競(jìng)賽、群眾性體育活動(dòng)，發(fā)揮體育的綜合育人功能。
(體育工作部、各院系)
(六)進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)
加強(qiáng)校園規(guī)劃和建設(shè)，做好綠化美化，實(shí)現(xiàn)校園山、水、園、林、路使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一，激發(fā)師生愛(ài)校熱情，陶冶學(xué)生關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人的情操。
(發(fā)展規(guī)劃處、宣傳部、后勤處)
注重校園公共場(chǎng)所人文景觀建設(shè)，運(yùn)用雕塑、書畫、建筑小品等形式，提升校園文化形象。
(宣傳部、后勤處)
組織師生參與校園樓宇、道路、景點(diǎn)和公共區(qū)域的規(guī)劃、建設(shè)、命名和管理，增強(qiáng)師生對(duì)校園環(huán)境的認(rèn)同感。
(宣傳部)
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