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  教師的思想工作是學(xué)校各項工作中重要的一個環(huán)節(jié),也是政治教育的一個部分。下面是有思想政治教育心得體會,歡迎參閱。

  思想政治教育心得體會范文篇1

  經(jīng)過思想政治教育的學(xué)習(xí),使我對自己有了更深刻的認(rèn)識。作為教師,要 深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求,著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念,進一步增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性;就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進,繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用,真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實踐活動的排頭兵,最大限度地凝聚智慧和力量,形成推動科學(xué)發(fā)展的強大合力。

  一、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念。

  要隨時掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題,一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo),因材施教,無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁,不能有所偏頗,只有讓每一個同學(xué)都融入到班級的這個大集體中,才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量,才能有長期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育,而不是選擇適合教育的學(xué)生”。

  二、樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”

  科學(xué)發(fā)展觀“堅持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的教育理念,在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生,無論是學(xué)習(xí)上還是生活中,充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去,去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo)著,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人,要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中找到樂趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色,學(xué)生是演員,只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此,只有讓學(xué)生動起來,才能摒棄其他的壞習(xí)慣,把精力投入到學(xué)習(xí)中去。

  三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己

  學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,增強科研意識和改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力?,F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代,我們不能滿足現(xiàn)狀,而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實踐,爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。

  四、教育發(fā)展,德育先行

  學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征。教書育人的我們要教會學(xué)生學(xué)習(xí),更要教會學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會,要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力,思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育,要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷地探索,還要不斷地創(chuàng)新,只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。

  五、要為人師表,以身作則

  教師在學(xué)生心目中占有很大的位置,教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生,一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境思考問題,把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育,我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神,要發(fā)揚吃苦在前,享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神,那么你就成功了一半。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻精神結(jié)合在一起,那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

  總之,作為教師,通過學(xué)習(xí),要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念,明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路,努力推動科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實,推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

  思想政治教育心得體會范文篇2

  上思想政治課是教師在塑造學(xué)生美好的心靈;特別是在初中階段,上思想政治課的教師要教育、啟發(fā)、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。為此,就要求老師必須具備較高的教育技巧靈活。思想政治課的改革與素質(zhì)的實施,教學(xué)方法的探索與創(chuàng)新,學(xué)校德育工作的加強等等,都與教師的才能與素養(yǎng)的提高分不開的。

  教育學(xué)和教育心理學(xué)的研究表明,教育技巧是教師必須具備的一種重要的教育才能和素養(yǎng),一名教師只有具備較高的教育技巧,才能適應(yīng)千變?nèi)f化的條件,隨機應(yīng)變地、創(chuàng)造性地處理各種錯綜復(fù)雜、突如其來的教育、教學(xué)問題,否則,即使你有高談闊論的理論也無法成為實際的好教師。

  在教學(xué)的實踐中,廣大教師對教育的機能都有不同程度的表現(xiàn),我們在觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)時,會發(fā)現(xiàn)他們都非常善于把握學(xué)生的思想脈搏,恰如其分地把握教育的時機和分寸,方式方法靈活自如,語言通俗、生動,分析精辟入理,富于說服力、吸引力和感染力,充分顯示出一名政治教師的聰明才智,即高度的教育技巧。但與此同時,一部分教師由于對教育技巧的含義、表現(xiàn)及其培養(yǎng)途徑等缺乏了解,在實際工作中只對提高自己的理論、知識水平比較重視,而對培養(yǎng)自己的教育、教學(xué)才能則往往重視不夠,認(rèn)為只要自己有了:“一杯水”,就一定能給學(xué)生“一滴水”,殊不知,如果缺乏教育技巧靈活和才能,沒有把握學(xué)生思想脈搏、把教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生為主體地有機結(jié)合起來,學(xué)生則連“半滴水”都得不到。另一部分教師在目前的觀念常常把教育的技巧理解為是管理學(xué)生,維持秩序的一種應(yīng)急手段。這些誤解,往往影響著廣大教師特別是青年教師培養(yǎng)自己教育的智慧才能的自覺性,妨礙了他們教學(xué)水平的提高。

  教育機智,即是教師的觀察能力、思維能力、應(yīng)變能力、組織能力和表達能力等多種能力的獨特結(jié)合和綜合表現(xiàn)。技巧有效地發(fā)現(xiàn)和處理各種教育、教學(xué)中的問題。具體表現(xiàn)有如下幾個方面:

  一、善于發(fā)現(xiàn)問題,增強思想政治課教學(xué)的針對性。

  近年來,“思想政治課”的教材有所變革。如:在初中階段,原來初二年主要是上“社會發(fā)展簡史”,而現(xiàn)在是上有關(guān)的法律知識,對于這種不同教材,就有不同的要求,要對癥下藥,才會有的放矢。如果缺乏針對性,就好比射箭沒找到靶子,治病沒找到病因。只能陷于枯燥無味的空洞說教,有的甚至在朗讀教材。如果善于發(fā)現(xiàn)問題,并能迅速準(zhǔn)確地抓住問題的本質(zhì)和妥善進行有針對性的教育,這非易得之。所以它要求教師要具有敏銳的觀察力,分析力和判斷力。

  二、善于因勢利導(dǎo)、創(chuàng)造性地貫徹理論聯(lián)系實際的方針。

  改進思想政治課的教學(xué),關(guān)鍵是要理論聯(lián)系實際、善于因勢利導(dǎo)、創(chuàng)造性地引導(dǎo)學(xué)生運用正確的立場、觀點和方法去觀察社會、理解人生,解決周圍各種思想認(rèn)識問題,從而解開學(xué)生思想上的“疙瘩”,因勢利導(dǎo)地對其進行教育,更需要教師有高度的教育技巧和智慧。

  三、善于隨機應(yīng)變、靈活機智地處置各種突發(fā)問題。

  對于課堂上突然出現(xiàn)的問題,這是常見的事,不足為奇。但要能及時地作出正確的反應(yīng),機智果斷地給以恰如其分地處理,不僅可以使教學(xué)收到意想不到的效果,而且表現(xiàn)出教師在巧妙處理問題的聰明才智,還會使學(xué)生親身感受到政治課教學(xué)所獨具的魅力,從而增強學(xué)生對該科學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

  四、善于把握教育分寸、循循善誘、引導(dǎo)得法。

  “欲速則不達”地進行思想政治教育,切莫急于求成,而應(yīng)恰如其分地掌握分寸,不僅是教師在教育機智的重要表現(xiàn),也是取得良好教育效果的必要條件。教學(xué)要從學(xué)生的實際出發(fā),區(qū)分層次,以理服人,講求實效,以情感人。

  教育的技巧才能不是天生的,而是教師在長期實踐的經(jīng)驗積累。那么,政治教師要具有更高的教育機智技巧,主要應(yīng)通過以下幾方面去努力。

  首先,高度的思想道德境界和理論知識修養(yǎng),是教育機智才能賴以培養(yǎng)和提高的堅實基礎(chǔ)。

  教育機智的才能,首先來自于教師本身的道德修養(yǎng),只有具備較高的道德境界,才能變得耳目聰明、靈活,潛移默化。許多問題連教師自己都沒有很好地解決,怎么談得上機智靈活地去教育學(xué)生呢而豐富的知識;較高的理論修養(yǎng)水平是教育機智的基礎(chǔ),雖然教師有了“一杯水”,并不一定就能保證交給學(xué)生“一滴水”,但教師這“一杯水”卻是絕對不可缺少的。只有這樣,才能居高臨下,靈活自如地駕馭教學(xué)內(nèi)容,對學(xué)生的各種問題具有準(zhǔn)確的分析能力和判斷能力,游刃有余地進行處理,否則教學(xué)時只能照本宣科,遇到問題就會措手不及,捉襟見肘,教育機智便無從談起了。

  其次,深刻了解學(xué)生的思想、知識和心理特征,是教育機智才能得以發(fā)揮和發(fā)展的基本前提。

  對學(xué)生了解得越透徹,教師的才能也就越能充分地發(fā)揮。青少年學(xué)生的可塑性大,世界觀、人生觀、價值觀均尚未定形,處在“斷乳期”,他們的心理時起時伏,這就需要教師做學(xué)生的知心朋友,平常就應(yīng)以課堂教學(xué)作鋪墊作用,才能有針對性,使教師教學(xué)才能得到發(fā)揮。再次,強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,是教育機智才能不斷得到鍛煉和提高的內(nèi)部動力。國家的興旺發(fā)達,社會的進步,歷史車輪的前進,人類文明的發(fā)展等都在于教育。作為一名政治教師,只有自覺地意識到自己對社會,對學(xué)生所承擔(dān)的責(zé)任,他才能千方百計地努力去追求盡可能完美的教學(xué)效果,從而使自己的教學(xué)才能得到不斷鍛煉和提高。

  最后,自己勤奮進取,虛心向他人學(xué)習(xí),勇于探索創(chuàng)新,善于積累和總結(jié),是教育機智才能不斷提高和發(fā)展的關(guān)鍵所在。每個有責(zé)任感的教師都想自己能在教學(xué)上揮灑自如,教學(xué)效果良好,給學(xué)生有個好的印象。這并非每人均有辦法掌握這種高超的教育藝術(shù)才能,在同樣起點的條件下,有的教師進步較快,有的停滯不前,關(guān)鍵就在于個人主觀努力程度的不同,要能大膽創(chuàng)新,注意總結(jié),借鑒別人的經(jīng)驗,聯(lián)系自己實際,才能得到啟發(fā),才能不斷地充實自己,提高自己的教育機智才能。

  總之,思想政治課教學(xué)效果的好壞是與廣大教師的教育機智分不開的,而這種才能的培養(yǎng)和發(fā)展,則要依靠教師自覺地加強各方面的修養(yǎng)和鍛煉,提高自己各方面的素質(zhì)。只有通過勤奮進取,不斷追求,勇于探索,才能登上這座教育藝術(shù)之峰。

  思想政治教育心得體會范文篇3

  根據(jù)學(xué)院黨委文件要求,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件要求學(xué)習(xí)的積分文件,深受啟發(fā),感悟頗多,認(rèn)真對照文件,結(jié)合我院團委工作及大學(xué)生思想政治教育工作現(xiàn)狀,現(xiàn)將本人的幾點心得及感悟匯報如下:

  1、思想引領(lǐng)和成長成才服務(wù)是共青團的兩大工作內(nèi)容,鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)是共青團主要的政治任務(wù),團結(jié)和引領(lǐng)青年是我們團干部的主要工作。我院團委一直奉行的工作思路為:高舉一面旗幟(高舉中國特色社會主義偉大旗幟)服務(wù)兩個大局(學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定、學(xué)生成人成才成功)抓好三大工程(青年馬克思主義者培養(yǎng)、準(zhǔn)職業(yè)人培養(yǎng)、團員素質(zhì)教育)履行四項職能 (組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護青年權(quán)益)做好五方面工作(思想教育、文明創(chuàng)建、校園文化、社會實踐、自身建設(shè))。大學(xué)生思想政治教育工作是我們一貫不放松的項目,也是團委的主要工作目標(biāo)。我們今后會對照根據(jù)座談會議精神認(rèn)真開展調(diào)整我院團委的大學(xué)生思想政治工作,堅持與時俱進。

  2、團員培訓(xùn)工作必須常規(guī)化、制度化。我院團委自08年3月正式成立以來,先后舉辦過團干部培訓(xùn)班、宣傳人員培訓(xùn)班及學(xué)生會、社團干部培訓(xùn)班。培訓(xùn)班已經(jīng)成為我們提高團員青年能力、宣傳黨團思想的主要陣地。今年8月我與幾位團干參加了由團省委學(xué)校部主辦的“安徽省第二期青年馬克思主義者培訓(xùn)班”。近年來,團中央十分重視“青年馬克思主義者”的培養(yǎng)工程,從09年上學(xué)期起我院的“青馬工程”培養(yǎng)工作已經(jīng)啟動,開展了形勢報告會、展板宣傳等活動,還將政治學(xué)習(xí)的工作納入到團支部學(xué)習(xí)的主要工作之中,本學(xué)期初也把進一步推進青馬工作開展作為主要工作,計劃與十月中旬計劃舉辦我院第一屆青馬工程培訓(xùn)班,前期工作已經(jīng)在準(zhǔn)備。團員的培訓(xùn)教育活動是團的主要工作,也是我們應(yīng)該常抓不懈的工作。

  3、團組織健全,要依托團委健全的組織優(yōu)勢將大學(xué)生思想政治工作落到實處。只有健全的團組織才會有暢通的工作機制,目前團的組織建設(shè)到班級,最低一級的團組織為班級團支部,我們要進一步創(chuàng)新團的組織方式,開展學(xué)生會建團、社團建團及建立教職工直屬團組織。實現(xiàn)團組織對于28周歲以下青年的最大限度的覆蓋,這樣才能更加順暢的在大學(xué)生中開展思想政治工作。

  4、隊伍建設(shè)是重點。一方面要加大團干作風(fēng)及工作能力建設(shè),要培養(yǎng)一批能做事、會干事、干實事、政治素養(yǎng)強、積極性高的團干部,他們可以承擔(dān)基本的思想教育工作。另一方面也要聯(lián)系一批領(lǐng)導(dǎo)老師進入我們的大學(xué)生思政教育隊伍,做為專職老師,專業(yè)性高、理論強的教育內(nèi)容由這部分老師擔(dān)任,當(dāng)然相關(guān)的政策要到位。

  5、要形成長效機制。大學(xué)生思想政治教育是一項需要常抓不懈的工作,所以相關(guān)的制度及規(guī)范要落實?,F(xiàn)階段團委此項工作的開展缺乏連續(xù)性,更缺乏相關(guān)的制度保障。

  6、要加大扶持力度。學(xué)習(xí)材料中提出思想政治教育的方法方式要創(chuàng)新、要改進,所以要改變經(jīng)常性耳提面命式的灌輸教育。這樣就需要學(xué)院在形成專門的教育隊伍及研究改進教育方法上進行扶持,爭取做到創(chuàng)新與發(fā)展。

  7、提高服務(wù)育人、環(huán)境育人的能力。最好的育人方式是在不知不覺中成長成人成才,我們要提高對團員青年的服務(wù)能力、改善他們成長的軟件環(huán)境,創(chuàng)造一切可以加速他們成長的條件。同時,也加大學(xué)生對學(xué)院,對思政的認(rèn)同。

  8、這是一項系統(tǒng)工程,需要學(xué)院各部門的理解與支持。比如說,新學(xué)期迎新晚會。

  9、進一步理順組織關(guān)系。創(chuàng)新工作方法,進一步整合各承擔(dān)思政教育部門的工作機制與工作關(guān)系,特別是團委與學(xué)生處思政科之間的關(guān)系。團委與第二課堂辦的工作機制,開展好第二課堂,提高第二課堂的育人能力。

  10、我院學(xué)生目前的思想現(xiàn)狀是:政治意識淡漠,但意志不弱,思想較單純,容易受誘導(dǎo)利用蠱惑。所以在今后的工作當(dāng)中,引導(dǎo)學(xué)生對國家政治、對黨團的關(guān)注,堅持培養(yǎng)學(xué)生的個性獨立將會是關(guān)鍵。

  11、我院新入學(xué)學(xué)生高考分?jǐn)?shù)不高,意志不堅定,挫折承受力差,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,而且“90后”成為主體,這進一步加重了我院團委思想政治工作的難度,同時,他們個性十足,生長在信息高度發(fā)達的現(xiàn)代社會,很多團干與輔導(dǎo)員老師都跟不上學(xué)生的思想變換,他們中間產(chǎn)生的流行話語速度很快,所以要加大團干對于新生大學(xué)生的思想了解與熟悉流行話語。

  12、加大社會實踐的開展力度,在教育部下發(fā)的《關(guān)于進一步加強大學(xué)生思想政治教育工作的意見》文件中提到的社會實踐是近些年上級組織十分重視的,我院作文高職院校社會實踐顯得尤為重要,我院社會實踐開展力度小,迄今為止共開展過:“老區(qū)行社會實踐活動”、09年“中小學(xué)信息化情況調(diào)查”寒假社會實踐活動,取得一定成績。但是社會實踐缺乏連續(xù)性,保障不到位,學(xué)院雖然建立了兩個基地,但是有基地?zé)o活動。

  13、缺乏陣地建設(shè),尤其是宣傳陣地建設(shè)尤為不足,實踐基地、教育基地嚴(yán)重不足,但是有基地?zé)o活動。

  院團委在今后的工作中將會緊緊圍繞黨組織,落實上級機關(guān)的各項工作布置,貫徹工作思路,結(jié)合實際,積極開展各項活動,在學(xué)生的成長過程中深深的印上“共青團”的烙印。


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