2017年10月黨課教材
講黨課也是一樣，要使黨課教材有內(nèi)容、有深度、有新意，讓聽講人深受啟發(fā)和教育。以下是學習啦小編精心搜集的2017年10月黨課教材案例，希望對你有幫助!
2017年10月黨課教材案例篇一
為深入貫徹落實黨中央關(guān)于開展“兩學一做”學習教育安排部署和市委的具體要求，引導和激勵市直機關(guān)黨員干部深入學習黨章黨規(guī)、學習系列講話，做合格黨員，自覺按照黨員標準規(guī)范言行，不斷強化理想信念、錘煉黨性修養(yǎng)、牢固宗旨意識，切實營造市直機關(guān)廣大黨員履職盡責當先鋒、立足崗位爭優(yōu)秀的濃厚氛圍，市直機關(guān)工委決定在市直機關(guān)開展以“兩學一做”為主題微型黨課大賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、比賽時間
微型黨課大賽分為初賽和決賽，擬定5月中旬進行，具體時間另行通知。
二、參加人員
微型黨課活動以機關(guān)基層黨支部為單位，活動對象為機關(guān)全體黨員，把主要領(lǐng)導、主管領(lǐng)導、支部書記、支部委員和新老黨員作為講課主體，突出領(lǐng)導干部帶頭講黨課，支部書記和支部委員率先講黨課，全體黨員干部積極參與講黨課。
三、黨課內(nèi)容及方式
“兩學一做”即學習黨章黨規(guī)、學習系列講話、做合格黨員，黨課大賽要以此為主要內(nèi)容，主題鮮明，言簡意駭，富有寓意，通過采取小角切入、多角論證、舉實例用數(shù)據(jù)的形式和方法，圍繞通讀黨章、黨史知識、黨員義務(wù)和權(quán)利、關(guān)于治軍、治黨、治國等系列重要講話的精髓、“兩條例一準則”，圍繞如何做新時期講政治、講規(guī)矩、講道德、講奉獻的合格黨員，尤其要深入學習和挖掘身邊優(yōu)秀黨員的先進事跡，緊扣活動主題講心得、談體會，予人以教育和啟迪。黨員領(lǐng)導干部要在所在黨支部講黨課，并可延伸到社區(qū)、企業(yè)、學校講黨課。基層黨組織書記、普通黨員要聯(lián)系實際講黨課，并注重運用身邊事例、現(xiàn)身說法，強化互動交流、答疑解惑，增強黨課的吸引力和感染力。通過層層傳導示范、層層選拔評比，促進黨員干部尊崇黨章、遵守黨規(guī)、廉潔奉公、崗位奉獻，進一步堅定正確的政治方向、提升黨員的黨性觀念、提高向黨中央政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
四、主要步驟
1、備課講課(3月、4月)。機關(guān)各級黨組織要組織黨員邊工作、邊學習、邊備課，課案要體現(xiàn)微型黨課切口小、時間短、寓意深的特點，一般在10分鐘之內(nèi)。黨課要求黨員原創(chuàng)，并使用ppt多媒體技術(shù)輔助講課，使課件圖文并茂、生動活潑、深入淺出，增強講課效果。
2、初賽(5月中旬)。市直機關(guān)黨組織要按照好中選優(yōu)原則，每個單位推薦不低于2份(多者不限)優(yōu)秀課案，參加市直機關(guān)“兩學一做”微型黨課大賽。機關(guān)工委將組織有關(guān)專家組成大賽評委組進行評比。
3、決賽(5月中下旬)。將初賽中表現(xiàn)突出的選手按一定比例參加決賽。大賽評委組將對本次大賽比賽成績按一定比例評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。
五、幾點要求
1、加強領(lǐng)導，精心組織。市直機關(guān)各級黨組織要高度重視，加強領(lǐng)導，積極動員并精心組織本單位黨員干部踴躍參與微型黨課大賽活動，并把此項活動作為開展“兩學一做”實踐活動的重要抓手和有效載體，切實強化基層黨組織建設(shè)，不斷提升機關(guān)廣大黨員干部能力水平，本單位要為參賽黨員在時間和課件準備上提供支持。
2、領(lǐng)導帶頭，全員參與。黨員領(lǐng)導干部要率先垂范，以身作則，帶頭參加所在支部的講黨課活動，為其他黨員做好示范;普通黨員要積極參與，認真設(shè)計黨課內(nèi)容，形成講黨課全員覆蓋的良好局面。通過開展講黨課，牢固樹立“三嚴三實”的工作標準，堅持以知促行，努力爭做有信念，有紀律，有品行，有作為的合格黨員，達到以賽促學、以學促做、以做促發(fā)展的活動成效。
3、找準定位，亮點突出。要圍繞本單位中心工作和職能特點，結(jié)合機關(guān)黨員干部思想現(xiàn)狀，找準黨課的切入點和結(jié)合點，注重形式創(chuàng)新，突出特色亮點，教育意義豐富，活動效果顯著，進一步增強機關(guān)廣大黨員在服務(wù)基層、貼近百姓、推動發(fā)展中的責任感和使命感。
2017年10月黨課教材案例篇二
按照中央部署，今年將在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”(簡稱“兩學一做”)學習教育。為提前謀劃和組織好這次學習教育，根據(jù)區(qū)委組織部工作安排，教育工委牽頭負責全區(qū)學校黨員學習教育情況的前期調(diào)研，現(xiàn)擬召開專題調(diào)研座談會，現(xiàn)將會議情況通知如下：
一、強化學習教育，筑牢思想基礎(chǔ)
1、明確學習內(nèi)容。緊緊圍繞“兩學一做”這個主題，制定學習計劃，抓好學習教育。要重點學習系列講話精神，特別是學習領(lǐng)會視察江西時重要講話精神;要引導黨員自覺學習黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)、尊崇黨章黨規(guī)、維護黨章黨規(guī)。通過學習，進一步提高思想認識，筑牢思想政治基礎(chǔ)。
2、明確學習形式。采取召開黨委(黨組)、支部及黨小組會議、組織專題研討、開展座談交流、專家講學、進行主題演講等，抓好集中學習和分散學習。具備一定條件的地方或單位，可結(jié)合自身實際，編印一些通俗易懂的教材下發(fā)輔導學習，編排一些喜聞樂見的節(jié)目公演深化學習，撰寫心得體會促進學習，進一步活躍學習形式。
3、明確學習要求。領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部要堅持以上率下，帶頭開展學習教育，自覺做到先學一步、多學一些、學深一層，在此基礎(chǔ)上堅持為基層黨支部和黨員上黨課。廣大黨員要堅持原原本本地學，原汁原味地通讀全文，堅持逐篇研讀，逐句琢磨，在深化學習中深刻領(lǐng)悟。各地各單位集中學習每月不得少于一次，每名黨員至少撰寫一篇學習心得體會。
二、強化宣傳引導，筑牢輿論基礎(chǔ)
1、激發(fā)黨員積極性。以“支部一個不少、黨員一個不落”為目標，及時向全體黨員傳達中央開展“兩學一做”學習教育的重大意義，使廣大黨員充分認識到開展學習教育的重要性，引導廣大黨員積極投入到學習教育當中，把它作為解決自身突出問題、轉(zhuǎn)變工作作風、為基層群眾服務(wù)的有力武器。
2、提高群眾知曉率。堅持把發(fā)動群眾參與作為開展“兩學一做”學習教育的有力抓手。一方面，采取問卷調(diào)查、上門走訪、開展座談、個別訪談等形式，圍繞如何開展好學習教育進行專題調(diào)研，廣泛聽取群眾意見建議，通過問計于民，擴大學習教育覆蓋面，同時為下一步科學制定方案打下良好基礎(chǔ)。另一方面，要充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)站、標語、專欄等形式，加大學習教育宣傳力度，提前營造濃厚氛圍。
三、強化黨建工作，筑牢組織基礎(chǔ)
1、理順黨員組織關(guān)系。以“組織關(guān)系理順、參學黨員不少”為目標，開展黨員組織關(guān)系排查工作。各黨委(黨組)和基層黨支部，根據(jù)黨員名冊、入黨材料、組織關(guān)系介紹信存根、支部組織生活記錄等，對黨員基本信息、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、交納黨費和參加組織生活、外出流動和發(fā)揮作用等情況進行摸底核查，切實摸清黨員基本信息、流動黨員底數(shù)、“失聯(lián)”黨員、“口袋”黨員、“空掛”黨員等情況。同時，要結(jié)合排查工作，加強對黨員的教育管理，做好黨員的思想引導，為開展“兩學一做”學習教育打牢參與基礎(chǔ)。
2、整頓軟弱渙散組織。把整頓軟弱渙散基層黨組織作為一項基礎(chǔ)工作，研究具體整頓措施和幫扶機制，確保在全面開展“兩學一做”學習教育之前，完成軟弱渙散基層黨組織轉(zhuǎn)化工作。對班子不健全的要抓緊配齊，對黨組織書記空缺的要全部選配到位，對不能勝任現(xiàn)職的要盡快調(diào)整。要嚴格選人標準，注重選拔黨性強、能力強、改革意識強、服務(wù)意識強的黨員擔任基層黨組織書記。
四、強化安排部署，筑牢工作基礎(chǔ)
1、落實領(lǐng)導責任。各級黨組織負責人要要履行黨建第一責任人職責，積極思考，提前謀劃，及早介入，扎實做好開展“兩學一做”學習教育的相關(guān)準備工作。要認真回顧近年來在學習實踐科學發(fā)展觀、開展黨的群眾路線教育實踐等活動中創(chuàng)造出的好做法，總結(jié)成功經(jīng)驗，為下一步順利開展“兩學一做”學習教育提供借鑒。
2、做好結(jié)合文章。各級黨組織要牢固樹立“黨建+”理念，把謀劃開展“兩學一做”學習教育與具體踐行“三嚴三實”要求結(jié)合起來，與深化拓展“三大工程”結(jié)合起來，與推動發(fā)展、深化改革和扶貧攻堅等重點任務(wù)結(jié)合起來，與加強基層作風建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境結(jié)合起來，做到學習教育前期準備工作與中心工作、日常工作有機融合，實現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進。
3、開展督促檢查。各單位開展學習教育準備工作的有關(guān)情況，請形成書面材料，于3月20日前報組織部黨教科，同時我們將結(jié)合督查鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作，對各基層黨組織開展“兩學一做”學習教育準備工作的情況進行抽查，對工作安排不及時、落實不到位的黨組織將追究黨組織書記的責任。
2017年10月黨課教材案例篇三
當前，學校正在深入推進“守紀律、講規(guī)矩”主題教育實踐活動。通過活動引導黨員干部進一步強化黨性意識、宗旨意識、紀律意識，推動全校黨員教師更準確地把握自身角色和位置，明確從教的行為規(guī)范，形成良好的從教習慣，我校黨員教師在這個方面應(yīng)做到以下方面：。
一、“守紀律、講規(guī)矩”是黨員教師的立身之本
“守紀律、講規(guī)矩””是黨員教師的立身之本。黨員教師是學校發(fā)展的骨干，其講不“守紀律、講規(guī)矩”，不僅關(guān)系到自身的威信，而且關(guān)系到集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力。黨員教師只有實事求是、言行一致，對黨和群眾忠誠老實，才能真正做到對群眾負責，立黨為公、從教為民。
“守紀律、講規(guī)矩”，就要做到對黨忠誠。黨員教師要始終牢記入黨宣誓時許下的對黨忠誠、永不叛黨的諾言，自覺聽從黨，時刻維護黨，一心向著黨,無論在公開場合還是私人場合自覺從言論上維護黨的形象，做到有損黨的話堅決不說，損害干群關(guān)系的話堅決不講，詆毀國家領(lǐng)導人的話堅決不傳，始終在思想上、行動上與黨保持一致，忠心耿耿向著黨，誠實守信緊跟黨。要永懷忠黨之心、敬黨之意、愛黨之情，時刻聽黨指揮、替黨分憂、為黨盡責，在組織面前說老實話、辦老實事、做老實人，對黨的方針政策堅決擁護，對黨的紀律堅決遵守。
“守紀律、講規(guī)矩”，就要做到對人民群眾忠誠?！督處煼ā?、《教育法》以及黨的有關(guān)法規(guī)中都對黨員教師應(yīng)履行的義務(wù)和職責進行了明確的規(guī)定，作為黨員教師就應(yīng)自覺履行從政時的承諾，認真履行自己的職責，對人民群眾不忽悠、不欺騙，做到只要對人民群眾承諾的事就堅決履行，只要對人民群眾許下的諾言就堅決兌現(xiàn)，只要對人民群眾說過的話就堅決落實，切實用誠信樹立黨員教師的良好形象。黨員教師要永遠視群眾為主人、親人，把為愛民、惠民、靠民作為想問題、作決策、干工作的出發(fā)點和落腳點，真誠傾聽群眾呼聲、真實反映群眾愿望、真情關(guān)心群眾疾苦，永葆人民公仆本色。
“守紀律、講規(guī)矩”就要做到對教育事業(yè)忠誠。忠誠于教育事業(yè)是對全體教師特別是黨員教師的基本要求，是忠誠于黨、忠誠于人民的最好體現(xiàn)。忠誠于教育事業(yè)，就是要求廣大黨員教師兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，為教書育人、為人師表事業(yè)做奉獻，就是要求廣大黨員教師增強教書育人的事業(yè)心，增強敢于擔當?shù)呢熑胃?，增強真抓實干的?zhí)行力。廣大黨員教師要切實把教書育人崗位當做為民服務(wù)的平臺，干一行、鉆一行、愛一行、精一行，立足教書育人崗位、盡職盡責，把對黨和人民的感恩之情體現(xiàn)在敬業(yè)奉獻的實際行動上，落實到辦人民滿意教育的實踐中。
二、“講規(guī)矩”是黨員教師教書育人之基
“不以規(guī)矩，不成方圓”。這句話看似老生常談，實則在“守紀律、講規(guī)矩”主題教育實踐活動中被賦予了更加深刻的意義。“守紀律、講規(guī)矩”是黨員教師的立業(yè)之基，只有真正懂規(guī)矩、帶頭用規(guī)矩、自覺守規(guī)矩，才能做到理順全局，方圓有度。
首先要真正“講規(guī)矩”。何謂規(guī)矩?規(guī)矩是人們必須遵守的行為準則、標準與法度。對于黨員教師來說，最重要的無疑是黨性規(guī)矩與政治規(guī)矩。具體說來，規(guī)矩就是黨性原則，就是政策法規(guī)，就是制度程序。要學習規(guī)矩，吃透規(guī)矩，分清哪些事能做，哪些事不能做，哪些事該做，哪些事不該做。能做、該做的事不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而忙為，不以事難而怕為。不能做、不該做的事情不以惡小而為之，要守住原則紅線，常懷警戒之心，不越雷池一步。教師肩負著祖國未來建設(shè)人才培養(yǎng)的重任，要真正懂規(guī)矩，就要不斷加強學習，增強黨性修養(yǎng)，強化法規(guī)意識，熟悉制度程序，做規(guī)矩上的表率。
“講規(guī)矩”還要帶頭用規(guī)矩。“正人先正己”，黨員教師的一舉一動、一言一行都有著重要的示范引導作用，黨員教師帶了頭、表了率，規(guī)矩就能用得好、用得久，上行下效的作用就發(fā)揮得明顯。反之，若黨員教師在規(guī)矩面前總想著搞例外、搞特殊、搞特權(quán)，學生自然也就會學著走形式主義、做表面文章，規(guī)矩也就形同虛設(shè)。因此，黨員教師要親自帶頭，用章程教書育人、用原則教書育人、用規(guī)矩教書育人，以身作則，率先垂范。在政治上用規(guī)矩，把握方向，在教育教學上用規(guī)矩，提綱挈領(lǐng)、力促作為，在生活上用規(guī)矩，樹立形象，贏得信任。
“講規(guī)矩”更要自覺守規(guī)矩。儒家有一個重要概念叫“慎獨”，即“在獨處無人注意時，自己的行為也要謹慎不茍”，說的是一種境界。放在守規(guī)矩上，強調(diào)的則是自覺性與堅持性。在學生、家長和社會的監(jiān)督之下，守規(guī)矩不難，個人利益與集體利益一致時，守規(guī)矩也不難。守規(guī)矩難就難在監(jiān)督相對缺失、需要犧牲個人利益時，而在教書育人中，這樣的情況往往難以避免。因此，守規(guī)矩貴在自覺，難在堅持，這就要求黨員教師能夠自覺置身于規(guī)矩之下，將規(guī)矩內(nèi)化于心，落實于行，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導規(guī)矩、崗位規(guī)矩、工作規(guī)矩，切實增強守規(guī)矩的自覺性與堅定性，用制度規(guī)范和約束行政行為，做到表里如一、知行合一。
需要看到，“講規(guī)矩”不是循規(guī)蹈矩，更不是墨守陳規(guī)，而是要在規(guī)矩與原則框架內(nèi)進一步解放思想，激發(fā)活力，努力開創(chuàng)發(fā)展新局面。
三、“守紀律”是黨員教師的教書育人之道
“紀律面前人人平等、遵守紀律沒有特權(quán)、執(zhí)行紀律沒有例外”。嚴明的紀律是我們黨獨有的優(yōu)勢，是保持和鞏固黨同人民群眾血肉聯(lián)系的基本條件，守紀律是增強黨性和改進作風的堅強保障。對于每一位黨員教師來說，嚴守“鐵的紀律”是最基本要求，我們要把嚴守紀律貫穿于履行職責的全過程，使其真正內(nèi)化于心、外化于形，使守紀律成為浸在骨子里、融在血液中的自覺修養(yǎng)。只有堅持不懈地嚴格執(zhí)行黨的紀律，紀律才能體現(xiàn)剛性，正氣才能得以弘揚。
“守紀律”要嚴守政治紀律。嚴守黨的政治紀律，是對共產(chǎn)黨員最基本的要求，其最直接的體現(xiàn)就是聽黨話、跟黨走，最核心的本質(zhì)在于黨員個人服從黨的組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級黨組織服從上級組織、全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。學校黨員教師要自覺維護國家法律法規(guī)，遵守黨的章程和制度，堅定黨的政治原則、政治方向和政治路線，規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動和政治立場。
“守紀律”要嚴守組織紀律。遵守黨的組織紀律，是遵守黨的一切紀律的基石，黨要擔負起光榮的歷史使命，戰(zhàn)勝前進道路上的艱難險阻，必須具有嚴明的紀律、統(tǒng)一的意志、協(xié)調(diào)的行動。黨員教師要自覺按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準則辦事，自覺接受黨紀的約束和規(guī)范，決不允許有不受黨紀國法約束，甚至凌駕于黨組織之上的特殊黨員。學校全體黨員要遵守民主集中制原則，做到局部利益服從集體利益，甚至為了整體利益不惜犧牲局部利益，保持全黨在思想上、行動上的高度統(tǒng)一。
“守紀律”要嚴守工作紀律。遵守黨的工作紀律，既是黨員教師干好本職工作的重要保證，也是推進辦人民滿意教師事業(yè)有序發(fā)展的重要保證。全校黨員教師要端正工作態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作作風，發(fā)揚“敦品力學、追求卓越”的一中精神，上下一條心，共同做好學校的教育教學工作。
“守紀律”要嚴守生活紀律。黨員教師必須保持純潔性,才能贏得群眾的認可。在“廉政準則”中也明確規(guī)定,不準從事有悖社會公德、師德、家庭美德的活動。黨員教師的生活作風不是小問題,如果生活作風有問題,會影響到教師和學校的形象,一旦黨員教師在作風上面出問題,就要以零容忍的態(tài)度對待。全校黨員教師要從我做起、從身邊做起，嚴守行為道德底線，注重生活小節(jié)，培養(yǎng)健康生活情趣，妥善處理與學生和家長的關(guān)系，發(fā)揚艱苦奮斗作風，做群眾心中的行為楷模和道德模范。
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