黨員黨性分析匯報
黨性分析匯報，是分析評議階段中觸及問題實質(zhì)、觸動黨員靈魂的重要環(huán)節(jié)。下面是小編收集整理的黨員黨性分析匯報，歡迎大家閱讀。
黨員黨性分析匯報一
學(xué)高為師，身正為范——這八個字是師范畢業(yè)時班主任給我的贈言。從教十余年，我時時對照這八字警言，反省自己的言行。在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認(rèn)識到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任!俗話說：前事不忘，后事之師。作為一名黨員教師，在這“保先”活動轟轟烈烈開展之際，更應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。自身主要存在問題有：
1、理論學(xué)習(xí)較松懈。
主要原因是：思想認(rèn)識不深。認(rèn)為，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志提出的“三個代表”等重要思想理論性太強(qiáng)，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的黨員，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無所謂的。再則，正因為理論性太強(qiáng)，字字精辟，學(xué)起來覺得枯燥、太累了，反正也無人監(jiān)督，不如敷衍了事?，F(xiàn)在我深刻認(rèn)識到，這種思想實在要不得。理論聯(lián)系實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。在實際工作中，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能從更高層面的指導(dǎo)和開展工作，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性;在實際生活中，只有在熟練掌握和運用黨的政治理論知識，才能面臨豐繁復(fù)雜的社會環(huán)境，不易受各種思潮的影響，更加堅定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、工作作風(fēng)欠踏實。
主要原因：作為校大隊輔導(dǎo)員，應(yīng)全面落實校少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，積極有效的開展各項少先隊活動。但工作中，還存在著“偷懶”的僥幸心理。例如，青蘋果社團(tuán)部門之間的發(fā)展不均衡，這固然有隊干部能力差異的因素，但更多的自身的指導(dǎo)不到位，心想老師們也不會太過注意，只要能應(yīng)付過去就行了，缺乏一種精品意識;還有對鼓號隊的管理一直有情緒上的回避，因為總覺得自己缺少音樂細(xì)胞，學(xué)校在安排這項指導(dǎo)工作時，實在勉為其難了，每次上興趣課時，心里總在想，反正就這點水平，湊和著算了;有的活動開展純粹是應(yīng)付性的，如四月份的“綠盛杯”創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽，為了向市少年宮領(lǐng)導(dǎo)交差，匆匆舉行，沒有很好的發(fā)揮隊員的創(chuàng)造意識，收尾工作也沒有做好，使很多孩子精心制作的風(fēng)箏破損，給孩子們帶來了負(fù)面的影響。而作為一名學(xué)科教師，在一些教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行方面也存在著漏洞，如容易丟三落四，課前準(zhǔn)備不充分，影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣;有時在上課鈴響后才趕到教室，在為人師表這一點上打了折扣。
在學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、《我身邊的共產(chǎn)黨員》等書后，對自己的言行感到深深地自責(zé)。原先在對待這些事時，也有過一點點的內(nèi)疚，但很快便會原諒自己?，F(xiàn)在對照那些甘愿平凡卻正不斷創(chuàng)造著不平凡的優(yōu)秀黨員們的優(yōu)秀事跡，我才真正理解了“原諒自己就是墮落的表現(xiàn)”這句話的含義。如果在教育教學(xué)中每次碰到類似的現(xiàn)象都這樣應(yīng)付，或不引起重視，形成一種習(xí)慣那后果是非常嚴(yán)重的。因為從這些事例中也看到了自身對工作的不負(fù)責(zé)任，對孩子的不負(fù)責(zé)任，對學(xué)校的不負(fù)責(zé)任，還夠得上黨員的資格嗎?又怎樣來發(fā)揮作為一名黨員應(yīng)有的模范作用，怎樣讓群眾心服口服呢?
3、密切聯(lián)系群眾不夠。
主要原因：這里的“群眾”主要是指中隊輔導(dǎo)員老師。少先隊活動的開展在校內(nèi)主要是以中隊為單位的，一個有活力、團(tuán)結(jié)向上的中隊離不開中隊輔導(dǎo)員的辛勤付出。作為大隊輔導(dǎo)員，我一直有這樣的想法，多深入中隊去走走，多為中隊輔導(dǎo)員提供一些中隊建設(shè)的金點子，多為輔導(dǎo)員們提供一些相關(guān)雜志上的優(yōu)秀理論及經(jīng)驗，使得我們的輔導(dǎo)員能在一定程度上實干加巧干，但“想想激動，做做一動不動”。原因在于，其一是怕難為情，想自己才新調(diào)近來一年，許多老師還不完全熟悉，不知道應(yīng)“從何說起”;其二對中隊的個性不了解，怕“說錯”，反而適得其反;其三，怕自己的干涉，給輔導(dǎo)員老師增加新的壓力。于是，當(dāng)一些中隊碰到困難時，不能及時的幫助解決，有的活動布置脫離了學(xué)生實際等等。脫離中隊及輔導(dǎo)員老師，就容易使工作開展變成一個花架子，長此以往，就會影響校少先隊事業(yè)的發(fā)展。
我的整改措施：善學(xué)·嚴(yán)己·慎獨。
1、要善學(xué)。
積極參與政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)與時俱進(jìn)的馬克思主義理論、三個代表重要思想;學(xué)習(xí)新時期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺性;學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗，升華自己的師德境界;更要學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知識，及時轉(zhuǎn)變理論觀念，真正做到以生為本，教學(xué)相長。
2、要嚴(yán)己。
在工作中嚴(yán)于解剖自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評，通過不斷的反思來促進(jìn)自身的成長。在工作中要強(qiáng)化精品意識，要么不做要做就要盡最大的努力。俗話說，十年樹木，百年樹人。對人的教育是長期的、復(fù)雜的，要不斷提高自身的責(zé)任感，不能有“混“的思想，以”精“來嚴(yán)格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。
3、要慎獨。
“慎獨“是一種崇高的精神境界。就是說，在別人看不見、聽不到的時候，在閑居獨處時，更要小心、謹(jǐn)慎，嚴(yán)格要求自己，讓自己的言行符合黨章要求。善于密切聯(lián)系群眾，盡可能和老師們成為生活中的朋友，團(tuán)結(jié)關(guān)愛，虛心聽取他們的意見，積極改進(jìn)。作為一個部門的負(fù)責(zé)人，我更要強(qiáng)化自己的慎獨意識，在無人監(jiān)督時自覺履行黨員義務(wù)和權(quán)利，錘煉自己的黨性。
黨員黨性分析匯報二
組織生活會黨性分析材料按照機(jī)關(guān)黨委的要求，我深入學(xué)習(xí)了《黨章》、《習(xí)近 平談治國理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭 論述摘編》等材料，收看了《踐行“三嚴(yán)三實”要求， 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)與作風(fēng)建設(shè)》的專題講座，通過學(xué) 習(xí)、對照，進(jìn)行了深刻反思和自我剖析，重點查找自己存在 的問題和不足，對存在問題的原因進(jìn)行了深層次剖析，并制 定了整改措施，現(xiàn)將情況匯報如下：
一、對“三嚴(yán)三實”科學(xué)內(nèi)涵和重要意義的認(rèn)識
“三嚴(yán)三實”，即“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己， 謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，這是習(xí)對黨員領(lǐng) 導(dǎo)干部提出的具體要求。雖然只有 24 個字，卻言簡意賅， 內(nèi)涵豐富、精辟深刻，貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的基本原 則和內(nèi)在要求，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格，豐 富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為 政之道、成事之要，為加強(qiáng)新形勢下黨的思想政治建設(shè)和作 風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循。
1. “三嚴(yán)三實”豐富而科學(xué)的內(nèi)涵
嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升 道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪 風(fēng)邪氣。1 嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使 權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不 以權(quán)謀私。
嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤 于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。
謀事要實， 就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作， 使點子、 政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神， 不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實際。
創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任， 勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、 歷史檢驗的實績。
做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠 老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正 派。
總之，“三嚴(yán)三實”為廣大黨員干部學(xué)習(xí)踐行黨的群眾 路線指明了方向。
“空談?wù)`國，實干興邦”，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 善始善終， 同時明確作風(fēng)建設(shè)是一項經(jīng)常性、 長期性的工作， 才能不斷升華作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵，推動我國社會各項事業(yè)的順 利發(fā)展。
2. “三嚴(yán)三實”偉大而深遠(yuǎn)的意義
為什么在黨的群眾路線教育活動結(jié)束后緊接著進(jìn)行“三 嚴(yán)三實”專題教育，中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在縣處級 以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育方案》通知中講 得很清楚：這是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是 持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是 嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓 手。這三句話，集中闡明了開展“三嚴(yán)三實”專題教育的重 要意義。
第一，堅持和踐行“三嚴(yán)三實”，是深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)、 堅持不懈從嚴(yán)管黨治黨的重要舉措。
黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死 存亡。抓作風(fēng)、改作風(fēng)，歷來是我們黨從嚴(yán)管黨治黨的重要 抓手。從全黨來看，在深化作風(fēng)建設(shè)方面，“四風(fēng)”問題還 沒有根除，違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生，一些黨員干部對“四風(fēng)” 問題仍停留在“不敢”上，“不想”的自覺尚未形成，轉(zhuǎn)作 風(fēng)改作風(fēng)正處于一個關(guān)鍵點、節(jié)骨眼上，必須乘勢而上。在 守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)方面，一些黨員干部不守 紀(jì)律、不講規(guī)矩的現(xiàn)象，一些地方政治生態(tài)不好的問題還比 較突出，進(jìn)一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束，還需要從嚴(yán)上入 手、從實處著力。在鍛造過硬隊伍、推進(jìn)事業(yè)發(fā)展方面，也 需要大力弘揚嚴(yán)的精神、實的作風(fēng)。開展“三嚴(yán)三實”專題 教育，表明了中央全面從嚴(yán)治黨的鮮明態(tài)度、持之以恒加強(qiáng) 作風(fēng)建設(shè)的堅定決心。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，有利于 從根本上解決“四風(fēng)”問題、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化，3 有利于提高干部履職能力、改善黨群干群關(guān)系、增強(qiáng)黨的創(chuàng) 造力凝聚力戰(zhàn)斗力，有利于我們黨健康肌體、鞏固政權(quán)、繼 續(xù)前進(jìn)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局、實現(xiàn)中華民族 偉大復(fù)興中國夢提供堅強(qiáng)保障。
第二，堅持和踐行“三嚴(yán)三實”，是打造良好政治生態(tài) 的重要前提 政治生態(tài)和從政環(huán)境反映著黨風(fēng)、政風(fēng)、社會風(fēng)氣的總 體面貌，決定著黨員干部的價值追求和從政取向，關(guān)系到全 黨乃至整個社會的精神風(fēng)貌。
“三嚴(yán)三實”從錘煉黨性、 用權(quán)為民、為政清廉、求真務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、公道正派幾個 方面，對黨員干部提出了明確要求?！叭龂?yán)”是內(nèi)在要求， 講的是主觀世界的改造，思想認(rèn)識嚴(yán)起來了，行動和實踐才 能有科學(xué)的認(rèn)識基礎(chǔ)?！叭龑崱笔切袨槿∠颍v的是客觀世 界的改造，行為方式與行動求實務(wù)實了，“三嚴(yán)”的要求才 能真正得到實踐體現(xiàn)?！叭龂?yán)”和“三實”相互聯(lián)系、相輔 相成、不可分割，體現(xiàn)了世界觀與方法論的有機(jī)統(tǒng)一、 “知” 和“行”的有機(jī)統(tǒng)一、內(nèi)在自律與外在約束的有機(jī)統(tǒng)一。只 有從“三嚴(yán)三實”這個基本要求做起，才能不給歪風(fēng)邪氣以 滋生的土壤，讓清風(fēng)正氣成為黨內(nèi)生活的的一種常態(tài)，成為 黨員干部的一種自覺。
第三，堅持和踐行“三嚴(yán)三實”，是凝心聚力推動沈陽 在新一輪振興發(fā)展中當(dāng)先鋒打頭陣的重要保證。4 “三嚴(yán)三實”是黨員干部的修身之本，為政之道，成事 之要，具體體現(xiàn)在求真務(wù)實、真抓實干、解除難題、促進(jìn)發(fā) 展的工作實踐過程中。當(dāng)前，沈陽正處在加快建設(shè)國家中心 城市、實現(xiàn)老工業(yè)基地全面振興的關(guān)鍵時期，正處在深化改 革開放、加快轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)的攻堅階段，既面臨難得的戰(zhàn)略 機(jī)遇，也面臨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)、經(jīng)濟(jì)下行壓力不斷加 大的新挑戰(zhàn)。在這關(guān)鍵時刻，開展 “三嚴(yán)三實”專題教育， 有利于我們進(jìn)一步統(tǒng)一思想，振奮精神，凝聚起強(qiáng)大的正能 量;有利于堅定信心，下定決心，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的昂揚士氣; 有利于搶抓機(jī)遇，積極作為，迎難而上，加快大發(fā)展快發(fā)展。
二、個人存在的問題
1、在 “嚴(yán)以修身” “嚴(yán)以律己”方面有待進(jìn)一步提升。
政治理論學(xué)習(xí)的主動性、自覺性欠缺，學(xué)習(xí)緊迫感和憂 患意識不夠強(qiáng)。理論與實際結(jié)合有差距，用科學(xué)觀點、方法、 理論去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實際問題尚需加強(qiáng)。對現(xiàn)代 信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)理論、金融知識、新型業(yè)態(tài)等知識儲備不足， 掌握不多。總是以政務(wù)工作繁忙為借口沒有靜下心來系統(tǒng)學(xué) 習(xí)。有吃老本思想，認(rèn)為自己對口內(nèi)領(lǐng)域的一些業(yè)務(wù)較熟， 放松了對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，更缺乏一種孜孜以求的精神。
2、在“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實”上有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
開拓進(jìn)取、艱苦奮斗、真抓實干精神有待進(jìn)一步提升。
在工作中有“等、靠”意識，認(rèn)為自己是副手，處理事情不5 能越位。遇到難題時，有時不太積極主動思考，等待領(lǐng)導(dǎo)拿 主意作指示， 領(lǐng)導(dǎo)怎么說就怎么做， 沒有創(chuàng)造性地開展工作。
有時為了趕時間爭速度，未能把工作做實、做深、做細(xì)，滿 足于過得去。有時由于工作的重復(fù)性，為圖省事，就沿用老 方法解決問題，遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，缺乏一種刻苦鉆研 的精神。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主 觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想里，從更深 層次上分析起來，一是政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底不深。平時 只滿足于讀書、看報，研究專業(yè)少，聯(lián)系實際不夠，使自己 對理論知識的理解與實際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用， 沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事 物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在主觀性、局 限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。二是有唯上、唯書、 輕唯實的傾向。表現(xiàn)在凡是上級文件有規(guī)定的堅決貫徹執(zhí) 行;凡是領(lǐng)導(dǎo)講的就是對的堅決照辦，甚至針對當(dāng)前新形勢 新要求思考出一個新的觀點新的措施，如果上級、領(lǐng)導(dǎo)沒有 講過，自己也不敢先講先用。在調(diào)查研究上不深入、不細(xì)致， 主動調(diào)研的意識不強(qiáng)， 沒有做到經(jīng)常性， 存在走馬觀花現(xiàn)象。
了解面上工作和一般性情況多、深入基層調(diào)研少。三是工作 方法有時簡單。只安于表面，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事做好就可 以了，處理事情方法比較簡單。工作作風(fēng)還不夠扎實，對問 題深層次的分析、思考不夠。
三、今后的努力方向和措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到嚴(yán)以修身，學(xué)以成才。一是進(jìn)一步 加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí) 擺在嚴(yán)以修身的首要位臵，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思關(guān)于辯證唯物主 義哲學(xué)理論，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。學(xué)習(xí)黨 的十八屆三中全會及中央和省市重要會議精神，學(xué)習(xí)黨的路 線方針政策以及最新理論，學(xué)習(xí)的系列重要講 話，切實增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進(jìn) 政治上的堅定。時刻提醒自己，嚴(yán)把思想關(guān)口，堅守共產(chǎn)黨 人的精神追求，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實”。二是學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息 技術(shù)、經(jīng)濟(jì)理論、金融知識、新型業(yè)態(tài)等知識增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。
2、改進(jìn)作風(fēng)，做到嚴(yán)于律己，率先垂范。增強(qiáng)宗旨意 識，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。把個人價值的實現(xiàn)與 黨的需要、群眾需求緊密結(jié)合起來，堅持黨的事業(yè)第一、人 民的利益第一。密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，努力做到善 于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，改變急躁情 緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地 的投入到工作中去，真正做到嚴(yán)于律已，以身作則，求真務(wù) 實。以焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩等先進(jìn)典型為鏡，深 學(xué)細(xì)照篤行。學(xué)習(xí)他們對黨忠誠、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，看 重責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)操守，不畏艱險、勇克難關(guān)的拼搏 精神，情系群眾、忘我工作的高尚風(fēng)格，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、公道正 派的優(yōu)良作風(fēng)。大力弘揚潘利國市長倡導(dǎo)的七種精神，持續(xù)7 學(xué)習(xí)與時俱進(jìn)、爭分奪秒勤奮工作、爭創(chuàng)一流敢為人先、立 足崗位創(chuàng)新進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)守土盡責(zé)、攻堅克難勇往直前、 助人成功無私奉獻(xiàn)。
3、務(wù)實創(chuàng)新，做到實干興業(yè)，誠實做人。堅持解放思 想、實事求是、與時俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，創(chuàng)新學(xué)習(xí) 方式、創(chuàng)新工作理念、創(chuàng)新工作手段和工作機(jī)制，增強(qiáng)工作 實效。不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿 出新舉措，努力開創(chuàng)工作新局面。要誠實做人，對黨、對組 織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老 實事，襟懷坦白，公道正派。同時，規(guī)范自己的言行，敢言 慎言，敢為慎為，敢于批評“歪風(fēng)邪氣”，也敢接受“逆耳 忠言”，以優(yōu)良務(wù)實勤政廉政的作風(fēng)樹立首善機(jī)關(guān)的良好形 象，為沈陽的振興發(fā)展聚神匯力，做出更大的貢獻(xiàn)。
黨員黨性分析匯報三
只有經(jīng)過長期、自覺的修養(yǎng)和鍛煉才能形成。共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的過程，就是共產(chǎn)黨員的自我教育和自我改造的過程，就是共產(chǎn)黨員自覺地用黨的要求、用黨的先進(jìn)性來塑造自己的過程。在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的條件下，共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，遇到了前所未有的新課題、新挑戰(zhàn)，重申和強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)十分必要。
只有從理論與實踐的結(jié)合上充分認(rèn)識黨性修養(yǎng)的重要性緊迫性，才能不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺性堅定性。我逐漸認(rèn)識到自身的一些缺點和不足。在思想上，作為一名黨員，對黨和國家的一些政策不關(guān)注，也沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，缺乏政治的敏銳性，特別是在工作中，也沒有站在一定的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。
在工作中自我要求不嚴(yán)格，有時會違背了愛崗敬業(yè)的精神和全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在工作中進(jìn)取心也不強(qiáng)了，只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，也不注重思考工作中的問題了，往往是遇到困難和問題就認(rèn)為是別人的責(zé)任，沒有從自身找問題和解決問題。執(zhí)行局內(nèi)和大隊工作制度上做的不太好，偶爾有因為自己的私事而遲到早退的現(xiàn)象，特別是在局里開大會和組織學(xué)習(xí)的時候，有時漫不經(jīng)心，經(jīng)常開小差，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)會議的精神和領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖。
在本職工作中，雖然我能較好的完成我的本職工作，但是在工作中我感覺自己缺乏活力，主觀能動性不強(qiáng)。從主觀上講，還是對自己的要求不夠嚴(yán)格。隨著年齡的增長產(chǎn)生了惰性，由于沒有提高思想素質(zhì)，導(dǎo)致自己只看到點線而看不到面，不能在全局的立場上思考問題，解決問題。
從我自身的問題出發(fā)，我想從以下幾個方面改正自己的錯誤，改善自己的工作：
1、在深入學(xué)習(xí)中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。沒有先進(jìn)理論武裝的黨，不可能是先進(jìn)的黨;沒有先進(jìn)理論武裝的共產(chǎn)黨員，不可能發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨要保持先進(jìn)性，就必須不斷加強(qiáng)理論建設(shè)，加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的理論修養(yǎng)。加強(qiáng)理論修養(yǎng)樹立正確的人生觀和世界觀，學(xué)習(xí)用政治的方法思考問題看待問題，不斷提高自己的政治素養(yǎng)。
2、不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的終身事業(yè)，從理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用于實踐中去。在學(xué)習(xí)中提高，在提高中學(xué)習(xí)。
3、認(rèn)真執(zhí)行機(jī)關(guān)的各項管理制度，讓自己做的事情說的話有法可依，有據(jù)可依。
4、不論是學(xué)習(xí)上還是工作上，嚴(yán)格要求自己，這樣才能保證自己不斷的進(jìn)步，才能看到問題發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，為事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
5、修身養(yǎng)性，陶冶情操，改變自己毛躁和較沖動的性格，時時刻刻的提醒己身為一個黨員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
6、把全心全意為人民服務(wù)放在首位，把遵紀(jì)守法作為自己的座右銘，為事業(yè)的發(fā)展為實現(xiàn)自我價值不斷努力。
通過以上的學(xué)習(xí)和整頓，一是增強(qiáng)愛崗敬業(yè)意識。二是增強(qiáng)無私奉獻(xiàn)意識。三是增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識。四是增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識。五是增強(qiáng)工作責(zé)任意識，樹立五種觀念解決五種問題，一是把創(chuàng)新融入全年的具體工作，教育引導(dǎo)大家敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，用創(chuàng)新的思維去研究問題，解決問題。二是樹立法制觀念，重點解決好法制觀念不強(qiáng)、執(zhí)法不嚴(yán)、主觀隨意性的問題。三是樹立道德觀念，人生觀、價值觀、世界觀是否正確，精神狀態(tài)是否良好，思想作風(fēng)和工作作風(fēng)是否得到轉(zhuǎn)變的問題。自覺加強(qiáng)修養(yǎng)，堅決抵制拜金主義、享樂主義的侵蝕。四是樹立科技強(qiáng)警觀念，重點解決好科學(xué)用警、向科技要警力的問題。增強(qiáng)科技意識，提高科學(xué)理論素養(yǎng)，強(qiáng)化對科學(xué)技能的學(xué)習(xí)、提高科學(xué)技術(shù)在業(yè)務(wù)工作中的運用能力。
我國處在改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，社會利益關(guān)系十分復(fù)雜。在利益面前，是先替自己打算，還是先人后己，先公后私，大公無私，隨時都在檢驗著每一位黨員的黨性。
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