黨校黨性分析自評(píng)
黨校黨性分析自評(píng)
黨性分析是黨校教育的一個(gè)特點(diǎn)，是我們學(xué)員在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行黨性鍛煉的一個(gè)重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是采用批評(píng)與自我批評(píng)的形式而進(jìn)行的一次理論聯(lián)系實(shí)際的自我教育活動(dòng)。下面是小編為大家收集整理的黨校黨性分析自評(píng)，歡迎大家閱讀。
黨校黨性分析自評(píng)一
自在黨校參加中青班學(xué)習(xí)以來(lái)，通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)教師講課、與學(xué)員開(kāi)展交流談心活動(dòng)，思想教育很大，內(nèi)心感慨很深，進(jìn)一步增強(qiáng)了發(fā)揮黨員作用、干好本職工作的信心和決心。對(duì)照機(jī)關(guān)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和要求，結(jié)合自身思想工作作風(fēng)實(shí)際，現(xiàn)進(jìn)行如下黨性分析。
一、存在的突出問(wèn)題
⒈學(xué)習(xí)研究不夠，工作效能不高。主觀上熟悉到了學(xué)習(xí)的重要性，也有一定自覺(jué)性，但學(xué)習(xí)時(shí)間較少，不夠經(jīng)常;即使學(xué)了，也是過(guò)多側(cè)重經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，對(duì)政治理論缺少有計(jì)劃和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，且把握不全面，理解不深刻，對(duì)有些問(wèn)題淺嘗輒止、似是而非、一知半解，理論基礎(chǔ)不很扎實(shí)。缺乏理性思考和深度研究，往往講求"實(shí)用主義"，限于工作需要，方法簡(jiǎn)單化，滿足一般化，還不能得心應(yīng)手地運(yùn)用馬克思主義和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析解決問(wèn)題。對(duì)工作有過(guò)細(xì)、不放心的毛病，過(guò)分地強(qiáng)調(diào)效果和質(zhì)量，對(duì)某些重要稿件，有時(shí)拿出較多時(shí)間盤桓于細(xì)枝末節(jié)，導(dǎo)致效率相對(duì)低下;隨著時(shí)代進(jìn)步和縣域發(fā)展加快，服務(wù)工作更加繁重，機(jī)關(guān)運(yùn)轉(zhuǎn)速度更快，縣領(lǐng)導(dǎo)能力更強(qiáng)、學(xué)歷更高，與之相比，在材料服務(wù)方面步子跟得不緊、質(zhì)量不是很高。 ⒉思想解放不夠，創(chuàng)新突破不大。思想上較為保守，喜歡成熟、固定的東西，喜歡按慣例辦事，平時(shí)工作過(guò)多地講究循規(guī)蹈矩、按部就班，并單純地認(rèn)為這樣才是講政治、重全局;有時(shí)有"不求有功、
但求無(wú)過(guò)"的心理，還停留在為工作而工作的層面，機(jī)械性地按照領(lǐng)導(dǎo)安排和工作要求開(kāi)展工作，積極性和主動(dòng)性不夠，只求完成任務(wù)，不能精益求精，個(gè)別存在著應(yīng)付過(guò)關(guān)、敷衍塞責(zé)的問(wèn)題。缺乏探索、創(chuàng)新精神，對(duì)工作的態(tài)度和精神尚可，但安于現(xiàn)狀，思維不活，多想"不出問(wèn)題"，少思與時(shí)俱進(jìn)，不能很好地創(chuàng)新工作方式、方法，有時(shí)在標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格。雖然注重超前開(kāi)展工作，但有時(shí)考慮欠周到、預(yù)備不充分，一定程度上影響了工作效果。
?、彻ぷ髌橇Σ蛔悖C合能力不強(qiáng)。工作中有時(shí)考慮太多，畏頭畏尾，不夠自信，不夠大膽，有話不愿講，有建議不愿提，不放開(kāi)手腳做事，有時(shí)說(shuō)話上莫衷其是，做事上優(yōu)柔寡斷。有時(shí)把完成任務(wù)作為第一目標(biāo)，工作方法不對(duì)頭，缺少膽識(shí)，魄力不足，表言談謙虛有余、信心不足，想問(wèn)題謹(jǐn)慎有余、開(kāi)拓不足，辦事情穩(wěn)重有余、闖勁不足，在可能情況下影響了集體的權(quán)威和形象。個(gè)人綜合素質(zhì)不夠高，有時(shí)過(guò)多地沉浸于"文山字海"，寡言懶語(yǔ)，不善應(yīng)酬，在侍人接物方面失于靈活;雖然注重加強(qiáng)與縣委機(jī)關(guān)各部門、兄弟單位的往來(lái)溝通，始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作、有事必應(yīng)，但與基層的聯(lián)系仍不廣泛，綜合協(xié)調(diào)能力但需鍛煉提高。
⒋宗旨意識(shí)不牢，作風(fēng)不夠扎實(shí)。對(duì)全心全意為人民服務(wù)的宗旨雖然理解上較為深刻，但踐行的有一定偏差，對(duì)機(jī)關(guān)服務(wù)多，對(duì)基層少;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)多，對(duì)群眾服務(wù)少，還不是一個(gè)合格的人民公仆。在工作不怕苦、不怕累，不畏己短，敢"頂"敢"沖"，但有時(shí)存在畏難情緒和急躁思想，怕?lián)?zé)任，拈輕怕重;個(gè)別時(shí)候精神狀態(tài)不佳，心態(tài)不夠平和，心里存抱怨，暗地發(fā)牢騷，與自己的黨員身份相悖。由于從事文秘工作較長(zhǎng)，有時(shí)滋生圖清閑和懈怠的心理，不能很好地適應(yīng)工作開(kāi)展的要求。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因
歸結(jié)、分析個(gè)人黨性存在的突出問(wèn)題，除客觀因素外，主觀方面的原因主要有：
⒈學(xué)習(xí)實(shí)踐不深入。對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性熟悉不足，政治觀念不強(qiáng)，感覺(jué)"工作忙，政治學(xué)習(xí)可以先放一放"，往往是被動(dòng)地、膚淺地學(xué)，自身學(xué)習(xí)抓得不緊，沒(méi)有觸及思想深處，以致于把握形勢(shì)、了解大局不夠透徹;有時(shí)認(rèn)為只要干好本職工作就可以了，在需要時(shí)才學(xué)學(xué)、看看，走下去的機(jī)會(huì)和時(shí)間較少，把握信息量不多，理性思維不到位，與實(shí)踐結(jié)合得不夠緊密，導(dǎo)致工作節(jié)奏有時(shí)跟不上領(lǐng)導(dǎo)的節(jié)拍。 ⒉世界觀改造不徹底。面對(duì)當(dāng)前社會(huì)多元化的價(jià)
值取向?qū)逃械臋?quán)力觀、地位觀、利益觀造成的沖擊，思想上有時(shí)有所起伏，在工作實(shí)踐中對(duì)維護(hù)和發(fā)展好人民的利益思考得不夠深，宗旨意識(shí)有所淡化;在思想深處有投機(jī)的心理，過(guò)多追求自身發(fā)展，未能正確處理好為誰(shuí)負(fù)責(zé)的問(wèn)題。思想不夠純正，顧慮過(guò)多，怕傷害感情，怕影響大局，怕因工作失誤擔(dān)責(zé)任，導(dǎo)致瞻前顧后、左右平衡、碰硬不足。
?、匙晕壹s束不嚴(yán)格。由于辦公室處于非凡的工作崗位，過(guò)多地強(qiáng)調(diào)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，有時(shí)存在優(yōu)勢(shì)心理，使自己無(wú)形中放松了自我治理，以至于使一些小毛病變成了小的問(wèn)題，出現(xiàn)了不敢創(chuàng)新、脫離群眾等行為。對(duì)自身要求不夠嚴(yán)格，滿足于面上不出問(wèn)題，缺少自我培養(yǎng)鍛煉，事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng);有時(shí)明哲保身，工作中依靠性強(qiáng)、主動(dòng)性差，讓工作推著走，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，致使處于被動(dòng)服務(wù)狀態(tài)。
三、整改措施及努力方向
通過(guò)深刻剖析自身，廣泛吸納意見(jiàn)，認(rèn)真反思檢查，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī)、修正錯(cuò)誤，努力使自己的素質(zhì)與先進(jìn)性相適應(yīng)，行動(dòng)與先進(jìn)性相合拍，真正把先進(jìn)性的要求體現(xiàn)在行動(dòng)上、落實(shí)到工作中。 ⒈加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。把學(xué)習(xí)作為內(nèi)在追求，端正態(tài)度，樹(shù)優(yōu)學(xué)風(fēng)，制訂計(jì)劃，堅(jiān)持不倦;長(zhǎng)期學(xué)習(xí)與重點(diǎn)吸收相結(jié)合，廣泛深入涉獵政治理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域知識(shí)，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。大下基層，深化實(shí)踐，博采于野，問(wèn)計(jì)于民。適應(yīng)社會(huì)，融入環(huán)境，多感善知，提升多元素質(zhì)和綜合能力。
?、插N煉黨性，增進(jìn)修養(yǎng)。將黨性鍛煉作為終生的必修課，向優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)典型看齊，增強(qiáng)政治修養(yǎng)和敏銳性、鑒別力。從樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀入手，理清、確立思想上的方向，看準(zhǔn)目標(biāo)，站穩(wěn)腳跟，培養(yǎng)堅(jiān)定和執(zhí)著的信念，規(guī)范自己的言行，保持良好狀態(tài)，務(wù)實(shí)發(fā)揮自己的黨員先鋒帶頭作用。
?、潮M職奉獻(xiàn)，干好工作。糾正不正確的思想觀念，重在敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新上做文章，在工作上走到前列、爭(zhēng)創(chuàng)一流。統(tǒng)籌施力，靈活工作，拿出更多時(shí)間接觸實(shí)際，著力探究縣域發(fā)展良策，出好主意，當(dāng)好參謀。精益求精，實(shí)干多干，高標(biāo)準(zhǔn)要求，大力度推進(jìn)，全面提升工作效率和質(zhì)量。
⒋改進(jìn)作風(fēng)，樹(shù)立形象。增強(qiáng)群眾觀念，體民重民親民，做到既突出中心又服務(wù)基層百姓。主動(dòng)謀事、大膽統(tǒng)事、扎實(shí)做事，腦勤、手勤、腿勤、口勤，善于協(xié)調(diào)，講究配合，多溝通、少依靠，多聯(lián)系、少等待，努力從小的方面做起，一絲不茍地做好分內(nèi)工作，樹(shù)立縣委機(jī)關(guān)工作人員的良好模范形象。
黨校黨性分析自評(píng)二
時(shí)光荏苒，參加黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)已近尾聲。沐浴在黨校嚴(yán)謹(jǐn)、求是的氛圍中，我抓緊這寶貴的時(shí)光接受著黨的洗禮。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，讓我深感黨校確實(shí)是黨性鍛煉、個(gè)人修養(yǎng)的熔爐。結(jié)合黨校學(xué)習(xí)，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，對(duì)照黨章和《廉政準(zhǔn)則》，針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題及原因進(jìn)行了深層次的剖析，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的目的?，F(xiàn)進(jìn)行如下黨性分析。
一、存在的問(wèn)題
(一)學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)自覺(jué)。日常工作中，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面。八小時(shí)之外的時(shí)間把握不好，缺乏持之以恒，沒(méi)有形成真正意義上的“我要學(xué)”。 理論聯(lián)系實(shí)際不夠，在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，滿足于淺嘗輒止，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就多學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，不善于研究思考問(wèn)題及學(xué)用結(jié)合。
(二)思想不夠進(jìn)取創(chuàng)新。終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)中，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問(wèn)題。把完成任務(wù)作為第一目標(biāo)，求穩(wěn)怕亂，創(chuàng)勁不足。由于自己的思想不夠解放，就談不上敢想敢試，缺乏知難而上、排難而
進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。 (三)聯(lián)系群眾不夠主動(dòng)密切。雖然能和干部職工友好相處、團(tuán)結(jié)共事，但與干部職工交心談心不廣泛、不深入，常常是談工作的多，深入談思想的時(shí)候少，對(duì)干部職工的愿望和意見(jiàn)了解不及時(shí)、不充分。在充分發(fā)揮干部職工的工作主動(dòng)性和創(chuàng)造性方面做得不好，工作中有時(shí)有急躁情緒，無(wú)形中挫傷了一些同志的工作積極性。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但主要是主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
(一)認(rèn)識(shí)相對(duì)不高。沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是改造世界觀的需要，是不斷提高自身政治素養(yǎng)和思想素養(yǎng)的需要，是做好本職工作的需要。學(xué)習(xí)主動(dòng)性、認(rèn)真性不夠，存在面上學(xué)一下就行了的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
(二)觀念相對(duì)保守。頭腦中傳統(tǒng)的東西比較多，新理念接受起來(lái)不夠迅速。工作上存在“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的思想傾向，滿足于盡職盡責(zé)，滿足于完成現(xiàn)有的工作任務(wù)，缺乏對(duì)問(wèn)題的深入研究和探索精神。
(三)有畏難情緒。面對(duì)工作越來(lái)越繁重的任務(wù)，盡管能盡職盡責(zé)地去做，但當(dāng)遇到較大困難或自己力量難以解決的困難時(shí)，存有畏難發(fā)愁情緒，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生“只要我盡力就可以了”的消極思想，缺乏“問(wèn)題不解決不放手”的執(zhí)著精神。 (四)群眾觀念不深。沒(méi)有時(shí)刻牢記為民服務(wù)的根本宗旨，在某些工作中，固步自封，事必躬親，沒(méi)有很好地相信群眾，充分地去調(diào)動(dòng)和發(fā)揮群眾的創(chuàng)造性和能動(dòng)性。
三、整改措施及努力方向
(一)樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，把學(xué)習(xí)作為內(nèi)在追求，端正態(tài)度，堅(jiān)持不倦;要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)與重點(diǎn)吸收相結(jié)合，廣泛深入涉獵政治理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域知識(shí)，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。 還要注重理論聯(lián)系實(shí)際，既要“求真”，更要“求用”，克服"兩張皮"的現(xiàn)象，要做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界，著力提高自身的政治理論素養(yǎng)和駕馭工作能力。
(二)樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新精神，永葆工作的生機(jī)和活力。我們的事業(yè)是在不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是保證我們?cè)谒枷牒凸ぷ髦杏肋h(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。在面臨任務(wù)十分繁雜、艱巨的情況，就需要以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，通過(guò)大膽的實(shí)踐和探索去加以解決。因此，要敢于糾正不正確的思想觀念，在敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新上做文章，要沖破傳統(tǒng)觀念，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，要不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面，全面提升工作效率和工作質(zhì)量。 (三)樹(shù)立良好的精神狀態(tài)，保持優(yōu)良的工作作風(fēng)。要進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念，關(guān)心群眾的冷暖安危，發(fā)揮群眾的聰明才智。要進(jìn)一步弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，樹(shù)立實(shí)干形象，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，勇于治"虛"，勇于治"浮"，從務(wù)虛的事務(wù)中擺脫出來(lái)，把時(shí)間和精力放到抓工作的落實(shí)上，抓隊(duì)伍建設(shè)上，抓風(fēng)險(xiǎn)防范上，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格執(zhí)制，筑牢反腐倡廉的思想道德防線。要始終立足平凡，忘我工作，在其位、謀其政、忠其事、盡其責(zé)，在工作中使出自己最大的力氣，發(fā)揮最大的潛能，達(dá)到最高的水平。
(四)樹(shù)立艱苦奮斗精神，保持廉潔自律的良好形象。要把廉政的要求變成自覺(jué)行動(dòng)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。要牢記“兩個(gè)務(wù)必”，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，自覺(jué)履行《廉政準(zhǔn)則》，遵守八項(xiàng)規(guī)定，時(shí)刻牢記自己的身份、責(zé)任，自覺(jué)增強(qiáng)拒腐防變的能力，接受監(jiān)督，在堅(jiān)持自身廉潔的基礎(chǔ)上，旗幟鮮明地反對(duì)各種腐敗現(xiàn)象和不廉潔行為，為保持黨的先進(jìn)性，維護(hù)黨的純潔性而貢獻(xiàn)自身力量。