黨委會的工作方法學習心得
《黨委會的工作方法》雖然歷經(jīng)了半個多世紀，但是歷久彌新，依然能夠在我們今天黨 的建設上起到積極的促進作用，它依然是指導我們黨員干部開展工作，開創(chuàng)社會主義事業(yè)建設的方法論。下面是小編為大家收集整理的黨委會的工作方法學習心得，歡迎大家閱讀。
黨委會的工作方法學習心得一
1949年3月5日～13日，黨的七屆二中全會在西柏坡召開。全會閉幕時，毛澤東同志系統(tǒng)闡述了黨委會的工作方法，將其概括為十二條，形成了著名的《黨委會的工作方法》。
今年，作出重要批示，要求各級黨委領導班子重溫這篇著作。中組部發(fā)出通知，要求把《黨委會的工作方法》納入“兩學一做”學習教育重要內(nèi)容。最近，認真學習仔細研讀了《黨委會的工作方法》，下面談談自己的體會和認識。
一、《黨委會的工作方法》包含著高超的領導藝術(shù)和科學的工作方法
《黨委會的工作方法》雖然只有十二條，卻包含了至今一直有指導意義的原則性要求和可操作性方法。 《黨委會的工作方法》再一次明確了黨委會集體領導的原則?！皶浐臀瘑T之間的關(guān)系是少數(shù)服從多數(shù)，這同班長和戰(zhàn)士之間的關(guān)系是不一樣的?！边@句話就說明了黨委會實行的是集體領導體制。
指出了黨委會發(fā)揮好領導作用的路徑。能不能發(fā)揮好黨委會的領導作用，方法很重要，“領導工作不僅要決定方針政策，還要制定正確的工作方法，有了正確的方針政策，如果在工作方法上疏忽了，還是要發(fā)生問題?！彼?jīng)形象地打過一個比喻：“我們不但要提出任務，而且要解決完成任務的方法問題。我們的任務是過河，但是沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋或船的問題，過河就是一句空話。不解決方法問題，任務也只是瞎說一頓?！比绾伟l(fā)揮好黨委會的領導作用，必須依靠黨委這“一班人”，充分發(fā)揮他們的作用。如何充分發(fā)揮班子成員的作用，書記要當好“班長”。書記如何當好“班長”，應該很好地學習和研究、注意向自己的“一班人”作宣傳工作和組織工作、善于處理自己和委員之間的關(guān)系、研究怎樣把會議開好。
提出了委員要發(fā)揮好作用的要求，要“把問題擺到桌面上來”，公開透明，光明磊落;要“互通情報”，形成共識;要提高決策質(zhì)量，“不懂得和不了解的東西要問下級，不要輕易表示贊成或反對”，要學會統(tǒng)計分析，做到胸中有“數(shù)”;要學會彈鋼琴，點面結(jié)合，協(xié)調(diào)推進;工作要抓緊，抓而不緊，等于不抓。
二、《黨委會的工作方法》蘊藏著嚴明的政治紀律和政治規(guī)矩
1、民主精神。體現(xiàn)在，一是集體領導，“黨的委員會有一二十個人，像軍隊的一個班，書記好比是‘班長’?！钡?，這個“班長”不同于軍隊的班長，怎么不同?書記和委員之間的關(guān)系是少數(shù)服從多數(shù)，這就是集體領導，這就是要堅持民主的原則。民主既是一種制度，又是一種方法。黨委會本身就是一個實現(xiàn)民主的機構(gòu)，其最根本的工作方法即是充分地實現(xiàn)黨內(nèi)民主。“班長”要善于發(fā)揮各委員的作用，加強集體領導。1948年9月20日，毛澤東同志為中央專門起草了《關(guān)于健全黨委制》的決定。決定指出：“黨委制是保證集體領導、防止個人包辦的黨的重要制度?！倍枪_透明，“要把問題擺到桌面上來”，不要在背后議論，這既是方法，又是規(guī)矩。要“安民告示”，開會要事先通知，像出安民告示一樣，讓大家知道要討論什么問題，解決什么問題，并且早作準備。三是防止個人崇拜。提出禁止給黨的領導者祝壽，禁止用黨的領導者的名字作地名、街名和企業(yè)的名字，制止歌功頌德現(xiàn)象。
2、科學方法。第一，要重視調(diào)查研究，做到胸中有“數(shù)”。沒有調(diào)查研究，就沒有發(fā)言權(quán)和決策權(quán)。毛澤東同志要求黨委會要關(guān)注基本的統(tǒng)計、主要的百分比。用今天的話說，就是要用數(shù)據(jù)說話，要會統(tǒng)計分析。毛澤東同志指出：“在任何群眾運動中，群眾積極擁護的有多少，反對的有多少，處于中間狀態(tài)的有多少，這些都必須有個基本的調(diào)查，基本的分析，不可無根據(jù)地、主觀地決定問題?！钡诙朴谡髑笠庖?，科學決策。不懂得和不了解的東西要問下級，不要輕易表示贊成或反對。第三，要樹立大局意識，學會“彈鋼琴”。毛澤東同志指出，黨委的同志必須學好“彈鋼琴”。胸無全局的人，是彈不好鋼琴的。胸懷全局，才能知道中心工作和其他各項工作的關(guān)系擺布及力量分配，從而分清輕重緩急，有條不紊地開展工作。第四，要“劃清兩種界限”，防止片面思維。在工作中要注意分析研究問題的性質(zhì)，防止出現(xiàn)片面化和絕對化現(xiàn)象。這就告誡各級領導干部，必須端正工作態(tài)度和思想作風，以此確保黨委會各項工作的順利完成。
3、務實作風。第一，工作要抓緊，毛澤東同志批評有些同志，雖然也抓主要工作，但是抓而不緊，等于不抓，所以工作還是不能做好。抓“緊”，就是行動要快，發(fā)力要準，效果要實。強調(diào)，要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓工作，善始善終、善做善成，防止虎頭蛇尾。第二，要“精兵簡政”，提高效率。講話、演說、寫文章、寫決議案、開會都要、簡明扼要。《黨委會的工作方法》本身就是“精兵簡政”的樣板，運用了黨員干部和普通群眾所熟悉的語言，形象生動，便于理解、記憶和運用，沒有一句空話。
4、團結(jié)意識。第一，“互通情報”，尋求共同語言。這是團結(jié)協(xié)作的基礎。毛澤東同志要求黨委各委員之間要把彼此知道的情況互相通知、互相交流，不能“老死不相往來”。第二，求同存異，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量。我們都來自五湖四海，為了一個共同的目標，要加強團結(jié)，不僅要善于團結(jié)和自己意見相同的同志，而且要善于團結(jié)和自己意見不同的同志。
5、規(guī)矩意識。搞好黨委會工作要把紀律與規(guī)矩貫穿其中。毛澤東關(guān)于黨委會工作方法的第一至三條，集中闡明了書記與委員、委員與委員之間應建立什么樣的關(guān)系及其必要性。實際上這里講的就是黨委內(nèi)部的政治規(guī)矩與組織紀律問題。在黨委會中，書記和委員之間的關(guān)系是少數(shù)服從多數(shù)，在決定問題時每人一票，不是某一個人說了算。為了確保這種集體領導原則能夠落實，毛澤東不僅提出“黨委書記要善于當班長”，而且還提出“要把問題擺在桌面上”“要互通情報”“要互相諒解”“互相交流”等具體辦法。這些都是我們各級黨委成員必須注意和遵循的紀律與規(guī)矩。文章第十一條“力戒驕傲”，提出禁止給黨的領導者祝壽，禁止用黨的領導者的名字作地名、街名和企業(yè)的名字，保持艱苦奮斗作風，制止歌功頌德現(xiàn)象。第十一條“精兵簡政”，指出文風會風問題，講話、演說、寫文章和寫決議案，都應當簡明扼要。會議也不要開得太長。今天的“八項規(guī)定”“反四風”，就是當年西柏坡“六條規(guī)定”(一、不做壽;二、不送禮;三、少敬酒;四、少拍掌;五、不以人名作地名;六、不要把中國同志同馬恩列斯平列)的“升級版”。
三、重溫《黨委會的工作方法》具有現(xiàn)實意義
1、重溫《黨委會的工作方法》具有現(xiàn)實針對性
西柏坡是我們黨在農(nóng)村的最后一個指揮所，是嚴紀律、立規(guī)矩的地方。1948年，解放戰(zhàn)爭勢如破竹，形勢喜人，但黨內(nèi)無紀律傾向有所抬頭，作決策不請示報告的情況屢有發(fā)生，毛澤東同志對此高度警覺。九月會議的主要議題就是“軍隊向前進，生產(chǎn)長一寸，加強紀律性，革命無不勝”。在七屆二中全會上，毛澤東同志提出“兩個務必”的重要思想，明確了黨委會的十二條工作方法，會議根據(jù)毛澤東同志提議，作出了“六條規(guī)定”。
67年后的今天，要求重溫毛澤東同志《黨委會的工作方法》這篇著作。是基于對之前黨內(nèi)政治生態(tài)的思考，是對革命優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承，是落實“四個全面”的戰(zhàn)略舉措。2013年7月在西柏坡九月會議現(xiàn)場指出：“這里是立規(guī)矩的地方?！?/p>
之前黨內(nèi)政治生態(tài)出現(xiàn)了一些問題，主要體現(xiàn)在：
(1)黨委會集體領導體制執(zhí)行不好
書記與委員形成了班長和士兵的關(guān)系，“班長”變成了“家長”，“黨委會”變成了“家長會”。一人說了算，獨斷專行，自行其是。
政治上，出現(xiàn)了“七個有之”：搞任人唯親、排斥異己的有之;搞團團伙伙、拉幫結(jié)派的有之; 搞匿名誣告、制造謠言的有之;搞收買人心、拉動選票的有之;搞封官許愿、彈冠相慶的有之; 搞自行其是、陽奉陰違的有之;搞尾大不掉、妄議中央的也有之。
決策上，不講科學，不聽取或不聽別人的意見，拍腦袋決策，更談不上要胸中有“數(shù)”。各種爛尾樓、爛尾工程、投資失誤的例子比比皆是。
(2)政治紀律與政治規(guī)矩遵循不夠
問題不往桌面上擺，臺上不說臺下說，公開不說背后說;編織利益互惠網(wǎng)絡，搞人生依附;官商勾結(jié)，擾亂國民經(jīng)濟秩序等等。
(3)“四風”問題突出
官僚主義、享樂主義、形式主義、奢靡作風盛行。
官僚主義——不調(diào)查研究，胸中無“數(shù)”;不懂得和不了解的東西不問，決策隨意。
享樂主義——工作不抓緊，懶政。
形式主義——文風、會風拖沓冗長，形式遠大于內(nèi)容。
奢靡作風——享受在前，吃苦在后，生活奢侈糜爛。
(4)團結(jié)不夠
黨委班子鬧矛盾的現(xiàn)象層出不窮，事例不絕于耳，老死不相往來，嚴重影響工作。
2、重溫《黨委會的工作方法》有實踐意義
(1)集體領導制度是黨委實施正確領導的根本保證
集體領導是黨的領導的最高組織原則，是民主集中制在黨的領導制度上的體現(xiàn)和運用。翻開我們黨的歷史，以及這幾年現(xiàn)實中發(fā)生的現(xiàn)象和問題，不堅持民主集中制，出問題是必然的。特別是當前信息高度發(fā)達化的大數(shù)據(jù)時代，僅僅依靠個別人決策，科學性很難保證。
(2)科學的工作方法仍是黨委會開展工作的法寶
班長如何帶好班長，加強班長建設;黨委會會議如何召開，包括會前的“安民告示”，議題的確定(要把問題擺到桌面上來);班子成員如何抓工作，如何決策;要注意哪些作風問題等等。仍需要我們在工作中進一步學習、理解、消化、掌握和遵循。
黨委會的工作方法學習心得二
近日，中共中央同志就學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》作出重 要批示。中共中央組織部印發(fā)《關(guān)于學習貫徹重要批示精神加強黨委 (黨組)領導班子建設的通知》，并將《黨委會的工作方法》納入“兩學一做”學
習教育重要內(nèi)容，明確要求各級黨委(黨組)領導班子成員特別是主要負責同志重溫這篇作， 力求在學習掌握科學的工作方法和領導藝術(shù)、學習掌握其中蘊含的政治紀律和政 治規(guī)矩上取得新突破。
《黨委會的工作方法》成文于
1949年3月，是毛澤東同志在中共七屆二中全會上
所作的結(jié)論中，系統(tǒng)闡述了黨委會的工作方法并將其概括為黨委書記要善于當“班 長”、把問題擺到桌面上來、“互通情況”等十二條，是一篇加強黨委領導班子建設、 提升黨的領導水平和執(zhí)政能力的文獻。
細細品味和思考，這“十二條”工作法對于抓好新時期黨委工作仍然具有十分重要 的現(xiàn)實指導意義。不僅適用于今天加強領導班子建設，更能夠長期用于鞏固黨的執(zhí) 政根基，提升黨委思想政治建設、作風建設、能力建設。班子成員要學，主要領導干部 要學，普通黨員干部也要學，而且要銘于心、踐于行。這就需要我們廣大黨員干部特別是黨員領導干部要本著真學、真懂、真用的態(tài)度和決心，認認真真地學習原文，深刻領會《黨委會的工作方法》的核心要義，真正讓實踐“十二條”工作法的具體成果在干部群眾中得到認可和擁護，不斷鞏固黨的執(zhí)政基礎、提升黨的執(zhí)政能力，在扎實推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的偉大實踐中發(fā)揮好中流砥柱作用!
《黨委會的工作方法》雖然歷經(jīng)了半個多世紀，但是歷久彌新，依然能夠在我們今天黨 的建設上起到積極的促進作用，它依然是指導我們黨員干部開展工作，開創(chuàng)社會主義事業(yè)建設的方法論。
各級黨委班子是帶領各地人民實現(xiàn)全面小康社會等各項任務的掌舵者
和指導者。要保證貫徹落實中央精神、保質(zhì)保量完成各項工作，獲得人民群眾的點贊， 就必須掌握科學的工作方法，建設一個團結(jié)有力、立行立改的領導班子，建設一個敢作 為、能作為，群眾支持的領導班子，講紀律、守規(guī)矩，當好領頭羊和火車頭，帶領班子 成員和群眾高效開展工作。
在新的歷史條件下重溫《黨委會的工作方法》，對于貫徹落實以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，具有重大現(xiàn)實意義。重溫《黨委會的工作方法》學習心得學習《黨委會的工作方法》，發(fā)現(xiàn)蘊含著極其豐富的內(nèi)涵。
在新的歷史條件下，學習《黨委會的工作方法》，對于貫徹落實以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，把握黨委(黨組)工作規(guī)律，提高領導能力和水平，
敢于擔當、積極作為，具有重大現(xiàn)實意義。比如：“趕考”路上，挑戰(zhàn)無處不在。毛澤東同志的這篇文章，凝結(jié)著我們黨領導革命從勝利走向勝利的寶貴經(jīng)驗，是中國共產(chǎn)黨人對政黨建設規(guī)律的深刻認識與正確運用，是“理解中國共產(chǎn)黨成功之道的一把鑰匙”?！斑@把鑰匙”向世人展現(xiàn)了黨的領導機關(guān)是如何開展工作的，可以更直觀地理解為什么共產(chǎn)黨人面臨那么多嚴峻考驗卻始終能夠取得成功。”這是毛澤東同志提出的十二條重要工作方法，既是對馬克思主義方法論的具體運用和以往黨的工作方法經(jīng)驗的總結(jié)，又是面對新的問題對黨的領導機關(guān)和干部提出的新要求。
時代發(fā)生了變化，中國共產(chǎn)黨所處的歷史方位也發(fā)生了變化，但建設一個偉大的馬克思主義執(zhí)政黨的目標沒有變，馬克思主義執(zhí)政黨建設規(guī)律不能變?！饵h委會的工作方法》所提出的原則依然是今天我們必須遵循的原則，所針對的問題依然是我們今天已經(jīng)面對和正在面對的問題，所指出的方法依然是我們做好黨委(黨組)工作的法寶。
當前，我們正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，黨肩負著歷史重任，經(jīng)受著時代考驗。與國內(nèi)外形勢發(fā)展變化相比，與黨所承擔的歷史任務相比，黨的領導水平和執(zhí)政水平、黨員干部素質(zhì)、能力、作風，都還有不小差距。如何進一步加強各級黨委(黨組)領導班子建設、提升黨的領導水平和執(zhí)政能力，是黨必須不斷解除的時代課題。
新形勢下，全面加強各級黨委(黨組)領導班子思想政治建設、作風建設和能力建設，必須掌握科學工作方法和領導藝術(shù)，必須嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，切實加強和改善黨的領導，使我們黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心。
黨的以來，圍繞全面從嚴治黨提出一系列新的重要思想，為全面推進黨的建設新的偉大工程進一步指明了方向。在掌握科學工作方法和領導藝術(shù)方面，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，既部署“過河”的任務，又指導如何解決“橋或船”的問題，為我們認識問題、分析問題、解決問題提供了有效的方法“鑰匙”。
在嚴明政治紀律和政治規(guī)矩方面，既深刻總結(jié)一些嚴重違反政治紀律、危害黨和國家政治安全的教訓，又突出強調(diào)加大反腐懲惡力度，注意黨紀與國法的有效銜接，形成反腐合力。從“黨面臨的形勢越復雜、肩負的任務越艱巨，就越要加強紀律建設”，到“要加強紀律建設，把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置”;從“嚴明黨的紀律，首要的是嚴明政治紀律”，到“遵守黨的紀律是無條件的，要說到做到”……黨的以來，這些重大的創(chuàng)舉、豐富的實踐，為良好政治生態(tài)構(gòu)建和黨內(nèi)法規(guī)制度創(chuàng)新奠定了堅實基礎。重溫《黨委會的工作方法》學習心得
當前，對各級黨委(黨組)而言，重溫《黨委會的工作方法》，必須邊學習邊思考、邊掌握邊運用，認真學習貫徹系列重要講話精神，既著力把握講話體現(xiàn)的思想方法和工作方法，掌握工作制勝的看家本領，提高攻堅克難、化解矛盾、駕馭復雜局面的能力;又自覺擔負起執(zhí)行和維護黨的政治紀律政治規(guī)矩的職責使命，敢抓敢管，嚴格約束，使政治紀律政治規(guī)矩成為帶電的高壓線，更好地把中國特色社會主義事業(yè)推向前進。今天，重溫《黨委會的工作方法》，學習掌握其中蘊含的政治紀律政治規(guī)矩，就是要按照系列重要講話精神要求，時刻繃緊政治紀律政治規(guī)矩這根弦。
黨委會的工作方法學習心得三
覃再元
毛澤東同志在《黨委會的工作方法》中談到，黨委書記要善于當“班長”。60多年來，“班長”這一角色不曾因為革命、建設和改革各項事業(yè)取得成功而褪色，反而歷久彌新，愈發(fā)重要。這一理論用于教育同樣重要，都說：一位好校長確實就是一所好學校。一個好的校長能夠在體制允許的范圍內(nèi)，找到學校個性發(fā)展的路徑，并且把個人對教育、對學校生活的理解融入其中，使一所普通的學校得以超越體制化時代千人一面的模式，而顯現(xiàn)獨特的精神氣質(zhì)。
我們今天教育的癥結(jié)千頭萬緒，但其中一個基本的著眼點，確實就是校長。通過校長來帶動一群群教師、一所所學校，通過校長們的努力來成就一所所學校的現(xiàn)在與未來。好校長不僅為學校發(fā)展繪制良好的藍圖，更重要的是奠定學校發(fā)展的精神起點。好校長為教師的成長提供良好的平臺，引領相互探究、敏于學習思考的學校氛圍，為他們的發(fā)展盡可能提供有意味的和諧空間。好校長不僅是教師成長所依，也是時下一個學校發(fā)展的重要源泉與動力。
好校長成就好學校，好學校孕育好的學生。好的學校會讓學生感到在這里求學是一件幸福的事情，也讓教師在這里找到生命的安頓與精神的依戀，讓他們每每在人生的旅途之中駐足回望時，都會充滿感激與一份來自心靈深處的感動。
在找魂的過程中，校長就成了關(guān)鍵的人物。一位優(yōu)秀的校長，眼觀六路，耳聽八方，確立學校辦學的中心。他所引領的教師群體，能賦予學校以靈魂，他們的人格、他們的教育理念和教育信仰，充實了學校的靈魂，整個校園流淌著的是人生命的靈動與求知的樂趣，而不是裝滿了現(xiàn)代化擺設、外表輝煌如宮殿的軀殼。
校長人格是學校的旗幟,一個好校長，杰出的教育理念，對時代教育問題的敏感性與透徹的認識和把握是基礎。當然，僅此還不夠，必須有德，“德乃立人之本，成事之魂?！毙ｉL的人格，是無法用具體的價值來衡量的，隨著時間的推移，它將會日益清晰地化作永遠讓人值得的記憶的人格豐碑，成為滋潤一所學校的精神營養(yǎng)。陶行知的偉大，不僅表現(xiàn)在他高揚德性對于校長角色的不可或缺性，更在于他言行一致，在學校管理工作中真正地踐履了他的道德主張。他是一位品行高尚的教育領導者，他的人格所散發(fā)出來的光芒為后世所景仰。而校長的人格魅力對于學校師生潛移默化的影響、對于整個學校的積極氛圍的營造起著不可輕視的作用。
“班長”及校長，這個職位，當好“班長”的前提。作為校長應該正確認識自己的職務，清楚責任，方能在工作中明確方向和重點?！鞍嚅L”既要起到“領頭雁”的作用，把路帶好，又要做團隊的“協(xié)調(diào)者”，協(xié)調(diào)成員間的步伐。明確了方向和重點，當好了領隊，班里才不會群龍無首;抓住了重點，工作才不會在細枝末葉上分散精力，才能集中精力帶好隊、走好路。
毛澤東同志所要求的“班長”不僅僅是業(yè)務上的能手，更是管理上的能手;所以校長是教學的內(nèi)行、教育的內(nèi)行、管理的內(nèi)行。不僅要具備教育戰(zhàn)略的眼光，還需具備教學、管理工匠般的細心。深入領會，“班長”這一職責過去不輕，現(xiàn)在更重。
看了黨委會的工作方法學習心得還看了：