關于增強黨性鍛煉的心得體會
黨對黨性的要求從來是和黨在各個不同歷史時期所肩負的任務緊密相連的。下面是小編給大家整理的關于增強黨性鍛煉的心得體會，僅供參考。
關于增強黨性鍛煉的心得體會【篇一】
作為一名共產(chǎn)黨員，須把增強黨性修養(yǎng)作為一門基本功。但何為黨性?劉少奇在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》中如是論：“是無產(chǎn)階段最高的集中體現(xiàn)，中國工人階級性和中華民族利益的最高集中體現(xiàn)”。黨性是一個政黨的靈魂和固有本性，是黨的性質(zhì)、目標、宗旨、作風、紀律等各個方面要素的綜合反映。對于黨員而言，黨性具有明顯的時代特性，在革命戰(zhàn)爭時期表現(xiàn)為英勇奮斗、不懼犧牲;在改革開放新時期，表現(xiàn)為愛崗敬業(yè)、全心全意為有民服務;在新時期，又表現(xiàn)為堅持黨的理論體系為黨的行動指南，堅持中國特色社會主義信念和共產(chǎn)主義遠大理想，堅持黨的宗旨和執(zhí)政理念，堅持黨的民主集中制和鐵的紀律，堅持群眾路線，堅持批評與自我批評，勇于承認和改正自己的缺點和錯誤。
無論是剛?cè)朦h的同志還是有著較長黨齡的同志，加強黨性修養(yǎng)都是一門需要經(jīng)常抓、日常抓的功課。加強黨性修養(yǎng)，才能筑牢黨員的思想防線，夯實底線厚度，增強抵制權錢色等誘惑的政治免疫力，錘煉出合格黨員應有的黨性本色。如何加強黨員的黨性修養(yǎng)?王國維在《人間詞話》中提出古今成大事業(yè)、大學問者必經(jīng)過三種境界：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。"此第一境也。"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。"此第二境也。"眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。"此第三境也。筆者竊以為，黨員的黨性修養(yǎng)也須歷經(jīng)三重境界：自我教育、自我改造、自我完善。
自我教育，修煉合格黨員基本素養(yǎng)，此第一境界也。如何實現(xiàn)自我教育?要善學苦學，堅持學習作為自我教育、錘煉黨性的重要手段。每個黨員都須樹立自我教育的強烈意識，抓住一切有用之場合之時間之形式學習，夯實理論基礎，用科學的理論武裝頭腦、指導行動;要樹立終身學習的理念，學黨章黨規(guī)、黨的理論、政策法規(guī)、黨史、國史、科學文化知識，將其內(nèi)化于心，增強理論修養(yǎng)，提升政治素養(yǎng)、升華思想境界，純化合格黨應有的政治底色;要學細學深學透，堅持學做結(jié)合，以學促做，以做促學，理論聯(lián)系實際，堅定理想信念，永遠與黨同心同德。
自我改造，在反復錘煉中實現(xiàn)黨性提升，此第二境界也。只有經(jīng)過長期的磨煉，才能在艱苦的學習和實踐中更牢固的樹立馬克思主義世界觀。每一個黨員都須自覺接受黨性錘煉和考驗，在嚴格的黨內(nèi)生活中，堅持批評和自我批評，堅持“一日三省吾身”，時時自省，時刻以合格黨員的標準對照檢視自已，查擺問題，看看自己有沒有與黨的宗旨、紀律以及黨對黨員和干部的要求不相符的言行。善于、敢于自我批評，承認錯誤，改正錯誤，是一名黨員良好修養(yǎng)的體現(xiàn)。而及時、全面、深刻的認識到自我缺點，堅持同消極腐敗現(xiàn)象、不良思想傾向作斗爭;不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，不斷增強自律自戒自強意識，才能真正成為“一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人”。
自我完善，在實踐中純化黨性實現(xiàn)“隨心所欲而不逾矩”，此第三境界也。全格黨員的黨性養(yǎng)成非一日之功，更非一時的學與做;達到凡事隨心所欲而不逾矩，即要實現(xiàn)黨性修養(yǎng)的內(nèi)化和外化。黨性錘煉，貴在常學常做，在學習中提升黨性修養(yǎng)，在實踐中促使黨性的提升和完善。一個黨員黨性修養(yǎng)的高低，最終要體現(xiàn)在言行上，體現(xiàn)在清廉務實為民上，體現(xiàn)在自重、自省、自警、自勵上，體現(xiàn)在始終堅持黨的基本路線、全心全意為人民服務、無私奉獻于黨的偉大事業(yè)、把唯物主義觀點系統(tǒng)地運用到黨的各項活動中去?！敖馃o足赤，人無完人?！泵總€黨員身上或多或少都存在著缺點，只有堅持自我教育、自我改造、自我完善，才能不斷地提升黨性修養(yǎng)，升華黨性境界，保持合格黨員的純潔性，成為一個理論素質(zhì)過硬、掌握科學管理方法、擁有廣博知識和專長的高素養(yǎng)高水平領導者;成為一個有崇高理想、高尚情操、“三觀”端正、黨內(nèi)生活嚴格規(guī)范、有社會公道、有家庭美德、有職業(yè)道德、與人為善、和諧共處、心懷群眾、心中有黨、心中有戒的合格黨員。
關于增強黨性鍛煉的心得體會【篇二】
黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。在全面建成小康社會的決勝階段，作為經(jīng)濟社會發(fā)展的“一線總指揮”，要在“兩學一做”學習教育中帶頭錘煉黨性、砥礪品行，在建設幸福美好新臨澤的征程中忠誠踐行使命、主動作為。
常鑄忠誠之魂，擰緊理想信念的“總開關”。強化學習意識，把黨章黨規(guī)和系列講話作為強化理論武裝的重中之重，通過讀原著、學原文、悟原理，領會核心要義，把握精神實質(zhì)，進一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，從根本上補足精神之“鈣”，筑牢信念之“基”。強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺在思想上、政治上、行動上與以同志為的黨中央保持高度一致，堅決維護中央權威。強化黨員意識，時刻牢記自己是黨的人，堅持守土有責、守土負責、守土盡責，在大是大非面前把握住原則、辨得明方向，在各種社會思潮面前立場堅定、旗幟鮮明，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
常懷公仆之情，唱響為民服務的“主旋律”。把增加人民群眾收入作為發(fā)展經(jīng)濟的優(yōu)先目標，以事業(yè)發(fā)展為重、以百姓幸福為重，把心思和精力用在推動改革發(fā)展的事業(yè)上，把政治智慧的增長、執(zhí)政本領的增強深深扎根于人民的創(chuàng)造性實踐之中，促進縣域經(jīng)濟社會全面發(fā)展。把為人民造福作為始終不變的執(zhí)政追求，時刻把人民的安危冷暖放在心中最高位置，統(tǒng)籌社會事業(yè)發(fā)展，完善社會保障體系，不斷改善和保障民生，著力解決好群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，讓廣大群眾擁有更多獲得感和幸福感。把精準脫貧作為全面建成小康社會的頭等大事，帶頭組織開展聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民行動和“三帶頭三走遍”主題實踐活動，全力推進精準扶貧，確保率先完成脫貧目標，讓每一位群眾尤其是困難群眾共享改革發(fā)展的成果。
常存敬畏之心，筑牢清正廉潔的“防火墻”。正確行使權力，牢記法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰，堅持依法用權、秉公用權、廉潔用權，在關鍵時刻、重要關頭始終保持政治定力、守住法紀底線、把好道德關口、樹好自身形象。帶頭執(zhí)行民主集中制，切實發(fā)揮好牽頭抓總、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織推動、監(jiān)督檢查、示范帶動作用，做到總攬不包攬、分工不分家、放手不撒手，帶頭增進和維護縣委班子團結(jié)。堅決執(zhí)行領導干部廉潔自律各項規(guī)定，馳而不息抓好作風建設，主動接受監(jiān)督，以自身過硬的作風抓班子帶隊伍，不斷鞏固全縣干部清正、政府清廉、政治清明、社會清淳的良好政治生態(tài)。
常謀發(fā)展之策，錘煉干事創(chuàng)業(yè)的“鐵肩膀”。嚴格落實從嚴管黨治黨主體責任，以王三運書記強調(diào)的檢查“八個多少”、注重“五個突出”為衡量標尺，層層傳導責任壓力，從嚴教育、從嚴管理、從嚴監(jiān)督干部，探索建立“為官不為”考核問責辦法，狠抓正反兩方面典型，下功夫解決懶政庸政等問題，充分調(diào)動廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，確保黨的基層陣地牢不可破。勇?lián)母锇l(fā)展之責，團結(jié)帶領廣大干部群眾堅定貫徹“五大發(fā)展理念”，按照“堅持‘五個發(fā)展取向’，立足‘五區(qū)基本定位’，聚焦‘六個率先戰(zhàn)略’，實施‘六大突破行動’，著力建設幸福美好新臨澤”的總體工作思路，在全面深化改革、推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的浪潮中顯本事、做貢獻，破難題、補短板，努力實現(xiàn)“十三五”發(fā)展良好開局。
關于增強黨性鍛煉的心得體會【篇三】
“體驗生活來下鄉(xiāng)，我們來到東馬莊……同吃同住同勞動，才能真心愛群眾，虛心學習做學童，能行!”這是北京黨校學員到門頭溝區(qū)王平鎮(zhèn)東馬各莊村考察調(diào)研時，一位村民受感染而創(chuàng)作的三句半——《下鄉(xiāng)感受》。近日，北京市委黨校組織第46期中青年干部培訓班學員分赴門頭溝區(qū)、房山區(qū)14個村莊蹲點調(diào)研，與群眾同吃、同住、同勞動。這是“三嚴三實”專題教育活動開展以來，北京黨校以“三同教育”的形式組織學員深入農(nóng)村體驗生活，在實踐中錘煉黨性的一次嘗試。
學員4—5人一組，或走鄉(xiāng)串戶、座談交流，或深入田間地頭、動手勞作。有的學員幫助村里民俗生態(tài)旅游開發(fā)進行整體規(guī)劃;有的學員實地體會農(nóng)村基層干部“上面千根線、下面一根針”的辛勞與奉獻，有的學員收獲了群眾工作經(jīng)驗，決心以“新村民”的身份為農(nóng)村建設做貢獻。學員與村民建立了深厚的感情，村民的樸實與信任也讓大家看到了群眾對黨和政府的真情實感。通過勞動體會群眾生活是這次“三同教育”的主要內(nèi)容，而深化黨性鍛煉，深刻領悟“三嚴三實”對黨員干部的實踐要求則是活動的目的。老百姓就是一面鏡子，領導干部從鏡子里看到了“嚴”與“實”的作風問題，更看到了責任與擔當。
除開展“三同教育”實踐活動外，北京黨校還注意從傳統(tǒng)與現(xiàn)實兩個層面著手教學安排，在不同主體班次的教學中及時融入了中央和北京市委對“三嚴三實”專題教育活動的要求，幫助學員準確認識和把握“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，切實增強思想自覺和行動自覺，進一步錘煉堅強黨性。
從先輩的優(yōu)秀事跡中，學員們看到了“修身、齊家、治國、平天下”這一傳統(tǒng)文化精華與“三嚴三實”的有機契合;在河南蘭考開展革命傳統(tǒng)教育時，學員們深切感受到焦裕祿“嚴于律己、親民愛民、科學求實、迎難而上”的革命精神，進一步激發(fā)了把這種精神內(nèi)化為個人價值追求和政治品格的動力及對“做人與為官”的思考。
此外，為了明確個人今后的努力方向，各主體班及時召開專題組織生活會，要求學員重點圍繞“三嚴三實”總結(jié)個人在思想認識、工作作風等方面的情況，以問題為導向培育“三嚴三實”好干部。
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