2017年黨員干部理論學(xué)習(xí)心得體會(2)
2017年黨員干部理論學(xué)習(xí)心得體會篇3
解決當(dāng)前機關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)問題的對策和措施
1、從提高學(xué)習(xí)認(rèn)識著眼，堅持知與行的統(tǒng)一，解決“為什么學(xué)”的問題。 提高對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，在思想上增強自覺性，明確學(xué)習(xí)，尤其是當(dāng)前加強學(xué)習(xí)對廣大機關(guān)黨員干部的特殊重要意義：一是提升執(zhí)政能力的需要。要充分認(rèn)識到機關(guān)黨員干部只有加強學(xué)習(xí)才能把握時代脈搏，不與時代脫節(jié)，才能從容應(yīng)對錯綜復(fù)雜形勢和局面，接受不斷發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)和困難，也才能統(tǒng)一好思想、凝聚起強大力量，因此要從講政治的高度，加強學(xué)習(xí)，并通過學(xué)習(xí)，明辨方向、廓清認(rèn)識，更好地履行職責(zé)。二是加速上虞發(fā)展的需要。正如葉書記在講話中所說，新一輪的發(fā)展需要政府的強勢作為，更需要干部的全力保障，當(dāng)前，我市正處于城市能級加速提升、產(chǎn)業(yè)重構(gòu)加速推進的關(guān)鍵時期，處于經(jīng)濟企穩(wěn)回升的重要階段，處于新一輪發(fā)展開始啟動的重要節(jié)點，機遇和挑戰(zhàn)都前所未有，要實現(xiàn)“三新”目標(biāo)不僅需要干部付出更多的心血與汗水，更需要充滿智慧、善于創(chuàng)新，而這一切都有賴于加強學(xué)習(xí)。三是提高自身素質(zhì)的需要。是非明于學(xué)習(xí)，正氣源于學(xué)習(xí)，機關(guān)黨員干部的素質(zhì)如何，很大程度上取決于學(xué)習(xí)，只有重視學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，才能領(lǐng)悟人生、明曉事理、辨別是非;也只有通過學(xué)習(xí)，才能不斷改造主觀世界，樹立正確的政績觀、科學(xué)的發(fā)展觀，從而更好地影響人、號召人、凝聚人，進而開創(chuàng)各項事業(yè)新局面。
2、從認(rèn)清學(xué)習(xí)目的入手，堅持博與精的互補，解決“學(xué)什么”的問題。 要改變知識陳舊、知識空乏的局面，學(xué)習(xí)內(nèi)容上要有廣度，也要有深度;要有知識的覆蓋面，而且更要有知識的通透力;更重要的是要能適應(yīng)需求，解決實際問題。一要爭當(dāng)理論知識的明白人,提高政治理論素養(yǎng)。理論學(xué)習(xí)要緊緊圍繞黨委、政府的中心工作開展，要學(xué)習(xí)馬克思主義理論,重點學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)和諧社會理論，并注重把握理論的內(nèi)在聯(lián)系和辯證統(tǒng)一關(guān)系，努力提高廣大機關(guān)黨員干部的政治理論素。二要爭當(dāng)行政管理的內(nèi)行人,提高業(yè)務(wù)知識水平。除本行業(yè)專業(yè)知識外，也要學(xué)習(xí)法律、經(jīng)濟、科技和心理學(xué)等知識，既要學(xué)習(xí)表象知識，又要學(xué)習(xí)具體內(nèi)容，以拓寬知識面，增強工作本領(lǐng)。三要爭當(dāng)實踐操作的踐行者，提高運用水平。要加強實際工作的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，并學(xué)會用所學(xué)知識指導(dǎo)實踐，學(xué)以致用;要在具體工作實踐中不斷總結(jié)方式方法、經(jīng)驗教訓(xùn)，作為最生動、最真實的知識加以領(lǐng)會貫通。
3、從解決學(xué)習(xí)動力上發(fā)力，堅持教與學(xué)的齊動，解決“怎么學(xué)”的問題。 學(xué)習(xí)培訓(xùn)應(yīng)在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、總結(jié)新鮮經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步解放思想，探索新路子，使培訓(xùn)工作更好地適應(yīng)形勢發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)的需要。一要講究方法，在形式上追求多樣化。要改變過去那種“如雷貫耳”的強制性、灌輸式的教育，倡導(dǎo)“潤物細(xì)無聲”的滲透教育方式，使廣大機關(guān)黨員干部在潛移默化中接受教育;要增加理論學(xué)習(xí)的“自選動作”，減少“規(guī)定動作”，把個人自學(xué)與集體輔導(dǎo)、報告會、專題講座等有機的結(jié)合起來;要探索不同的學(xué)習(xí)途徑，如開展加強機關(guān)效能建設(shè)、改進機關(guān)工作作風(fēng)為主題的大討論活動，以討論促學(xué)習(xí);理論學(xué)習(xí)教育還要引進現(xiàn)代化的教育手段，如用電化教育代替開大會，用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)代替集體閱讀，用觀看光盤、錄像帶的方式彌補報告會的局限性，以新的方式和載體，進一步增強理論學(xué)習(xí)的吸引力。二要分類施教，在對象上突出層次性。對機關(guān)一般機關(guān)黨員干部要求初步掌握中國特色的社會主義理論體系和黨的基本路線、方針、政策;黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要求在理論學(xué)習(xí)過程中進一步加強研究，深入思考，把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究結(jié)合起來，與研討工作中的重大問題結(jié)合起來，及時將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作思路，提高用正確的理論指導(dǎo)工作、改造主觀世界的能力。三要聯(lián)系實際，在效果上講求實效性。具體要做到“三個結(jié)合”：把理論學(xué)習(xí)與統(tǒng)一思想、保持一致結(jié)合起來，使理論學(xué)習(xí)成為實現(xiàn)思想統(tǒng)一的有效載體;把理論學(xué)習(xí)與科學(xué)決策、解決問題結(jié)合起來，注重以決策對象為中心，從理論高度上進行分析、研討，適時進行前瞻性的謀劃和現(xiàn)實性的務(wù)虛，提高科學(xué)決策的水平;把理論學(xué)習(xí)與深入基層、調(diào)查研究結(jié)合起來，通過兩者的相互滲透，把實際問題“帶”上來，使理論學(xué)習(xí)進一步指導(dǎo)實踐工作。
4、從終身學(xué)習(xí)理念上求突破，堅持自律與他律的結(jié)合，解決“堅持學(xué)”的問題。 要確保學(xué)習(xí)的終身化和成果的長效性，既要有內(nèi)在動力，又要有外在約束力，簡而言之，就是自律與他律的結(jié)合。一要提升內(nèi)在動力。就是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使之有求知的欲望。要按照學(xué)習(xí)型干部的要求，結(jié)合自身實際認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)計劃，解決學(xué)習(xí)無時間、學(xué)習(xí)沒心境等工學(xué)矛盾;要激發(fā)學(xué)習(xí)主動性，自覺定目標(biāo)、下任務(wù)、自我加壓，平時應(yīng)勤寫讀書筆記，主動參與各類學(xué)習(xí)活動中來，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“被動學(xué)”為“主動學(xué)”;要克服職業(yè)倦怠，積極沖破“官場潛規(guī)則”，消除人格沖突，緩解角色壓力。二要強化外在約束。即健全機制，在制度上實行約束性。如建立健全第一責(zé)任人制度，簽訂學(xué)習(xí)責(zé)任狀，責(zé)任內(nèi)容列入黨委的年度目標(biāo)考核，并通過平時的匯報、督查，看責(zé)任是否到位、任務(wù)是否落實;建立健全集中培訓(xùn)制度，根據(jù)年初統(tǒng)一制訂的教育計劃和培訓(xùn)大綱，由各類黨校分別對不同對象的機關(guān)黨員干部每年進行至少一次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)等;此外還可以根據(jù)單位實際制定學(xué)習(xí)聯(lián)系點等制度，形成一級帶一級，一級促一級的良好理論學(xué)習(xí)機制。三要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范。“領(lǐng)”就是帶領(lǐng)，必須率先學(xué)習(xí);“導(dǎo)”就是引導(dǎo)，必須先知先覺，所以領(lǐng)導(dǎo)干部必須以講政治的高度，進一步增強對機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)教育重要性的認(rèn)識，帶頭參加理論學(xué)習(xí)，努力成為勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的模范。同時要認(rèn)真組織好本機關(guān)機關(guān)黨員干部的理論學(xué)習(xí)教育，把理論學(xué)習(xí)工作列入重要議事日程，指定專人負(fù)責(zé)，做到定內(nèi)容、定制度、定目標(biāo)、定措施。
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