黨員干部學習記錄內(nèi)容

黨員干部學習記錄內(nèi)容

　　學習通過思維活動來體現(xiàn)，學習的本質(zhì)就是一種思維，一種智力素質(zhì)的提高。接下來就跟著學習啦小編的腳步一起去看一下關(guān)于黨員干部學習記錄內(nèi)容吧。

　　黨員干部學習記錄內(nèi)容篇1

　　落實“兩個責任”是當前加強黨風廉政建設(shè)的得力舉措，要求黨員干部特別是領(lǐng)導干部要牢固樹立正確的權(quán)力觀。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導，應該認真貫徹落實、帶頭執(zhí)行擔當，以實際行動為黨和人民掌好權(quán)、用好權(quán)

　　強化管黨意識，落實黨委主體責任。鎮(zhèn)黨委“主體責任”就是集體責任。每位黨支部負責人就是落實“主體責任”的第一責任人，必須堅持在黨言黨、在黨管黨，做到把主體責任放在心上、扛在肩上、抓在手上。主要領(lǐng)導應當做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。而且自覺帶頭從自身做起，率先垂范，帶領(lǐng)一班人切實貫徹落實好黨風廉政建設(shè)。帶動每位黨員清正廉潔、大公無私、勤政廉政，像焦裕祿、孔繁森那樣全心全意為人民服務(wù)。強化黨委的主體責任，就是要強化黨委在管黨治黨上的職責和義務(wù)，保證黨組織始終保持先進性和純潔性。一把手要增強憂患意識，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責，善謀治黨之策，做黨風廉政建設(shè)的清醒人、明白人、帶頭人。黨委抓黨風廉政建設(shè)的主體責任是法定之責、分內(nèi)之事。同時要求各黨支部把落實主體責任作為職責所在、使命所系，對腐敗行為要動真碰硬、零容忍、零藏身之地。努力營造良好從政環(huán)境，切實選好人、用好人、管好人，實現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明。

　　把準工作重點，確保責任分解到位。黨風廉政建設(shè)，黨委不僅是領(lǐng)導，還要擔負責任。加強作風建設(shè)責任，開展以“五德”教育、黨風黨紀法制教育為主要內(nèi)容的廉政教育，不斷創(chuàng)新教育載體、教育內(nèi)容、教育手段，在全社會營造崇德尚廉的良好風尚。對腐敗問題敢于亮劍、敢于亮丑，切實做到發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，絕不姑息遷就用于亮。立足打造敢擔當、重落實、善創(chuàng)新的干部隊伍，進一步健全干部“正反評價”體系，為科學選人用人提供依據(jù)。黨委主要領(lǐng)導干部要帶頭始終牢記手中的權(quán)力，模范遵守黨紀國法和廉潔從政規(guī)定，帶頭管好本人、家人和身邊人，凈化朋友圈和生活圈。帶動鎮(zhèn)班子成員自覺接受紀委監(jiān)督，始終保持敬畏之心，筑牢思想防線，嚴守法紀底線。

　　抓好措施落實，確保責任落到實處。首先要加強學習宣傳，各支部通過召開中心組學習會、民主生活會、黨員干部會，傳達落實“兩個責任”的最新要求，把“兩個責任”精神實質(zhì)學深吃透，并且人人要撰寫心得體會文章。其次要強化組織領(lǐng)導，通過“提位次”保證紀檢履職的相對獨立性和權(quán)威性，增強紀檢部門監(jiān)督、執(zhí)紀、問責的威懾力。三要加大督查力度。對各支部、各單位的黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作開展檢查考核，并現(xiàn)場測評打分;對群眾反映強烈的突出問題，及時組織專項巡查，一旦查實要迅速、嚴肅作出處理。同時落實報告制度，要求各支部主要負責人每年1月底前，要以書面形式分別向鎮(zhèn)黨委和紀委報告上年度履行黨風廉政建設(shè)主體責任的情況。四要嚴格責任追究。對發(fā)生重大腐敗案件和嚴重違紀行為的單位，實行“一案雙查”，既要追究當事人責任，又要倒查支部的主體責任和紀檢委員的監(jiān)督責任。對責任范圍之內(nèi)領(lǐng)導不力、不抓不管而導致不正之風長期滋生蔓延，或?qū)覍页霈F(xiàn)重大腐敗問題而不制止、不查處、不報告的，無論是誰，都要追究責任。切實把黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭不斷引向深入，為建設(shè)幸福富庶的新黃集提供堅強保證。

　　黨員干部學習記錄內(nèi)容篇2

　　造就一支高素質(zhì)的領(lǐng)導干部隊伍，是我們貫徹黨的決議，執(zhí)行黨的方針政策的前提條件。要造就一支德才兼?zhèn)?、高素質(zhì)的領(lǐng)導干部隊伍，就必須加強學習。對于領(lǐng)導干部來說，只有加強學習，才能與時俱進，跟上時代步伐，掌握領(lǐng)導工作的主動權(quán)。

　　黨的各級領(lǐng)導干部是組織者和領(lǐng)導者，應該而且必須具有較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，只有這樣才能成為合格的領(lǐng)導者，才能肩負起時代和歷史賦予的重任。任務(wù)和責任要求各級領(lǐng)導干部必須重視學習，善于學習，不斷提高自己的執(zhí)政水平和駕馭工作的能力，始終保持先進性，始終站在時代潮流的最前頭。當前的改革，各方面的任務(wù)繁重而艱巨，新情況新問題層出不窮，我們不熟悉不了解的東西很多，“切實抓好全黨特別是領(lǐng)導干部的學習，比以往任何時候都更為重要，更為迫切了。”

　　當今世界，經(jīng)濟全球化在曲折中發(fā)展，知識經(jīng)濟蓬勃興起，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈。進入新世紀，面對21世紀的機遇與挑戰(zhàn)，我們必須“構(gòu)筑終身**體系，創(chuàng)造學習型社會”。這是順應歷史潮流、富有時代精神的戰(zhàn)略構(gòu)想，也是推動改革持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)民族振興的必然要求。為實現(xiàn)這一目標，領(lǐng)導干部必須起先鋒模范作用，變“要我學”為“我要學”，進而做到“終身學”，把工作、生活學習化，從而影響和帶動身邊的人一起學習，加快建設(shè)學習型社會的進程，促進和推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。

　　目前，加強和重視學習也是每個干部提高自身素質(zhì)的需要。面對改革的形式，要做好工作，僅憑經(jīng)驗和熱情是遠遠不夠的，根本無法使工作向縱深開展。知識的老化、知識面窄、知識結(jié)構(gòu)不合理等問題如不及時糾正，難以應對改革帶來的各種挑戰(zhàn)。作為一名領(lǐng)導干部，素質(zhì)的提高是一個知識積累、知識更新的過程，因此，領(lǐng)導干部不僅要把學習作為一種自覺行動、一種美德來看待，而且要把它作為一種政治責任、一種思想修養(yǎng)、一種精神境界來追求，通過持之以恒、鍥而不舍的努力，更新和優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高自身素質(zhì)，增強處理復雜局面和問題的能力，從而更好地擔負起黨和人民賦予的重任。因此，在對待學習問題上，認識要到位，思想要重視，態(tài)度要端正，要認識到學習不是可學可不學的問題，而是工作的需要、形勢的需要、生存的需要、發(fā)展的需要。

　　作為領(lǐng)導干部，不但要在思想上重視學習，而且要善于學習。當今社會知識爆炸，知識的發(fā)展和更新速度異常迅速，面對浩如煙海的知識海洋和繁重的日常工作，一個人的時間和精力是有限的，怎樣擺正學習和工作的關(guān)系，如何在繁忙的工作之余安排好學習?在有限的時間內(nèi)學什么，怎樣學?

　　首先，要有所選擇，突出重點。作為領(lǐng)導干部首先必須增強政治意識，“馬克思主義的理論素養(yǎng)是領(lǐng)導干部素質(zhì)的核心。”一個領(lǐng)導干部只有理論上堅定，政治上才能清醒，工作中才能有原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性，才能全面正確地貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策。尤其當前面臨改革的艱巨任務(wù)，科學發(fā)展觀是在新的實踐中對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想的繼承和發(fā)展，科學發(fā)展觀這一重要思想順應歷史發(fā)展趨勢，以執(zhí)政黨建設(shè)為重點，以推進中國特色社會主義經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)和社會全面發(fā)展為基本內(nèi)容，以實現(xiàn)中華民族的偉大復興和社會主義現(xiàn)代化為目標，全面體現(xiàn)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗。科學發(fā)展觀開辟了馬克思主義發(fā)展的新境界。把科學發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想一道，確定為黨必須長期堅持的指導思想，實現(xiàn)了黨的指導思想的與時俱進。

　　其次，要立足于提高素質(zhì)，認真學習現(xiàn)代科學文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，用新的理念指導工作，多讀書，讀好書，包括哲學、法律、歷史、科技、管理等方面的書籍，用來指導我們的工作，使我們的管理工作根據(jù)的決策更具科學性，合理性。結(jié)合自己的工作實際、專業(yè)特點，認真學習，深入研究，有所創(chuàng)新，精益求精，力爭成為業(yè)務(wù)上的內(nèi)行，這樣才不至于出現(xiàn)瞎指揮和決策失誤，取得指揮工作的發(fā)言權(quán)和主動權(quán)。

　　作為領(lǐng)導干部，除了重視學習之外，還必須善于學習，除了向書本學習之外，向群眾學習也是一個重要方面。群眾是真正的英雄，群眾中臥虎藏龍，是一個知識和經(jīng)驗的寶庫。放下架子，虛心向群眾求教，拜群眾為師，甘當群眾的小學生，就會從群眾中吸取無窮的力量和智慧，就會逐漸使自己變得聰明起來，成熟起來。注重調(diào)查研究，善于總結(jié)經(jīng)驗也是學習的一個有效方法，工作中遇到的各種矛盾和問題都有它的內(nèi)在規(guī)律性，你掌握了它，了解了它，事情就會按你的意愿發(fā)展，反之就會碰壁栽跟頭。所以，在工作實踐中要提倡深入調(diào)查研究，抓住事物發(fā)展的規(guī)律和問題的實質(zhì)，每處理一個事件，每解決一個問題，事前要調(diào)查，事后要總結(jié)，吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓，日積月累，我們的經(jīng)驗就會越來越豐富，失誤就會越來越少，就掌握了工作的主動權(quán)。結(jié)合實際向?qū)嵺`學習，也是學習的有效途徑。學習書本知識是借用前人的成果，使我們在一個比較高的起點上站在前人的肩膀上前進。但是要繼續(xù)推進知識進步、科技創(chuàng)新、社會發(fā)展，就要著眼于新的實踐和新的發(fā)展，研究和思考我們所面臨的重大理論和實踐問題，研究和思考自身工作和生活中遇到的實際問題，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，不斷發(fā)現(xiàn)矛盾和解決矛盾，推動科技進步和社會向前發(fā)展。

　　在提倡和推動領(lǐng)導干部學習的過程中，必須克服幾種不良傾向：一是懶惰情緒。豈不知，在當今知識爆炸的年代，新知識新觀點層出不窮，憑在學校學的有限的專業(yè)知識已不能適應豐富多彩的現(xiàn)實生活，另外，領(lǐng)導干部接觸的是社會的方方面面，需要了解和掌握各方面的知識，需要的是全才。如果吃老本，不思進取，就會坐吃山空，就會影響自己的進步，貽誤黨的事業(yè)。二是強調(diào)工作忙，沒時間學，把學習當成軟任務(wù)。這實際上是對學習的認識問題，工作忙是事實，但也不是理由，節(jié)假日、茶余飯后的零星時間可以充分利用起來，少一些不必要的應酬，壓縮一些閑聊的時間，提高工作效率，節(jié)約一些時間，都是可能辦到的，所以只要有求知的欲望，時間問題是不難解決的。古人說得好，“工欲善其善事，必先利其器”。如果你的思想水平、覺悟程度、工作能力、領(lǐng)導藝術(shù)提高了，那么做起工作就會得心應手，舉重若輕，事半功倍，反之就是瞎忙、亂忙，沒有忙到點子上。三是搞形式主義，做表面文章，這種形而上學的花架子，即勞民，又傷財。

　　一個人高尚的人格、高尚的情操、堅定的政治信念，剛直不阿的浩然正氣，都不是天生的，而是在后天的學習實踐中錘煉而成的。不學理論不知歷史的進程，不學科學不知天地的壯闊，不學古人之賢達不知人格之高潔。一個人無論職務(wù)高低，如果不善于學習、不重視學習，不思進取，就不會成為一個高尚的人、純粹的人、有道德的人、脫離低級趣味的人。學習是一種修養(yǎng)，學好了就底氣足，學好了在社會變革的歷史潮流中就會有大境界、大氣魄、大作為。打牢了思想根基，就會在任何時候任何復雜環(huán)境中頭腦清醒，心明眼亮，不至于迷失方向，誤入歧途。只有通過學習，用革命的理論、科學的知識不斷地充實自己，完善自己，武裝自己，才能使自己的思想境界不斷得到升華，修養(yǎng)層次不斷得到提高。只有通過學習，才能使自己始終保持與時俱進的思想觀念，保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，保持開拓創(chuàng)新的工作作風。只有不斷學習新知識，研究新情況，解決新問題，才能帶領(lǐng)群眾共同學習共同進步，把各項事業(yè)不斷推向前進，為教育事業(yè)做出新的貢獻。