深刻反思報(bào)告范文
深刻反思報(bào)告范文
反思是對(duì)自己的思維過(guò)程、思維結(jié)果進(jìn)行再認(rèn)識(shí)的檢驗(yàn)過(guò)程，是一種自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，甚至解決問(wèn)題的過(guò)程，以下是小編整理的反思范文，歡迎大家參閱。
第1篇:安全事故反思范文
各類事故發(fā)生后，我們總是在反思，總是在思索下次如何才能避免這種事故的發(fā)生，從每一起事故的發(fā)生我們可以看出，事故之所以發(fā)生，它與違章作業(yè)、責(zé)任不到位、從業(yè)人員安全意識(shí)不高、現(xiàn)場(chǎng)管理有漏洞都有直接關(guān)系;我們要做的就是要接受教訓(xùn)，把心里的壓力轉(zhuǎn)變成我們工作執(zhí)行的壓力，將壓力有效地傳遞下去。
首先要將“安全就是命”的根本理念貫穿與我們每位員工的心理，還要真正將我們大集團(tuán)的‘從零開始向零奮斗’安全文化理念滲透到每一名員工的思想、意識(shí)、操控、行為;真正做到本質(zhì)安全，不能麻痹大意憑僥幸，二是要提高我們每名施工用電維護(hù)人員的安全認(rèn)知能力，認(rèn)識(shí)到安全工作一票否決、否決一切的極端重要性，打擊不安全的行為。 三是一定要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無(wú)事當(dāng)有事，無(wú)中找有，小題大做。排查隱患很重要的是要細(xì)致，不但要查設(shè)備運(yùn)行的不安全狀態(tài)也要排查思想上的麻痹大意。四是一定要抓好本質(zhì)安全和本質(zhì)質(zhì)量要求的落實(shí)。一手抓規(guī)程約束，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)程規(guī)定，在平常工作中要干標(biāo)準(zhǔn)活，高標(biāo)準(zhǔn)干活，規(guī)范操作，不糊弄自己、不糊弄?jiǎng)e人。日常工作要對(duì)照檢查一下自己的工作，哪些還沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，先把標(biāo)準(zhǔn)明確了，再按照標(biāo)注去做，就是規(guī)范。我們要追求的就是凡事有標(biāo)準(zhǔn)，凡事按標(biāo)準(zhǔn)去做，這是一個(gè)長(zhǎng)期的、動(dòng)態(tài)的、習(xí)慣糾正的過(guò)程。五是要抓好關(guān)鍵人物。首先是我們的班組長(zhǎng)。班組長(zhǎng)與現(xiàn)場(chǎng)工作結(jié)合最緊密，班組長(zhǎng)履職能力很大程度就是一個(gè)單位履職程度的體現(xiàn)，抓好了班組長(zhǎng)這一層面就抓住了現(xiàn)場(chǎng)、抓住了管理、抓住了規(guī)范。再就是我們的新工人、老工人和骨干員工。員工安全意識(shí)和安全操作技能低，存在冒險(xiǎn)主義;老工人憑著老經(jīng)驗(yàn)、老習(xí)慣違章作業(yè)根深蒂固。
總之，安全就是命，我們要將‘從零開始向零奮斗’安全文化理念滲透作用于每一名員工，抓安全是為了自己，是為了自己家庭幸福，知道為什么要這么做，怎么做才是安全的，促使員工發(fā)自內(nèi)心地提升自我保護(hù)意識(shí)。我們要學(xué)習(xí)事故，也要把兄弟單位的事故當(dāng)作自己的教訓(xùn)，變成我們的日常教材，做到警鐘常鳴，警示高懸，做好我們的日常工作。
第2篇:教學(xué)反思范文
一、題目：課題+教學(xué)反思
二、正文
包括以下四方面的主要內(nèi)容：
(一)教學(xué)設(shè)計(jì)反思
針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)中的某一個(gè)環(huán)節(jié)或者這幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行反思。比如反思教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置是否得當(dāng)，教學(xué)時(shí)間的安排是否合適，問(wèn)題的設(shè)計(jì)是否科學(xué)。
例如：新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本課的要求是：在具體生活情境中，感受并認(rèn)識(shí)噸，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。根據(jù)這一要求我做了深入地教材分析及學(xué)生分析。并制定了如下教學(xué)目標(biāo)： 目標(biāo)1：認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖
目標(biāo)2：確定方位：上北下南，左西右東
目標(biāo)3：提高學(xué)生認(rèn)識(shí)抽象事物的能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 目標(biāo)4：感受地理知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系。
(二)教學(xué)過(guò)程反思
主要針對(duì)課堂教學(xué)的過(guò)程中的某一個(gè)或者幾個(gè)環(huán)節(jié)反思，如導(dǎo)入，提問(wèn)、小結(jié)等。
例如： 教學(xué)過(guò)程中第一個(gè)探究環(huán)節(jié)是認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖，我認(rèn)為這個(gè)環(huán)節(jié)雖然是重點(diǎn)，但難度很小，所以采用了自主學(xué)習(xí)的方式。課堂效果符合我的預(yù)想，學(xué)生用大約3分鐘的時(shí)間掌握了這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我想原因有二：一是知識(shí)本身難度很小，二是以前初中學(xué)過(guò)
第二個(gè)探究環(huán)節(jié)是在具體生活情境中，在中國(guó)地圖上找出自己所在的位置，實(shí)際教學(xué)中效果非常好，學(xué)生對(duì)次非常感興趣，并形成了深刻的印象。
(三)存在問(wèn)題反思
主要是指課后對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題的一個(gè)集中的回顧和思考。 例如：
1、設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容太多以至于每個(gè)環(huán)節(jié)都很匆忙，沒(méi)有給學(xué)生留下充分活動(dòng)、感知、體驗(yàn)的時(shí)間。
2、運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言不夠熟練，出現(xiàn)了幾次口誤。這是不應(yīng)該的，因?yàn)樵谶@節(jié)課中明辯質(zhì)量和重量的區(qū)別對(duì)教師來(lái)說(shuō)是很重要的。
(四)改進(jìn)措施反思
1、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)更嚴(yán)密、更科學(xué)。尤其要預(yù)留出學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間。
2、實(shí)行彈性教學(xué)，在本節(jié)課未能充分進(jìn)行的環(huán)節(jié)移到練習(xí)課上加以延伸。應(yīng)多找?guī)捉M同學(xué)，使學(xué)生充分感知。
3、提高自己的教學(xué)素養(yǎng)，提高自己教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力。多聽、多學(xué)、多練。 整堂課學(xué)生們?cè)谝环N歡快的氣氛中學(xué)習(xí)新知識(shí)。在教學(xué)中，讓學(xué)生分組自己動(dòng)手去掂一掂，讓學(xué)生自主探索，為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供了一個(gè)廣闊的空間，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作的實(shí)踐能力和探索精神，也提高了學(xué)生的綜合能力。讓學(xué)生在操作中思考，在交流中思考，在思考中探索獲取新知識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和積極性。
三、結(jié)束語(yǔ)。
簡(jiǎn)要的總結(jié)，認(rèn)識(shí)，感悟，心得。
例如：經(jīng)過(guò)這次課堂教學(xué)的反思，我在哪些方面得到提高，在今后的教學(xué)工作中，將怎樣開展工作。
第3篇:反思范文
今晚，山東財(cái)經(jīng)大學(xué)達(dá)人秀活動(dòng)，出現(xiàn)了很大的失誤，這是所有人都不想看到的結(jié)果，活動(dòng)結(jié)束后，明耘學(xué)姐召集我們，指出了不足，對(duì)于今晚的失誤，我們有不可推卸的責(zé)任，只能用行動(dòng)去彌補(bǔ)犯下的錯(cuò)誤。回到宿舍，我仔細(xì)的對(duì)自己做了反思，希望能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，下不為例。
首先，對(duì)近段時(shí)間在學(xué)生會(huì)的表現(xiàn)做了反思。近段時(shí)間，在女生部，無(wú)論是策劃活動(dòng)還是組織活動(dòng)，都表現(xiàn)的很好，我們都很積極，各種任務(wù)都進(jìn)行的有條不紊、令人滿意。但是同時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題就是：無(wú)論任務(wù)大小，都是學(xué)姐一人以指派的方式分發(fā)給每個(gè)小組，每組僅僅是負(fù)責(zé)自己該負(fù)責(zé)的一面，各個(gè)組之間協(xié)調(diào)性和每個(gè)人的集體觀念、大局觀念沒(méi)有得到鍛煉，換一種說(shuō)法就是目前女生部大一新人這個(gè)群體還沒(méi)有完全形成為一個(gè)能夠相互協(xié)調(diào)，獨(dú)立完成一項(xiàng)工作的大集體。在今后的活動(dòng)中，我們每個(gè)人都要培養(yǎng)集體觀念，樹立“女生部是我家，我負(fù)責(zé)、我做主”的觀念，并且逐漸選出幾個(gè)能力突出，能夠帶領(lǐng)其他人又好又快完成任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)核心。對(duì)于我自己，在進(jìn)入學(xué)生會(huì)以來(lái)，表現(xiàn)不夠積極，在需要組織活動(dòng)時(shí)只是一味的等待分配任務(wù)而不是去主動(dòng)聯(lián)系學(xué)姐，看自己能做什么，下一步我要努力提高自己的能力，保持飽滿的熱情去做好學(xué)生會(huì)的工作。
再次，更需要反思的是今晚上活動(dòng)的失誤甚至是整個(gè)達(dá)人秀初賽的失誤。從策劃到著手準(zhǔn)備再到今晚真正活動(dòng)開始，會(huì)計(jì)院和財(cái)政金融學(xué)院的合作感覺(jué)并不是太理想，最大的問(wèn)題就出現(xiàn)在新生之間不熟悉上，導(dǎo)致有些交流不能很好的進(jìn)行，今晚活動(dòng)前出了狀況也沒(méi)法很好的溝通解決。其次的問(wèn)題就出現(xiàn)在演員的通知和觀眾的通知上，出席率的不足可分三點(diǎn)原因：1活動(dòng)宣傳力度不夠大，說(shuō)明不夠清楚，很多其他院的達(dá)人認(rèn)為跨院活動(dòng)不加分等原因沒(méi)報(bào)名或者報(bào)名不來(lái)參加，令報(bào)名人數(shù)空有虛數(shù)實(shí)際出席缺不足三分之一。2觀眾的通知出現(xiàn)混亂，有些班級(jí)甚至都不知道達(dá)人秀的活動(dòng)的具體時(shí)間，以后再有類似通知任務(wù)時(shí)候應(yīng)該明確分工，每人負(fù)責(zé)幾個(gè)班，使工作高效。3不占有利天時(shí)，天氣大霧，連續(xù)陰雨造成很多同學(xué)缺席。
總之，事在人為，失誤已經(jīng)出現(xiàn)，無(wú)法改變，我們能做的就是找到問(wèn)題，抓緊改正，把女生部新成員融合為一個(gè)高效運(yùn)作的團(tuán)體，不斷積累經(jīng)驗(yàn)鍛煉能力。等待我們的將是達(dá)人秀的復(fù)賽，也是證明自己挽回失誤的最好途徑。做好自己，團(tuán)結(jié)集體，達(dá)人秀復(fù)賽必定完美舉辦!
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