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沖刺階段備考四大陷阱,高考過來人講述,那年 臨戰(zhàn)高考的我

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  教書育人楷模,更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),讓自己不斷成長。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦學(xué)習(xí)吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家編輯的高考備考學(xué)習(xí)方法文章,歡迎大家閱讀!

  高考過來人講述:那年 臨戰(zhàn)高考的我

  十二年寒暑,讀過多少本書,用過多少支筆,寫過多少個本子,做完了多少張試卷,終于一步一個腳印地走近高考——這場人生大考。高考是人生中一次拼搏過的升華,它在悄然改變著一個人生命軌跡的同時,也隨著時間的流逝,成為青春歲月里最濃墨重彩的一筆。

  高考不能也不應(yīng)該徹底決定一個人的命運,但是有理由相信高考可以從某種程度上影響一個人的思想。剛滿十七八歲的年輕人,就要學(xué)著為自己做出人生中第一次重大的選擇,并為這個選擇承擔(dān)責(zé)任。報學(xué)校、選專業(yè),一個棋子變了,整盤棋都變了。高考更像是一場精神上的洗禮,經(jīng)歷了它,我們開始懂得認(rèn)真反省自己,思考人生。奮戰(zhàn)過、堅持過,高考也教會了我們勇敢地面對,它終將是我們?nèi)松凶钪匾囊还P財富。

  黑板上那個高考倒計時,數(shù)字越來越小,距離高考只剩32天了。在高考到來之際,南方日報記者采訪了多位高考“過來人”,講述那些年臨戰(zhàn)高考的他們。

  親愛的2016高考的學(xué)子們,請你們直面艱難,調(diào)整好自己的心態(tài),緊跟師兄師姐的步伐,將壓力轉(zhuǎn)換為前進(jìn)的動力,堅持到最后一搏!

  時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,現(xiàn)在的自己已經(jīng)是一名大三學(xué)生?;叵肴昵暗哪莻€高考戰(zhàn)場,可以用兩個字來形容,那就是“改變”。每天早晨和舍友一同從床上爬起,來到屬于我們那一年的三點一線“四班”教室,急匆匆地吃完桌前的早餐,開始一天的學(xué)習(xí)。

  臨近高考,我的心理狀態(tài)越發(fā)不好,身體狀況似乎也因為無形的壓力,表現(xiàn)得愈來愈差。那年夏天,醫(yī)院診所幾乎成為了我的第二戰(zhàn)場。那時候的自己,虛弱地坐在醫(yī)院凳子上,一邊“享受”著藥物治療,一邊用心地翻看單詞書和錯題本。如今回首,我很感謝那段時光拼了命努力的自己。同時,這段刻骨銘心的經(jīng)歷也讓我明白,除了學(xué)習(xí),身體也很重要,所以,學(xué)弟學(xué)妹們也要注意自己這段時間的身體狀態(tài),有好的身體,才能更專心地備考。

  我很感謝華羅庚中學(xué),是她給了我奮斗的自己;我很感謝廣東海洋大學(xué),是她給了我改變的自己;我很感謝爸媽,是他們給了我有夢的自己,讓我有全力以赴的信念去追求自己的夢想。我必須要努力,要讓自己強(qiáng)大起來,我要比父母愛我更愛他們,我要和他們一同分享我的未來!這就是我為什么能做到那么拼的原因。

  現(xiàn)在的自己,正在準(zhǔn)備著七個月后的研究生入學(xué)考試。學(xué)弟學(xué)妹們,讓我們一起為夢想狠狠努力吧,加油!

  未來,期待,更加優(yōu)秀的自己!

  ——廣東海洋大學(xué)黃濤(惠州市華羅庚中學(xué)2013屆畢業(yè)生)

  我經(jīng)歷過兩次高考,換言之,曾經(jīng)是一位復(fù)讀生。最拼的不是高三,是高四。

  高考將會在三十多天之后來到,在這令人緊張而激動的三十多天里,我想告訴廣大理科生,題海戰(zhàn)術(shù)一定不能停。打題海戰(zhàn)術(shù)的心態(tài)一定要是越做越開心,越做越滿意,就算卷子真的做得很差,也要開心,畢竟幸好不是高考,就還有時間。自信一定是自己給自己的!剩下三十天了,老師應(yīng)該都放手讓同學(xué)們自習(xí)了,各科一天一套題目,作文也是一天一篇,金考卷,天利38,猜題卷,押題卷。三十天里,狀態(tài)一定要是最好的。千萬不要熬夜,千萬不要熬夜,千萬不要熬夜,重要的事情說三遍。保持每天心情美麗,吃得要好,睡得要早。高考的時候,這三十天培養(yǎng)出來的慣性就會發(fā)揮作用的。進(jìn)每一科的考場,坐下的時候,請心里默念一句:我是這個考場最棒的!

  ——廣東工業(yè)大學(xué)朱旋(惠州市華羅庚中學(xué)2013屆畢業(yè)生)

  高考離我已經(jīng)快過去十年了,再談起這個詞,有些陌生,有些平靜,也有些回味。讓思緒再回到美麗的實驗中學(xué),腦海里浮現(xiàn)老師在講臺上上課的身影,同桌因徹夜苦讀而在白天不得不與“瞌睡蟲”抗?fàn)幍亩喝つ?,窗外的蟬鳴在叫著夏天……當(dāng)我的生活被繁瑣的工作壓得氣喘吁吁之時,想起高考,想起那段緊張而充實的日子,一切仿佛又變得生動起來。

  那時候的生活是簡單的,每天三點一線,教師、飯?zhí)谩⑺奚?那時候的生活是辛苦的,每天“頭懸梁錐刺股”;那時候的生活是快樂的,因為每個人的腦海里都是對未來滿滿的憧憬……現(xiàn)在想想,也覺得不可思議。我高考前的時光有多拼呢?那就是我可以用5分鐘時間沖完涼,洗完衣服,再沖回教室晚修。我甚至為了節(jié)約時間一門心思學(xué)習(xí),而剪了個寸頭??墒牵?dāng)時我也很懶,有多懶呢?每次模擬考試前夕,當(dāng)其他同學(xué)早早地到了考場準(zhǔn)備,而我總是宿舍里睡到最后一個起床的那位,壓著點走進(jìn)考場,仿佛事不關(guān)己的填寫答卷。

  人生有很多問卷等待你的回答,高考,只是你踏上人生之路的其中一場。所以,學(xué)弟學(xué)妹們,作為過來人,我只想跟你們說,高考,重要的是平時的積累,重要的是平和的心態(tài),更重要的是,你給自己的人生目標(biāo)。高考很重要,它決定你人生之路的起點;高考也不重要,它只是你人生之路的匆匆過客,你有更多的風(fēng)景要看有更多的路要走。加油吧,少年們!

  ——深圳大學(xué)匿名師姐(惠州市實驗中學(xué)畢業(yè)生)

  那個時候,高校的自主招生考試,我沒能考上,還蠻受挫的。不過更加激發(fā)自己要好好考高考的決心。于是每天晚上都是第一個到班里上晚修。

  當(dāng)時,我沒有什么明顯的不足科目,成績也比較穩(wěn)定,所以都是通過做題、模考保持手感。我建議學(xué)弟學(xué)妹們,在這關(guān)鍵的最后三十天時間里,保持住優(yōu)勢科目的感覺,盡可能總結(jié)出劣勢科目多拿分的經(jīng)驗。做題不要刻意求多,有空想起來就做一套。我都是晚修回到宿舍才做。學(xué)弟學(xué)妹最好重視下六校聯(lián)考,比惠州市考試要重要些。

  最后一段時間,很有可能會各種狀態(tài)不好。我試過理綜周測從280分考到240分,但是,就是謎之自信。

  高考是一個極其準(zhǔn)確的考試,很少會有爆冷爆熱,比較能反映真實水平。不要太在意周測的分?jǐn)?shù),提前暴露出問題是好現(xiàn)象,反正只要一天沒考就能解決。

  關(guān)于填報志愿。首先,考出好成績,成績越好意味著主動權(quán)越多。再則,對起碼的工科、社科之類的專業(yè)劃分要有大方向的認(rèn)識,要明確自己想要做什么,多和父母溝通,多聽聽師兄師姐的建議,他們身處大學(xué),了解得比較多。

  ——中國人民大學(xué)利爾川(惠州市第一中學(xué)2015屆畢業(yè)生)

  我很清楚,高中的孩子尤其是高三的孩子心中大多都是茫然的,驅(qū)使你們保持早起晚睡的生活節(jié)奏,不停地去課室自習(xí)的唯一動力就是高考。老師、家長乃至同學(xué)所帶來的各種外界壓力無不來源于高考。“高考”這兩個字可以凌駕于任何事情之上,你們所想做的任何與高考扯不上關(guān)系的事情都會被“高考”兩字重重壓制,這看上去很壓抑、枯燥,但是這種目標(biāo)單一的生活從某種意義上說是很幸福的,這種幸福,只屬于高三。

  我一向不贊同去介紹學(xué)習(xí)方法,因為任何一個人的方法都不能復(fù)制,尤其是在高三復(fù)習(xí)這件事情上。想找到屬于自己的方法,我建議你思考下面幾個問題:此時此刻,自己的弱處在哪里?對生活學(xué)習(xí)的效率是否滿意?自己的目標(biāo)是什么?清楚自己的弱處遠(yuǎn)比清楚長處重要,現(xiàn)行的高考模式下,全面尤其重要,沒有拖后腿的科目很大程度上比有“一騎絕塵”的強(qiáng)科更有價值。如果你有某一個科目很弱,越弱則你提升的空間越大。第二個問題是對自己當(dāng)下狀態(tài)的評估,如果你已經(jīng)滿意于自己的效率,加油保持下去,否則找出狀態(tài)低迷的原因,并努力調(diào)整,千萬不要自暴自棄,“放棄治療”永遠(yuǎn)都是最傻的。最后一個問題很多人都給不出答案,目標(biāo)有大有小,“想去哪個學(xué)校”“想讀什么專業(yè)”大多數(shù)人都無解,但是小目標(biāo)可以很具體,比如說兩天之內(nèi)把某科某板塊補強(qiáng),不如說下一次大考的時候把壓軸題做出來等等,一定要給自己目標(biāo)然后一個個攻堅。

  好的時間規(guī)劃可以起到事半功倍的效果。我讀高三的時候非常喜歡考試,每一次考試在我的規(guī)劃中都是一個節(jié)點,考試是評估你上一階段學(xué)習(xí)非常重要的參考,也是一次調(diào)整心態(tài)的時間點。自習(xí)之前,我就先把當(dāng)天的考試分科目,從試題和自己的答卷狀態(tài)兩方面做個總結(jié)。到分?jǐn)?shù)排名出來之后,再做一次最終評估。這就形成了從考前到考后一份完整的記錄,于是承上啟下,讓自己向下一場考試行進(jìn)?;蛟S就是因為這些自我評估的積累,我的效率比周圍的人要高一些。最后三十多天,時間觀念非常重要,你要清楚地明白自己還有多少時間去做哪一件事情,要把自己的時間掌控好。

  我一開始就說高三尤其幸福,首先是因為身邊那些跟你一起經(jīng)歷酸甜苦辣的同學(xué)們。一同拼搏一同奮斗所建立的“戰(zhàn)友”情誼是最堅固的,所以好好珍惜你現(xiàn)在的同桌、舍友和同班同學(xué),珍惜每一個為你付出數(shù)不盡心血的老師。

  我們做師兄師姐的絕不比你們厲害,只是比你們多經(jīng)歷一年,早經(jīng)歷一年,我們的一些遺憾和感想,告訴你們,希望你們少留遺憾,也希望你們從前人的經(jīng)歷中收獲一點信心和力量,繼續(xù)走下去。祝福你們。

  沖刺階段備考四大陷阱

  “黑云壓城城欲摧”,高考的時間已經(jīng)板著指頭就能數(shù)出來了,對于這個節(jié)點上的高三學(xué)生來說,高考就像空氣,在生活里無處不在,想逃避,但卻做不到。家長說:“快高考了,還有什么需要補的要抓緊了”,老師說:“最后的時刻了,咬咬牙沖過去。”

  考生說:“我也知道呀,不是每天都忙得要死嘛!”上有“政策”,下有對策,面對高考,俗話說得好要隨機(jī)應(yīng)變。于是,一些考生就開始轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)策略,拿出了特殊時期的“戰(zhàn)時政策”,以應(yīng)對最后的時間。不過,零點高三想問,這些“招兒”,你真的確定有用嗎?什么招?下面幾個,快來看看你“中槍”了沒?

  1、為了省時間,我得“借鑒”一下

  眼看著高考已經(jīng)“兵臨城下”了,不少同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師不但沒有留給自己更多的自主復(fù)習(xí)時間讓自己好好查缺補漏,臨時“抱抱佛腳”,反而還加大了日常學(xué)習(xí)任務(wù)的力度,說是要“保持常態(tài)”。因此,情況就變成了學(xué)生不但從早到晚有上不完的課,晚上還有做不完的作業(yè),哪兒還有時間復(fù)習(xí)自己想復(fù)習(xí)的內(nèi)容啊?于是,一部分學(xué)生(包括一些成績好的學(xué)生)就開始了一項能相對減輕負(fù)擔(dān)的“計劃”——抄作業(yè)!晚上作業(yè)做不完怎么辦?我不是還要復(fù)習(xí)呢嘛,于是就堂而皇之丟下作業(yè)本,等著別人做完后抄一抄。

  抄作業(yè)是為了省時間復(fù)習(xí),這個邏輯還真的行不通?為啥?首先,老師在最后階段布置的作業(yè)其實不會是沒有針對性的,相反,這些作業(yè)的“含金量”還會比平時更高!其次,做作業(yè)其實才是最好的復(fù)習(xí)手段,為什么?在做作業(yè)的過程中能發(fā)現(xiàn)不少薄弱的知識點不說,作業(yè)是由老師批改的,其效果和自己做練習(xí)題自己批改是完全不一樣的。因此,快別再認(rèn)為抄作業(yè)是在給自己“省時間”了,小心省的不是時間而是分?jǐn)?shù)!

  2、生命不息,“刷題”不止

  快高考了,不管是平時就“日理萬機(jī)”的學(xué)霸,還是平時常常“打懶條”的學(xué)渣都進(jìn)入了一種狀態(tài),那就是——做題!同學(xué)們一會兒翻翻這本參考書,一會兒看看那本習(xí)題集,一晚做幾十道題還嫌少……然而,如果不抓住關(guān)鍵,都是“然并卵”,為什么,因為都是蜻蜒點水,流于表面。片面強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)效率和短期內(nèi)追求總分大幅提高易使同學(xué)們心浮氣躁,追求短線行為。

  復(fù)習(xí)是一個潛移默化、厚積薄發(fā)的過程,成績的提高和能力的形成不是一跳而成的。衡量復(fù)習(xí)效率的高低也不是以看書多少做題多少為標(biāo)準(zhǔn)。傷其十指不如斷其一指,只要掌握“真諦”,精做一道題勝過泛做十題,精透一頁知識勝過粗翻一本書。

  3、復(fù)習(xí)我就信“小本本”了

  如果說大學(xué)生是在網(wǎng)店上各種買買買,那高三生就是在書店里各種買買買。買什么?到了高三后期,除了買習(xí)題,買的最多的就是各種知識點整理的“小本本”。“紙上得來終覺淺,要知此事須躬行”,這句話沒人沒聽過吧?那為什么許多同學(xué)總以參考資料上面已系統(tǒng)化整理好復(fù)習(xí)內(nèi)容為借口,不愿意動手做扎實細(xì)致繁重的復(fù)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)化的整理筆記呢?

  自己動手整理的系統(tǒng)化知識筆記是自己的腦力思維結(jié)晶,況且,自己整理知識筆記可以有效地發(fā)現(xiàn)自己平時忽略的錯誤點,復(fù)習(xí)中的錯題、疑問、焦點、疏漏、遺缺等反饋錯源信息都是很寶貴的增分“礦源”。因此,自己動手整理筆記,豈止是看參考書上他人代勞整理出來的內(nèi)容所能與之相提并論的。因此,這類“小本本”可以參考,但絕不要依賴!

  4、目標(biāo)?“好大學(xué)就成!”

  如果你問一些高三的學(xué)生,對一個多月后的高考有什么打算,他們會說:“到時候再說唄,考成什么樣就是什么樣。”對此,小編想說,學(xué)渣之所以是學(xué)渣,不是因為腦子笨,而是沒有目標(biāo)、沒有未來規(guī)劃、沒有學(xué)習(xí)動力。如果你缺乏目標(biāo)、缺少動力、沒有對未來的最起碼的規(guī)劃,那么你就拼不過那些優(yōu)等生。“我想考上大學(xué)”、“我想考上名牌大學(xué)”只不過是一種籠統(tǒng)的泛化的模糊的高考目標(biāo),對潛意識學(xué)習(xí)潛能的刺激力度不大。

  高三總復(fù)習(xí)中,更需要一個恒久、量化、清晰、明確、具體的高考目標(biāo)牽引自我潛意識去努力,克服學(xué)習(xí)中的重重困難。比如說我就要考上某某大學(xué)的一本,那么好,這樣我就可以去算算我用多少分可以考到,這些分?jǐn)?shù)又能具體怎樣分配到某一學(xué)科上。這樣一來,目標(biāo)就在眼前,而不是簡簡單單一句“我想上好大學(xué)”就有用了。

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