沖刺階段備考四大陷阱，高考過來人講述，那年 臨戰(zhàn)高考的我

　　教書育人楷模，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦學(xué)習(xí)吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家編輯的高考備考學(xué)習(xí)方法文章，歡迎大家閱讀!

　　高考過來人講述：那年 臨戰(zhàn)高考的我

　　十二年寒暑，讀過多少本書，用過多少支筆，寫過多少個本子，做完了多少張試卷，終于一步一個腳印地走近高考——這場人生大考。高考是人生中一次拼搏過的升華，它在悄然改變著一個人生命軌跡的同時，也隨著時間的流逝，成為青春歲月里最濃墨重彩的一筆。

　　高考不能也不應(yīng)該徹底決定一個人的命運，但是有理由相信高考可以從某種程度上影響一個人的思想。剛滿十七八歲的年輕人，就要學(xué)著為自己做出人生中第一次重大的選擇，并為這個選擇承擔(dān)責(zé)任。報學(xué)校、選專業(yè)，一個棋子變了，整盤棋都變了。高考更像是一場精神上的洗禮，經(jīng)歷了它，我們開始懂得認(rèn)真反省自己，思考人生。奮戰(zhàn)過、堅持過，高考也教會了我們勇敢地面對，它終將是我們?nèi)松凶钪匾囊还P財富。

　　黑板上那個高考倒計時，數(shù)字越來越小，距離高考只剩32天了。在高考到來之際，南方日報記者采訪了多位高考“過來人”，講述那些年臨戰(zhàn)高考的他們。

　　親愛的2016高考的學(xué)子們，請你們直面艱難，調(diào)整好自己的心態(tài)，緊跟師兄師姐的步伐，將壓力轉(zhuǎn)換為前進(jìn)的動力，堅持到最后一搏!

　　時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在的自己已經(jīng)是一名大三學(xué)生?；叵肴昵暗哪莻€高考戰(zhàn)場，可以用兩個字來形容，那就是“改變”。每天早晨和舍友一同從床上爬起，來到屬于我們那一年的三點一線“四班”教室，急匆匆地吃完桌前的早餐，開始一天的學(xué)習(xí)。

　　臨近高考，我的心理狀態(tài)越發(fā)不好，身體狀況似乎也因為無形的壓力，表現(xiàn)得愈來愈差。那年夏天，醫(yī)院診所幾乎成為了我的第二戰(zhàn)場。那時候的自己，虛弱地坐在醫(yī)院凳子上，一邊“享受”著藥物治療，一邊用心地翻看單詞書和錯題本。如今回首，我很感謝那段時光拼了命努力的自己。同時，這段刻骨銘心的經(jīng)歷也讓我明白，除了學(xué)習(xí)，身體也很重要，所以，學(xué)弟學(xué)妹們也要注意自己這段時間的身體狀態(tài)，有好的身體，才能更專心地備考。

　　我很感謝華羅庚中學(xué)，是她給了我奮斗的自己;我很感謝廣東海洋大學(xué)，是她給了我改變的自己;我很感謝爸媽，是他們給了我有夢的自己，讓我有全力以赴的信念去追求自己的夢想。我必須要努力，要讓自己強大起來，我要比父母愛我更愛他們，我要和他們一同分享我的未來!這就是我為什么能做到那么拼的原因。

　　現(xiàn)在的自己，正在準(zhǔn)備著七個月后的研究生入學(xué)考試。學(xué)弟學(xué)妹們，讓我們一起為夢想狠狠努力吧，加油!

　　未來，期待，更加優(yōu)秀的自己!

　　——廣東海洋大學(xué)黃濤(惠州市華羅庚中學(xué)2013屆畢業(yè)生)

　　我經(jīng)歷過兩次高考，換言之，曾經(jīng)是一位復(fù)讀生。最拼的不是高三，是高四。

　　高考將會在三十多天之后來到，在這令人緊張而激動的三十多天里，我想告訴廣大理科生，題海戰(zhàn)術(shù)一定不能停。打題海戰(zhàn)術(shù)的心態(tài)一定要是越做越開心，越做越滿意，就算卷子真的做得很差，也要開心，畢竟幸好不是高考，就還有時間。自信一定是自己給自己的!剩下三十天了，老師應(yīng)該都放手讓同學(xué)們自習(xí)了，各科一天一套題目，作文也是一天一篇，金考卷，天利38，猜題卷，押題卷。三十天里，狀態(tài)一定要是最好的。千萬不要熬夜，千萬不要熬夜，千萬不要熬夜，重要的事情說三遍。保持每天心情美麗，吃得要好，睡得要早。高考的時候，這三十天培養(yǎng)出來的慣性就會發(fā)揮作用的。進(jìn)每一科的考場，坐下的時候，請心里默念一句：我是這個考場最棒的!

　　——廣東工業(yè)大學(xué)朱旋(惠州市華羅庚中學(xué)2013屆畢業(yè)生)

　　高考離我已經(jīng)快過去十年了，再談起這個詞，有些陌生，有些平靜，也有些回味。讓思緒再回到美麗的實驗中學(xué)，腦海里浮現(xiàn)老師在講臺上上課的身影，同桌因徹夜苦讀而在白天不得不與“瞌睡蟲”抗?fàn)幍亩喝つ?，窗外的蟬鳴在叫著夏天……當(dāng)我的生活被繁瑣的工作壓得氣喘吁吁之時，想起高考，想起那段緊張而充實的日子，一切仿佛又變得生動起來。

　　那時候的生活是簡單的，每天三點一線，教師、飯?zhí)?、宿?那時候的生活是辛苦的，每天“頭懸梁錐刺股”;那時候的生活是快樂的，因為每個人的腦海里都是對未來滿滿的憧憬……現(xiàn)在想想，也覺得不可思議。我高考前的時光有多拼呢?那就是我可以用5分鐘時間沖完涼，洗完衣服，再沖回教室晚修。我甚至為了節(jié)約時間一門心思學(xué)習(xí)，而剪了個寸頭?？墒牵?dāng)時我也很懶，有多懶呢?每次模擬考試前夕，當(dāng)其他同學(xué)早早地到了考場準(zhǔn)備，而我總是宿舍里睡到最后一個起床的那位，壓著點走進(jìn)考場，仿佛事不關(guān)己的填寫答卷。

　　人生有很多問卷等待你的回答，高考，只是你踏上人生之路的其中一場。所以，學(xué)弟學(xué)妹們，作為過來人，我只想跟你們說，高考，重要的是平時的積累，重要的是平和的心態(tài)，更重要的是，你給自己的人生目標(biāo)。高考很重要，它決定你人生之路的起點;高考也不重要，它只是你人生之路的匆匆過客，你有更多的風(fēng)景要看有更多的路要走。加油吧，少年們!

　　——深圳大學(xué)匿名師姐(惠州市實驗中學(xué)畢業(yè)生)

　　那個時候，高校的自主招生考試，我沒能考上，還蠻受挫的。不過更加激發(fā)自己要好好考高考的決心。于是每天晚上都是第一個到班里上晚修。

　　當(dāng)時，我沒有什么明顯的不足科目，成績也比較穩(wěn)定，所以都是通過做題、模考保持手感。我建議學(xué)弟學(xué)妹們，在這關(guān)鍵的最后三十天時間里，保持住優(yōu)勢科目的感覺，盡可能總結(jié)出劣勢科目多拿分的經(jīng)驗。做題不要刻意求多，有空想起來就做一套。我都是晚修回到宿舍才做。學(xué)弟學(xué)妹最好重視下六校聯(lián)考，比惠州市考試要重要些。

　　最后一段時間，很有可能會各種狀態(tài)不好。我試過理綜周測從280分考到240分，但是，就是謎之自信。

　　高考是一個極其準(zhǔn)確的考試，很少會有爆冷爆熱，比較能反映真實水平。不要太在意周測的分?jǐn)?shù)，提前暴露出問題是好現(xiàn)象，反正只要一天沒考就能解決。

　　關(guān)于填報志愿。首先，考出好成績，成績越好意味著主動權(quán)越多。再則，對起碼的工科、社科之類的專業(yè)劃分要有大方向的認(rèn)識，要明確自己想要做什么，多和父母溝通，多聽聽師兄師姐的建議，他們身處大學(xué)，了解得比較多。

　　——中國人民大學(xué)利爾川(惠州市第一中學(xué)2015屆畢業(yè)生)

　　我很清楚，高中的孩子尤其是高三的孩子心中大多都是茫然的，驅(qū)使你們保持早起晚睡的生活節(jié)奏，不停地去課室自習(xí)的唯一動力就是高考。老師、家長乃至同學(xué)所帶來的各種外界壓力無不來源于高考。“高考”這兩個字可以凌駕于任何事情之上，你們所想做的任何與高考扯不上關(guān)系的事情都會被“高考”兩字重重壓制，這看上去很壓抑、枯燥，但是這種目標(biāo)單一的生活從某種意義上說是很幸福的，這種幸福，只屬于高三。

　　我一向不贊同去介紹學(xué)習(xí)方法，因為任何一個人的方法都不能復(fù)制，尤其是在高三復(fù)習(xí)這件事情上。想找到屬于自己的方法，我建議你思考下面幾個問題：此時此刻，自己的弱處在哪里?對生活學(xué)習(xí)的效率是否滿意?自己的目標(biāo)是什么?清楚自己的弱處遠(yuǎn)比清楚長處重要，現(xiàn)行的高考模式下，全面尤其重要，沒有拖后腿的科目很大程度上比有“一騎絕塵”的強科更有價值。如果你有某一個科目很弱，越弱則你提升的空間越大。第二個問題是對自己當(dāng)下狀態(tài)的評估，如果你已經(jīng)滿意于自己的效率，加油保持下去，否則找出狀態(tài)低迷的原因，并努力調(diào)整，千萬不要自暴自棄，“放棄治療”永遠(yuǎn)都是最傻的。最后一個問題很多人都給不出答案，目標(biāo)有大有小，“想去哪個學(xué)校”“想讀什么專業(yè)”大多數(shù)人都無解，但是小目標(biāo)可以很具體，比如說兩天之內(nèi)把某科某板塊補強，不如說下一次大考的時候把壓軸題做出來等等，一定要給自己目標(biāo)然后一個個攻堅。

　　好的時間規(guī)劃可以起到事半功倍的效果。我讀高三的時候非常喜歡考試，每一次考試在我的規(guī)劃中都是一個節(jié)點，考試是評估你上一階段學(xué)習(xí)非常重要的參考，也是一次調(diào)整心態(tài)的時間點。自習(xí)之前，我就先把當(dāng)天的考試分科目，從試題和自己的答卷狀態(tài)兩方面做個總結(jié)。到分?jǐn)?shù)排名出來之后，再做一次最終評估。這就形成了從考前到考后一份完整的記錄，于是承上啟下，讓自己向下一場考試行進(jìn)?；蛟S就是因為這些自我評估的積累，我的效率比周圍的人要高一些。最后三十多天，時間觀念非常重要，你要清楚地明白自己還有多少時間去做哪一件事情，要把自己的時間掌控好。

　　我一開始就說高三尤其幸福，首先是因為身邊那些跟你一起經(jīng)歷酸甜苦辣的同學(xué)們。一同拼搏一同奮斗所建立的“戰(zhàn)友”情誼是最堅固的，所以好好珍惜你現(xiàn)在的同桌、舍友和同班同學(xué)，珍惜每一個為你付出數(shù)不盡心血的老師。

　　我們做師兄師姐的絕不比你們厲害，只是比你們多經(jīng)歷一年，早經(jīng)歷一年，我們的一些遺憾和感想，告訴你們，希望你們少留遺憾，也希望你們從前人的經(jīng)歷中收獲一點信心和力量，繼續(xù)走下去。祝福你們。

　　沖刺階段備考四大陷阱

　　“黑云壓城城欲摧”，高考的時間已經(jīng)板著指頭就能數(shù)出來了，對于這個節(jié)點上的高三學(xué)生來說，高考就像空氣，在生活里無處不在，想逃避，但卻做不到。家長說：“快高考了，還有什么需要補的要抓緊了”，老師說：“最后的時刻了，咬咬牙沖過去。”

　　考生說：“我也知道呀，不是每天都忙得要死嘛!”上有“政策”，下有對策，面對高考，俗話說得好要隨機應(yīng)變。于是，一些考生就開始轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)策略，拿出了特殊時期的“戰(zhàn)時政策”，以應(yīng)對最后的時間。不過，零點高三想問，這些“招兒”，你真的確定有用嗎?什么招?下面幾個，快來看看你“中槍”了沒?

　　1、為了省時間，我得“借鑒”一下

　　眼看著高考已經(jīng)“兵臨城下”了，不少同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師不但沒有留給自己更多的自主復(fù)習(xí)時間讓自己好好查缺補漏，臨時“抱抱佛腳”，反而還加大了日常學(xué)習(xí)任務(wù)的力度，說是要“保持常態(tài)”。因此，情況就變成了學(xué)生不但從早到晚有上不完的課，晚上還有做不完的作業(yè)，哪兒還有時間復(fù)習(xí)自己想復(fù)習(xí)的內(nèi)容啊?于是，一部分學(xué)生(包括一些成績好的學(xué)生)就開始了一項能相對減輕負(fù)擔(dān)的“計劃”——抄作業(yè)!晚上作業(yè)做不完怎么辦?我不是還要復(fù)習(xí)呢嘛，于是就堂而皇之丟下作業(yè)本，等著別人做完后抄一抄。

　　抄作業(yè)是為了省時間復(fù)習(xí)，這個邏輯還真的行不通?為啥?首先，老師在最后階段布置的作業(yè)其實不會是沒有針對性的，相反，這些作業(yè)的“含金量”還會比平時更高!其次，做作業(yè)其實才是最好的復(fù)習(xí)手段，為什么?在做作業(yè)的過程中能發(fā)現(xiàn)不少薄弱的知識點不說，作業(yè)是由老師批改的，其效果和自己做練習(xí)題自己批改是完全不一樣的。因此，快別再認(rèn)為抄作業(yè)是在給自己“省時間”了，小心省的不是時間而是分?jǐn)?shù)!

　　2、生命不息，“刷題”不止

　　快高考了，不管是平時就“日理萬機”的學(xué)霸，還是平時常常“打懶條”的學(xué)渣都進(jìn)入了一種狀態(tài)，那就是——做題!同學(xué)們一會兒翻翻這本參考書，一會兒看看那本習(xí)題集，一晚做幾十道題還嫌少……然而，如果不抓住關(guān)鍵，都是“然并卵”，為什么，因為都是蜻蜒點水，流于表面。片面強調(diào)復(fù)習(xí)效率和短期內(nèi)追求總分大幅提高易使同學(xué)們心浮氣躁，追求短線行為。

　　復(fù)習(xí)是一個潛移默化、厚積薄發(fā)的過程，成績的提高和能力的形成不是一跳而成的。衡量復(fù)習(xí)效率的高低也不是以看書多少做題多少為標(biāo)準(zhǔn)。傷其十指不如斷其一指，只要掌握“真諦”，精做一道題勝過泛做十題，精透一頁知識勝過粗翻一本書。

　　3、復(fù)習(xí)我就信“小本本”了

　　如果說大學(xué)生是在網(wǎng)店上各種買買買，那高三生就是在書店里各種買買買。買什么?到了高三后期，除了買習(xí)題，買的最多的就是各種知識點整理的“小本本”。“紙上得來終覺淺，要知此事須躬行”，這句話沒人沒聽過吧?那為什么許多同學(xué)總以參考資料上面已系統(tǒng)化整理好復(fù)習(xí)內(nèi)容為借口，不愿意動手做扎實細(xì)致繁重的復(fù)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)化的整理筆記呢?

　　自己動手整理的系統(tǒng)化知識筆記是自己的腦力思維結(jié)晶，況且，自己整理知識筆記可以有效地發(fā)現(xiàn)自己平時忽略的錯誤點，復(fù)習(xí)中的錯題、疑問、焦點、疏漏、遺缺等反饋錯源信息都是很寶貴的增分“礦源”。因此，自己動手整理筆記，豈止是看參考書上他人代勞整理出來的內(nèi)容所能與之相提并論的。因此，這類“小本本”可以參考，但絕不要依賴!

　　4、目標(biāo)?“好大學(xué)就成!”

　　如果你問一些高三的學(xué)生，對一個多月后的高考有什么打算，他們會說：“到時候再說唄，考成什么樣就是什么樣。”對此，小編想說，學(xué)渣之所以是學(xué)渣，不是因為腦子笨，而是沒有目標(biāo)、沒有未來規(guī)劃、沒有學(xué)習(xí)動力。如果你缺乏目標(biāo)、缺少動力、沒有對未來的最起碼的規(guī)劃，那么你就拼不過那些優(yōu)等生。“我想考上大學(xué)”、“我想考上名牌大學(xué)”只不過是一種籠統(tǒng)的泛化的模糊的高考目標(biāo)，對潛意識學(xué)習(xí)潛能的刺激力度不大。

　　高三總復(fù)習(xí)中，更需要一個恒久、量化、清晰、明確、具體的高考目標(biāo)牽引自我潛意識去努力，克服學(xué)習(xí)中的重重困難。比如說我就要考上某某大學(xué)的一本，那么好，這樣我就可以去算算我用多少分可以考到，這些分?jǐn)?shù)又能具體怎樣分配到某一學(xué)科上。這樣一來，目標(biāo)就在眼前，而不是簡簡單單一句“我想上好大學(xué)”就有用了。