高中的地理應(yīng)該怎樣學(xué)才好
很多同學(xué)都在抱怨高中的地理特別難，主要是沒(méi)有找到學(xué)習(xí)高中地理的方法。為此，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的高中地理學(xué)習(xí)方法，希望可以幫到你!
高中地理學(xué)習(xí)方法
一：把地圖銘記在心。中國(guó)地圖和世界地圖是我們學(xué)習(xí)地理的基礎(chǔ)，如果你都不知道一個(gè)地方的地理位置大概在哪里，那么就不能夠聯(lián)系它的地理壞境來(lái)回答，從而與分?jǐn)?shù)擦肩而過(guò)。
二：學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以讓你大概的知道這節(jié)課老師要講的內(nèi)容，等老師講的時(shí)候你就不必?fù)?dān)心跟不上老師的節(jié)奏，學(xué)得迷迷糊糊啦。
三：深入其中。跟著老師的節(jié)奏，假設(shè)自己就生活在內(nèi)容里面。興趣很重要，所謂學(xué)知者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。興趣可是做好一件事情的基礎(chǔ)和動(dòng)力哦~這樣上課開小差的幾率就會(huì)大大減少了。
四：學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)。把課堂上老師講的記在筆記本上，空閑的時(shí)候拿出來(lái)看看。不要死記硬背，要靈活的利用知識(shí)來(lái)解決現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題。
五：學(xué)會(huì)集錯(cuò)。不是說(shuō)題量做得多就一定學(xué)得好，也不能說(shuō)什么都不做成功就會(huì)降臨。我們應(yīng)該把平時(shí)做錯(cuò)的記在一本集錯(cuò)本上，抓住自己的弱點(diǎn)步步攻破，不能存在僥幸心理，以為猜對(duì)了那道題就會(huì)了，這樣只會(huì)害了自己。
六：給自己確定一個(gè)目標(biāo)。人有了目標(biāo)才會(huì)有做事的動(dòng)力，就像初中生學(xué)習(xí)是為了考高中，高中生努力是為了考進(jìn)自己喜歡的大學(xué)一樣。
高中地理學(xué)習(xí)建議
1、學(xué)會(huì)使用課本 教科書既是掌握知識(shí)、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對(duì)全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、?？瓷钏?，抓住要點(diǎn)，記下問(wèn)題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會(huì)圖表所說(shuō)明的問(wèn)題。
2、學(xué)會(huì)使用地圖 地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。 地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過(guò)分析地圖，可以認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會(huì)讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對(duì)于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細(xì)看?？匆豢串?dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們?cè)诋?dāng)?shù)厥窃鯓踊顒?dòng)的。通過(guò)報(bào)刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。
4、善于地理想象 觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯(lián)系起來(lái)，使你獲得地理環(huán)境的全面景觀，進(jìn)而向你展示地理的未來(lái)。
5、要善于動(dòng)腦 經(jīng)常向自己提出問(wèn)題，地理問(wèn)題的一般思路是：
?、賹W(xué)什么?如黃河及其水文特征。
?、谠谀睦?如黃河流經(jīng)的省區(qū)和流域范圍。
?、蹫槭裁?如黃河的水文特征是怎樣形成的。
?、苡泻卫?如怎樣評(píng)價(jià)黃河對(duì)我國(guó)北部地區(qū)提供的有利條件和不利條件。
⑤怎樣協(xié)調(diào)好人地關(guān)系?如怎樣使人類與黃河的關(guān)系協(xié)調(diào)起來(lái)，應(yīng)當(dāng)怎樣合理利用改造它。
6、要勤于動(dòng)手 經(jīng)常用手寫，動(dòng)筆畫，動(dòng)手制作學(xué)具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對(duì)頭，事半功倍，你將越學(xué)越愛學(xué)。
相信有不少人跟我一樣，初中地理沒(méi)有認(rèn)真學(xué)好，只能到高中再?gòu)念^來(lái)學(xué)。其實(shí)我覺(jué)得，學(xué)地理是非常有用的，它與我們的日常生活聯(lián)系特別密切。學(xué)了地理之后，覺(jué)得自己長(zhǎng)了不少知識(shí)?？梢噪S心所欲地在地圖上指出任何一個(gè)國(guó)家及著名的城市，可以辨別出不同國(guó)家的地理概況、風(fēng)土人情，可以了解到各種自然現(xiàn)象的成因、特征，可以……這些對(duì)于懂地理的人來(lái)說(shuō)都只是些皮毛。而對(duì)我這個(gè)曾經(jīng)的“地理盲”卻是格外新鮮有趣的。教我們地理的黃國(guó)華老師是個(gè)全能型的“才子”。上他的課總能給我們一種特別充實(shí)的感覺(jué)。我們不敢有絲毫的分心，生怕一不留神便讓知識(shí)從耳邊溜走。我們總是不停地聽著、記著，一堂課下來(lái)，提綱上通常都是密密麻麻的筆記。我想，幸虧有這番“狂補(bǔ)”，要不這些基本的地理常識(shí)我們不知要到什么時(shí)候才能學(xué)到呢
學(xué)習(xí)高中地理的能力
1.看圖能力：首先要有一本很好的地圖冊(cè)，比如說(shuō)山東省地圖出版社出版的《中學(xué)地理學(xué)習(xí)地圖精編》、《中學(xué)地理圖文詳解》。前面那本比較便宜，適合中學(xué)生用。后面那本比較貴，適全大學(xué)地理專業(yè)的學(xué)生用。我高中用的是前面那一種。在高中的四年里(本人復(fù)習(xí)了一年)我翻破了兩本這樣的書?？梢哉f(shuō)只要你能翻破一本這樣的書，你的地理讀圖能力就有很大的提高。為什么我把看圖能力放到第一點(diǎn)來(lái)講，就是因?yàn)檫@項(xiàng)能力對(duì)地理學(xué)習(xí)是最重要的。
2.從題中獲取知識(shí)點(diǎn)的能力：為什么有的題你看懂了，但是做不好呢，其中有一點(diǎn)，就是沒(méi)有把題中給你的知識(shí)點(diǎn)完全的提取出來(lái)。這種能力需要你從長(zhǎng)期的地理學(xué)習(xí)中來(lái)培養(yǎng)對(duì)地理詞匯的敏感度，見到一個(gè)詞你就能想像出它要考你什么。
3.分類總結(jié)的能力：首先你要準(zhǔn)備一改錯(cuò)本，稍微大點(diǎn)。然后把每頁(yè)從中間分開，一邊寫你曾經(jīng)做錯(cuò)的題，一邊寫你怎么改錯(cuò)的，還有和這題有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。最好每一頁(yè)上記的是一類題，或者是和一個(gè)知識(shí)點(diǎn)有關(guān)的題。把這些寫上之后并不意味著你的工作做完了，這只是一個(gè)開始，后面的就需要你每天去翻翻看看、背背。
我相信，只要你能做到上面這三點(diǎn)，你的地理水平會(huì)有很大的提高。我也相信我的這種方法是正確的，因?yàn)槲乙院筮€可能是位地理老師。
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