高一課程應(yīng)該怎樣學(xué)才能學(xué)好
高一課程應(yīng)該怎樣學(xué)才能學(xué)好
高一的時候相信很多同學(xué)都覺得每門課程都比較難學(xué)，為了幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的高一課程學(xué)習(xí)方法，希望可以幫到你!
高一語文學(xué)習(xí)方法
一、自備一本語文輔導(dǎo)書，按專題或綜合卷的類別，每周完成一份。
二、堅持課外閱讀，并認真做好讀書札記。
高一閑暇時間相對比較多，課下多抽一些時間閱讀一些有料的書籍、雜志，有助于拓展知識面，而且可以有效提升語文素養(yǎng)。在閱讀的過程中，做好好文好段好句的摘抄，日積月累，效果是很明顯的。
三、自覺堅持課外練筆，將日常生活中經(jīng)歷的、聽聞的有興趣、生動的事寫下來，將思考的結(jié)果寫下來，將對一些事件的分析、認識寫下來。
光是有積累，不寫，在考場中也會發(fā)怵。而且，現(xiàn)在高考出題傾向于結(jié)合日常生活中的熱點，如果平時注意新聞熱點，并結(jié)合自己的經(jīng)歷寫一些感悟，對于提高自己的分析能力有很大的幫助，尤其是學(xué)習(xí)文科的高中生，收獲會更大。
高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
一、課堂上認真聽課，認真思考，多問幾個為什么?對老師講的重點知識、易錯知識做好筆記。
高一上學(xué)期數(shù)學(xué)沒學(xué)好的同學(xué)，可以回憶一下，自己是不是在平時上課只是接收，沒有去思考為什么某個知識點是這樣?只是單純的接收老師講的內(nèi)容，而不思考其中的內(nèi)含和外延，很容易陷入“聽課懂，做題懵”的境地。
老師經(jīng)常說，學(xué)習(xí)知識不僅要知其然，還要知其所以然。從知其然到知其所以然，中間的橋梁就是學(xué)生自己的思考。
二、課后先復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的知識，在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上再做作業(yè)，進行鞏固、強化;
如果在做作業(yè)的時候，經(jīng)常出現(xiàn)反反復(fù)復(fù)回去看書的同學(xué)，這點一定要注意了。從高一下學(xué)期開始，養(yǎng)成先復(fù)習(xí)再做作業(yè)的好習(xí)慣，減少反復(fù)回去翻書，還可以通過作業(yè)檢驗自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)成果，多好!
三、利用周六、周日，將本周所學(xué)的知識進行歸納、梳理，對重點知識做一定量的練習(xí)進行強化。
高一要怎么學(xué)英語
第一，加強聽說。高考要進行聽說考試，但很多同學(xué)的英語都是“啞巴”英語，單詞不會讀或讀不好，一部分同學(xué)甚至永遠是“看”單詞而不是讀單詞，導(dǎo)致開不了口、不敢開口、一開口就很緊張。所以，請注意大聲朗讀英文單詞，同時記好單詞拼寫和意思(規(guī)劃好時間，可用零碎時間、片段時間來記單詞)。同時，對于要求背誦的課文段落和《新概念英語》中的篇章，請一定要大聲朗讀，熟讀并背誦。
第二，夯實語法。學(xué)一個點就要爭取懂一個點，一知半解只會給之后的學(xué)習(xí)帶來更大的困惑。比如，如果高一上學(xué)期對定語從句一知半解，那么下學(xué)期學(xué)習(xí)名詞性從句的難度必定會加大，4類連詞混合起來就更加摸清頭腦了。所以，請務(wù)必做到認真聽課、清晰記錄課堂精華筆記、課后整理筆記、鞏固知識點之后應(yīng)用技巧進行針對性練習(xí)。
第三，加強題后分析與總結(jié)。高中要做題，但不能盲目地多做題，否則費時心累之余，還得不到提高，尤其是閱讀類題型。針對這類題型，做題時請務(wù)必按照技巧和步驟來，做完后將疑題標出，對答案后將疑題錯題弄明白，然后把影響得分、影響理解、高頻出現(xiàn)的一些生詞的意思查出來，記錄到單詞本上。做了一定量的題后，請總結(jié)常錯題屬于哪一類。
第四，重視寫作積累、練筆。高中寫作最重要的是學(xué)會積累，還有學(xué)以致用。想要拿到滿意的分數(shù)，在對的基礎(chǔ)上，要升級詞匯、句型。若總用初中的知識，那么既無法完全消化新學(xué)的知識，又沒法突破寫作成績。所以，平常要多閱讀，如TEENS或國外公益網(wǎng)站如kindspring.org，豐富、積累高級句型、地道詞匯;同時，平時也要多寫句子，多練寫作。
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