高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方法有哪些

高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方法有哪些

　　高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方法有哪些?學(xué)好高中化學(xué)，還要多關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和生活問(wèn)題，善于把教材知識(shí)與實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方法的資料，希望可以幫到你!

　　高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方法1.堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)

　　積極主動(dòng)學(xué)習(xí)課前預(yù)習(xí)的方法：

　　(1)閱讀新課：了解教材的基本內(nèi)容。

　　(2)找出難點(diǎn)：對(duì)不理解的地方做上標(biāo)記。

　　高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方法2. 認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記

　　上課時(shí)應(yīng)注意力集中，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。當(dāng)教師引入新課時(shí)，學(xué)生應(yīng)該注意聽(tīng)取教師是怎樣提出新問(wèn)題的;當(dāng)教師在講授新課時(shí)，學(xué)生應(yīng)該跟著想想教師是怎樣分析問(wèn)題的;當(dāng)教師在演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真看看教師是怎樣進(jìn)行操作的;當(dāng)教師在對(duì)本節(jié)課進(jìn)行小結(jié)時(shí)，學(xué)生應(yīng)該有意學(xué)學(xué)教師是怎樣提煉教材要點(diǎn)的等。

　　做好筆記，好筆記是教材知識(shí)的濃縮、補(bǔ)充和深化，是思維過(guò)程的展現(xiàn)與提煉。由于化學(xué)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)既繁多又零碎，所以課上除了認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考外，還要在理解的基礎(chǔ)上，用自己的語(yǔ)言記下教師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)，以及思路和疑難點(diǎn)，便于今后復(fù)習(xí)。有的學(xué)生沒(méi)有記筆記的習(xí)慣;有的學(xué)生記多少算多少;有的學(xué)生只顧記，不思考，這些都不好。對(duì)于新授課，主要記下教師講課提綱、要點(diǎn)以及教師深入淺出，富有啟發(fā)性的分析。對(duì)于復(fù)習(xí)課，主要記下教師引導(dǎo)提煉的知識(shí)主線。對(duì)于習(xí)題講評(píng)課，主要記下教師指出其中屬于自己的錯(cuò)誤，或?qū)ψ约河袉⒌系膬?nèi)容，或在教材的空白處劃出重點(diǎn)、做上標(biāo)記等，有利于課上聽(tīng)教師講課。此外，對(duì)于課堂所學(xué)知識(shí)有疑問(wèn)，或有獨(dú)到見(jiàn)解要做上標(biāo)記，便于課后繼續(xù)研究學(xué)習(xí)。

　　高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方法3. 及時(shí)復(fù)習(xí)

　　課后復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的需要。常有的學(xué)生這樣說(shuō)：課內(nèi)基本上聽(tīng)懂了，可是做作業(yè)時(shí)總不能得心應(yīng)手，原因在于對(duì)知識(shí)的內(nèi)涵和外延還沒(méi)有真正理解。這正是課后復(fù)習(xí)的意義所在，課后復(fù)習(xí)方法如下：

　　(1)再閱讀：上完新課再次閱讀教材，能夠自我提高。

　　(2)后作業(yè)：閱讀教材后再做作業(yè)能達(dá)到事半功倍的效果。有的學(xué)生做作業(yè)之前沒(méi)有閱讀教材，于是生搬硬套公式來(lái)做作業(yè)，結(jié)果事倍功半。

　　(3)?；貞洠撼Ｓ没貞浄绞?，讓頭腦再現(xiàn)教材的知識(shí)主線，發(fā)現(xiàn)遺忘的知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)翻閱教材相關(guān)內(nèi)容，針對(duì)性強(qiáng)，效果很好。

　　(4)多質(zhì)疑：對(duì)知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)多問(wèn)些為什么，能夠引起再學(xué)習(xí)、再思考，不斷提高對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)水平。

　　(5)有計(jì)劃：把每天的課外時(shí)間加以安排，把前一段學(xué)習(xí)內(nèi)容加以復(fù)習(xí)，能夠提高學(xué)習(xí)效率。復(fù)習(xí)并不僅僅是對(duì)知識(shí)的簡(jiǎn)單回顧，而是在自己的大腦中考慮新舊知識(shí)的相互聯(lián)系，并進(jìn)行重整，形成新的知識(shí)體系。所以，課后要及時(shí)對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，做好知識(shí)的整理和歸納，這樣才能使知識(shí)融會(huì)貫通，避免出現(xiàn)越學(xué)越亂的現(xiàn)象。

　　高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方法4. 學(xué)會(huì)巧記

　　由于化學(xué)知識(shí)點(diǎn)比較多，如果靠死記硬背是難以記住的，所以應(yīng)學(xué)會(huì)巧記。化學(xué)上常用的記憶方法有比較法(常用于容易混淆、相互干擾的知識(shí)，如同位素、同素異形體、同系物、同分異構(gòu)體四個(gè)相似的概念，可以通過(guò)比較，使理解加深，記憶牢固)、歸納法、歌訣記憶法、理解記憶法和實(shí)驗(yàn)記憶法等。

　　高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方法5. 勤練

　　練習(xí)是理解消化鞏固課堂知識(shí)的重要途徑。但練習(xí)要有針對(duì)性，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)以掌握基本方法和解題規(guī)律為目標(biāo)。在解題過(guò)程中，要注意一題多解和歸納總結(jié)，這樣才能達(dá)到做一題會(huì)一類的效果。如化學(xué)計(jì)算中常用的技巧法有守恒法、關(guān)系式法、極值法、平均值法、估算法、差量法等。

　　高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方法6. 建立錯(cuò)題本

　　做題的目的是培養(yǎng)能力、尋找自己的弱點(diǎn)和不足的有效途徑。所以，對(duì)平時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)題，應(yīng)做好修正并記錄下來(lái)。記錄時(shí)應(yīng)詳細(xì)分析出錯(cuò)的原因及正確的解題思路，不要簡(jiǎn)單寫上答案。同時(shí)，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，這樣就可以避免以后出現(xiàn)類似錯(cuò)誤。

　　高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方法7. 重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)

　　化學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，是以實(shí)驗(yàn)為依據(jù)的理論和應(yīng)用相結(jié)合的科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)不但能培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、動(dòng)手等能力，還能加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，所以必須重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)。平時(shí)做實(shí)驗(yàn)，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，思考如何做，為什么要這樣做，還可以怎樣做，從而達(dá)到“知其然，也知其所以然”的目的。