高中文科有效的學(xué)習(xí)方法有哪些
高中文科有效的學(xué)習(xí)方法有哪些?文科相對于理科來說還是相對比較簡單的，但是也不可掉以輕心，也要找對學(xué)習(xí)方法成績才能考好，下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的高中文科學(xué)習(xí)方法的資料，希望大家喜歡!
高中文科學(xué)習(xí)方法
1.加強理解，融會貫通
有人認為，文科主要靠死記硬背，這其實是錯誤的。因為文科考題也有許多是理解與應(yīng)用的。因此，同學(xué)們在學(xué)習(xí)時應(yīng)該切記死記硬背，應(yīng)該理解著記憶。先把基本概念、基本理論弄懂，看清楚它背后隱含的東西，理解清楚前后關(guān)系、因果關(guān)系，并加以融會貫通。然后把它們串起來多角度、多層次的思維和理解。這樣記憶起來也容易的多。
2.增加閱讀，培養(yǎng)興趣
學(xué)習(xí)文科，應(yīng)該增加讀和學(xué)習(xí)相關(guān)的書、報紙和雜志。開拓知識面。培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。文科的學(xué)習(xí)有時是可以從不知不覺中到自知自覺中轉(zhuǎn)化的。興趣也可以慢慢產(chǎn)生的。
3.提高興趣，樹立信心
在理解的基礎(chǔ)上我們就會產(chǎn)生興趣，只有對所學(xué)的知識產(chǎn)生興趣，感到自己的每一點進步，才能樹立起學(xué)好文科的信心。有了興趣產(chǎn)生了信心，就會產(chǎn)生信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。
4.加強復(fù)習(xí)，提高毅力
孔子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎。”“溫故而知新。”都說明復(fù)習(xí)的重要性。我們經(jīng)常把學(xué)過的知識放在一邊，不求甚解。如果我們能夠提高學(xué)習(xí)的毅力，做到經(jīng)常復(fù)習(xí)。我們的學(xué)習(xí)效果一定能夠更好。
高中政治的學(xué)習(xí)方法
1)預(yù)習(xí)
就形式而言，預(yù)習(xí)可以分為課前預(yù)習(xí)和階段性預(yù)習(xí)、粗預(yù)習(xí)和精預(yù)習(xí)等。做好預(yù)習(xí)需要同學(xué)們注意以下幾點：A.列預(yù)習(xí)提要、B.做好筆記、C.發(fā)現(xiàn)問題、D.持之以恒。
2)專心上課，積極思考
即專心看(書，黑板，屏幕)、聽(老師講解和同學(xué)們發(fā)言)、積極參與(積極動腦，和老師形成零距離互動)，還要考慮你預(yù)習(xí)時所確定的聽課重點。看、聽、參與等形式都必須動腦，這是衡量專心與否的重要標(biāo)志。如果這點做不好，就不可能形成自己的知識。
3)課后及時復(fù)習(xí)
之所以要及時復(fù)習(xí)，是學(xué)習(xí)的反復(fù)性特征的要求;愛賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規(guī)律也要求及時復(fù)習(xí);及時復(fù)習(xí)還可以使知識的漏洞得到及時彌補，使對知識的理解得到升華，實現(xiàn)對知識的再認識，再提高，使思維的深刻性得以發(fā)展。
2.熟練掌握所學(xué)概念和原理的基本要求
有些同學(xué)說，老師上課講到的概念和原理雖然聽懂了，筆記也記了，但就是很難記住。概念和原理是對同類事物本質(zhì)和規(guī)律的概括和總結(jié)，具有較強的抽象性，記憶起來有一定的難度。如果只靠死記硬背，不僅記起來困難，而且只能形成短時記憶，不能形成長久記憶。學(xué)習(xí)知識——懂是基礎(chǔ)，記是手段，用是目的。
在真正弄懂的基礎(chǔ)上要想牢固掌握概念和原理必須做到：A.運用記憶技巧、B.做到及時復(fù)習(xí)和定時復(fù)習(xí)、C.多思多用，熟能生巧、D.正確區(qū)分相近或相似的知識點、E.弄清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。
3.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)政治課的興趣
要充分認識政治學(xué)科特有的價值。政治學(xué)科一個很重要的價值體現(xiàn)在，它是人們認識世界、認識生活的思維方法，是思維的工具。這是其他課程不可替代的。
要克服學(xué)習(xí)中實用主義的傾向。“需要”是同學(xué)們學(xué)習(xí)的直接和重要的動力。現(xiàn)實狀況是受高考指揮棒的影響，有的同學(xué)不自覺地將學(xué)科分為三六九等，凡高考中必須要考的、分值高的科目就會下大力氣去抓，哪怕不喜歡也要強迫自己去學(xué)，反之對高考中不考、或者分值比較低的學(xué)科，不管有用沒用，就不愿意付出精力去學(xué)習(xí)，而越學(xué)不進去就越感到枯燥無味，形成了一種惡性循環(huán)。
要消除現(xiàn)實生活中人們對政治課的誤解。這種誤解主要是由于對政治課的不了解造成的。就高中的政治課而言，他本身包括經(jīng)濟常識、哲學(xué)常識和政治常識三大板塊。一些人不了解政治課的學(xué)科體系和價值，本能地把政治課和行政工作或時事政治劃等號，和思想政治工作劃等號，認為政治課就是說教，只是憑自己的感覺想當(dāng)然的評價政治課。把政治課教學(xué)看成是傳統(tǒng)灌輸，影響了同學(xué)們學(xué)習(xí)政治課的興趣。
高中歷史的學(xué)習(xí)方法
上課好好聽講。這是最基本也是最重要的，不管你有多么不喜歡歷史這門課，多么不喜歡這個老師，多么想睡覺，都請認真聽講，不發(fā)呆不神游。
現(xiàn)在很多老師上課都有PPT課件，可以把特別重要的課件拷回家，打印進行復(fù)習(xí)。
認真完成歷史作業(yè)，這也是非?；镜?。一旦有錯題，要及時訂正，不懂要問，在書上把相關(guān)內(nèi)容勾畫出來考前復(fù)習(xí)。不建議一邊做作業(yè)一邊看書，考試你又看不了。不會的忘記的，先跳過去，做完后去歷史書上找，劃出來。
有適當(dāng)?shù)恼n外練習(xí)，不用很多，忙的時候幾道也可以。但要保證每天都要做一定時間的歷史題(不管是不是放假)，保持感覺。歷史的錯題要及時解決，不要積累起來。
重視歷史課本。老師可能出錯，作業(yè)可能出錯，網(wǎng)絡(luò)可能出錯。但課本絕對是對的(起碼對于考試來說是這樣)，一切依據(jù)都要去課本上尋找。考前一定要看書?？磿屑?，不要放過任何細節(jié)，但又要著眼于宏觀。
關(guān)于歷史錯題本有沒有必要，我是這樣認為的：不同人適合不同的方法，沒必要千篇一律。有些錯題和年代和人物有關(guān)(也就是標(biāo)準(zhǔn)答案可以在書上找到，毫無爭議的)值得記下來反復(fù)復(fù)習(xí)，但一些理解題，存在爭議的就沒必要了。最重要的是有了錯題本一定要去看去復(fù)習(xí)。
學(xué)會利用歷史大事年表。時間對于歷史這門課非常重要，雖然大事年表書店里可能有，但建議自己制作，即摘錄上書本上每一個時間和對應(yīng)的事件人物，再按順序排列。著有助于理清思路。