最新學(xué)習(xí)方法的重要性有哪些
一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法不僅可以讓我們獲得更多的知識(shí)，還可以讓我們提高我們的學(xué)習(xí)效率，讓我們在學(xué)習(xí)或者是工作的場合發(fā)揮的更加出色，下面學(xué)習(xí)啦小編就來告訴大家學(xué)習(xí)方法的重要性，希望大家喜歡。
學(xué)習(xí)方法的重要性
成功=刻苦努力十方法正確+少說廢話。從這個(gè)大家公認(rèn)的公式。我們可以知道，正確的方法是成功的三要素之一，如果只有刻苦努力的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)，而沒有正確的方法，是不能取得成功的。由此我們可以知道學(xué)習(xí)方法是何等的重要。
法國的物理學(xué)家朗之萬在總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)時(shí)深有體會(huì)地說：“方法的得當(dāng)與否往往會(huì)主宰整個(gè)讀書過程，它能將你托到成功的彼岸，也能將你拉入失敗的深谷。”學(xué)習(xí)方法的重要性不言而喻。
科學(xué)測試證明： 95%的人智商介乎70至130之標(biāo)準(zhǔn)范圍，只有2.5% 的人智商低過70。因此，智力絕不是成績的決定因素，關(guān)鍵還是在于學(xué)習(xí)方法，“差生”差就差在學(xué)習(xí)方法，不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)需要不同的學(xué)習(xí)方法，不同的學(xué)科、不同的知識(shí)類型也需要不同的學(xué)習(xí)方法，只要方法好，絕大多數(shù)學(xué)生都能夠取得優(yōu)異成績。
但遺憾的是在我國的學(xué)校，幾乎沒有老師教過學(xué)生如何才能有效學(xué)習(xí)，因此，學(xué)生只有靠自己辛苦摸索，低效學(xué)習(xí)，結(jié)果費(fèi)了很大的力氣，只吸收了需要掌握的知識(shí)的一點(diǎn)皮毛;上課時(shí)認(rèn)真聽課，可是一堂課結(jié)束時(shí)，剛剛才學(xué)過的內(nèi)容就象沙子一樣從學(xué)生的大腦中滑漏，上課明明聽懂了，下課卻什么也不會(huì);考試時(shí)經(jīng)常忘記一些非常重要的內(nèi)容，遇到的明明是以前做過的題型，可是在考場上怎么都做不出來;考試時(shí)有好幾道會(huì)做的題目，可是根本沒有時(shí)間去做。
要造就一流人才，必須有超越常規(guī)的學(xué)法，對于所有的孩子而言，課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間是共有的，書本上的知識(shí)內(nèi)容是相同的。要實(shí)現(xiàn)超越，僅僅把握住這段時(shí)間和水準(zhǔn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須掌握科學(xué)、實(shí)用、高效的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才能超越他人，走在前列。
然而，什么是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法呢?科學(xué)的學(xué)習(xí)方法具有廣泛適應(yīng)性，還具有科學(xué)性和工具性等特點(diǎn)。它適合于每個(gè)人，符合于用腦衛(wèi)生，而且對每個(gè)學(xué)科都有用?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法包括智力因素的培養(yǎng)和非智力因素的培養(yǎng)，包括學(xué)習(xí)的通法和各科的學(xué)習(xí)方法等內(nèi)容。英國科學(xué)家達(dá)爾文說：“世界上最有價(jià)值的知識(shí)提關(guān)于方法的知識(shí)。”所以，大家一旦掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)如虎添翼，學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提高。
學(xué)生一旦學(xué)習(xí)狀態(tài)上來了，又有了正確的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)像饑餓的人撲在面包上，就會(huì)達(dá)到一種忘我的境界，從而進(jìn)入一種良性循環(huán)中。當(dāng)他體驗(yàn)到求知過程的激情，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受的時(shí)候，是能夠創(chuàng)造奇跡的。希望每位學(xué)生都能擁有適合自己的學(xué)習(xí)方法!
高中物理學(xué)習(xí)方法
1、牛二律，物體平衡選擇
牛頓定律很重要，運(yùn)動(dòng)和力它是橋。
平衡勻加兩題型，橫豎斜面三環(huán)境。
重力彈力摩擦力，千萬別忘電磁場。
整體隔離靈活用，內(nèi)力外力要分清。
分析到位再分解(正交)，兩個(gè)方向列方程。
2、勻速圓周天體選擇
圓周運(yùn)動(dòng)有三種，繩球桿球與環(huán)球，
豎直軌道最高點(diǎn)，臨界極值各不同，
繩球重力向心力，速度具有最小值，
桿球速度可為零，環(huán)球當(dāng)成解桿球。
引力定律大發(fā)現(xiàn)，天體問題它關(guān)鍵。
重力等于萬有引，不計(jì)自傳是條件，
萬能公式一長串，畫圖導(dǎo)式結(jié)果現(xiàn)。
R越大周期大， 其它幾個(gè)也越小，
大M只管中心體，外面誰轉(zhuǎn)不用理，
想要求出萬有引，沒有小m對不起。
3、振動(dòng)和波選擇
振動(dòng)和波是一家，圖像用來描述它，
縱橫兩軸不相同，做題先得看清楚，
T是轉(zhuǎn)動(dòng)知周期，X是波動(dòng)求波長，
Favx四矢量， 大小方向要分清，
波的多解很重要，分清題型找不變。
初中英語學(xué)習(xí)方法
聽力須做好“精聽”和“泛聽”
學(xué)習(xí)語言的人都清楚，聽力的訓(xùn)練相對較難，不過這并不意味著就不能提高。英語聽力提高的過程其實(shí)是一個(gè)參照物植入的過程。
舉個(gè)簡單的例子，北京有個(gè)地名叫大柵(shi)欄，外地人聽不懂，但你告訴他這個(gè)讀大柵(shi)欄之后，下次他再聽到的時(shí)候就明白了。當(dāng)參照物大量植入大腦以后，就會(huì)有一個(gè)條件反射。很多人聽力很好，其實(shí)他不是每個(gè)單詞都聽懂，而是聽的一個(gè)大概。就像咱們聽中文一樣，誰也不是一個(gè)字一個(gè)字分開去聽，而是一個(gè)句群。
從聽力備考來說，應(yīng)做好“精聽”和“泛聽”。“精聽”就是大強(qiáng)度去聽，“精聽”每天至少要聽20分鐘到半小時(shí)左右。有的同學(xué)反映，有些句子基本上每個(gè)單詞都能懂，但就是不知道整個(gè)句子是什么意思，這時(shí)候看一眼聽力的原文，可能會(huì)恍然大悟，這句話也就印在大腦里了。
“泛聽”其實(shí)是一種半聽的狀態(tài)，有的同學(xué)聽英文歌曲就屬于“泛聽”，有時(shí)候模模糊糊地聽，但有一天忽然聽懂了，他就會(huì)有一種成就感，“泛聽”的訓(xùn)練就是讓考生適應(yīng)一個(gè)語速。“精聽”和“泛聽”兩種方法適用于各個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生。
英語寫作需要背誦經(jīng)典例句
英語寫作，名義上叫寫作，其實(shí)就是一種翻譯。北京英語考卷現(xiàn)在考兩篇作文，其中一篇是看圖說話，還有一篇應(yīng)用文，把漢語想到的內(nèi)容用英語反映出來。
很多同學(xué)反映，英語字母我都認(rèn)識(shí)，單詞也都認(rèn)識(shí)，語法也都學(xué)了，但就是寫不出來一個(gè)完整的句子。
如果想提高英語的寫作成績，不背一些經(jīng)典的例句是肯定不行的。語言的第一屬性叫做強(qiáng)制性，也是通常說的固定用法。比如說新年快樂是Happy New Year，圣誕快樂是Merry Christmas，為什么同樣是快樂，用的詞不一樣呢?所以考生不積累一些這樣的例句，只是臨場一個(gè)詞一個(gè)詞的拼湊，肯定不可能寫出好文章。
現(xiàn)在離高考已經(jīng)很近了，考生可以有針對性地背誦一些好的英語范文。比如環(huán)保是熱門話題，可以背誦些環(huán)保方面的范文?？荚嚂r(shí)，如果寫環(huán)保方面的文章，就可以直接用以前背誦過的相關(guān)范文和例句，這樣寫出來的文章肯定會(huì)讓閱卷老師眼前一亮，英語寫作的成績自然也會(huì)很高。
寫作模式可分“總分總”結(jié)構(gòu)
對于寫英語作文要不要分段，以便于構(gòu)思和行文的問題，王大鵬認(rèn)為是可行的。分兩段或者根據(jù)考生想表達(dá)的內(nèi)容分成三段，構(gòu)成“總分總”的結(jié)構(gòu)，比如開頭提出主旨，接著開始敘述整個(gè)文章的主題，最后給出一個(gè)結(jié)論，提煉自己的感想，這樣的寫作模式未嘗不可。
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