中班科學節(jié)約用水教案范文

中班科學節(jié)約用水教案范文

　　《節(jié)約用水》讓幼兒懂得珍惜自然資源和水的科學知識，中班教師們準備好教學設計了嗎?下面是學習啦小編為大家整理的中班科學《節(jié)約用水》的教案設計，希望對你們有幫助。

　　《節(jié)約用水》教案設計篇一

　　活動目標：

　　1、了解水的用途以及與人類的密切關系，萌發(fā)保護水資源的情感。

　　2、知道一些節(jié)約用水的方法，進一步增強節(jié)約用水的意識,養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣。

　　活動準備：

　　知識經(jīng)驗準備：

　　1、幼了解水在生活中的各種用途，以及水與人類生存密不可分的關系。

　　2、讓幼兒在家長的引導下觀察記錄生活中浪費水資源的不當行為，并與家長一起商討一些節(jié)約用水的好辦法。

　　物質(zhì)材料準備：

　　1、多媒體宣傳片：地球的“渴”望。

　　2、生活用水圖片以及展板。

　　3、游戲情境創(chuàng)設。

　　活動過程：

　　一、談話導入活動，引出水的用途。

　　1、播放水滴的聲音，引出話題。

　　——你們聽，這是什么聲音?(打開幻燈片)

　　——你們的耳朵真靈，一下子就聽出了水流動的聲音。

　　2、討論人類、動植物與水的密切關系。

　　——請你仔細想一想我們生活當中哪些地方要用到水?

　　小結(jié)：水的用途可真大，我們?nèi)祟愲x開了水會活不下去，動物、植物也離不開水。

　　3、如果沒有了水會怎么樣?

　　二、觀看國家干旱地區(qū)現(xiàn)狀短片，感受水的寶貴性,萌發(fā)節(jié)約用水的意識。

　　——現(xiàn)在，我們國家有些地方已經(jīng)嚴重缺水，那里的人們連喝水都很困難了!我們一起來看看吧!

　　2、討論干旱地區(qū)沒有水的危害。

　　——你在短片中看到了什么?看完視頻你有什么感受?

　　小結(jié)：是啊，那兒的河流干了，魚兒都死了;那兒的田地干了，莊稼沒有了;那兒的小朋友可憐得只能在水溝里舀水喝!看到這些，真是讓人心痛啊!

　　三、案例判斷，落實節(jié)約用水行為。

　　1、每人一張生活用水場景圖，判斷行為的正誤。

　　——請你仔細看一看、想一想，圖片中畫的是什么?這樣做對嗎?

　　2、個別幼兒展示并小結(jié)。

　　——誰愿意來說一說。

　　——是啊，很多時候我們用水可以重復利用、還要省著點用，最重要的是不能隨便玩水，這樣浪費就更大了。

　　四、游戲“小水滴旅行記”，鞏固節(jié)約用水的方法。

　　結(jié)合多媒體師幼情景游戲：你們聽：嘀嗒!嘀嗒!小水滴從水管里流出來，一個個跳進水盆里，在水盆里自由地玩耍、自由地跳舞(為了不浪費，誰也不愿意跳出水盆);你們看，來了一個大蘋果，水滴們快給蘋果洗一洗吧;又來了一串大葡萄，一顆顆都要洗干凈哦，最后沖干凈;水果都洗干凈了，水滴還能干什么呢?要不來拖地板吧!要所有的水滴一起來哦，這邊拖拖、那邊拖拖、來回拖拖;地板也拖干凈了，小水滴還能干什么呢?還能澆花呢!你們看，那里有很多小花，請每個小水滴都去澆一朵小花，并學小花的動作。

　　——小水滴的旅行結(jié)束了，坐下來吧!這次旅行感覺如何?

　　——原來節(jié)約用水是一件快樂而有意義的事情。

　　五、宣傳海報：節(jié)約用水，從我做起。

　　——你們看，謝老師還做了一個節(jié)約用水的海報——節(jié)約用水，從我做起。這個即將干涸的地球需要你們每個人想辦法來拯救他。請每個小朋友回家和爸爸媽媽一起討論更多節(jié)約用水的好辦法?來拯救地球，并把節(jié)約用水的辦法告訴更多的人。

　　《節(jié)約用水》教案設計二

　　活動目標

　　1、了解水的用途，知道水的重要性。

　　2、培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水，保護水資源的意識。

　　3、培養(yǎng)幼兒的理解能力。

　　教學重點、難點

　　重點:培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的意識。

　　難點：引導幼兒知道水的重要性。

　　活動準備

　　1、環(huán)境設計。

　　2、節(jié)約用水的圖片。

　　3、歌曲《水龍頭不哭了》。

　　活動過程

　　1、隨音樂走進教師。

　　2、一起討論口渴了怎么辦，從而引出對水的用途的討論，并結(jié)合生活經(jīng)驗說說水的作用。

　　3、欣賞水的作用的圖片，教師講解水的作用。

　　4、幼兒大膽討論并發(fā)言，如果沒有水會怎樣?

　　5、幫助幼兒知道節(jié)約用水的重要性。

　　6、聽歌曲《水龍頭不哭了》結(jié)束教學。