工業(yè)化的起步教案設(shè)計(jì)
工業(yè)化的起步教案設(shè)計(jì)
工業(yè)化的起步，這標(biāo)志著我國開始改變工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的歷史課關(guān)于工業(yè)化的起步的教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你們有幫助。
《工業(yè)化的起步》教案一：
教學(xué)目標(biāo)：
通過提供大量資料，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，使學(xué)生了解和掌握第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)。第一個(gè)五年計(jì)劃期間經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的主要成就。中華人民共和國第一部憲法的頒布。
通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到:第一個(gè)五年計(jì)劃的超額完成，使我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn);全國人民代表大會(huì)的召開和中華人民共和國第一部憲法的頒布，標(biāo)志我國社會(huì)主義民主政治體制的基本形成。
教學(xué)重點(diǎn)：
一是了解第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)是集中主要力量進(jìn)行工業(yè)化建設(shè);二是知道1954年頒布了第一部《中華人民共和國憲法》。
中華人民共和國憲法的性質(zhì)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
教師出示一五期間阜新市的四項(xiàng)重點(diǎn)工程阜新海州礦、阜新發(fā)電廠、平安礦豎井、興隆礦豎井，學(xué)生觀看圖片。教師拋出問題一五計(jì)劃知道是什么，導(dǎo)入新課。
二、第一個(gè)五年計(jì)劃
在引出一五計(jì)劃這一問題后，教師拋出如下問題:新中國成立后的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)如何?教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課教材，尋求答案。
教師出示《中國與印度、美國鋼和電產(chǎn)量的比較》表格，引出下一個(gè)探討問題。當(dāng)時(shí)的中國仍然是一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國。怎樣才能扭轉(zhuǎn)這種局面呢?教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課教材，解決這一問題，并引導(dǎo)學(xué)生探究一五計(jì)劃的重點(diǎn)。
教師出示一五計(jì)劃期間的重點(diǎn)工程與一五計(jì)劃完成情況。
為了檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師出示P21練一練習(xí)題。并引導(dǎo)學(xué)生思考動(dòng)腦筋：
你怎樣看第一個(gè)五年計(jì)劃期間所取得的建設(shè)成就?
出示一五計(jì)劃期間所取得成績比較表格和《人民日?qǐng)?bào)》社論圖片
三、共和國第一部憲法的頒布
教師向?qū)W生介紹我國憲法的確立情況。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解我國第一部社會(huì)主義憲法的指定時(shí)間、內(nèi)容。
通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀憲法內(nèi)容，分析我國第一部俄憲法的性質(zhì)。
四、歷史回顧
播放毛澤東在第一節(jié)人大會(huì)議上的講話錄像，回顧學(xué)過的歷史。
《工業(yè)化的起步》教案二：
教學(xué)目標(biāo)：
了解“一五”期間經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的主要成就和新中國第一部憲法的頒布;掌握“一五”的主要任務(wù)(從背景、目的分析其合理性)。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和歸納分析能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
“一五”計(jì)劃的主要任務(wù)和1954年憲法的頒布
1954年憲法的性質(zhì)
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景 破題導(dǎo)入
組織學(xué)生回顧前一單元學(xué)過的線索，建立人民政權(quán)及新政權(quán)的鞏固。
(召開新政協(xié)、成立新政府 和平解放西藏 抗美援朝 土地改革)
承上啟下，教師講授：毛澤東和周恩來從西柏坡前往北京“趕考”，已經(jīng)向全國人民交了一份滿意的答卷。但是，由于國民黨的黑暗統(tǒng)治，舊中國的國民經(jīng)濟(jì)處于崩潰邊緣。中國共產(chǎn)黨接過來的是一副爛攤子，經(jīng)濟(jì)底子太薄了。雖然經(jīng)過三年努力，我們的國民經(jīng)濟(jì)已經(jīng)超過歷史最高水平，但跟其他國家相比，還有很大差距。這差距有多大?如何趕上去?請(qǐng)同學(xué)們閱讀第4課。
二、自主先學(xué) 知識(shí)梳理
見《伴你學(xué)》P18-19“導(dǎo)學(xué)目標(biāo)”和“知識(shí)梳理”，學(xué)生自主預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，梳理教材線索(組內(nèi)可討論、交流)
三、教材挖掘 合作探究
(一)第一個(gè)五年計(jì)劃
1.計(jì)劃編制前夕，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有什么特點(diǎn)?(仍然屬于落后的農(nóng)業(yè)國，工業(yè)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家，而且不如印度。)
教師過渡講解：為了迅速改變這種狀態(tài)，黨中央依據(jù)我們國家的實(shí)際條件，決定通過政府制定計(jì)劃，從1953年到1957年集中力量發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目，帶動(dòng)各行各業(yè)全面發(fā)展。這就叫做發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的第一個(gè)五年計(jì)劃，簡(jiǎn)稱“一五”計(jì)劃。
2.“一五”計(jì)劃的基本任務(wù)是什么?(指導(dǎo)學(xué)生閱讀19頁課文，找到相關(guān)內(nèi)容作好標(biāo)記，然后加以理解記憶：
A.集中主要力量發(fā)展重工業(yè)→建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的基礎(chǔ);
B.相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)→與人民生活息息相關(guān);
C.相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才→科技是發(fā)展工業(yè)的第一生產(chǎn)力，要靠人才來掌握。)
3.出示幻燈片《一五計(jì)劃工業(yè)交通建設(shè)主要成就分布示意圖》，“一五”計(jì)劃取得哪些重大成就?(組織學(xué)生完成《填圖冊(cè)》第6頁第1題第1個(gè)小題的答案：A.先在課本第17頁或地圖冊(cè)第8頁上標(biāo)注出重要企業(yè)、新建鐵路和公路的位置，接著在填圖冊(cè)上完成答案。附：練習(xí)題
1.1949年--1953年，新中國在鞏固新生政權(quán)方而取得的成就有( )
?、倏姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)的勝利 ②建立起社會(huì)主義的基本制度 ③大陸基本完成土地改革 ④提前完成第一個(gè)五年計(jì)劃 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.下列對(duì)我國1950～1952年土地改革運(yùn)動(dòng)有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的是( )
A.其主要目的是將土地收歸國有
B.土地改革的完成，廢除了我國兩千多年的土地制度
C.土地改革使三億多農(nóng)民分到了土地
D.它解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展
3.新中國成立后，農(nóng)民翻了身，成為土地的主人，主要是因?yàn)? )
A.完成土地改革 B.實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)合作化
C.掀起“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng) D.發(fā)動(dòng)人民公社化運(yùn)動(dòng)
4.我國建國初期開展的廢除封建剝削制度的運(yùn)動(dòng)是( )
A 土地改革運(yùn)動(dòng) B “大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)
C 農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng) D 人民公社化運(yùn)動(dòng)
5.新中國成立后，土地改革的重點(diǎn)地區(qū)是( )
A、新解放區(qū) B、老解放區(qū) C、少數(shù)民族地區(qū) D、邊遠(yuǎn)地區(qū)
6.新中國成立初期，中央人民政府公布的土地改革法令是( )
A、1950年-《中國土地法》 B、1950年-《中華人民共和國土地改革法》
C、1951年-《中國土地改革法》 D、1949年-《中國土地法大綱》
7.1952年，農(nóng)民為能在自己土地上耕種而高興，出現(xiàn)這種局面的原因是( )
A、鎮(zhèn)壓了反革命 B、進(jìn)行了土地改革
C、加入了人民公社 D、實(shí)行了以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制
8.全國土地改革后，分配給農(nóng)民的土地( )
A、歸農(nóng)民所有 B、歸鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有 C、歸集體所有 D、歸國家所有
9.動(dòng)腦筋:
土地改革，為什么把地主家的土地分給農(nóng)民?
提示：這種封建土地制度是農(nóng)民遭受剝削的總根子，它嚴(yán)重阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和中國社會(huì)的發(fā)展。
B.教師在黑板上畫出示意圖，組織學(xué)生“對(duì)號(hào)入座”進(jìn)行“接龍”活動(dòng)。)
課中反思：
一五計(jì)劃這部分內(nèi)容較為細(xì)碎，如果運(yùn)用表格歸納一下，學(xué)生記憶起來可能會(huì)容易一些。
(二)共和國第一部憲法的頒布
1.這部憲法是什么時(shí)候由什么機(jī)構(gòu)頒布的?(1954年，第一屆全國人民代表大會(huì)。)
2.憲法的主要規(guī)定是什么?(我國堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，一切權(quán)利屬于人民。)
3.它的頒布有什么歷史意義?(由于事先廣泛征求意見，經(jīng)過1.5億人民討論，還經(jīng)過人民代表認(rèn)真的修改，充分表達(dá)了人民的意志，成為我國有史以來真正反映人民利益的憲法，也是我國第一部社會(huì)主義性質(zhì)的憲法。)
四、拓展視野 情感升華
由于“一五”計(jì)劃的基本任務(wù)符合當(dāng)時(shí)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要，得到了人民群眾的擁護(hù)和支持，還得到了當(dāng)時(shí)友好國家蘇聯(lián)的援助，所以取得了巨大成就。鼓勵(lì)學(xué)生課后查找資料——蘇聯(lián)與中國的一五計(jì)劃，讓學(xué)生明白國際合作的重要性。
看了“工業(yè)化的起步教案設(shè)計(jì)”的還看了：
4.歷史教案