如何讓孩子學會預習

　　凡事預則立，學習更是如此。怎樣讓孩子學會預習呢?下面學習啦小編收集了一些關于讓孩子學會預習的方法，希望對你有幫助

　　讓孩子學會預習的方法

　　01讓孩子盡量自己解決學習中的疑難。

　　有的家長，生怕學習上的疑難難住了孩子，只要孩子一提出，而自己又能幫忙的話，馬上就會為其代勞。這樣一來，孩子原本經過思考，費點力就能解決的問題，卻要依靠家長解決了，久而久之，形成依賴習慣，學習上就難以養(yǎng)成自己克服困難，解決疑難的習慣了。這對孩子的預習和自學是十分不利的。

　　02預習方式不要過于簡約

　　預習方式通常表現(xiàn)為兩種形式：一是瀏覽式預習;二是自學式預習。我們同學通常采用第一種預習方式的比較多，這種方式只是對未來的課堂內容作了浮光掠影式的了解，但對于未來概念出項的盲點和難點不能做較好的估計和確定，這種方式對文科類科目比較適合，或者由于時間比較短促，所以只能采取簡單的瀏覽式預習的方式作為應對。自學式預習不僅要細致的閱讀和研究，并且能根據(jù)課后練習或找相關的練習冊的練習題來驗證自己掌握的水平和程度，這種方式對理科類科目比較適合，不過這種方式對中等程度以上的學生更適合。

　　03堅持預習，要有恒心

　　做作業(yè)的效果和效率怎么樣，取決于聽課的效果;而聽課的效果怎么樣，取決于課前的準備——預習做得如何。有的學生對此缺乏認識，每天疲于應付作業(yè)，所以會說：“作業(yè)太多，沒有時間預習。”而缺乏自信的學生認為：“老師沒有講過，所以看不懂。”還有怕麻煩善找借口的學生說“都預習了，還上老師的課有什么用?”由于對預習的偏見、忽視，以及方法上的不當，也就直接影響預習效果。所以如果對預習的方法、意義有更進一步的了解，并且能更規(guī)范的開展預習，使預習成為學習的習慣，對學生學習將產生積極的影響。

　　04堅持對孩子的預習作定時檢查

　　家長最好每天或每次孩子完成作業(yè)后，提醒孩子作新課預習。并且對孩子預習的結果進行檢查。這就要求家長自己首先得付出一點時間，真正了解孩子的課程，知道他們現(xiàn)在該做什么，明天該學什么，讓督促和檢查能有的放矢，這也是對孩子的一種幫助。

　　讓孩子學會預習的好處

　　1、能夠提高學習興趣.一個班級的學生除去一部分上頭生以外,大量的是中差生.他們在聽課時經常感到很吃力,這樣長期下去,差距會越來越大,有的學生會發(fā)展到聽課像聽“天書”,哪里還有興趣可言.但經過課前預習情況就大不一樣,通過預習,有的地方學生自己已經弄懂了,從而產生一種自豪感.有的地方盡管一時還沒弄懂,但是帶著問題聽課能夠聽到點子上去,能聽出“門道”,聽課就會津津有味,學習的興趣隨之產生.

　　2、能夠提高課堂聽課效果.通過預習,學生對下一次課要學習的內容已經有了大致的了解,哪些地方看懂了,哪些地方沒看懂,已經做到了心中有數(shù),在聽課時會輕松的跟上老師的思路.這樣變被動聽課為主動聽課,變盲目聽課為帶著問題聽課,無疑是大大增強了聽課效果.在預習中已經看懂了的知識再經過老師講解,印象會更深,沒看懂的地方自然就成了聽課的重點,在老師的幫助下,這個“攔路虎”會輕而易舉的搬掉.聽課質量的提高又會讓學生節(jié)省課后復習和做作業(yè)的時間,騰出時間再進行下一次課的預習,從而形成良性循環(huán).

　　3、能夠培養(yǎng)自學能力.到了中學階段,學生學習成績不理想往往是因為自學能力差.課前預習,能夠鍛煉培養(yǎng)閱讀、理解、分析、綜合等多種能力.

　　4、能夠培養(yǎng)良好的學習品質.在課前預習中,經過學生親自探索,能體會到學習中的苦與樂,成功與失敗,從而磨煉堅忍不拔的學習毅力,培養(yǎng)嚴謹細致的學習作風.