七年級上冊語文春預(yù)習(xí)學(xué)案

　　七年級上冊語文課文春主要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?同學(xué)們又要掌握什么樣的知識點?教師不妨引導(dǎo)孩子們做好課前預(yù)習(xí)。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的七年級上冊語文春預(yù)習(xí)學(xué)案，一起來看看吧。

　　七年級上冊語文春預(yù)習(xí)學(xué)案第一課時

　　【知識鏈接】

　　1、走近作者

　　朱自清，(1898-1948)原名自華，號秋實，后改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，后隨祖父、父親定居揚州。幼年在私塾讀書，受中國傳統(tǒng)文化的熏陶。他是“五四”愛國運動的參加者，受五四浪潮的影響走上文學(xué)道路。朱自清有著作7種，共約190萬字，包括詩歌、散文、文藝評論、學(xué)術(shù)研究等?！洞骸贰ⅰ侗秤啊?、《荷塘月色》都是膾炙人口的名篇。北京解放前夕，患胃病辭世。

　　2、相關(guān)資料

　　本文大致寫于在1928年到1937年之間。 1929年10月，朱自清送夫人武鐘謙回揚州養(yǎng)病，同年11月26日，武鐘謙去世，葬于念四橋祖塋，時年僅32歲，遺下三子三女。這個時期，正是作者彷徨苦悶而埋頭于古典文學(xué)研究的階段，因此，對于春天，只能是牧歌式地抒唱。

　　【自主學(xué)習(xí)】

　　1、給下列加點字的讀音：

　　醞釀( ) 抖擻( ) 應(yīng)和( ) 嘹亮( )

　　稀疏( ) 安巢( ) 撐傘( ) 黃暈( )

　　2、《春》是一篇_______(體裁)作者_______，字_______?，F(xiàn)代散文家、_______、_______。他的散文，清新而真摯，散文代表作有__________、__________、__________ 。

　　3、解釋下列詞語。

　　欣欣然：

　　朗潤：

　　醞釀：

　　繁花：

　　趕趟兒

　　呼朋引伴：

　　花枝招展：

　　4、指出下列句子運用的修辭手法。

　?、偕嚼蕽櫰饋砹?，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。( )

　?、谛〔萃低档貜耐晾镢@出來了。( )

　?、?ldquo;吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。( )

　　【合作探究】

　　5、朗讀課文，思索作者對全文是如何按照盼春-繪春-贊春構(gòu)思的，在繪春中重點描繪那些圖畫?

　　6、學(xué)生再讀課文，把自己喜歡的詞語畫出來，并寫出喜歡的理由。例如：春草圖的描寫 喜歡的詞語： ⑴嫩嫩的、綠綠的、⑵偷俞地、鉆等

　　理由：⑴寫出了春草嫩綠的特點。

　?、茖懗鲂〔萜仆炼鰯D勁，寫出不經(jīng)意間，春草悄然而出的情景和作者驚喜的感覺。這樣使無意識的、無情感的小草似乎有了意識、有了情感。

　　分小組交流，讀自己喜歡的詞和句子，說喜歡的理由(老師參與在一個小組內(nèi))

　　7、你最欣賞文中哪些段落?試說出理由。

　　8、背誦結(jié)尾三段，思索三個比喻句有何作用?

　　9、大自然是美麗的，而朱自清筆下的《春》更美，這就需要我們用心去品味欣賞。請同學(xué)們輕聲朗讀課文，找找你認為寫得最好的句子，想想它好在哪里?

　　如： “小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”

　　明確：這里的“偷偷地”“鉆”，運用擬人的修辭方法寫出了小草在人們不知不覺中破土而出的情形，尤其是“鉆”字讓我們體會到了小草旺盛的生命力。