英語(yǔ)聽力應(yīng)該怎么學(xué)才有效
英語(yǔ)聽力應(yīng)該怎么學(xué)才有效
學(xué)好了口語(yǔ)，聽力不好怎么行?關(guān)于如何提高聽力水平，大家各有見解，一起來看看小編的見解吧，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的有效學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽力的方法，希望可以幫到你!
有效學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽力的方法
1.必須給自己創(chuàng)造一個(gè)盡量真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境
置身于一個(gè)處處可聞?dòng)⒄Z(yǔ)的環(huán)境，盡可能多地接受英語(yǔ)信號(hào)對(duì)自己聽覺的刺激，隨著熟悉度的加深，對(duì)捕捉到的英語(yǔ)的反映速度也會(huì)加快。提高聽力是不能脫離語(yǔ)言環(huán)境的。如何置身于這樣的一個(gè)環(huán)境呢?學(xué)英語(yǔ)之初，我曾問過一個(gè)美國(guó)朋友，他說：最好的方法是“Go to the United”，其次是“Marry an American”。當(dāng)我表示實(shí)施起來有很大難度時(shí)，他說，那么其他有效的方法就是“watch American movies”。因?yàn)榭赐暌徊侩娪埃头路鹗窃诿绹?guó)呆了兩個(gè)小時(shí)，而學(xué)到的東西是你在美國(guó)兩天、甚至兩個(gè)星期都不一定能掌握的。我對(duì)此有很深的體會(huì)。在我教授電影課期間，很多學(xué)生的聽力水平突飛猛進(jìn)，就是由于電影為他們提供了一個(gè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境。
2.必須要大量的泛聽
英語(yǔ)不僅是一門知識(shí)，更是一種技能。俗話中用“拳不離手，曲不離口”來形容熟練掌握一種技能的訣竅。訓(xùn)練英語(yǔ)聽力的辦法也是如此，需要大量聽，大量背。一個(gè)沒有亂聽過英語(yǔ)的人，不可能突然有一天擁有良好的聽力。一開始有興趣就亂聽，一點(diǎn)兒聽不懂或聽懂很少，這沒有關(guān)系。也許三個(gè)月過去了，好像每個(gè)單詞都這么熟悉，但還是不知道它的確切意思。你感覺是什么?——沒有長(zhǎng)進(jìn)。其實(shí)在不知不覺中，你已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，只不過這是一個(gè)潛移默化的過程。泛聽是一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備的手段，為你打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為你迎接聽懂英語(yǔ)的“一剎那”做必不可少的準(zhǔn)備，有了這個(gè)基礎(chǔ)，再配合精聽，你的聽力很快就能實(shí)現(xiàn)突破。
3.泛聽必須和精聽相結(jié)合
僅僅泛聽是不夠的。它只是量的積累，是一個(gè)準(zhǔn)備過程，只有在精聽之后，聽力才能有質(zhì)的飛躍。我練聽力之初，泛聽過很多部美國(guó)電影，但對(duì)每部影片的理解也就局限于三四成左右，似乎聽力水平就停滯于此了。于是，我開始精聽《畢業(yè)生》這部影片，經(jīng)過仔細(xì)學(xué)習(xí)、揣摩電影中的詞匯、文化和思維等，我對(duì)它的理解達(dá)到了80%以上。我又用同樣的方法攻克了《阿瑟》、《漂亮女人》、《哈里遇到塞麗》等其他四、五部影片。當(dāng)我再去看其他影片時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，要理解60%以上非常輕松，真有豁然開朗的感覺。從此之后，我很注意看電影時(shí)的精泛結(jié)合，聽力水平也一步一個(gè)臺(tái)階地提高了。精聽電影，就如同為自己的聽力插上騰飛的翅膀，成為突破聽力難關(guān)不可缺少的步驟。
有效學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽力的建議
1.利用聽錄音前的時(shí)間，迅速地捕捉每小題題干選項(xiàng)所提供的信息，預(yù)測(cè)短文或?qū)υ捒赡苌婕暗降膬?nèi)容，這樣聽錄音材料時(shí)就會(huì)有的放矢，有所側(cè)重，提高答題的準(zhǔn)確率。
2.克服猶豫不決的毛病，對(duì)自己有把握的試題應(yīng)快速作答，對(duì)無(wú)把握的試題也要在所聽信息的基礎(chǔ)上排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，進(jìn)行優(yōu)化處理。不會(huì)作答的，立即暫時(shí)擱置，準(zhǔn)備聽新的題目。
3.目前高考聽力測(cè)試中短文理解大部分是記敘文或講話稿，所以聽錄音時(shí)重在聽懂每句話的意思和內(nèi)涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、時(shí)間(when)、地點(diǎn)(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howlong，howsoon，howmuch)、數(shù)字(howmany，howmuch)、選擇(which…)等，以便檢查答案。
4.注意聽短文的首句和首段，文章的開首句和開首段往往是對(duì)短文內(nèi)容的概括，如講話目的、主要內(nèi)容、作者、論點(diǎn)、故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及事由等。
5.不管聽什么材料，注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上，千萬(wàn)不能只停留在個(gè)別單詞或單句上，聽不清時(shí)馬上放棄，不要強(qiáng)迫自己聽清每一個(gè)詞，要把重點(diǎn)放在聽關(guān)鍵詞即實(shí)詞上，一邊聽一邊把要點(diǎn)及回答問題的關(guān)鍵詞記下來。
6.在聽大對(duì)話和獨(dú)白時(shí)，每段都有聽兩遍的機(jī)會(huì)，要注意聽第一遍和第二遍時(shí)有不同的側(cè)重;聽每一遍時(shí)要注意控制自己的情緒，以平常心去靜聽內(nèi)容，不要因?yàn)殇浺糁性O(shè)置的干擾或一兩個(gè)生詞而影響了自己的情緒，在放松的狀態(tài)下獲取盡可能多的信息，聽懂內(nèi)容。同時(shí)在聽的過程中，為了防止遺忘，特別是涉及到數(shù)字、年份、地點(diǎn)、去向及人員關(guān)系時(shí)，迅速筆錄顯得極為重要。在聽第一遍時(shí)，不要太相信自己記憶，做好筆錄，也為下一步核對(duì)提供了可靠的依據(jù)。在聽第二遍時(shí)，要把握時(shí)機(jī)，對(duì)第一次聽到的信息進(jìn)行檢查，作針對(duì)性的處理，去偽存真，查漏補(bǔ)缺，并且在試卷上做出正確的選擇。
聽力復(fù)習(xí)技巧
一、 全方位積累
1.單詞關(guān)
必須熟悉詞匯表上的單詞，這樣才能快速地把聽到的單詞和記憶中的單詞進(jìn)行意義聯(lián)系，從而確定聽力內(nèi)容。不熟悉單詞是不可能聽懂的。
2.句法關(guān)
聽力題的理解都是以句子為單位，對(duì)常用口語(yǔ)的熟記和對(duì)很多句子的表達(dá)方式的掌握能使你快速理解話語(yǔ)。做聽力時(shí)沒有可以分析語(yǔ)句的時(shí)間，平時(shí)必須多記各種句式。
二、 句法關(guān)
常聽但不長(zhǎng)聽，一般以每天半個(gè)小時(shí)到四十分鐘分鐘為宜。
三、 熟悉聽力的命題特點(diǎn)
1.主旨大意題
此類題要求根據(jù)所給信息歸納原文的主題或者最合適的標(biāo)題。一般為主觀性問題，多為Wh-question形式。常見有下列問題：
What does the passage talk about?
What is the passage/talk mainly about?
What is the main idea of the passage/talk?
What is the best title of the passage?
對(duì)這種類型題，抓住短文的前兩句話往往特別重要，因?yàn)榍皟删湓捦侵黝}句，即使不是主題句，也對(duì)理解全文有重要的意義。例如：
Last Friday，a storm tore through two villages in Fujian Province，14 people were killed.?
這句話是一篇新聞的開頭，很明顯是主題句，介紹了新聞的中心內(nèi)容，下面則應(yīng)是對(duì)風(fēng)暴情況的具體敘述。
2.事實(shí)細(xì)節(jié)題
在聽力考試中對(duì)事實(shí)細(xì)節(jié)題的考查最多，常見的問題是五個(gè)W一個(gè)H。
1)Where -question
常見問法：
Where does the conversation most probably take place?
Where are the speakers now?
對(duì)這類問題，考生應(yīng)注意對(duì)話或短文的關(guān)鍵詞語(yǔ)，通過關(guān)鍵詞語(yǔ)判斷地點(diǎn)。一般情況下，試題常出現(xiàn)的地點(diǎn)有：學(xué)校、商店、餐館、車站、機(jī)場(chǎng)、醫(yī)院、郵局等。下面列出其相關(guān)詞：
School：lecture，paper，exam，grades，playground，teacher.
Restaurant：menu，soup，drink，order，bill.
Airport/Station ：train，time table，takeoff，passenger，flight.
Post office：parcel，package，stamp，postage.
Hospital：cold，fever，pain，cough，trouble，temperature.
2)When-question
關(guān)于這類問題，考生要注意以下幾點(diǎn)：
●根據(jù)表示時(shí)間的關(guān)聯(lián)詞來判斷事件發(fā)生的時(shí)間，如：before，after，then，until，later，immediately等。
●聽清楚有關(guān)數(shù)字和數(shù)字之間的關(guān)系，然后進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，如：The long distance bus from Jinan to Qingdao usually takes 4 hours，but yesterday it took me two hours more because of the heavy traffic.
Q：How long did it take him to get to Qingdao yesterday?
●掌握年、月、星期的表達(dá)方法。注意一些表示時(shí)間的詞，如：
quarter，a couple of days，eve，dawn，day break.
3)Which /Who -question
Who常用來提問說話人的身份，動(dòng)作的執(zhí)行者或接受者;Which主要對(duì)某種具體的事物進(jìn)行提問。常見形式如下：
Who is the speaker?
Which subject will Jack take?
Which language is Jack speaking?
這類問題難度不大，有時(shí)文中直接給出答案，有時(shí)可以根據(jù)相關(guān)詞判斷。如：
Teacher/Student：class，exam，homework，part-time job.
Salesman ：price，on sale，try on .
Reporter：news，report.
4)How-question
主要提問：年齡、距離、速度、價(jià)格、數(shù)量等;說話人對(duì)事物的反應(yīng)，動(dòng)作的方式等。問題的主要形式如下：
How old is the man?
How long does it take them to get there if they take plane?
How did the man go to Japan?
How much did the man pay for the dress?
How did they feel about the train?
關(guān)于年齡、距離、速度等一般要進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算?？忌艘犌宄?shù)字外，還要注意百分?jǐn)?shù)、倍數(shù)等的數(shù)量詞，如：double，half，dozen，couple，thirty percent，three times，century，etc.
5)Why-question
這類問題主要對(duì)原因進(jìn)行提問，常與文中表示原因的句子形成因果關(guān)系。因此要注意because，for，since，as，insgroupsto，so that，to等引導(dǎo)的句子或短語(yǔ)。如：You will hear：The new universities were founded after the Second World War.A lot of students chose the new universities instead of Oxford.They became popular because of their advanced teaching methods.
Q：Why did the new universities become popular?
3.推理判斷題
這類題是聽力中的難點(diǎn)。判斷要通過兩種途徑實(shí)現(xiàn)：一是充分利用各題僅有的5秒鐘快速閱讀選項(xiàng)，這樣一來，在聽錄音時(shí)就更容易抓住重點(diǎn);二是對(duì)所給的信息進(jìn)行判斷分析。
常見的問題形式如下：
What can we learn from the passage?
What does the speaker mean?
Which of the following is true?
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