高中兩年沒學(xué)高三怎么學(xué)好文科
高中兩年沒學(xué)高三怎么學(xué)好文科
很多同學(xué)在高一高二總以為時(shí)間還很多，不愿意去學(xué)習(xí)，等到上高三了就開始急了，不知道該怎么學(xué)習(xí)了。為了幫助他們更好的學(xué)習(xí)，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的高三文科學(xué)習(xí)建議的資料，希望可以幫到你!
高三文科學(xué)習(xí)建議一
數(shù)學(xué)：
1.課堂效率是重要。上課一定 要認(rèn)真聽老師的講解，不懂的地方下課問，不要一有不懂的地方就卡在那兒，老師接下來說的就都沒有聽進(jìn)去，得不償失。
2.練題很重要。熟能生巧是很適用于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的，在高三最后的復(fù)習(xí)中，練題是必不可少的。
3.分類，糾錯(cuò)和總結(jié)。到后面，大家做的題會越來越多，題型的相似性也會越來越明顯，大家在做題過程中，一定要對各種題型進(jìn)行分類，熟悉每種題型的解題方法。還要準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本，記錄自己每次考試的錯(cuò)誤，分清自己錯(cuò)誤的原因是因?yàn)椴粫鲞€是粗心，不會做就要把它弄懂，粗心的話下次就要更注意，不要犯同樣的錯(cuò)誤。
4.細(xì)心。數(shù)學(xué)的丟分與拉分差距其實(shí)主要在簡單題上，難題的拉分主要存在于那些學(xué)霸中，對于大多數(shù)學(xué)生來說，只要能把基礎(chǔ)題和中等題都做對，數(shù)學(xué)拿高分還是很容易的。
5.心態(tài)。無論是文科還是理科，數(shù)學(xué)都是很拉分的一門學(xué)科，且每道題的分值都很大，所以這也導(dǎo)致很多學(xué)生在考數(shù)學(xué)時(shí)會很緊張的原因。一緊張很多簡單會做的題就容易出錯(cuò)。在考數(shù)學(xué)時(shí)，大家都不要想太多，一題一題細(xì)心做，不要太過緊張。
高三文科學(xué)習(xí)建議二
英語：
1.單詞。單詞對于英語學(xué)習(xí)的重要性是不言而喻的，試想，如果一篇文章的單詞你都認(rèn)識，那么這篇文章對你來說還有難度嗎?至少難度會降低一半吧。所以單詞一定是要背的，你可以根據(jù)每天自己的時(shí)間，安排自己每天需要背的單詞量，背了之后一定要反復(fù)回去看之前背了的單詞，總之就是不斷重復(fù)背，早上還可以多讀。此外，把單詞放入例句中去記，效果會更好。
2.聽力。聽力是很拉分的一個(gè)部分。聽力要做到每天都聽 ，每天都練，每次聽聽力后要看聽力原文，看了之后繼續(xù)聽，確保每句都聽懂。反復(fù)多次聽，聽力提升還是很快的。
3.閱讀。閱讀是決定英語成績的關(guān)鍵。要確保每天至少練一篇閱讀，最好兩篇。遇到不認(rèn)識的詞，先做個(gè)標(biāo)記，寫完之后查字典，弄清什么意思，不要在閱讀過程中去查，它會影響對整篇閱讀的理解，并且考試時(shí)也不能查資料 所以不要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。保持每天的閱讀，英語的閱讀提升會逐漸提高的。
4.書面表達(dá)。每天早自習(xí)就讀英語范文，背范文，背里面的優(yōu)秀句子句式，平時(shí)在書面表達(dá)多用一些短語，可以提高整篇文章的連貫性，一定程度上容易得更高的分?jǐn)?shù)。(英語書寫也是很重要的，如果時(shí)間允許的話，可以先在草稿紙上打個(gè)草稿，然后修改之后再謄寫在卷子上，減少因修改造成的卷面不整潔)
總之，英語的學(xué)習(xí)，聽說讀寫一樣也少不了。此外，英語的學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過程，不要急于一時(shí)，要注意每天的積累與學(xué)習(xí)。
高三文科學(xué)習(xí)建議三
政治：
1.背。政治的學(xué)習(xí)沒有太多捷徑可言，背是必須的也是首要的。當(dāng)你把書上所有的內(nèi)容都裝入自己的腦袋后，答主觀題時(shí)很多內(nèi)容就可以信手拈來了。
2.答主觀題時(shí)的思路?？梢試@“是什么”，“為什么”，“怎么做”來展開，當(dāng)然了，具體的還是根據(jù)問題來看，具體問題具體分析嘛。
3.經(jīng)濟(jì)生活中的計(jì)算題要多練，理解弄懂為主。哲學(xué)生活的選擇題也要多練，題做多了，你就會慢慢發(fā)現(xiàn)，很多考點(diǎn)都是一樣的，能夠舉一反三，和數(shù)學(xué)一樣，要學(xué)會總結(jié)有些題的解題思路。
高三文科學(xué)習(xí)建議四
歷史：
1.基本史實(shí)一定要記住。什么是基本史實(shí)——什么時(shí)間什么地點(diǎn)什么人做了什么事?它的影響意義是什么?
國內(nèi):縱向：古代史→ 近代史 → 現(xiàn)代史
橫向：經(jīng)濟(jì) 文化 思想
將國內(nèi)的歷史按照以上分類形式熟悉記住以后，還要將其放入世界歷史中進(jìn)行比較分析。所以對于世界歷史也可以根據(jù)以上分類方法進(jìn)行分類，熟悉各個(gè)階段發(fā)生了什么事，彼此之間的聯(lián)系是怎樣的，最終將其裝入自己的大腦中。當(dāng)你把整個(gè)世界歷史及其中國歷史的框架都融入腦海中，歷史的學(xué)習(xí)會變得更容易。
2.歷史也要學(xué)會理解，認(rèn)真聽老師講解。
3.歷史主觀題答題可以分為：經(jīng)濟(jì) 文化 思想3個(gè)方面來答。
高三文科學(xué)習(xí)建議五
地理：
1.記住地理的基本概念，基本規(guī)律和基本原理。①能說明某種特點(diǎn)地理現(xiàn)象的特定概念。如太陽高度、正午太陽高度，低氣壓、高氣壓、地球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)等。
②反映某種地理事物類別的特定概念(對這類概念特別要注意概念的內(nèi)涵與外延的分析)。 地理事物的時(shí)空分布規(guī)律及其成因分析等。
2.掌握地理基本技能。如等值線的分析應(yīng)用、各類經(jīng)濟(jì)圖表的繪制與判讀、各種地理示意圖的繪制與判讀、圖文轉(zhuǎn)換與圖圖轉(zhuǎn)換能力、收集、整理地理資料的能力、地理內(nèi)容的文字邏輯表達(dá)能力等。
3.文理交融，學(xué)法兼用。高中地理中的自然地理，包括宇宙、大氣、海洋、陸地以及有關(guān)的各種計(jì)算等，主要屬于理科內(nèi)容，應(yīng)該采用偏重理科的學(xué)習(xí)方法，平時(shí)還應(yīng)多做練習(xí)，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學(xué)知識。
高中地理中的人文地理和區(qū)域地理,主要屬于文科內(nèi)容，適合采用偏重文科的學(xué)習(xí)方法，在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶非常重要。學(xué)習(xí)時(shí)要多看書，熟悉和掌握知識要點(diǎn);會看書，把握教材的脈絡(luò)和主要思想、觀點(diǎn);還要多思多想，善于總結(jié)，形成自己的看法。學(xué)習(xí)人文地理側(cè)重于觀點(diǎn)、方法的運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行評價(jià)與反思。
4.圖文結(jié)合，易學(xué)好記。地理學(xué)習(xí)離不開地圖，必須重視地圖，識圖、用圖也是地理學(xué)科最重要的基本技能。不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，采用圖文結(jié)合的方法，才能更好地認(rèn)識、理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理，使地理易懂易學(xué)、好記好用。地圖是地理知識的載體和學(xué)習(xí)地理最重要的工具，運(yùn)用地圖記憶地理知識是最準(zhǔn)確、最牢固、最有效的記憶方法。地理內(nèi)容紛繁復(fù)雜，但幾乎所有的地理知識都源于它在相關(guān)圖上的位置。學(xué)習(xí)時(shí)要做到看書與看圖相結(jié)合，將地理知識逐一在圖上查找落實(shí)，熟記;平時(shí)要多看地圖(還可以填圖、繪圖)，“圖不離手”。學(xué)習(xí)地理，應(yīng)該養(yǎng)成讀圖用圖的習(xí)慣，培養(yǎng)讀圖用圖的能力，只要胸有成“圖”，定能事半功倍。
5.知識聯(lián)系，融會貫通學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)是掌握“有什么規(guī)律?”“為什么?”“怎么辦”的問題。高中地理的學(xué)法核心是理解而非記憶，是應(yīng)用而非記憶。無論自然地理或是人文地理都表現(xiàn)為以人地關(guān)系為主線的顯著特點(diǎn)，幾乎所有的地理問題都跟人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，學(xué)習(xí)地理必須緊扣這條主線。許多地理問題都有知識與能力的跨學(xué)科特點(diǎn)。我們要善于將它與數(shù)學(xué)、政治等學(xué)科相結(jié)合，同時(shí)和初中的地理知識結(jié)合記憶
在高三后期，除了基本的學(xué)習(xí)外，心態(tài)是真的很重要，不要想太多，每次考試就認(rèn)真考，不要擔(dān)心考了之后的成績怎么樣，錯(cuò)了的題反映出來你哪些地方掌握不好，而你要做的就是如何解決這些問題。同時(shí)，在高三后期，成績起伏較大，這都是很正常的，此時(shí)心態(tài)就更重要了，一定不要因?yàn)橐淮慰疾盍司妥员┳詶?，給自己一些負(fù)面的心理暗示。要認(rèn)真對待每一次考試，認(rèn)真分析每次考試出現(xiàn)的錯(cuò)誤的原因，力求下一次不犯同樣的錯(cuò)誤。
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