如何讓孩子學(xué)好拼音

如何讓孩子學(xué)好拼音

　　孩子上幼兒園的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)總是以學(xué)習(xí)拼音為先，那么孩子如何讓孩子學(xué)好拼音呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集到的相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助到你。

　　如何讓孩子學(xué)好拼音

　　1、學(xué)拼音說(shuō)兒歌

　　用兒歌來(lái)學(xué)習(xí)拼音，既適應(yīng)了兒童的特點(diǎn)，又使兒童很容易在瑯瑯上口的兒歌中產(chǎn)生濃厚的興趣，簡(jiǎn)直是一舉兩得?？梢韵葘W(xué)兒歌，在兒歌中領(lǐng)悟拼音的讀法，寫(xiě)法;也可以先學(xué)拼音的讀法，寫(xiě)法，再在兒歌中鞏固。其實(shí)家長(zhǎng)還可以找一些實(shí)物與之相配，例如公雞“喔喔”，可以找與之相應(yīng)的音樂(lè)帶子給孩子聽(tīng)，這樣他記的會(huì)更牢，隨之學(xué)習(xí)興趣也越加的深厚。

　　韻母兒歌

　　aaa，張大嘴，放開(kāi)喉嚨學(xué)唱歌。

　　ooo，圓圓嘴，公雞清晨叫“喔喔”。

　　eee，咧咧嘴，鵝愛(ài)游泳樂(lè)呵呵。

　　聲母兒歌

　　右下半圓bbb，左下半圓ddd，

　　右上半圓ppp，左上半圓qqq，

　　單門(mén)n，雙門(mén)m，拐棍f，

　　傘把t，q下帶鉤ggg。

　 2、邊學(xué)字母邊結(jié)合生活中的實(shí)物、情景幫助理解記憶。例如學(xué)習(xí)聲母“m、n ”一個(gè)山洞nnn，兩個(gè)山洞mmm;學(xué)習(xí)音節(jié)ma——我的好媽媽?zhuān)掳嗷氐郊摇?/p>

　　3、把字母、音節(jié)卡片貼到相應(yīng)的實(shí)物。如，mi貼到大米上;men貼到大門(mén)上……讓孩子視覺(jué)不斷接受刺激，促進(jìn)記憶。

　　4、學(xué)拼音時(shí)發(fā)音口型很重要，讓兒童對(duì)著小鏡子練習(xí)，它可以幫助正確發(fā)音。家長(zhǎng)可以跟寶寶一起對(duì)著鏡子，比一比大家的口型是不是一樣的。

　　5、連線畫(huà)動(dòng)物

　　兒童大多喜歡小動(dòng)物，教師可以準(zhǔn)備一些畫(huà)有小動(dòng)物輪廓的卡片，輪廓圖上適當(dāng)?shù)奈恢命c(diǎn)有圓點(diǎn)，一個(gè)圓點(diǎn)旁邊寫(xiě)著一個(gè)拼音字母。讓兒童按拼音字母的順序用線把圓點(diǎn)連起來(lái)，卡片上就出現(xiàn)了一個(gè)活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。還可以讓兒童說(shuō)一說(shuō)卡片上畫(huà)的是什么小動(dòng)物，給不同的小動(dòng)物涂上不同的顏色。兒童通過(guò)動(dòng)手連出了饞嘴的小貓、可愛(ài)的小兔、美麗的孔雀……，既復(fù)習(xí)了拼音，鍛煉了兒童動(dòng)手的能力，還培養(yǎng)了兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　漢語(yǔ)拼音韻母表

　　a[阿] an[安] ao[奧] ai[哀] ang[昂]

　　o[喔] ong[翁] ou[歐]

　　e[鵝] en[恩] 　 er[兒] 　ei[欸] eng[摁]

　　i[衣] ia[呀] iu[由] 　ie[耶] 　 in[因] ing[英]

　　u[烏] un[溫] 　ua[蛙] 　uo[窩] 　ue[月] 　ui[威]

　　ü[迂]

　　iao[腰] ian[煙] iang[央] iong[用]

　　uai[外] uan[彎] uang[往]

　　1.標(biāo)調(diào)順序：

　?、侔凑?rdquo; a o e i u ü”的順序,如” ao”應(yīng)把調(diào)標(biāo)在a上,” uo”的調(diào)在o上

　?、诶馇闆r：“i 、u”在一起時(shí) ，標(biāo)調(diào)標(biāo)在后.即” iu、ui”的調(diào)都應(yīng)標(biāo)在后一個(gè)字母上.

　　2.“ü見(jiàn)j q x ,脫帽行個(gè)禮.”要去掉兩點(diǎn);另外，在零聲母音節(jié)(yu)中，也要去掉y后的ü上兩點(diǎn)，小學(xué)低段教學(xué)中，為方便學(xué)生記憶,可以把順口溜改為”ü見(jiàn)j q x y ,脫帽行個(gè)禮.”

　　3.o的標(biāo)準(zhǔn)的讀音是“哦”(一聲)

　　4.讀音難點(diǎn)提醒：前鼻音讀法是舌尖抵住上齒齦(其實(shí)只要在收尾時(shí),把舌尖碰上上齒就對(duì)了)。后鼻音的讀法是抬起舌根(孩子初學(xué)時(shí),往往會(huì)發(fā)音過(guò)于靠后,時(shí)間長(zhǎng)了自會(huì)改正.)

　　漢語(yǔ)字音可以分成聲母、韻母、字調(diào)三部分。一個(gè)字起頭的音叫聲母，其余的音叫韻母，字音的高低升降叫字調(diào)。

　　大部分字的聲母是輔音聲母，只有小部分的字拿元音起頭(就是直接拿韻母起頭)，它的聲母叫“零聲母”，如“愛(ài)(ai)”、“鵝(e)”等。

　　韻母是中國(guó)漢語(yǔ)音韻學(xué)術(shù)語(yǔ)，一個(gè)漢字音節(jié)中聲母后面的成分。韻母至少要有一個(gè)元音，也可以有幾個(gè)元音，或元音之后再加輔音。由幾個(gè)音素組成的韻母又可以細(xì)分為韻腹 (主要元音) 、韻頭 (又稱(chēng)介音) 、韻尾，如官〔guan〕這個(gè)音節(jié)中，〔g〕是聲母，〔uan〕是韻母。韻母〔uan〕中，〔a〕是韻腹，〔u〕是韻頭，〔n〕是韻尾。

　　韻母表(24個(gè))：

　　a o e i u ü

　　ai ei ui ao ou iu ie üe er

　　an en in un ün

　　ang eng ing ong

　　單韻母6個(gè)：a o e i u ü

　　復(fù)韻母8個(gè)：ai ei ui ao ou iu ie er

　　鼻韻母9個(gè)：an en in un ün(前鼻音韻母) ang eng ing ong(后鼻音韻母)

　　特殊韻母1個(gè)：er

　　聲母表(23個(gè))：

　　b p m f d t n l

　　g k h j q x

　　zh ch sh r z c s

　　y w

　　整體認(rèn)讀音節(jié)(16個(gè))：

　　zhi chi shi ri zi ci si

　　yi wu yu

　　ye yue yuan

　　yin yun ying

　　整體認(rèn)讀音節(jié)一般是指添加一個(gè)聲母后讀音仍和韻母一樣的音節(jié)(yuan比較特殊)，也就是指不用拼讀即直接認(rèn)讀的音節(jié)，所以整體認(rèn)讀音節(jié)要直接讀出，如yi wu yu等。

　　零聲母音節(jié)：a ai an ang ao e ê ei en eng er o

　　平舌音：zi ci si

　　翹舌音：zhi chi shi ri

　　音節(jié)分兩拼音節(jié)(聲母和韻母)和三拼音節(jié)(聲母、介母、韻母)

　　以前我們說(shuō)過(guò)在音節(jié)這個(gè)大部落中，有聲母和韻母兩大家族，生活在這兩大家族中

　　的聲母孩子和韻母孩子非常善良友好，有些見(jiàn)到面就會(huì)手拉手聚在一起，而有些呢見(jiàn)到面呀還不認(rèn)識(shí)，你看聲母sh 正在散步，這時(shí)韻母O也來(lái)了，可是他們并不認(rèn)識(shí)對(duì)方，這時(shí)，交際廣泛的韻母U來(lái)了，他呀已經(jīng)介紹了好多聲母和韻母認(rèn)識(shí)了，是非常出色的中介人，看看他左手拉SH，右手拉O，把它們都拉到自己的身邊，又組成了新型家庭，這個(gè)小家庭和其他的家庭都不一樣，你知道哪里不一樣嗎?

　　有一個(gè)聲母和兩個(gè)韻母組成，其中的韻母U 因?yàn)樗侵薪槿?，所以我們把他叫做介音，把這種音節(jié)叫三拼音節(jié)。(板書(shū)：聲母—介音—韻母→三拼音節(jié))

　　三拼音節(jié)(9個(gè))：ia ua uo uai iao ian iang uang iong

　　三拼音節(jié)是指由聲母+介母+韻母拼成的音節(jié)。如jiɑ huɑ 中間的i和u是介母，要讀得輕，短。

　　(也有人認(rèn)為，介母是細(xì)分出來(lái)的。如q-u-an拼成quan，其中uan也說(shuō)是quan的韻母。)

　　如：xian , lian xiong 是三拼音節(jié)，由聲母，韻母，介母組成的。

　　而liu 是兩拼音節(jié)，聲母是l，韻母是iu ，中間沒(méi)有介母。liu 里雖然有i ,但是這里的iu 是連在一起的，是復(fù)韻母。

　　er既不是三拼音節(jié)又不是整體認(rèn)讀，而是零聲母音節(jié)。

　　漢語(yǔ)拼音標(biāo)聲調(diào)位置的兒歌

　　1、

　　有ɑ不放過(guò)(有ɑ一定要標(biāo)在ɑ上)

　　無(wú)ɑ找oe(沒(méi)有ɑ的時(shí)候標(biāo)在o上，如果沒(méi)有o則標(biāo)在e上)

　　iu并列標(biāo)在后(iu, ui的情況，標(biāo)在后面的字母上，比如說(shuō)iu應(yīng)該標(biāo)u，ui應(yīng)該標(biāo)i)

　　單個(gè)韻母不用說(shuō)(只能標(biāo)在單韻母上)

　　2、有ɑ標(biāo)ɑ上,沒(méi)ɑ找o、e

　　iu都有標(biāo)在后

　　這樣標(biāo)調(diào)不會(huì)錯(cuò)

　　"子"字在后讀輕聲

　　3、

　　有a在，把帽戴，

　　a要不在，o,e戴，

　　要是i,u一起來(lái)，

　　誰(shuí)在后面給誰(shuí)戴。

　　聲調(diào)符號(hào)就像一頂帽子，只能戴在ɑ、o、e、i、u、ü 6兄弟頭上。不過(guò)，一個(gè)音節(jié)中有時(shí)會(huì)同時(shí)出現(xiàn)這6個(gè)中的兩個(gè)或三個(gè)，究竟戴在誰(shuí)的頭上，是有一定規(guī)則的。

　　ɑ o e i u ü想戴帽，

　　i u ü在前面不能要。

　　這句口訣，簡(jiǎn)單明了，是不是可以幫助你很快判斷出聲調(diào)符號(hào)該標(biāo)在誰(shuí)頭上了呢?

　　就是說(shuō)，有ɑ、o、e、i、u、ü時(shí)把聲調(diào)標(biāo)在它們頭上，其他字母都不標(biāo)調(diào)，如ān、gèng、yī、wǔ、lǜ、hóng;而6兄弟同時(shí)出現(xiàn)幾個(gè)時(shí)，一般標(biāo)在前面一個(gè)的頭上，但如果i u ü在前面就要除開(kāi)，不標(biāo)調(diào)，剩下的誰(shuí)在前面戴在誰(shuí)頭上，如jiǔ、duì、jiào、jiě、xué。