高中生物遺傳怎么學(xué)
高中生物遺傳怎么學(xué)
遺傳學(xué)是高中生物里面同學(xué)們需要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。要想在生物考試?yán)锩婺酶叻郑銈兙鸵莆照莆丈镞z傳學(xué)的部分?？墒菍?duì)大多數(shù)同學(xué)而言，遺傳學(xué)并不是那么容易。下面學(xué)習(xí)啦小編分享了高中生物遺傳學(xué)習(xí)方法，供你參考
高中生物遺傳學(xué)審題方法
明確題中已知的和隱含的條件，不同的條件、現(xiàn)象適用不同規(guī)律：
1、基因的分離規(guī)律：A、只涉及一對(duì)相對(duì)性狀; B、雜合體自交后代的性狀分離比為3∶1;C測(cè)交后代性狀分離比為1∶1。
2、基因的自由組合規(guī)律： A、有兩對(duì)(及以上)相對(duì)性狀(兩對(duì)等位基因在兩對(duì)同源染色體上) B、兩對(duì)相對(duì)性狀的雜合體自交后代的性狀分離比為 9∶3∶3∶1 C 、兩對(duì)相對(duì)性狀的測(cè)交后代性狀分離比為1∶1∶1∶1。
3、伴性遺傳：A已知基因在性染色體上 B、♀♂性狀表現(xiàn)有別、傳遞有別 C記住一些常見的伴性遺傳實(shí)例：紅綠色盲、血友病、果蠅眼色、鐘擺型眼球震顫(X-顯)、佝僂病(X-顯)等。
高中生物遺傳基本方法
1、最基礎(chǔ)的遺傳圖解必須掌握：一對(duì)等位基因的兩個(gè)個(gè)體雜交的遺傳圖解(包括親代、產(chǎn)生配子、子代基因型、表現(xiàn)型、比例各項(xiàng))例：番茄的紅果—R，黃果— r，其可能的雜交方式共有以下六種，寫遺傳圖解： P ①RR × RR ②RR × Rr ③RR × rr ④Rr × Rr ⑤Rr × rr ⑥r(nóng)r × rr★注意：生物體細(xì)胞中染色體和基因都成對(duì)存在，配子中染色體和基因成單存在▲一個(gè)事實(shí)必須記?。嚎刂粕锩恳恍誀畹某蓪?duì)基因都來自親本，即一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方。
2、關(guān)于配子種類及計(jì)算：
A、一對(duì)純合(或多對(duì)全部基因均純合)的基因的個(gè)體只產(chǎn)生一種類型的配子
B、一對(duì)雜合基因的個(gè)體產(chǎn)生兩種配子(Dd D、d)且產(chǎn)生二者的幾率相等 。
C、 n對(duì)雜合基因產(chǎn)生2n種配子，配合分枝法 即可寫出這2n種配子的基因。例：AaBBCc產(chǎn)生22=4種配子：ABC、ABc、aBC、aBc 。
3、計(jì)算子代基因型種類、數(shù)目：后代基因類型數(shù)目等于親代各對(duì)基因分別獨(dú)立形成子代基因類型數(shù)目的乘積(首先要知道：一對(duì)基因雜交，后代有幾種子代基因型?例：AaCc ×aaCc其子代基因型數(shù)目? ∵Aa×aa F是Aa和aa共2 種 [參二、1⑤] Cc×Cc F是CC、Cc、cc共3種 [參二、1④] ∴答案=2×3=6種 (請(qǐng)寫圖解驗(yàn)證)
4、計(jì)算表現(xiàn)型種類：子代表現(xiàn)型種類的數(shù)目等于親代各對(duì)基因分別獨(dú)立形成子代表現(xiàn)型數(shù)目的乘積[只問一對(duì)基因，如二1①②③⑥類的雜交，任何條件下子代只有一種表現(xiàn)型;則子代有多少基因型就有多少表現(xiàn)型]例：bbDd×BBDd，子代表現(xiàn)型=1×2=2種 ， bbDdCc×BbDdCc ，子代表現(xiàn)型=2×2×2=8種。
高中生物遺傳基因分離規(guī)律
1、正推類型：已知親代(基因型或純種表現(xiàn)型)求子代(基因型、表現(xiàn)型等)，只要能正確寫出遺傳圖解即可解決，熟練后可口答。
2、逆推類型：已知子代求親代(基因型)，分四步①判斷出顯隱關(guān)系②隱性表現(xiàn)型的個(gè)體其基因型必為隱性純合型(如aa)，而顯性表現(xiàn)型的基因型中有一個(gè)基因是顯性基因，另一個(gè)不確定(待定，寫成填空式如A ?); ③根據(jù)后代表現(xiàn)型的分離比推出親本中的待定基因 ④把結(jié)果代入原題中進(jìn)行正推驗(yàn)證。
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