高中化學到底要怎么學
化學是一門基礎性、創(chuàng)造性和實用性很強的學科，是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學,是研制新物質(zhì)的科學，下面學習啦小編分享了高中化學學習方法，供你參考
高中化學學習方法篇一
(1)制訂學習計劃
學習計劃是學生學習的行動指南，它能使學生增強責任感、科學支配時間、積極努力地完成學習任務。主要包括：對上學期學習情況進行分析和小結(jié)，提出本學期努力的方向、目標、措施等。教師應向?qū)W生講明制訂學習計劃的重要性，指導學生制訂切實可行的學習計劃，組織檢查執(zhí)行情況，必要時幫助學生適當調(diào)整學習計劃。
(2)預習
預習是為了使學生對欲學知識作好心理準備，能夠帶著問題聽課，增強聽課的目的性，從而提高學習效率。它包括知識性教材的預習和實驗教材的預習。教師要指導和組織學生預習，使學生養(yǎng)成預習的習慣。對知識性教材的預習，要大體了解新課的主要內(nèi)容及自己感到疑難之處，標出不懂部分，為有目的、有計劃地聽課作好準備。對實驗教材，應要求學生明確實驗目的、要求、原理、操作要點、安全注意事項，并寫出實驗操作提綱或畫好圖表，列出帶記錄的空白表格等。
(3)聽課
聽課是學生學習知識的基本形式，聽課的效果如何，直接影響著學生的學習質(zhì)量。所以，教師應幫助學生掌握科學的聽課方法，提高聽課效果。聽課主要包括聽講、觀察和記筆記三方面。其基本要求是：要集中精力聽講，緊跟教師講授思路，積極思考，多方聯(lián)想;對演示實驗的觀察，應掌握科學的觀察方法，能遵循觀察的目的性、客觀性、全面性和辯證性原則;課堂筆記應記綱要、思路、要點和問題，要及時做好筆記整理，要處理好聽、看、想、記的關系。
(4)做實驗
做實驗是學生在化學學習中經(jīng)常性的重要實踐活動，體現(xiàn)了化學學習的顯著特征。為了達到實驗目的，教師應要求學生做到：實驗前認真預習，做好準備;實驗中操作規(guī)范、認真、精確、細致，及時記錄實驗現(xiàn)象(包括數(shù)據(jù))，并做到實驗、觀察、思考相結(jié)合，堅決廢除照方抓藥的現(xiàn)象;實驗結(jié)束后應認真及時寫好實驗報告。此外，還應使學生養(yǎng)成良好的實驗習慣，如愛護儀器、節(jié)約水、電、氣及實驗易耗品的習慣，保持實驗室環(huán)境整潔的習慣，重視實驗安全的習慣等。
(5)復習
復習是消化和鞏固知識的重要環(huán)節(jié)。它包括：課后復習、單元復習、期中復習和期末復習。教師要幫助學生掌握各種復習方法，重視對學生復習的管理。要求做到：復習要及時;復習要有重點;復習時先回憶課的內(nèi)容，再閱讀聽課筆記和教材;有疑難問題要及時弄清;注意把經(jīng)常復習與階段復習結(jié)合起來。
(6)作業(yè)
做作業(yè)是學生鞏固和應用知識、形成技能、發(fā)展能力的實踐活動，也是教學反饋的重要方式。教師對學生作業(yè)的管理主要包括調(diào)控和檢查指導兩個方面。對學生作業(yè)的調(diào)控主要是：對學生每天、每周的家庭作業(yè)總量實行宏觀控制;變革家庭作業(yè)完成方式，不斷優(yōu)化家庭作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量;精心選擇、布置家庭作業(yè)，不布置劣質(zhì)、機械重復的作業(yè)。目前，學生的家庭作業(yè)無統(tǒng)一規(guī)定，使得各科教師布置作業(yè)缺乏協(xié)調(diào)，加重了學生的學習負擔，影響了學生的身心健康和全面發(fā)展，這是亟待解決的問題。對學生作業(yè)的檢查指導主要包括：使學生養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣;做前要認真審題，做后要仔細檢查驗證;字跡要清楚、格式要規(guī)范、書寫要整潔;及時糾正作業(yè)中的錯誤等。
(7)小結(jié)
在學習一個單元或一個階段后要進行系統(tǒng)小結(jié)，以便使所學知識條理化、系統(tǒng)化。小結(jié)是學習中的一個重要環(huán)節(jié)。教師要指導學生進行系統(tǒng)小結(jié)。應做到：小結(jié)要揭示和突出已學知識的實質(zhì)和各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，使之形成知識網(wǎng)絡;小結(jié)應力求用簡明、生動、形象的方式表達，可編寫提綱或摘記要點，而圖表法尤其值得提倡。比如，物質(zhì)的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、特點等比較表，概念系統(tǒng)圖，知識結(jié)構(gòu)圖，反應關系圖，物質(zhì)轉(zhuǎn)化(銜變)關系圖等等。
高中化學學習方法篇二
(一)課前預習 古人說：“凡事預則立,不預則廢。預習既可以提高聽課質(zhì)量，又可以掃除課堂知識的障礙，還可以有針對性地記好課堂筆記。下面介紹幾種課前預習的方法：
1.章略節(jié)詳法：這種方法是指在學習新的一章內(nèi)容時，先泛泛地瀏覽整章大概內(nèi)容;在學習到每節(jié)具體內(nèi)容時，再比較詳細地進行預習。雖然是籠統(tǒng)地掌握了整章的內(nèi)容框架，但在預習和學習每節(jié)的內(nèi)容時，卻能更好地把握重點和知識聯(lián)系。具體步驟是：首先粗讀這一章的內(nèi)容，把握整體，然后找出這一章的重點、難點和疑點，理出頭緒，想一想每一節(jié)的主要內(nèi)容是什么，對難點和疑點應該如何掌握，如何理解?為什么要這樣理解;從另一個角度理解行不行，哪些知識是記憶性的，哪些知識是看不明白的，等等。這樣，就為上課時搞清搞懂、掌握、記憶所學知識打下了堅實的基礎。
2.前后相連法：在我們的教材中，知識是相通的，每章中的各節(jié)知識都是有聯(lián)系的，我們在預習某一部分內(nèi)容時，看一看或想一想前面所學的內(nèi)容，然后大略地翻一翻后面所要學的內(nèi)容，把新舊知識聯(lián)系起來，由已知知識推測未知知識，從而達到掌握知識的目的。
3.習題試解法：習題試解法是指在預習完教材之后，馬上看一看課后的練習題，然后對照教材進行試解，這樣在試解過程中，就會檢驗出預習的情況，是懂了還是不懂。
(二)聽好化學課 要想學好化學就必須學會聽課。
1.集中精神聽講，發(fā)揮主體作用。
2.緊跟老師的思路。
3.要以理解為主。聽講的目的，就是要聽懂老師講解的內(nèi)容。
4.積極回答問題。
5.要敢于質(zhì)疑。
6.做好課堂筆記。記課堂筆記的最常用方法是“提綱式”筆記法。即一邊聽課，一邊敏捷地概括和記下重點、難點。課堂筆記要盡快整理，使重點突出，這對鞏固知識十分重要。
高中化學復習方法
1.歸納整理夯實基礎。對于化學基本概念和原理要理清概念、形成系統(tǒng)。一些概念和原理容易混淆，建議同學們要對重要性、關鍵性詞語整體把握，弄清楚使用范圍和條件。對元素化合物知識要進行梳理、織成網(wǎng)絡、反復運用。這部分知識是初中階段的考查重點，一定要熟練到位。如在元素化合物知識中，主要學習了16種物質(zhì)：4種單質(zhì)、4種氧化物、2種酸和2種堿、4種鹽，在復習時應注意尋找它們之間的聯(lián)系。根據(jù)知識體系，緊扣三點，即考點、重點、熱點，編織知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)，理清知識的脈絡聯(lián)系，分清知識的主次關系，可利用圖表，也可用文字歸納等，使知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化。
化學用語，特別是化學方程式是中考中占分比例較重的一塊知識，也是同學們最容易得分的部分，對于書本上出現(xiàn)的化學方程式，可利用分類記憶法，如：化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應、特殊反應。對于信息方程式，一定要按照書寫步驟(寫、配、注等)來寫，方程式中的化學式要保證寫對。像容易出錯的氯氣、氨氣、銨鹽等要注意。
2.注重探究、培養(yǎng)能力。每年實驗探究題中，最后的實驗方案設計是最難的，其實，只要充分利用試卷資源，特別是題目中出現(xiàn)的實驗方案，你只要稍做修改，能模仿下來，就是非常好的答案。在文字描述時，語言要嚴謹、規(guī)范，這對獲取高分十分有利。
3.把握熱點、關注社會，學會遷移、靈活應用。社會關注的熱點也是中考的熱點，如環(huán)境問題、能源問題、科學新發(fā)現(xiàn)等，這類題目往往信息知識新穎，但落腳點低，只要仔細讀題，從中獲取有效信息，與所學知識聯(lián)系，特別是對應用到化學原理方面的知識，進行知識的遷移和應用，做到靈活應用。
化學是一門記憶加實驗的科學”，這也許不太符合一些同學的思維習慣。特別是我們很多同學在初中化學學得還算可以的情況下,是覺著沒有花多少時間去記憶的。其實不然，說句武斷一點的話，化學學得好的同學主要是因為掌握了化學的記憶方法，高效而又輕松地記憶化學知識。
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