初三歷史怎樣學(xué)
初三歷史怎樣學(xué)
初三歷史知識(shí)還是比較有趣的，但是想要學(xué)好歷史靠死記硬背很難，歷史更需要理解，下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于初三歷史學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)你有幫助
初三歷史學(xué)習(xí)方法
1、做好預(yù)習(xí)工作。
預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作。通過(guò)預(yù)習(xí)，自己可以先對(duì)課本內(nèi)容有個(gè)大概了解，能夠?qū)φn文內(nèi)容有大致的了解，甚或能找出其中明白的和不明白的知識(shí)點(diǎn)。這樣，在聽(tīng)老師講課過(guò)程中才可以明白老師在講什么，從而加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，并有針對(duì)性地重點(diǎn)聽(tīng)自己不理解的內(nèi)容。
2、課上做好筆記。
做好筆記，不是一味地照搬老師各種話語(yǔ)、文字。而是有針對(duì)性地記錄老師補(bǔ)充的延伸的知識(shí)以及課文的總體框架等，填補(bǔ)一些自己不了解的知識(shí)點(diǎn)，為進(jìn)一步宏觀把握歷史事件框架、歷程等提供指導(dǎo)。
3、課后注意對(duì)知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)整理。
課文中的歷史知識(shí)并不是孤立存在的，歷史事件的起因、過(guò)程、發(fā)展和結(jié)果等都是遵循一定歷程或規(guī)律的，一定要對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)，這樣知識(shí)點(diǎn)就會(huì)記得更加牢固，也不易遺漏知識(shí)點(diǎn)。
4、獨(dú)立及時(shí)完成作業(yè)。
歷史作業(yè)，是對(duì)聽(tīng)課效果的一種檢測(cè)方式，也是鞏固知識(shí)點(diǎn)的一種方式。所以，課后要獨(dú)立、及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)，達(dá)到及時(shí)鞏固學(xué)習(xí)成果的目的。
5、不要死記硬背。
歷史知識(shí)需要記住的東西比較多，所以有些學(xué)生就開(kāi)始死記硬背。為了徹底牢固掌握知識(shí)，要在充分理解歷史知識(shí)框架、關(guān)系、大意等基礎(chǔ)上，要理解知識(shí)點(diǎn)從而去記住這些知識(shí)，即盡量在把握知識(shí)點(diǎn)意思的基礎(chǔ)上，可以將知識(shí)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成自己的語(yǔ)言
初三歷史答題技巧
1.難在記憶——內(nèi)容繁多，難理頭緒，記不住，容易忘。
對(duì)策：硬背不如巧記，貴在每日?qǐng)?jiān)持，切忌考前突擊。
?、倨鏀?shù)法記年代
1911辛亥革命、1913二次革命、1915新文化運(yùn)動(dòng)、1919五四運(yùn)動(dòng)、1921中共成立、1931九一八事變、1937年七七事變。
?、谥型馐穼?duì)比法
1939--1945二戰(zhàn)(世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng))、中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
?、垡蚬茖?dǎo)法
市場(chǎng)(根本)——走私鴉片——銷煙(直接)——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
④濃縮轉(zhuǎn)化法
戊戌變法——“變”(政治：君主立憲;經(jīng)濟(jì)：發(fā)展資本主義)
2.難在答題——題能看懂，答案難做，容易失分。
具體對(duì)策：
“一看”，看清分值，把握得分點(diǎn)，做到心中有數(shù);
“二找”，按照題意，回歸課本，找到相關(guān)知識(shí)點(diǎn);
“三規(guī)范”，答題語(yǔ)言規(guī)范化是最容易忽略的問(wèn)題。
材料一：這是一場(chǎng)規(guī)?？涨暗募夹g(shù)革命，它創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力。馬克思、恩格斯曾指出：“資產(chǎn)階級(jí)在它的不到一百年的階級(jí)統(tǒng)治中所創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力，比過(guò)去一切時(shí)代創(chuàng)造的生產(chǎn)力還要多，還要大。”
Q:材料一的“革命”指什么?
材料二：在這次革命的推動(dòng)下，世界資本主義經(jīng)濟(jì)處于高速發(fā)展的“黃金時(shí)代”，工業(yè)生產(chǎn)取得了巨大飛躍。1870—1900年間，世界工業(yè)總產(chǎn)值增長(zhǎng)了2倍多，交通運(yùn)輸業(yè)獲得了空前的發(fā)展……
Q：材料二中“革命”時(shí)代有許多的重大科技發(fā)明，請(qǐng)舉一項(xiàng)重大科技成就及其發(fā)明者，簡(jiǎn)要談?wù)勗摪l(fā)明對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用(4分)
材料一：這是一場(chǎng)規(guī)?？涨暗募夹g(shù)革命，它創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力。馬克思、恩格斯曾指出：“資產(chǎn)階級(jí)在它的不到一百年的階級(jí)統(tǒng)治中所創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力，比過(guò)去一切時(shí)代創(chuàng)造的生產(chǎn)力還要多，還要大。”
材料二：在這次革命的推動(dòng)下，世界資本主義經(jīng)濟(jì)處于高速發(fā)展的“黃金時(shí)代”，工業(yè)生產(chǎn)取得了巨大飛躍。1870—1900年間，世界工業(yè)總產(chǎn)值增長(zhǎng)了2倍多，交通運(yùn)輸業(yè)獲得了空前的發(fā)展……
Q：上面兩則材料共同說(shuō)明了一個(gè)什么問(wèn)題?
Q：面對(duì)“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”的挑戰(zhàn)，青少年學(xué)生該如何應(yīng)對(duì)?(啟示類)(3分)
3.歷史解題：公式化模式+發(fā)散思維
?、僭蝾悾?/p>
根本原因(根源)+具體原因+直接原因(最直接的稱導(dǎo)火線)
內(nèi)部原因(自己的)+外部原因(對(duì)方的和環(huán)境的)
主要原因+次要原因
主觀原因+客觀原因
經(jīng)濟(jì)原因+政治原因+思想原因+軍事原因
如：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因，中國(guó)共產(chǎn)黨成立的原因。
②背景=原因(為什么)+條件(有什么)
如：開(kāi)辟新航路的背景、文藝復(fù)興爆發(fā)的背景。
?、垡饬x=國(guó)內(nèi)意義+國(guó)際意義
如：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義，中華人民共和國(guó)成立的意義.
?、苷嬗绊?負(fù)面影響
對(duì)自身的影響+對(duì)他人的影響
?、菰u(píng)價(jià)人和事的方法:既要看到成績(jī)，更要看到問(wèn)題;
既要看到進(jìn)步，更要看到局限。
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