個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言稿
在學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法，只是并不是大家的都有用，那么同學(xué)們不妨參考一下別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也許會(huì)有所啟發(fā)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言稿，一起來(lái)看看吧。
個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言稿篇一
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們，大家下午好!
我是三(1)班朱慧的家長(zhǎng)。今天能與大家一起進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，我感到十分榮幸!首先，我要感謝學(xué)校為我們?cè)O(shè)立了這樣一個(gè)交流平臺(tái)，讓我可以從學(xué)習(xí)中收獲一些育兒經(jīng)驗(yàn);同時(shí)也要感謝老師對(duì)我的信任，給了我這么一次佷好的鍛練機(jī)會(huì)。其實(shí)從季校長(zhǎng)打來(lái)電話(huà)的那一刻起，說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里真有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐：因?yàn)橐恢币詠?lái)我覺(jué)得自己并不是特別合格的家長(zhǎng)，有很多方面還做得不夠好，還有，孩子到目前的表現(xiàn)也算不上特別突出。所以，在那么多家長(zhǎng)面前，我想，與其說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)交流，不如說(shuō)是我們一起共同探討孩子的成長(zhǎng)。以下就是我想講的幾個(gè)方面體會(huì)，供大家參考，若有不妥之處，還請(qǐng)大家給予批評(píng)指正。
一、首先要明確家庭教育的重要性
我參加過(guò)多次學(xué)校組織的家?；顒?dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)我有很大的收獲，第一首先要明確家庭教育的重要性，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到家庭教育是實(shí)施學(xué)校教育的基礎(chǔ)，第二就是學(xué)校教育要與家庭教育互動(dòng)，只有家?；?dòng)才能更有利教育孩子健康成長(zhǎng)。
二、要關(guān)心了解孩子在校的表現(xiàn)
在開(kāi)展家庭教育過(guò)程中，我還比較注意及時(shí)了解孩子在學(xué)校里面的表現(xiàn)，比如孩子在校是否能夠做到了尊敬老師?是否能夠關(guān)心團(tuán)結(jié)愛(ài)護(hù)同學(xué)?在學(xué)校里面是否能夠上好每堂課?學(xué)習(xí)的態(tài)度是否端正?能否按時(shí)完成每項(xiàng)作業(yè)?總之，每隔幾天我都會(huì)打電話(huà)給老師問(wèn)孩子在校的情況，在家經(jīng)常與孩子聊聊在學(xué)校里的表現(xiàn)情況，如果發(fā)現(xiàn)一些新的情況或者有什么疑問(wèn)的時(shí)候，我就及時(shí)到學(xué)校與老師進(jìn)行聯(lián)系溝通，一旦確定存在這樣那樣的問(wèn)題就及時(shí)教育幫助，并督促孩子及時(shí)加以改正，因?yàn)槔蠋焸魇诘母鞣矫嬷R(shí)是一定要掌握的。
三、努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭“，讓孩子以學(xué)為樂(lè)
作為家長(zhǎng)，工作中有好多東西要學(xué)、職稱(chēng)考試要考，這時(shí)不妨和孩子一起學(xué)習(xí)，讓她懂得“活到老學(xué)到老”、“不努力學(xué)習(xí)就要被淘汰”的道理，讓她從小養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
家長(zhǎng)不僅要帶頭學(xué)習(xí)，為孩子做學(xué)習(xí)的表率，而且和孩子一起學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)。和孩子一起讀課外書(shū)，每讀一篇文章都要說(shuō)出從中學(xué)到了什么知識(shí)、懂得了什么道理，孩子對(duì)一切都感興趣，這一點(diǎn)在日常生活中可以充分利用;坐公交車(chē)時(shí)讓她認(rèn)站名、買(mǎi)東西時(shí)讓她算帳;還有下五子棋可以開(kāi)發(fā)動(dòng)腦的能力……讓孩子在玩的同時(shí)也學(xué)能到知識(shí)。
四、家庭教育離不開(kāi)常識(shí)
就是上一次參加親子知識(shí)競(jìng)賽的時(shí)候，一回家，她爸爸就問(wèn)她：“慧慧，今天，在學(xué)校過(guò)得開(kāi)心嗎?女兒用力得點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：爸爸，今天老師表?yè)P(yáng)我了，說(shuō)我表現(xiàn)可棒了，我們得了一等獎(jiǎng)，有進(jìn)步哦!”她爸爸滿(mǎn)臉疑惑地看了看我，問(wèn)到：“是嗎?”我肯定得點(diǎn)了點(diǎn)頭，老公再次表?yè)P(yáng)了她。到了第二天早上女兒突然起得很早對(duì)我說(shuō)：“我愛(ài)我的學(xué)校，媽媽我要起床，該上學(xué)了。”這時(shí)我想起了前一天的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，激勵(lì)了她，其實(shí)，適時(shí)的賞識(shí)，也能增進(jìn)孩子的自信心。
五、要幫助孩子做好學(xué)習(xí)的總結(jié)
除了要抓好孩子的平時(shí)學(xué)習(xí)之外，還要幫助孩子做好一個(gè)階段的總結(jié)工作，尤其在每次考試之后，要比較仔細(xì)地幫助孩子分析失敗和不足之處，比如哪些方面出現(xiàn)問(wèn)題就說(shuō)明哪方面的知識(shí)還掌握得不夠，通過(guò)考試以后的檢查分析，好的方面加以鞏固，不足之處及時(shí)采取措施加以補(bǔ)救，我一般采用兩種方法：一是與任課老師交換意見(jiàn)找到存在的主要問(wèn)題，以能夠采取針對(duì)性的補(bǔ)救措施，二是安排一些同類(lèi)型的題目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，這對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)是能夠起到積極推動(dòng)作用的。
個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
能在本次年級(jí)會(huì)上做學(xué)習(xí)方法介紹，我感到十分榮幸。下面請(qǐng)?jiān)试S我將自己在如何提高學(xué)習(xí)效率方面所積累的經(jīng)驗(yàn)方法介紹給大家。
首先，要想從根本上提高學(xué)習(xí)效率，就要學(xué)會(huì)抓緊點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在我們一天的學(xué)習(xí)生活中，我所歸納出的可以抓緊的時(shí)間共有四段，第一段就是早晨到校后到早讀前的這段時(shí)間。所謂“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，早晨是我們的思維最活躍，頭腦最清醒的一段時(shí)間，雖然它很短暫，但只要合理利用起來(lái)，日積月累，也可以達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。第二段時(shí)間就在每節(jié)課間休息完畢后。當(dāng)我們上完廁所、喝完水，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用具后，不要就坐在位子上發(fā)呆，可以翻開(kāi)書(shū)看一看，對(duì)上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)做一鞏固和復(fù)習(xí)，對(duì)下節(jié)課要講的新內(nèi)容提前瀏覽和預(yù)習(xí)一遍，以便自己在下一節(jié)課上盡快融入課堂，聽(tīng)講更有針對(duì)性。第三段可以抓緊的時(shí)間在中午吃完午飯后。這一段時(shí)間內(nèi)同學(xué)們除了在樓下做活動(dòng)以外，尤其是考試之前，也可以安排在教室里靜靜地做一會(huì)兒功課，這樣還能消除內(nèi)心的浮躁，一舉兩得。接下來(lái)，下午放學(xué)到家后到晚飯前的這段時(shí)間也是可以抓緊的。剛從學(xué)校回到家，頭腦里對(duì)老師今天所講的一些概念、知識(shí)還記憶得比較清晰，這時(shí)候如果能抓緊時(shí)間對(duì)功課進(jìn)行及時(shí)的溫習(xí)，趁熱打鐵，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解會(huì)更深刻，做起作業(yè)來(lái)也更輕松。
歸根結(jié)底，能不能很好地利用課余時(shí)間，還是要看我們能否養(yǎng)成珍惜時(shí)間來(lái)溫習(xí)功課的意識(shí)，有了這種意識(shí)，就有了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
那么要想把新知識(shí)學(xué)會(huì)、學(xué)好，課堂上高質(zhì)量的學(xué)習(xí)是必不可少的。如何在每堂課40分鐘內(nèi)把握住更多的知識(shí)呢?第一點(diǎn)，在認(rèn)真聽(tīng)講方面，我們要做到跟緊老師的思路，思想不分叉。不要因?yàn)檫@節(jié)課的某一點(diǎn)內(nèi)容可能比較有意思而進(jìn)入到自己感興趣的話(huà)題，與課堂脫節(jié)。為了防止這一點(diǎn)，我們就要時(shí)刻關(guān)注老師的板書(shū)和幻燈片，老師在講什么，我們就思考什么。另外，在課堂上如果遇到了自己沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，不要再在課上多花時(shí)間絞盡腦汁地去思索，可以先記下來(lái)，課下再與老師單獨(dú)討論，不要影響自己的聽(tīng)課質(zhì)量與聽(tīng)課進(jìn)度。
根據(jù)上述的經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出：我們要爭(zhēng)取在課堂上做到“三多一少”，分別是多聽(tīng)、多想、多寫(xiě)和少交頭接耳。漫不經(jīng)心是聽(tīng)講的一大忌，認(rèn)真地投入到課堂當(dāng)中去，約束自己不和同學(xué)議論與課內(nèi)無(wú)關(guān)的話(huà)題，是聽(tīng)講質(zhì)量的基本保障。
每節(jié)課上的內(nèi)容繁多，我們不可能把它們一一記錄下來(lái)，這時(shí)候就需要我們學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)進(jìn)行記錄。其實(shí)老師在經(jīng)過(guò)每個(gè)實(shí)驗(yàn)和推斷后所說(shuō)的結(jié)論、總結(jié)或概述性話(huà)語(yǔ)，往往是每節(jié)課重要的知識(shí)點(diǎn)所在。另外，老師在幻燈片上用特殊顏色標(biāo)注的概念也都是我們需多加注意的重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，要趕緊在筆記上記錄下來(lái)。抓住這個(gè)規(guī)律后，我們就可以做到自覺(jué)地對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記錄并有針對(duì)性地進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)了。
說(shuō)到對(duì)重點(diǎn)概念的記錄，如何記好筆記對(duì)我們復(fù)習(xí)時(shí)的作用也是很大的。我們要想在復(fù)習(xí)時(shí)有的可參考，就得在課上要養(yǎng)成勤動(dòng)筆的好習(xí)慣，筆不離手。好記性不如爛筆頭，遇到那怕再小的知識(shí)點(diǎn)，也要有意識(shí)地在筆記本或書(shū)上記下來(lái)，字跡清晰、工整，不偷懶。課下，最好還要對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，用不同顏色的筆把自己認(rèn)為最重要的知識(shí)點(diǎn)畫(huà)下來(lái)，或?qū)懴卤竟?jié)課的中心思想，方便考試前的復(fù)習(xí)。認(rèn)真地態(tài)度決定了筆記的質(zhì)量，而筆記的質(zhì)量就決定了復(fù)習(xí)的效果。
個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言稿篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是蘇州中學(xué)七年級(jí)五班的任——同學(xué)，這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。
首先，最重要的就是多寫(xiě)，“好記性不如爛筆頭”就是說(shuō)，我們應(yīng)該多寫(xiě)多練，哪怕是通俗易懂的一個(gè)字，一個(gè)詞，一個(gè)句，或者是一個(gè)簡(jiǎn)單的算式，一道解答題，還是一個(gè)字母，一個(gè)單詞，一個(gè)句式……。我們都應(yīng)該不厭其煩，翻來(lái)覆去的寫(xiě)。“耳聽(tīng)千遍，不如手過(guò)一遍”這樣我們就可以輕松的學(xué)習(xí)，輕松的結(jié)識(shí)一些朋友——字，并且對(duì)他們都了如指掌。
其次就是用心、眼、口。朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到：心到，眼到，口到。”心到就是說(shuō)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的一種態(tài)度，一種全心全意的態(tài)度;眼到就是說(shuō)我們應(yīng)該眼睛活躍看得見(jiàn)，觀(guān)察的到;口到就是說(shuō)口齒伶俐,口語(yǔ)表達(dá)能力好。我相信只要將心、眼、口齊動(dòng)員，我們就會(huì)學(xué)得有趣。
學(xué)習(xí)更重要的一點(diǎn)就是能持之以恒，今天的事情今天做，不要明日復(fù)明日，這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復(fù)明日。
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文和政治時(shí)，我們要廣泛地讀一些書(shū)籍，以助我們對(duì)內(nèi)容的加深理解。在學(xué)歷史時(shí)，我們應(yīng)該勤奮，多念多背。只要你們做到了，成績(jī)就會(huì)卓越，歷史中沒(méi)有聰笨之分。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)時(shí)，主要還是多練多算，多寫(xiě)多念，不要錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。海納百川，有容乃大嘛!只要遇到問(wèn)題就問(wèn)為什么，以至搞懂為止。與此同時(shí)，我們還應(yīng)該復(fù)習(xí)它們，有句諺語(yǔ)說(shuō)：“三天不念口生，三天不練手生。”的確，所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方法，千萬(wàn)不可小看它哦!
希望大家可以學(xué)習(xí)這種方法，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進(jìn)一起好好學(xué)習(xí)，天天向上吧!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧!讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧!謝謝大家!
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