如何為讀小學(xué)的孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　語文家教不止一次提出過，小學(xué)生最適合培養(yǎng)優(yōu)秀的習(xí)慣和方法，其中就包括制定小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)的意識(shí)以及能力，從小培養(yǎng)，對于中學(xué)的學(xué)習(xí)有莫大的優(yōu)勢，而走上社會(huì)之后，他成功的幾率將至少高出80%，當(dāng)然，計(jì)劃還需要執(zhí)行力，這一點(diǎn)最好的鍛煉時(shí)機(jī)就是小學(xué)。

　　如何為小學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　一、計(jì)劃要盡量全面，學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排 要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃，在考慮計(jì)劃的時(shí)候，一定要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂活動(dòng)時(shí)間等。這樣，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。

　　二、 安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間

　　學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分:

　　1.是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。

　　2.是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。

　　三、從實(shí)際出發(fā)來制訂計(jì)劃在訂計(jì)劃的時(shí)候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況 主要指以下幾方面:

　　1.自己知識(shí)和能力

　　2.每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間

　　3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞

　　4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量，要抓住重點(diǎn)。

　　四、 注重效果，不斷調(diào)整在計(jì)劃執(zhí)行到一個(gè)階段之后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何，如效果不好，應(yīng)找到原因，及時(shí)調(diào)整。

　　主要檢查以下這些內(nèi)容:

　　計(jì)劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成?

　　自己是否基本按計(jì)劃實(shí)施?學(xué)習(xí)效果如何?

　　沒有完成計(jì)劃的原因?

　　通過檢查，立即采取相應(yīng)的措施，及時(shí)改變計(jì)劃中的不合理部分。長按掃描二維碼，加關(guān)注