個(gè)人自主學(xué)習(xí)計(jì)劃范文有哪些
個(gè)人自主學(xué)習(xí)計(jì)劃范文有哪些
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個(gè)人自主學(xué)習(xí)計(jì)劃
為了正確發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，尊重學(xué)生的主體地位，激發(fā)意向、啟發(fā)思維、點(diǎn)撥疑難、指點(diǎn)方法;通過(guò)學(xué)生自學(xué)、討論、師生交流、學(xué)生領(lǐng)會(huì)內(nèi)化等方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)，尋找到應(yīng)該得到的知識(shí)，懂得要懂的問(wèn)題，促使其全身心、積極有效地進(jìn)行和發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生德、智，體健康地發(fā)展，我校八年級(jí)成立自主學(xué)習(xí)班。
自201710月18日晚上開(kāi)始，將正式開(kāi)展自主學(xué)習(xí)班自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，需要一個(gè)過(guò)程，并且要經(jīng)過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練，才能逐步養(yǎng)成，具體過(guò)程計(jì)劃分5個(gè)階段
第一階段(2個(gè)月左右的時(shí)間)：依賴階段，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，為此要給學(xué)生制定學(xué)習(xí)的規(guī)程，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的課前預(yù)習(xí)、重難點(diǎn)、重要解題方法及課后作業(yè)安排要有明確要求，要通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練及測(cè)試促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。并且要觀察學(xué)生的情緒反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
第二階段(2個(gè)月左右的時(shí)間)：獨(dú)立階段。經(jīng)過(guò)前一個(gè)階段的訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)該能認(rèn)識(shí)要自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，逐漸的沒(méi)那么依賴，對(duì)自主學(xué)習(xí)過(guò)程中及學(xué)習(xí)方法有了自己的認(rèn)識(shí)，想在群體中獨(dú)立，尋求自我發(fā)展，這個(gè)時(shí)候給學(xué)生配備多本教師用書(shū)及帶詳解的資料，讓學(xué)生能獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)
第三階段(4個(gè)月左右的時(shí)間)：合作階段。當(dāng)學(xué)生獨(dú)立性比較強(qiáng)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)單靠個(gè)人能力無(wú)法獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)或者獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的效果欠佳，總有一些缺漏，這時(shí)候采取分組合作學(xué)習(xí)的方法，6個(gè)人一組，讓每位學(xué)生(或者兩位學(xué)生)合作完成一節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，包含學(xué)案制作、重難點(diǎn)分析、重要方法總結(jié)、?？急乜純?nèi)容和方法。這個(gè)階段，給學(xué)生們配備電腦及網(wǎng)絡(luò)，讓他們有豐富的資源。每章節(jié)結(jié)束以后，讓每位學(xué)生出一份自己挑選出來(lái)的章末檢測(cè)卷，并對(duì)自己的出卷意圖做個(gè)詮釋。
第四階段(暑假兩個(gè)月)：自主階段。學(xué)生已經(jīng)樹(shù)立了一些自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，并具備了一定的知識(shí)技能、學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)技巧。此時(shí)可以讓學(xué)生自由發(fā)展，鍛煉真正的自主學(xué)習(xí)能力。
第五階段：總結(jié)階段，通過(guò)前幾個(gè)階段的學(xué)習(xí)，對(duì)自主學(xué)習(xí)的過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和反思，對(duì)自己每次通關(guān)測(cè)試的成績(jī)進(jìn)行科學(xué)的數(shù)據(jù)分析，把具體的感性認(rèn)識(shí)上升為理性的經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建一個(gè)適合本校本年段的自主學(xué)習(xí)模式，制作校本教程。
自主學(xué)習(xí)時(shí)間及進(jìn)程安排
1. 時(shí)間安排：自201710.18日晚上6點(diǎn)40開(kāi)始，每天晚自習(xí)時(shí)間(上課時(shí)間仍在教室)和周末(促中和奧賽課要上)到自主學(xué)習(xí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。通宿生需家長(zhǎng)接送。寒假和暑假時(shí)間有學(xué)生自主安排
2. 自主學(xué)習(xí)科目及進(jìn)程：數(shù)學(xué)、物理兩科，初步計(jì)劃在2018年4月左右完成初中物理及數(shù)學(xué)所有內(nèi)容，2018年11之前完成高一物理及數(shù)學(xué)內(nèi)容，之后主要做一些建陽(yáng)一中及其他學(xué)?？萍及嗫荚嚨哪M卷，為奧賽班考試做準(zhǔn)備。
3. 具體的進(jìn)度安排按學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情況安排。
自主學(xué)習(xí)的要求
基本要求：不遲到、不早退、不大聲喧嘩，遵守自主學(xué)習(xí)室紀(jì)律。
其他要求
1.合理分配每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)分解成每天能夠完成的單元，并堅(jiān)持當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，無(wú)論如何不能給自己以任何借口推遲完成原定計(jì)劃。
2.合理規(guī)劃每天時(shí)間。把必須完成的工作盡可能安排在工作時(shí)間內(nèi)完成，把既定的學(xué)習(xí)時(shí)間保留 出來(lái)，養(yǎng)成利用每天的零星時(shí)間學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3.按照既定的時(shí)間表行事。學(xué)習(xí)時(shí)間表可以幫助你克服惰性，使你能夠按部就班、循序漸進(jìn)地完 成學(xué)習(xí)任務(wù)，而不會(huì)有太大的壓力。
4.及時(shí)復(fù)習(xí)。為了使學(xué)習(xí)能夠有成效，應(yīng)該養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。研究表明，及時(shí)復(fù)習(xí)可以鞏固 所學(xué)的知識(shí)，防止遺忘。
5.向他人提問(wèn)。在學(xué)習(xí)中碰到疑難問(wèn)題，要及時(shí)向教師和同學(xué)請(qǐng)教，無(wú)論你認(rèn)為自己的問(wèn)題是多 么簡(jiǎn)單、多么微不足道。應(yīng)特別注意經(jīng)常向周?chē)瑢W(xué)請(qǐng)教、交流。
6.養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。做筆記既可以幫助你集中精力思考和總結(jié)、歸納問(wèn)題，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的 理解和記憶，又可以把學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重點(diǎn)記錄下來(lái)，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。
7.保持適量的休息和運(yùn)動(dòng)。休息和運(yùn)動(dòng)不僅讓你保持良好的狀態(tài)，也是消除壓力的好辦法。
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