二年級(jí)學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃有哪些
二年級(jí)已經(jīng)遠(yuǎn)去了，孩子已經(jīng)迎來(lái)了快樂(lè)的暑假。那么二年級(jí)學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃有哪些?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的二年級(jí)學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫到你!
二年級(jí)學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、時(shí)間 : 整個(gè)暑假
二、目的：
1： 保證優(yōu)質(zhì)的作息，保持早睡早起的好習(xí)慣。
2： 鍛煉身體，使自己更加健康的成長(zhǎng)(重要的是要長(zhǎng)個(gè)子)。
3： 讓自己多才多藝，使自己的特長(zhǎng)更上一個(gè)臺(tái)階。
4： 幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，鍛煉自己的動(dòng)手能力，將自己養(yǎng)成一個(gè)勤勞的好孩子，同時(shí)減輕爸爸媽媽的額外負(fù)擔(dān)。
5： 學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，提高自己的綜合能力為下學(xué)期打好基礎(chǔ)。
6： 參加一些實(shí)踐活動(dòng)，讓自己能夠在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
7：參觀名勝古跡，讓自己的知識(shí)更豐富，眼界更寬廣。
三：方案
1：鍛煉身體，健康成長(zhǎng)
每天早上6：30起床，跑步(當(dāng)然也可以做點(diǎn)別的體育活動(dòng))。下午戶外活動(dòng)一小時(shí)(可以和朋友相約一起玩)。周末由爸爸媽媽陪同到郊外游玩或爬山。以此使自己的身體更加健康。
2：認(rèn)真讀書(shū)，汲取更多的知識(shí)，豐富自己的寫(xiě)作內(nèi)涵。
上午8：00——9:00 讀書(shū)一小時(shí)，摘抄好詞好句，并且將自己喜歡的內(nèi)容用自己的話記錄下來(lái)，從而養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。
3：認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己更上一層樓
上午9：30——11：30與下午2：00——3：30
(1)復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，并按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
(2)預(yù)習(xí)下一學(xué)期的新知識(shí)，要獨(dú)立完成一本習(xí)題(如果自學(xué)有困難，可以選擇補(bǔ)習(xí))。
(3)學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，為學(xué)好英語(yǔ)打好基礎(chǔ)(字母，音標(biāo))。如果在學(xué)習(xí)上有困難，要尋求爸爸媽媽的幫助，也可以找一位自己的喜歡的長(zhǎng)輩請(qǐng)教，或者選擇一位口碑較好的老師輔導(dǎo)。
4：豐富自己的內(nèi)涵，練習(xí)特長(zhǎng)
每天下午4：00——6：00學(xué)習(xí)、練習(xí)自己喜歡的特長(zhǎng)，讓自己變得更加優(yōu)秀。
5：聽(tīng)英語(yǔ)，讓自己能夠喜歡上這種新語(yǔ)言。
每天晚上7：00——7：40 觀看小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻，也可以觀看一些英語(yǔ)原文的動(dòng)畫(huà)片，聽(tīng)一點(diǎn)英語(yǔ)原文歌。
6：寫(xiě)日記，養(yǎng)成好習(xí)慣
準(zhǔn)備一個(gè)日記本，每天晚上8：00——8：40寫(xiě)一篇日記，把當(dāng)天的所見(jiàn)所聞所思記錄下來(lái)。
7：做家務(wù)，我是小大人
每天幫媽媽做力所能及的家務(wù)，分擔(dān)媽媽的辛苦，使自己成為真正的小主人。當(dāng)然，還要在做家務(wù)的過(guò)程中鍛煉自己，讓自己變得更加細(xì)心，改掉馬虎的壞習(xí)慣。
8：有節(jié)制的玩電腦或看電視
每天玩電腦或者看電視的時(shí)間一個(gè)小時(shí)，使自己在學(xué)習(xí)之余能有所放松，同時(shí)也能夠知道這一天外面都發(fā)生了什么事。
9：參觀名勝古跡，讓自己的知識(shí)更豐富，眼界更寬廣。
在暑假里面選出一定的時(shí)間和爸爸媽媽出去旅行一次，參觀國(guó)內(nèi)外的一些名勝古跡，同時(shí)對(duì)參觀的地方的歷史和故事進(jìn)行學(xué)習(xí)。旅行結(jié)束后要將參觀的地方介紹給小朋友，并且寫(xiě)一篇關(guān)于這個(gè)地方的小作文。
9：參加實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉自己
參加社區(qū)、學(xué)校，或者少年宮組織的各種實(shí)踐活動(dòng)，讓自己能夠有更多的機(jī)會(huì)結(jié)交新朋友，也可以在實(shí)踐中好好的鍛煉自己。
四、認(rèn)真遵守假期活動(dòng)方案
認(rèn)真遵守方案的各項(xiàng)計(jì)劃，學(xué)會(huì)自我約束，要接受父母的監(jiān)督。
二年級(jí)學(xué)生暑假提高學(xué)習(xí)效率的方法
01階段：和孩子協(xié)商，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃
家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)幫助孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，有規(guī)律地鞏固生活作息時(shí)間。比如每天堅(jiān)持讀一篇文章，練習(xí)一頁(yè)字帖，誦讀一首古詩(shī)文，謄抄一篇好作文……這些都是對(duì)孩子有益處的。
家長(zhǎng)要督促孩子制訂并執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，在計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，給予表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。
掌握單詞的復(fù)習(xí)默寫(xiě)計(jì)劃。計(jì)劃的目的是根據(jù)各人自己的學(xué)習(xí)情況確定的。
02階段：執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃
計(jì)劃訂好之后，要貼在顯眼的地方，經(jīng)常對(duì)照，檢查自己的執(zhí)行情況。如果完成任務(wù)很輕松，余地較大，可以考慮進(jìn)度加快一點(diǎn)。如果沒(méi)有按計(jì)劃完成任務(wù)，要分析是什么原因，對(duì)癥下藥，采取措施。必要時(shí)可調(diào)整計(jì)劃，降低標(biāo)準(zhǔn)，減慢速度，使計(jì)劃切實(shí)可行，為學(xué)習(xí)服務(wù)。
1、必要的復(fù)習(xí)
一個(gè)學(xué)期過(guò)去，孩子的期末成績(jī)往往能反映出他的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況。為了更好地迎接新學(xué)期，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)及時(shí)幫助孩子梳理學(xué)習(xí)漏洞，幫助孩子把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打扎實(shí)了。
不妨把原先還沒(méi)做完的習(xí)題(包括教材上的和教輔資料上的)拿出來(lái)，鼓勵(lì)孩子做完，每天一個(gè)小時(shí)即可。整個(gè)暑假堅(jiān)持下來(lái)，絕對(duì)會(huì)有進(jìn)步!
2、培養(yǎng)孩子的注意力
孩子的注意力是隨著年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)的，這也是為什么很多小學(xué)生在寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是三心二意、磨磨蹭蹭。所以，在暑假的時(shí)候，家長(zhǎng)就有更多的時(shí)間，用小技巧培養(yǎng)孩子的注意力。
比如在孩子面前讀文章，讓孩子挑出與數(shù)字、顏色有關(guān)的字詞寫(xiě)下來(lái);比如讓孩子參加畫(huà)畫(huà)培訓(xùn)班，或者練習(xí)字帖，孩子興趣提高了，自然就能增強(qiáng)注意力，慢慢把好習(xí)慣帶到學(xué)業(yè)上。
3、預(yù)習(xí)新課
跨越新學(xué)期第一步
在復(fù)習(xí)完之前學(xué)習(xí)內(nèi)容后，如果有富余的時(shí)間和精力，還可以預(yù)習(xí)一些新學(xué)期的內(nèi)容，提前梳理知識(shí)脈絡(luò)，掌握一些基礎(chǔ)知識(shí)……這無(wú)論是對(duì)新學(xué)期取得好成績(jī)，還是幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)興趣和信心，都是很有幫助的。
但是，不能為了趕進(jìn)度，把預(yù)習(xí)變成學(xué)習(xí)甚至練習(xí)。適當(dāng)掌握一些基礎(chǔ)知識(shí)即可，畢竟新學(xué)期開(kāi)始后，還是要跟著老師的課程進(jìn)度學(xué)習(xí)的。
4、提高作業(yè)質(zhì)量
做作業(yè)的要求是看清題，抄準(zhǔn)題，理清思路，一次做對(duì)，認(rèn)真檢查。家長(zhǎng)在檢查作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不要直接告訴孩子哪兒錯(cuò)了，而應(yīng)讓孩子自己再仔細(xì)檢查。
5、及時(shí)糾正錯(cuò)題
給孩子一個(gè)專(zhuān)用的“錯(cuò)題收集本”，鼓勵(lì)孩子在做錯(cuò)題時(shí)將題目寫(xiě)進(jìn)本子，然后按正確的方法重做一遍后，分析錯(cuò)誤原因。以后反復(fù)看，就能避開(kāi)做錯(cuò)題的思維失誤。
6、做好讀書(shū)筆記和摘要
當(dāng)孩子養(yǎng)成了每天讀一篇好文章的習(xí)慣時(shí)，不妨讓他做好讀書(shū)筆記和摘要。最好是能在閱讀的過(guò)程中摘錄一些自己認(rèn)為好的句子、詞語(yǔ)，對(duì)一些感悟比較深的語(yǔ)段可以做批注，寫(xiě)寫(xiě)自己的心得體會(huì)，可以是一兩句話，也可以是一篇讀后感。長(zhǎng)此以往，無(wú)論是閱讀能力還是寫(xiě)作能力，都會(huì)有所提升。
7、掌握閱讀步驟
及不同類(lèi)型文章的閱讀方法
學(xué)會(huì)閱讀的一般步驟：
初讀，了解全文大意，劃生字、新詞。運(yùn)用工具書(shū)認(rèn)字、釋詞，了解題目與內(nèi)容的關(guān)系。
再讀，帶著“寫(xiě)的什么”和“怎樣寫(xiě)的”兩個(gè)問(wèn)題熟讀，讀后分段寫(xiě)出段意。精讀。抓住重點(diǎn)段落和重點(diǎn)詞語(yǔ)細(xì)讀，概括文章的中心思想和寫(xiě)作特點(diǎn)。
二年級(jí)學(xué)生暑假學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)
1：一次性把作業(yè)搞定
暑假來(lái)了，同學(xué)們都快樂(lè)的不得了，因?yàn)榭梢杂写蟀汛蟀训臅r(shí)間去放松了。有的同學(xué)總想著先抽出幾天時(shí)間把老師布置的作業(yè)一次性搞定，然后就可以毫無(wú)后顧之憂的玩耍啦~
你錯(cuò)了!一次性把作業(yè)搞定只是一時(shí)的痛快，卻有可能會(huì)造成一個(gè)學(xué)期、一年、甚至整個(gè)高考的痛。老師給布置的是一個(gè)暑假的作業(yè)量，這需要同學(xué)們根據(jù)自己的計(jì)劃來(lái)完成，是希望同學(xué)們不會(huì)因?yàn)榧倨趭蕵?lè)影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。一次性搞定作業(yè)的后果是：長(zhǎng)時(shí)間不學(xué)習(xí)導(dǎo)致失去良好學(xué)習(xí)狀態(tài)，開(kāi)學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)心理;學(xué)習(xí)進(jìn)度形成斷層，開(kāi)學(xué)跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏，成績(jī)下降;本可以用來(lái)提高成績(jī)，卻浪費(fèi)了整個(gè)暑假的時(shí)間;別人都在積極要求進(jìn)步，補(bǔ)習(xí)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，你卻用娛樂(lè)拉開(kāi)了與別人的差距……
建議把作業(yè)分量分時(shí)間做好計(jì)劃，每天學(xué)習(xí)一些，讓自己保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，保證成績(jī)不下滑。
你還在為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)嗎?Biang......
2：只學(xué)自己喜歡的科目
這種情況一般發(fā)生在準(zhǔn)初(高)三生身上，一年級(jí)和二年級(jí)的積累讓你找到了自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，復(fù)習(xí)和做題都比較輕松，你喜歡這種舒適感，所以對(duì)于那些艱澀難懂又毫無(wú)興趣的弱勢(shì)科目直接忽略。
這種學(xué)習(xí)方法的后果用一句話概括就是：優(yōu)勢(shì)學(xué)科不一定提高，但弱勢(shì)學(xué)科一定會(huì)更弱。
暑假的大把時(shí)間完全可以用來(lái)克服自己的弱點(diǎn)，讓自己的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多。推薦每個(gè)學(xué)科平均分配學(xué)習(xí)時(shí)間，顧全大局的情況下，在計(jì)劃之外將自己的弱勢(shì)科目補(bǔ)習(xí)一下，一個(gè)假期過(guò)后，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然還有會(huì)有強(qiáng)弱科目的區(qū)別，但是整體實(shí)力已經(jīng)大大增強(qiáng)。對(duì)于高三生來(lái)講，這一點(diǎn)更要注意，喜歡的科目可以做提高訓(xùn)練，弱勢(shì)科目多補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)，額外的時(shí)間用來(lái)提高弱勢(shì)科目的做題能力。
3：只看書(shū)不思考
很多同學(xué)把暑假拿來(lái)鞏固基礎(chǔ)，這一決定相當(dāng)正確，但是要注意千萬(wàn)不要只顧看書(shū)，不去思考也不去理解，最終后果是掃了一遍課本卻完全沒(méi)有任何提高，因?yàn)樵诓凰伎疾焕斫獾幕A(chǔ)上是很難有提高的，就連加深記憶也無(wú)法完全做到。
思考可以幫助理解，更可以提升記憶效果。因此，希望大家在看書(shū)的同時(shí)，自己多思考，多總結(jié)，最好能夠建立自己的知識(shí)框架，這才是真能能夠鞏固基礎(chǔ)的好辦法。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，手上必備一只筆，多寫(xiě)、多劃、多總結(jié)。
你是不是拿著課本，看著看著干別的事去了……
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