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大二第二學期學習計劃怎么寫

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  大學是人生中最為關(guān)鍵的成長階段,每個人從入學的那一天起,都應當對自己的大學學習有一個正確的認識和科學的規(guī)劃。以下是學習啦小編分享給大家的大學的學習計劃的制定,希望可以幫到你!

  大學的學習計劃

  一、樹立正確的學習觀,確定目標

  大一是彷徨階段,是剛從灌輸式教育到自主學習的一個過渡區(qū),此時的我們感覺到無所適從,所以我們要做的就是趕快走出“自我迷失”階段,盡快找到新的目標。首先從思想上升華,樹立正確的學習觀,大學非高中老師口中所說的那么好玩,不用學習,不然畢業(yè)那一刻也將是我們失業(yè)的時刻。“活到老學到老”,我們只有不斷充實我們的知識,精神才會永遠活躍。所以,首先要認真學習我們的專業(yè)知識,其次才是其它的愛好學習。

  目標一:過英語四級(大二下或大三)

  隨著世界經(jīng)濟一體化,英語已越來越為多說人所使用,成為世界的通用語言。為了將來能更好的適應工作和社會生活,我要努力學習英語,將英語口語,書面閱讀能力以及寫作能力提高,并努力爭取在本學期拿到英語四級證書。英語四級是我校拿學位證所要求的。學習計劃及過程,首先要將認真學習課本知識,課外時間多進圖書館,查看四級詞匯,重要是在課堂或生活中積極練習口語。

  目標二:過全國計算機二級(一次性)

  計算機二級亦是我們專業(yè)學位證所要求的,所以此項目標也是最基本的目標。當然實行此計劃的第一步便是上課認真學習,但同上上課的時間遠遠不夠我們學習,課余時間便應多去電子預覽室,多加練習。在每周周末英語學習之后便可訓練。

  目標三:學好專業(yè)課

  學習專業(yè)課是我們來大學的首要目的,它會成為我們出身社會存活的技能,所以專業(yè)課是我們要全力對待的,總結(jié)而言,便是努力學習。

  目標四:不掛科

  當然,在需我們不斷學習的大學,不掛科也是一個很基本的要求。這便需要我們的每門課程的認真學習,不斷的努力。

  二.養(yǎng)成良好的學習習慣

  大一塑造的個性養(yǎng)成的習慣可能會對我們的一生都有影響,所以大一的時候一定要對自己要求嚴格。兵法有云:求上得中,求中得下,求下一無所得,所以如果大一的時候就自己放松,我們便會成為一無所獲者。要多走圖書館,要早睡早起。被窩是青春的墳墓,它會讓我們放松從而懶惰,浪費我們的光陰。

  以上總結(jié)而言都是針對我們學位證而言,學校的學習而言。但前面已說過,大學是自主學習的時候,學校的學習必須但卻不是唯一。我們還需要多方便充實自己,完善自己,以最好的狀態(tài)走向社會。

  三.找到自己的樂趣,并大膽把握

  大學的時候會有很多的活動,應積極參加并不怕失敗。其一,可以鍛煉自己的社交能力,以后出身社會,不論是哪一行業(yè),社交能力都是我們十分必要的能力,因此在大學時我們應抓緊機會多加練習。

  第二,通過參加各項活動或比賽可以發(fā)現(xiàn)自己的樂趣并使自己的特長更長。大學以前,我們都會將頭埋進我們的課本,來不及審閱自己,發(fā)現(xiàn)自己的長處或者選擇自己所喜歡的事情,大學便是我們好好對待自己的階段。好對待當然不是吃喝玩樂,是將我們真實的自己展現(xiàn)在人們面前而不是只會讀書的我們。而我的樂趣便是演講和辯論。所以,我不會錯過每一次參加演講和辯論的機會,不論成敗,我都會堅持參加。

  四.大量閱讀書籍,增加文學素養(yǎng)

  大量的名著閱讀也是我們大學甚至是生活所必需的,不論古今還是中外名著。里面都包含了無窮的知識能量,我們可以從中學習知識,也可學習做人。就本人而言,也十分喜歡閱讀名著,但由于大學前,沒時間也沒條件去閱讀,所以現(xiàn)在便會抓緊機會閱讀我所熱愛的名著。

  五.做兼職,增加社會實踐能力

  大一的時候加入了藍天校園網(wǎng),是介紹兼職的網(wǎng)站。兼職可以讓我們補貼自己的生活費,減輕家庭經(jīng)濟負擔,更重要的是可以讓提高我們的社會實踐能力,豐富我們的閱歷。讓我們可以更快的融入環(huán)境融入社會。兼職也鍛煉了我們各方面的能力,如交際能力、應酬能力等。所以在大學我會充分應用我的時間,這將會是個不斷進步,不斷完善自己的過程。

  六.關(guān)心時事,跟進時代的步伐

  在二十一世紀信息更新速度加快的時代,我們新一代大學生已經(jīng)不能再兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書了。我們應該時刻關(guān)心時事,跟緊時代的腳步,鍛煉自己對于外界信息的敏感度,在信息中提取有利的信息資源,是自己能過以最快的速度,創(chuàng)立于自己有利的局面。這樣才能不被時代的洪流所淘汰,并站在時代的尖端。隨時關(guān)心專業(yè)方面的動態(tài)。 海闊憑魚躍,天高任鳥飛。大學所賦予的時間是相等的,可是每個人所能得到的東西是不一樣的,四年后,我們握在手里的究竟是利劍還是無用木劍,這取決于我們自己。要想在四年后,在同輩眾人中脫穎而出,那就要靠自己的努力了,即使自己沒有別人聰明,只要努力,笨鳥同樣可以先飛。

  大學的學習建議

  1 老師講得少,講得快。

  除了某些課程,大部分大學專業(yè)課程一個學期頂多安排48 個學時,在48 節(jié)課時老師要把一門專業(yè)課程全部講完講到,這本來就是不現(xiàn)實的。所以老師更大的作用是重點導引,而不是全盤灌輸。這和在高中階段一門課反復講,反復訓練是完全不同的。

  2 不一定完全依賴教材授課或?qū)W習。

  有些老師講課,特別是一些優(yōu)秀老師授課,旁征博引,一堂課的信息量不完全受限于教材,如果只看教材,或者只讀教材,很多大學生不適應。

  3 信息量大,習題量少。

  越是重要的課程,越是信息量大,但是往往老師布置的訓練習題量并不大,這對于掌握課程知識點,是有難度的。

  4 不同課程之間有體系上的聯(lián)系。

  高中的課程,語文學三年,數(shù)學學三年,學的是不同領域的知識點。比如語文,一個人可以說明文寫得很好,議論文不行;一個人可以閱讀理解很好,但是成語填空不行。數(shù)學也一樣,數(shù)學就是一個數(shù)學體系的大雜燴,什么數(shù)學知識都教一點,但是這些數(shù)學知識之間的聯(lián)系、來龍去脈、發(fā)展,統(tǒng)統(tǒng)都沒有涉及。但是大學階段四年學習的課程之間是有設計、有銜接、有互補關(guān)系的,單獨學一門課你可能看不出有什么用途,但是幾個學期下來,這些專業(yè)課程組織起來就可以解決一些比較復雜的實際問題了。這些,你在單一課程學習的過程中會很難體會到這一點。

  5 學完就考,缺少答疑復習時間。

  大學一門課學完了,一般在1-3 周內(nèi)就安排考試,甚至一上完下周就安排考試。根本就沒有什么復習時間,至于老師答疑,基本上也就是走了形式。這和高中學習又不一樣。

  6 缺少氣氛,很難堅持自學。

  在高中你不想上自習都不行,在大學你想上自習還得提防被別人叫學霸,一不留神還能被同學孤立了。

  大學的學習技巧

  第一、全面了解自己,確定奮斗目標

  知己:搞清楚自己的能力、興趣、性格和生活習慣。

  知彼:了解和把握專業(yè)方向、課程內(nèi)容、就業(yè)形勢、人才需求。

  具體而言,大學生進入大學以后,最初的目標應該是盡快適應大學階段新的學習方法,聽懂并學好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),考好每一次試等。中期目標可以是本學期學習成績?nèi)珒?yōu),本年度拿到專業(yè)獎學金,成為三好學生或優(yōu)秀學生干部等。長遠目標可以是畢業(yè)時保送免試攻讀研究生、出國留學、考取研究生或進入理想的職業(yè)單位等。其實,每一個學習階段都可以有相應的短期目標,比如到了一、二、年級的時候,具體的目標可以是通過大學外語四級、六級考試,參加外語競賽,參加計算機等級考試等。值得注意的是,確定目標一定要結(jié)合自身的實際條件和現(xiàn)實情況來制定。假如制定的目標不經(jīng)過努力就能實現(xiàn),這樣的目標是算不上目標的。相反,如果制定的目標遠遠超過自己的實際能力,不管怎樣拼搏也難以實現(xiàn),那么這樣的目標也就失去了意義。因此,制定目標應該等于或高于自己的實際能力,必須通過努力拼搏才能達到,這樣對于建立成功的信心是很有幫助的。目標確定后,就要認真去落實,踏實做好每一件事,把握住每一次機會,珍惜每一分鐘,一步一個腳印去實現(xiàn)既定的目標。

  第二、制定科學的學習計劃

  要實現(xiàn)確定的學習目標,必須有周密的學習計劃。計劃是實現(xiàn)目標的手段,沒有周密而可行的計劃,目標是難以完成的。因此,在充分認識和了解自己以及總結(jié)過去學習經(jīng)驗的基礎上,制定出一個科學的學習計劃來指導自己大學的學習生活,是很有必要的,也是對大學階段的學習和未來的發(fā)展采取胸有成竹和預見性的總體安排的最佳思路。具體可以參照以下幾點去制定:

  一是制定學習計劃應當突出重點

  大學階段的學習異采紛呈,內(nèi)容繁多,大致可分為基礎課程、專業(yè)課程和社會實踐的學習、以及畢業(yè)論文的寫作與設計等環(huán)節(jié),每個環(huán)節(jié)都是必不可少的學習階段,都是獲取知識的過程,都有重點、難點和非重點、非難點之別,關(guān)鍵是把握重點,找準重點。比如,大一第一學期,重點在于適應大學的學習生活和教師課堂授課的方式方法;大二重點在于通過大學外語四六級考試等。只有有的放矢,突出重點,才能事半功倍,效果顯著。

  二是制定學習計劃要圍繞學習目標

  計劃是實現(xiàn)目標的步驟,沒有計劃,目標可能難以實現(xiàn);沒有目標,計劃無從談起。比如,本學期的學習目標是期末所有課程要取得優(yōu)異成績,那么在制定本學期的學習計劃時,就要將更多的時間和精力投放到所有課程的學習和掌握上,而且要做到不偏科。又比如,想在外語學習和外語四、六級考試中取得優(yōu)異成績,那么外語學習計劃的制定就應該圍繞學好外語這一目標進行,具體計劃內(nèi)容包括每天、每周和每月何時何地花多少時間背單詞、練習聽力、練習口語、閱讀訓練、寫作訓練等等。

  三是制定學習計劃要有彈性

  學習計劃不宜定得太死,因為在實施學習計劃的過程中,有可能會遇到種種問題,需要對學習計劃做及時或適當?shù)恼{(diào)整。如果在制定學習計劃時,沒有考慮到這些因素而把時間絕對固定化,沒有彈性,那么在遇到意外情況發(fā)生時,可能會手忙腳亂而貽誤大事。

  四是根據(jù)學習計劃合理安排時間

  具體應當做到以下幾點:

  (1)制定的時間表不能太繁瑣,應當考慮學習和閑暇的時間比例。

  (2)要確定好課堂學習與課外預習、復習的時間比例。

  (3)學習各科要交替時間,應當有重點和非重點之別。

  (4)合理安排雙休日、節(jié)假日等閑暇時間。

  (5)要制定課余閱讀時間表。如一個學期要讀哪些書,大學四年要閱讀多少書籍應做到心中有數(shù),盡量列出一個“大學課外閱讀書目清單”。

  (6)要合理分配學習時間和做學生干部、參加各種活動等的時間,做到彼此兼顧,不能顧此失彼。

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