英語高考三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃
英語高考三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃
高考英語第三輪復(fù)習(xí)時(shí)間為30天，下面學(xué)習(xí)啦小編分享了英語高考三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃范文，拱你參考
英語高考三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃篇一
一、三輪復(fù)習(xí)階段是教材、試題的回歸階段，是提升成績的關(guān)鍵期。復(fù)習(xí)過程并不是一個(gè)簡單的知識的重復(fù)與再現(xiàn)的過程，而是一個(gè)再創(chuàng)造的過程。在復(fù)習(xí)的過程中，同學(xué)們還要多思考，多總結(jié)，善于發(fā)現(xiàn)問題，并且能夠及時(shí)地解決這些問題，達(dá)到查漏補(bǔ)缺、夯實(shí)基礎(chǔ)、提升能力之目的。
二、三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該采取靈活機(jī)動(dòng)的復(fù)習(xí)方略，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主體地位，把大部分的時(shí)間教給學(xué)生去支配，整個(gè)復(fù)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該圍繞著“練練看看思思悟悟”這八個(gè)字展開，“練練”是為了培養(yǎng)學(xué)生良好的題感，要一直堅(jiān)持到高考;“看看”也就是復(fù)習(xí)以前做過的練習(xí)及筆記，目的是為了更有效地?cái)z入語言信息，且能更進(jìn)一步地系統(tǒng)自己的知識體系;“思思悟悟”是整個(gè)復(fù)習(xí)過程的核心和靈魂，是回歸基礎(chǔ)、提升能力、增強(qiáng)信心最為關(guān)鍵的一環(huán)。
三、對每日的復(fù)習(xí)要做具體安排，做量化處理。一天保證在一節(jié)課50分鐘內(nèi)完整復(fù)習(xí)一套或一套以上的模擬試題，具體的量要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況而定，復(fù)習(xí)過程中要保證大量的文段輸入，也就是說要重點(diǎn)復(fù)習(xí)做過的完形填空和閱讀理解，在復(fù)習(xí)完形和閱讀時(shí)，不僅要讀文章，還要針對文后試題進(jìn)行思考和總結(jié)，力求找出各類試題的解題規(guī)律和方法來。對于文段的復(fù)習(xí)，要堅(jiān)持精讀和泛讀相結(jié)合的原則。在復(fù)習(xí)過程中，要善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)解決問題。需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，同學(xué)們在復(fù)習(xí)做過的套題時(shí)一定要側(cè)重閱讀和完形，在實(shí)際中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)重視單選的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于完形和閱讀，這種做法是不可取的，是不利于總體英語成績的提高的。
四、同學(xué)們可以對語法內(nèi)容的復(fù)習(xí)可以采用專題復(fù)習(xí)的形式，也可以以15個(gè)小題為一個(gè)板塊的形式進(jìn)行復(fù)習(xí)。若時(shí)間有限，可以重點(diǎn)復(fù)習(xí)英語中的三大語法項(xiàng)目，亦即動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)、非謂語動(dòng)詞和復(fù)合句。對語法的復(fù)習(xí)有助于同學(xué)們更加系統(tǒng)地掌握基本的語言規(guī)律，更高效地指導(dǎo)閱讀和寫作。語法復(fù)習(xí)關(guān)鍵在于理解基本的語法概念，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該放在最近幾年的高考試題上。
五、晚自習(xí)40分鐘應(yīng)該用來進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中同學(xué)們大可不必在乎結(jié)果，關(guān)鍵在于訓(xùn)練過程本身，同學(xué)們盡可能把訓(xùn)練當(dāng)作高考，全身心地投入。同學(xué)們只要用心去做就是了，至于對與錯(cuò)，已經(jīng)沒有多大的意義了。
六、早自習(xí)應(yīng)該背誦記憶一些語言知識或者優(yōu)秀文段，進(jìn)一步加強(qiáng)對語言的積累。
七、重視對書面表達(dá)的準(zhǔn)備與訓(xùn)練。書面表達(dá)是最容易在短時(shí)間內(nèi)有突破的，一方面同學(xué)們要強(qiáng)化積累，每天有意識地背誦理解幾個(gè)句子，并且每周要堅(jiān)持多寫幾篇文章，這樣高考中就容易拿到高分了。就應(yīng)對高考來說，加強(qiáng)書面表達(dá)的訓(xùn)練最為劃算了，只要我們審題正確、書寫工整大方，寫的句子地道通順，就算是寫出好的文章了。寫出8-10個(gè)好句子，對于有過長期訓(xùn)練的學(xué)生來說不算什么困難的事情。
八、“題海無邊，回頭是岸，要?；仡^看看做過的題”，“有些時(shí)候，翻看做過的練習(xí)比做新題會(huì)有更好的效果”，“英語學(xué)習(xí)不怕重復(fù)，就怕重復(fù)的不夠”，這些我常說的話，用在最后的復(fù)習(xí)階段我想會(huì)更加合適。
英語高考三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃篇二
三輪復(fù)習(xí)階段是教材、試題的回歸階段。如果同學(xué)們在三輪復(fù)習(xí)階段能夠做好合理的計(jì)劃與安排，高效率地復(fù)習(xí)，將會(huì)獲得很好的復(fù)習(xí)效果。同學(xué)們要知道，復(fù)習(xí)過程并不是一個(gè)簡單的知識的重復(fù)與再現(xiàn)的過程，而是一個(gè)再創(chuàng)造的過程。很多不懂的知識通過復(fù)習(xí)掌握了，很多不系統(tǒng)的知識通過復(fù)習(xí)變得系統(tǒng)化了，這都是復(fù)習(xí)的收獲。
一、將高三一年所做的試題做一個(gè)整理，根據(jù)時(shí)間制定周詳?shù)?、切?shí)可行的計(jì)劃。計(jì)劃好一節(jié)課要復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容，復(fù)習(xí)多少。切忌漫無目的，胡亂復(fù)習(xí)。哪些是復(fù)習(xí)過的，哪些還沒有復(fù)習(xí)，都要心中有數(shù)。復(fù)習(xí)要全面，包括單選、完形、閱讀、改錯(cuò)和作文。同學(xué)們尤其要注意對完形、閱讀和作文的復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@三部分在整份試卷中的作用舉足輕重。要知道，有些時(shí)候回顧做過的題要比做新題更為有效，題海無邊，回頭是岸。通過對做過的試題的回顧，會(huì)使同學(xué)們系統(tǒng)所學(xué)知識，進(jìn)一步優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，同時(shí)也有助于增強(qiáng)自信心。
二、每天定量完成任務(wù)。復(fù)習(xí)一點(diǎn)語法和詞匯;復(fù)習(xí)至少一套題量的練習(xí)題(亦即15道單選，一篇完形，五篇閱讀，一篇短文改錯(cuò)，一篇書面表達(dá));如果手頭有20XX、20XX年的高考題的話，建議也要認(rèn)真研讀這兩年的高考試題，效果更好。
三、在復(fù)習(xí)的同時(shí)不要忘記好要每天做一些訓(xùn)練，一直到高考。這個(gè)階段的訓(xùn)練目的在于保持一種較好的題感。每天做1/2套題為宜。
四、在復(fù)習(xí)階段要始終保持一種良好的精神狀態(tài)，要樂觀向上，信心百倍，要充滿激情。高考說到底也是一場心理的較量，調(diào)節(jié)好心態(tài)對高考至關(guān)重要。同學(xué)們要有一顆自信心，要堅(jiān)信平時(shí)的學(xué)習(xí)成果，同時(shí)還要有一顆平常心，要超越成敗。
態(tài)度決定一切，最后階段能否有成效，會(huì)有多大的成效，關(guān)鍵看同學(xué)們對待復(fù)習(xí)以及在復(fù)習(xí)過程中所持態(tài)度了。相信自己，相信未來，成功就在眼前。祝同學(xué)們好運(yùn)!
英語高考三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃篇三
學(xué)生不但應(yīng)有英語(課程)知識網(wǎng)絡(luò)的形成，而且應(yīng)對高考(課程)試卷的結(jié)構(gòu)、不同題型考查側(cè)重點(diǎn)有較深層次的把握。本輪復(fù)習(xí)主要是做整套試題的強(qiáng)化訓(xùn)練，時(shí)間有限，所以要精心命制高質(zhì)量的試題，限時(shí)完成，保證質(zhì)量。學(xué)生通過練習(xí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，提高分辨能力，增強(qiáng)知識的理解和記憶，提高語言運(yùn)用能力，掌握解題技巧。除了做沖刺模擬題，學(xué)生還要：
1.回歸基礎(chǔ)找感覺
將高三一年所做的試題做一個(gè)整理，根據(jù)時(shí)間制定計(jì)劃。計(jì)劃好一節(jié)課要復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容，復(fù)習(xí)多少。切忌漫無目的，胡亂復(fù)習(xí)。哪些是復(fù)習(xí)過的，哪些還沒有復(fù)習(xí)，都要心中有數(shù)。復(fù)習(xí)要全面，包括閱讀、完形、任務(wù)型讀寫和作文?？忌绕湟⒁鈱ν晷?、閱讀和作文的復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@三部分在整份試卷中的作用舉足輕重。要知道，有些時(shí)候回顧做過的題要比做新題更為有效。通過對做過的試題的回顧，考生系統(tǒng)所學(xué)知識，進(jìn)一步優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，同時(shí)也有助于增強(qiáng)自信心。
整理鞏固基礎(chǔ)知識方法：(1)整理詞匯表，過三遍詞匯。高考前夕整理詞匯表，既能復(fù)習(xí)詞匯又能鞏固短語，更重要的是高考前夕整理詞匯表可助考生掃清閱讀障礙順利闖過閱讀關(guān)。整理詞匯表時(shí)考生可按字母順序一一落實(shí)單詞意思。主要是看英語單詞，寫出漢語意思。第一遍記住的是一級詞匯，高考時(shí)就不易忘記了，記不住的加強(qiáng)記憶后歸為二級詞匯;第二遍過詞匯時(shí)只看二級詞匯，還有記不住的歸為三級詞匯;最后階段，過一遍三級詞匯。(2)語法查漏。這段時(shí)間對語法不必面面俱到，應(yīng)從做題中發(fā)現(xiàn)語法的薄弱環(huán)節(jié)，然后回頭有針對性的復(fù)習(xí)。老師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)重點(diǎn)及高考常考的語法，指導(dǎo)學(xué)生將其用法與高考試題聯(lián)系起來進(jìn)行，從而把握高考試題的考查規(guī)律。
2.熟讀一些短文或范文
這一階段要熟讀一些歷年高考書面表達(dá)中所給出的或平時(shí)收集到的一些經(jīng)典范文，從中體會(huì)命題人對書面表達(dá)的總體要求和不同文體體現(xiàn)出的不同語言風(fēng)格。
3.每天堅(jiān)持做2篇閱讀理解
在高考英語試題中，閱讀理解共20小題，每小題2分，是整套試卷所占分值最高的部分。其他試題如完形填空、任務(wù)型讀寫均和閱讀理解能力相關(guān)，因此，在沖刺階段每天要堅(jiān)持閱讀2篇文章，熟悉不同體裁、題材文章的寫作思路，提高閱讀速度，掌握一些答題技巧。
4.持良好心態(tài)
在最后的復(fù)習(xí)階段要保持一種良好的精神狀態(tài)。高考本身也是對人心理的考驗(yàn)，調(diào)節(jié)好心態(tài)對高考至關(guān)重要。在應(yīng)考過程中，做題要穩(wěn)、書寫要清楚。
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