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師德新說個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

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師德新說個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

  師德新說以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件等理論知識(shí),識(shí)讓學(xué)生在知識(shí)的海洋里翱翔,力外表等加在一起也遠(yuǎn)不如道德重要。下面學(xué)習(xí)啦小編分享了師德新說個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文,供你參考

  師德新說個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一

  作為一名教師,應(yīng)該知道哪些事情能做,哪些事情不能做,如果連這些都搞不清楚,那容易犯錯(cuò),在這今年的暑假,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排我們進(jìn)行了學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)了《教師不可不知的50條禁忌》,這是一次提升的機(jī)會(huì),我一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí),那如何學(xué)好這門課,不斷提高自身思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新理論新課程新的教學(xué)模式,更好的應(yīng)用于自己的教學(xué),特?cái)M定今年的繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下,我做了如下安排,

  一、學(xué)習(xí)形式:

 ?、艆⒓訉W(xué)校組織的集中培訓(xùn)。

  ⑵自主找相關(guān)的書籍來學(xué)習(xí),以便達(dá)到學(xué)習(xí)目的。

 ?、抢谜n余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。

  二、個(gè)人達(dá)標(biāo)計(jì)劃:

  1、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí);

  2、積極地認(rèn)真地參加教研活動(dòng),特別是教研組組織的觀摩示范課教學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  3、作好學(xué)習(xí)筆記,做到時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí),把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  4、期末認(rèn)真總結(jié),認(rèn)真體會(huì)。

  總之,我始終堅(jiān)持“人不學(xué)、要落后、刀不磨、要生銹“這個(gè)觀點(diǎn),在以后的工作中,在做好本職工作的同時(shí),我一定會(huì)多用時(shí)間去學(xué)習(xí)與這本書有關(guān)的知識(shí),力爭(zhēng)使自己的綜合素質(zhì)能夠得到提高。

  師德新說個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇二

  為了提高自身職業(yè)水準(zhǔn),加強(qiáng)道德修身養(yǎng)性,努力培養(yǎng)自己愛國守法、熱愛學(xué)生、敬業(yè)奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)的職業(yè)操守,根據(jù)銅仁市教育局對(duì)全市《十二五》繼續(xù)教育的啟動(dòng)工程精神,按照國家《十二五》繼續(xù)教育的規(guī)劃《綱要》,結(jié)合學(xué)校《十二五》繼續(xù)教育的工作進(jìn)程,本人就中小學(xué)教師職業(yè)道德經(jīng)典讀本《師德新說》一書的學(xué)習(xí),制定如下計(jì)劃:

  一、學(xué)習(xí)目的:加強(qiáng)師德建設(shè)、打造優(yōu)良師魂,培養(yǎng)自己愛國守法、熱愛學(xué)生、敬業(yè)奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)的各方面綜合業(yè)務(wù)知識(shí),使自己成為一名合格的教師。

  二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:中小學(xué)教師職業(yè)道德經(jīng)典讀本《師德新說》中的愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、我國古代師德綜述、我國近現(xiàn)代師德綜述、新中國師德概述及規(guī)范修改回顧、外國師德規(guī)范綜述等內(nèi)容。

  三、學(xué)習(xí)方式:采取聽講座和自學(xué)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。聽講座主要是在網(wǎng)上聽專家講《師德新說》的視頻講課,自學(xué)主要是利用晚上和在校坐班期間自學(xué),同時(shí)做好讀書筆記,撰寫心得體會(huì),作好讀書總結(jié)。

  師德新說個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇三

  學(xué)高為師,德高為范,教師的一行一動(dòng),一言一語都會(huì)直接影響學(xué)生的成長(zhǎng)。作為教師的我,怎樣才能為振興中華、國家富強(qiáng)、人民幸福出點(diǎn)力呢?又該如何盡職盡能去提高整個(gè)國民的綜合素質(zhì)呢?我想我應(yīng)該從身邊小事做起。首先要工作熱情高,愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子。為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo),我特?cái)M定師德師風(fēng)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

  一、 認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要意義

  教師是學(xué)生的一面鏡子,要做好學(xué)生引路人,必須加強(qiáng)師德建設(shè),豐富自我,完善自我。提高對(duì)師德的認(rèn)識(shí),明白師德建設(shè)責(zé)任感和緊迫感,并付之于行動(dòng)。

  二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想政治素質(zhì)。

  1、為進(jìn)一步提高自身的思想政治素質(zhì),通過網(wǎng)絡(luò)、

  電視、書面等不同的渠道,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》 《中華人民共和國義務(wù)教育法》 《中小學(xué) 教師職業(yè)道德規(guī)范》 《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》

  2、《師德新說》以及下發(fā)的關(guān)于 師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件等理論知識(shí)。在堅(jiān)持參加學(xué)校校本集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上, 加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人自我學(xué)習(xí),撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。經(jīng)常反思并作好階段總結(jié), 改進(jìn)學(xué)習(xí)和工作的思路。結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度,積極投入,深刻領(lǐng)會(huì)其精 神實(shí)質(zhì),切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。

  三、規(guī)范自己的言行,為人師表

  社會(huì)廣泛流傳一種說法: “有德有能是上品,有德無能是次品,有能無德是危險(xiǎn)品” ??梢姷赖掠泻蔚鹊闹匾W鳛榻處?,我明白我不光是要教會(huì)學(xué)生學(xué) 習(xí)文化知識(shí),讓學(xué)生在知識(shí)的海洋里翱翔。更重要的是要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人的道 理,它將影響學(xué)生的一生,走向社會(huì)后才有立身之本。因此,就對(duì)學(xué)生一生的 影響來講,學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起,也遠(yuǎn)不如道德重要。一個(gè)教師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素,其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露 出來,對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信。就這一點(diǎn)而言,在社會(huì)各行各業(yè)中,只 有教師職業(yè)才可以用“太陽底下最光輝的職業(yè)”來加以稱贊,道理就在于此, 這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。因此我要注重自身的師德建設(shè),以良好的形象 為學(xué)生樹立榜樣,直接感化學(xué)生使其健康成長(zhǎng)。

  四、愛生如子,全身心投入教育教學(xué)工作教師應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚,為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感

  到自豪,熱愛學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,不懈努力。從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,只有這樣,才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教育教學(xué),努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù),及時(shí)更新教學(xué)觀念,改革教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)手段,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  五、不懈追求,不求最好,只求更好。在這期間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)過程中,我將努力學(xué)習(xí),不斷提高自身的師德認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)能力,不斷地進(jìn)行反思,進(jìn)自己的成長(zhǎng)和提高,真正使自己在思想、 政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高,成為一名新時(shí)期的新型教師!
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