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2017年鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃范文(2)

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  2017年鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇三

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的和十八屆三中全會(huì)精神,高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照黨的提出的“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”要求和在全國宣傳思想工作會(huì)議上的講話精神,認(rèn)真貫徹縣委《20XX年縣委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)意見》(縣委辦[20XX]20號(hào))精神,結(jié)合深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),不斷提高中心組成員的理論水平、科學(xué)實(shí)踐的能力,努力推進(jìn)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”的黨組織建設(shè),為提高班子整體水平提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和精神動(dòng)力。

  二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

  (一)學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理

  原原本本通讀馬克思、恩格斯、列寧和毛澤東的經(jīng)典著作,深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)馬克思主義的根本立場,正確掌握歷史唯物主義及辯證法,深入理解馬列主義、毛澤東思想的精神實(shí)質(zhì)和思想精髓,堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)共產(chǎn)主義的信念。通過學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識(shí)必須把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)踐相結(jié)合,走自己的路,建設(shè)中國特色社會(huì)主義,必須堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的十一屆三中全會(huì)以來的路線方針政策,推進(jìn)改革開放思想信念不動(dòng)搖。

  (二)學(xué)習(xí)系列重要講話精神

  按照縣教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室的要求,重點(diǎn)學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神和系列講話精神,學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)必讀書目《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)文件選編》、《之江新語》、《干在實(shí)處走在前列》等,深刻領(lǐng)會(huì)中國特色社會(huì)主義和中國夢的科學(xué)內(nèi)涵,增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信,增強(qiáng)同以同志為的黨中央保持高度一致的自覺性和堅(jiān)定性。

  (三)學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義的豐富內(nèi)涵

  廣大黨員、干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要深入學(xué)習(xí)《中國特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)綱要》、《中國特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)讀本》等,深刻領(lǐng)會(huì)和把握中國特色社會(huì)主義理論體系的歷史地位、指導(dǎo)意義、科學(xué)體系和重要理論觀點(diǎn),提高運(yùn)用中國特色社會(huì)主義理論體系指導(dǎo)實(shí)踐的能力。深入實(shí)施“橋海興縣”戰(zhàn)略和牢牢把握“兩區(qū)建設(shè)、改革創(chuàng)新”這條主線,廣泛開展理想信念教育,進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展的責(zé)任意識(shí),轉(zhuǎn)型升級(jí)、“兩區(qū)”建設(shè)的機(jī)遇意識(shí),奮力開拓、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。

  (四)學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)精神及縣委全會(huì)精神

  認(rèn)真通讀黨的十八屆三中全會(huì)和省市縣委有關(guān)文件,重點(diǎn)課目是:《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》、《中共象山縣關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神深化改革創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的決定》等。進(jìn)一步理解和全面把握深化改革的重大理論觀點(diǎn)、重大方針政策、重大工作部署,緊密聯(lián)系本單位的工作實(shí)際和黨員干部的思想動(dòng)態(tài),把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署上來,認(rèn)清形勢、統(tǒng)一思想、明確任務(wù),切實(shí)增強(qiáng)全面深化改革的自覺性、堅(jiān)定性和主動(dòng)性,再創(chuàng)象山行政審批服務(wù)工作再上新臺(tái)階。

  (五)學(xué)習(xí)和樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀

  深入學(xué)習(xí)黨的提出的“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的重要論述,深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義,有效把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入自身精神世界,認(rèn)真踐行“善行象山”主題實(shí)踐活動(dòng)。扎實(shí)開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè),建樹廉潔審批的觀念,推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育,引導(dǎo)黨員干部把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)融入黨的組織建設(shè)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、融入各類精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中。

  三、學(xué)習(xí)要求

  (一)堅(jiān)持完善學(xué)習(xí)制度。審管辦黨組書記作為黨組中心組學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人,對(duì)黨組中心組學(xué)習(xí)全面負(fù)責(zé)。根據(jù)職責(zé)要求,審定學(xué)習(xí)計(jì)劃,確定學(xué)習(xí)和研討專題,提出學(xué)習(xí)要求,主持學(xué)習(xí)活動(dòng),確保全年集中學(xué)習(xí)每月不少于一次。黨組成員要積極參加中心組學(xué)習(xí)活動(dòng),指導(dǎo)分管科室以及所聯(lián)系窗口的學(xué)習(xí)活動(dòng),每年撰寫1至2篇調(diào)研報(bào)告。健全黨組中心組學(xué)習(xí)考勤、集體研討、專題調(diào)研和學(xué)習(xí)考核等制度,構(gòu)建學(xué)習(xí)管理長效機(jī)制。中心黨總支部要與審管辦黨組中心組同步學(xué)習(xí),結(jié)合實(shí)際情況合理安排好本年度的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  (二)堅(jiān)持創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及實(shí)際情況,不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方式和拓展學(xué)習(xí)載體。堅(jiān)持把專題學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)與集中輔導(dǎo)、專題調(diào)研與決策論證、讀書寫作與創(chuàng)新實(shí)踐、交流學(xué)習(xí)體會(huì)與開展各類活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,營造內(nèi)容豐富、生動(dòng)活潑、主題鮮明的學(xué)習(xí)氛圍,推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。同時(shí),借助網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代科技手段,搞好班子個(gè)人自學(xué),不斷激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和吸引力。

  (三)堅(jiān)持學(xué)用互為結(jié)合。著眼于武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,把學(xué)習(xí)理論與把握國內(nèi)國際形勢的新變化緊密結(jié)合起來,與轉(zhuǎn)變思想觀念和工作作風(fēng)結(jié)合起來,與推動(dòng)我縣的各項(xiàng)工作以及行政審批服務(wù)和公共資源交易工作的發(fā)展緊密結(jié)合起來,真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)發(fā)展的工作思路,轉(zhuǎn)化為服務(wù)企業(yè)和群眾的自覺行動(dòng),轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作、解決問題和推動(dòng)發(fā)展的能力。


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