分廠學(xué)習(xí)型黨組織計(jì)劃
學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)有助于引導(dǎo)黨員干部轉(zhuǎn)變思想觀念，以飽滿的的精神狀態(tài)和良好的工作作風(fēng)，全身心地投入到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)中。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的分廠學(xué)習(xí)型黨組織計(jì)劃，希望對(duì)您有幫助。
分廠學(xué)習(xí)型黨組織計(jì)劃篇一
為貫徹落實(shí)黨的XX屆X中全會(huì)和區(qū)委《關(guān)于推進(jìn)全區(qū)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見》精神，全面提升物價(jià)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)黨員干部學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，不斷提高黨員干部的政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，推進(jìn)我局黨組織思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，培養(yǎng)造就一支適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)要求的物價(jià)干部隊(duì)伍。經(jīng)局黨組研究，決定在全局開展建設(shè)“學(xué)習(xí)型黨組織”活動(dòng)，具體方案如下：
一、深刻領(lǐng)會(huì)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的現(xiàn)實(shí)意義建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨是黨的XX屆X中全會(huì)提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是其基礎(chǔ)工程。深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，有利于進(jìn)一步提高黨員干部的思想政治水平、知識(shí)素養(yǎng)和工作能力;有利于進(jìn)一步發(fā)揮黨組的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用;有利于進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性教育、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、機(jī)關(guān)效能建設(shè)等活動(dòng)成果，推動(dòng)黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，形成風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)和諧、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治氛圍。當(dāng)前，價(jià)格工作面臨很多新情況、新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，為適應(yīng)新形勢(shì)和新要求，要積極響應(yīng)市委號(hào)召，積極建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，努力在全體黨員干部中樹立“善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、促進(jìn)人的全面發(fā)展”的學(xué)習(xí)理念，建立“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化、工作與學(xué)習(xí)緊密結(jié)合”的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)黨員干部努力掌握和運(yùn)用新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新知識(shí)，提高應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)、推動(dòng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的能力。
二、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，要深入貫徹落實(shí)區(qū)委的統(tǒng)一部署，按照建設(shè)“科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的要求，以更新學(xué)習(xí)理念、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容為前提，以解決突出問題、增強(qiáng)發(fā)展本領(lǐng)為核心，以健全學(xué)習(xí)制度、完善體制機(jī)制為保證，爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型黨員、學(xué)習(xí)型干部”和建設(shè)“學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子”，全面提高黨員干部的綜合素質(zhì)，確保黨組充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，干部隊(duì)伍充分發(fā)揮中堅(jiān)骨干作用，黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，以黨的建設(shè)工程推動(dòng)價(jià)格工作實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。
三、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容
(一)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，全面系統(tǒng)、完整準(zhǔn)確地掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重大意義、時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵和歷史地位，深刻領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，自覺用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高分析問題、解決問題的能力。把學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系同研讀經(jīng)典著作結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的自覺性和堅(jiān)定性。
(二)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。準(zhǔn)確掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀對(duì)各方面工作提出的新要求。緊密結(jié)合價(jià)格工作實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐向深度和廣度發(fā)展，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，創(chuàng)新發(fā)展理念、理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，注重在提高謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展、推動(dòng)發(fā)展的本領(lǐng)上下功夫，把黨員干部隊(duì)伍建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的骨干力量。
(三)學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值體系體現(xiàn)到黨員干部教育管理全過(guò)程，融入到黨員干部日常工作學(xué)習(xí)生活中，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系轉(zhuǎn)化為黨員的精神信仰和基本價(jià)值取向。圍繞黨的十七屆四中全會(huì)提出的劃清“四個(gè)重大界限”，加強(qiáng)理論闡釋，引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤思想影響，始終保持立場(chǎng)堅(jiān)定、頭腦清醒。加強(qiáng)思想道德建設(shè)和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)黨員干部帶頭弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚情操和健康生活情趣，保持昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài)。
(四)認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》等黨規(guī)條例。把學(xué)習(xí)《黨章》作為“必修課”，引導(dǎo)廣大黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員理想信念，教育黨員干部嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律。
分廠學(xué)習(xí)型黨組織計(jì)劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
以黨的XX大和XX屆X中全會(huì)精神為指導(dǎo)、全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)之風(fēng)，樹立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提高學(xué)校教職工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、教育科研能力，調(diào)動(dòng)職工關(guān)心學(xué)校、關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)的積極性，深入實(shí)施素質(zhì)教育，努力構(gòu)建和諧校園。
二、創(chuàng)建目標(biāo)：
以促進(jìn)人的全面發(fā)展為核心，樹立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，引導(dǎo)教職工樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，提升知識(shí)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、道德素養(yǎng)，形成共同的發(fā)展愿景，整體提升全校教職工的綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作、學(xué)習(xí)積極性，將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作與教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。
三、創(chuàng)建內(nèi)容
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)
成立由校長(zhǎng)、書記任組長(zhǎng)的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，中層以上干部任組員，組織推動(dòng)本單位的創(chuàng)建工作。
組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《洪山區(qū)教育局黨委關(guān)于開展“學(xué)習(xí)型黨組織”創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案》，明確創(chuàng)建活動(dòng)的目的意義，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、學(xué)習(xí)型社會(huì)和學(xué)習(xí)型黨組織的有關(guān)理論，了解學(xué)習(xí)型組織的基本內(nèi)涵，提高干部教職工對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)，從而自覺地參與創(chuàng)建工作，增強(qiáng)使命感、緊迫感和責(zé)任感。使干部教師牢固樹立終身教育、終身學(xué)習(xí)的觀念，牢固樹立以人為本的教育思想，
(二)完善學(xué)習(xí)制度 明確內(nèi)容
1.深化政治學(xué)習(xí) 規(guī)范師德建設(shè)
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，以黨的XX大和XX屆X中全會(huì)會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范師德建設(shè)。
首先加強(qiáng)理論中心組的學(xué)習(xí)。每周一為中心組學(xué)習(xí)固定時(shí)間，做到學(xué)習(xí)有主題、有重點(diǎn)發(fā)言人。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)干部政治上的堅(jiān)定性、敏銳性和工作創(chuàng)造性。
加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，提升黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)，落實(shí)“五帶頭”活動(dòng)。即：帶頭學(xué)習(xí)、帶頭發(fā)言、帶頭上課、帶頭撰寫文章、帶頭聽課。
組織開展“讀書明理、求知成才”讀書活動(dòng)。開展一次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)。通過(guò)中心組學(xué)習(xí)的輻射作用，帶動(dòng)廣大教職工的學(xué)習(xí)。
在全體教工中樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，以學(xué)習(xí)促發(fā)展。組織教職工政治學(xué)習(xí)做到制度保證、時(shí)間保證、內(nèi)容保證，突出主題。每單周四組織全體教職工政治學(xué)習(xí)，雙周四開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
堅(jiān)持不懈地抓好師德建設(shè)工作。促進(jìn)廣大教師思想素質(zhì)和師德意識(shí)的不斷提高。深化學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極組織參加教師培訓(xùn)。
2.以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為重點(diǎn)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)
切實(shí)抓好科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。以“辦人民滿意的教育”為主題，在全體黨員同志中全面落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和主要原則，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
加強(qiáng)圖書室建設(shè)，開展系列讀書活動(dòng)，使黨員同志重新理解和把握“確立共同愿景，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方向;加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率;推動(dòng)自我超越，提高黨員的政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì);促進(jìn)系統(tǒng)思考，提高黨員正確觀察、認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題的能力;改善心智模式，提高黨員有效應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的能力”五個(gè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的基本要素，深化創(chuàng)建活動(dòng)，為學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建奠定堅(jiān)實(shí)的思想和組織基礎(chǔ)。
3. 重視發(fā)揮骨干教師作用和青年教師培養(yǎng)。指導(dǎo)共青團(tuán)組織結(jié)合青年的個(gè)性特點(diǎn)開展活動(dòng), 從關(guān)心青年教師自身發(fā)展需求入手,營(yíng)造愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上氛圍，提升團(tuán)組織的親和力、說(shuō)服力、感召力, 把團(tuán)員青年凝聚在黨組織周圍。加強(qiáng)青年骨干教師的培養(yǎng):充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用骨干教師做示范引路課、帶好徒弟，在指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)中提升素質(zhì);勤于動(dòng)筆，要求要善于總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐，撰寫經(jīng)驗(yàn)型論文，使他們真正成為學(xué)校各方面的引領(lǐng)者。繼續(xù)加大青年教師培養(yǎng)力度：通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)，使之早日成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量。