日語單詞的學(xué)習(xí)規(guī)律

　　學(xué)習(xí)日語其實不難，日語作為一門科學(xué)是有一定規(guī)律的，而記憶也是有一定技巧的。

　　我想問一下，要記住五個單詞，朋友們需要多長時間呢?恐怕要1.5分鐘以上吧?在這里，我們花10秒鐘的時間來記5個單詞。

　　漢語： 有害 飛蛾 蚊子 害蟲 蛔蟲

　　上面是五個名詞,它們有什么規(guī)律呢?蚊子、飛蛾、蛔蟲都是有害的，文字和飛蛾都是害蟲。我們明了這個之后，再把它們的假名標(biāo)上。

　　日語：蚊(か) 、蛾(が) 、害(がい) 、蛔蟲(かいちゅう) 、害蟲(がいちゅう)

　　現(xiàn)在看明白了沒有，這五個單詞，其實只要記住“害蟲”這一個單詞就可以了。“蚊”的假名是“か”，在“か”上加兩點，就變成了“蛾”的假名。“害蟲”的假名是從“蛾” 的假名開始的，而“害”的假名是“害蟲”假名的前半部。“蛔蟲”的假名則和“害蟲”的假名只有一點點區(qū)別。怎么樣，有10秒的時間完全可以記下來吧?!這就是學(xué)習(xí)方法，你只要找到了它們之間的規(guī)律，記單詞就將成為一種樂趣。

　　我們記單詞的時候，常為一下要記住好幾方面的內(nèi)容而發(fā)愁，如要記漢字怎么寫，怎么讀，還要記漢語的意思是什么，等等。同時記幾方面很讓人頭痛?，F(xiàn)在我們看看用其它的方法學(xué)習(xí)怎么樣。我們把單詞整理一下。如下：(當(dāng)然只是用幾個舉例子)

　　英語 0 (えいご) 英國 0 (えいこく) 衛(wèi)星 0 (えいせい)

　　衛(wèi)生 0 (えいせい) 英雄 0 (えいゆう) 液 1 (えき)

　　液體 0 (えきたい) 枝 0 (えだ) 延期 0 (えんき)

　　演技 1 (えんぎ) 園蕓 0 (えんげい) 演出 0 (えんしゅつ)

　　援助 1 (えんじょ) 演説 0 (えんぜつ) 演奏 0 (えんそう)

　　遠(yuǎn)足 0 (えんそく) 延長 0 (えんちょう) 鉛筆 0 (えんぴつ)

　　我們翻開字典查一下，會發(fā)現(xiàn)，這些字的譯詞意思和漢語是完全一樣的。那么，我們就只需記住怎么念它們就可以了。而這樣的單詞如果有兩千個的話，我們要記多長時間呢?答案是：一個星期。當(dāng)然了，如果不講究一點方法的話，還是背不了幾個的。在這里我們要知道一點快速記憶的知識。

　　平時我們記東西時，用的是左腦，也就是左腦學(xué)習(xí)法。其實，右腦記東西比左腦快100萬倍。當(dāng)然了，我們不可能把右腦的功能全部用上。如果我們真正運用了右腦學(xué)習(xí)法，就會做到“過目不忘”。那么怎樣用右腦來學(xué)習(xí)呢?

　　如果你用把單詞一個一個地記住的方法，那么，可以說你用的是左腦學(xué)習(xí)法。常聽人說：一天要記住十個單詞，一年就會幾千個這樣的話。那么，我告訴你，很遺憾，你用的是左腦學(xué)習(xí)法。當(dāng)然了，用左腦學(xué)習(xí)法一樣可以學(xué)會很多東西，但是要付出大量的時間作代價。

　　人類的大腦是根據(jù)所給條件來工作的。如果是低速進(jìn)入大腦，就由左腦來完成，相反如果信息快速進(jìn)入大腦就由右腦來處理。那么好了，我們就利用這個機(jī)能來學(xué)習(xí)單詞。

　　首先，我們把上面我所說的那樣的單詞整理出來，然后，用錄音機(jī)把它們的讀音全錄下來(如怕讀不準(zhǔn)，就需要找一下大家)。準(zhǔn)備好了嗎?(對了，還有一點，記這些單詞的時候就把它們當(dāng)作不認(rèn)識的中國字好了，因為它們的意思和寫法與中文完全一樣。不過有許多是繁體字。)下面開始學(xué)吧。

　　我們把單詞分成幾部分，一次“下定決心”記住300個。

　　首先，把單詞大致讀一遍，然后打開錄音機(jī)，用2----4倍的速度放錄好的磁帶。這里有一點很重要，眼睛一定要跟上讀的單詞。把300個單詞聽三遍，然后，開始跟著大聲的、快速地讀。讀幾遍后，我們把錄音帶用正常速度放幾遍，你會發(fā)現(xiàn)單詞已經(jīng)記住了。300個單詞從不會到記住有30分鐘就完成了。

　　速視、大聲地讀、大量、反復(fù)、快速地聽，就是我們記單詞總的方法。怎么樣?很神奇吧!(誰!誰的西紅柿…哇，還有臭襪子…爛雞蛋*誰?啊…誰在打我，還打…不要打我…言歸正傳、言歸正傳)

　　咱們再來看看如何記課后的單詞?許多人都是用一遍遍地在本子上寫來記，花了大量的時間，卻收效甚微?，F(xiàn)在，我來介紹一種學(xué)習(xí)方法，那就是在學(xué)新課的時候，不先練單詞，而是直接讀課文，讀課文的時候不要在腦中想課文或某個單詞的意思，一旦你要弄懂某個單詞是什么意思是，就變成了左腦學(xué)習(xí)，因為一些理性的、邏輯性的東西是用左腦處理的，左腦的學(xué)習(xí)方法是通過一個個的語法知識來學(xué)習(xí)語言。而右腦則不追求記憶和理解，只要把信息大量地、機(jī)械地裝到腦子里就行了。所以，我們要靈活地運用右腦的這種機(jī)能。也就是說，學(xué)新課時，不用先去記單詞，而是要先讀課文，遇到不會的單詞時看一下單詞表，然后繼續(xù)向下讀，基本上課文讀3、4遍后，單詞就記住了。當(dāng)然了，開始時可能覺得不習(xí)慣，而且也記不住，如果是這樣，那么讀完后，再翻開單詞表練單詞，我想至少比直接練快多了。試試看吧!!

　　最后，咱們再來談?wù)勁笥褌冏铌P(guān)心的聽力又該如何訓(xùn)練呢?在這里我講一個小方法。首先，準(zhǔn)備一盒日語磁帶，同時準(zhǔn)備好筆和本。然后我們從頭開始聽磁帶，聽懂了一句，寫下一句;聽懂了一個單詞就寫下一個單詞。我說的聽懂是指當(dāng)磁帶說出“あいじょう”時，你要能反應(yīng)過來是“愛情”的意思。不要一次聽太多的內(nèi)容，5分鐘就夠了，反復(fù)地聽，不明白的地方最后再查一下字典。如果聽懂了，就再換一課。不懂的話，就持續(xù)地聽這5分鐘的內(nèi)容。而這樣練習(xí)的時間最少是3個月，(一定要每天都練習(xí))，有那么一天，你會突然覺得：咦!日語我竟然能聽懂了。很多人都有這樣奇妙的體驗把?!怎么樣，是不是很簡單?!

　　再好的學(xué)習(xí)方法，如果你不去下功夫練，不堅持練也是學(xué)不好日語的。所以說：勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勤一分才。是一點也不錯的。