如何快速學(xué)習(xí)拼音打字
如何快速學(xué)習(xí)拼音打字
除了少數(shù)專業(yè)的打字員，大部分人都用拼音打字，使用最多的也是最方便的可能就是標(biāo)準(zhǔn)拼音也就是智能ABC了。那么如何快速學(xué)習(xí)拼音打字呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的快速學(xué)習(xí)拼音打字的方法的資料，希望可以幫到你!
快速學(xué)習(xí)拼音打字的方法
一、這是最簡(jiǎn)單的，詞組。
當(dāng)要輸入“棉襖”一詞的拼音“mianao"時(shí)，肯定是出不來(lái)這個(gè)詞的，因?yàn)閍o字是零聲母，不過(guò)要是在“mian”和“ao”之間輸入一個(gè)分隔符——‘(即單引號(hào))，棉襖就有了，你可以試一試，以此類推，晚安——wan’an，驕傲——jiao’ao……
二、快捷輸入英文：
無(wú)須切換，在中文輸入狀態(tài)下先輸入一個(gè)”v“，然后再敲入你需要的英文就搞定了：vlove——love，若需要大寫則按Shift。 ?
三、快速輸入符號(hào)和單位，你只須先輸入一個(gè)“v”，然后接著輸入數(shù)字1—9中的任意一個(gè)，就可得到不同符號(hào)，具體功能如下： ?
輸入： 得到的符號(hào)類型 ?
“v1” 各種常用的和不常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào) ?
“v2” 各種類型的數(shù)字 ?
“v3” 常用符號(hào) ?
“v4” 日語(yǔ)假名 ?
“v5” 注音 ?
“v6” 各種語(yǔ)言的基本字母 ?
“v7” 同上 ?
“v8” 漢語(yǔ)拼音 ?
“v9” 線形特殊符號(hào) ?
四、輸入中文小寫的數(shù)字是件挺麻煩的事，挨個(gè)去找很浪費(fèi)時(shí)間。不過(guò)，掌握了技巧，它也就沒(méi)那么難了。
只要先輸入一個(gè)“i”，再加上數(shù)字1—9中的某個(gè)你要輸入的數(shù)，這個(gè)數(shù)的中文小寫就出來(lái)了。 ?
智能ABC還提供了單位的快速輸入，所用熱鍵同樣是“i”，采用“i+單位縮寫”，比如要輸入“厘米”，則只要鍵入“icm”即可。輸入“萬(wàn)”、“千”、“百”、“十”等的方法是在其聲母前加“i”，如輸入“千”，只需鍵入“iq”就可以。 ?
對(duì)一些常用量詞也可簡(jiǎn)化輸入，輸入“ig”，按空格(或回車鍵)，將顯示“個(gè)”;系統(tǒng)規(guī)定數(shù)字輸入中字母的含義為： ?
g [個(gè)]、s [十，拾]、b[百，佰]、q[千，仟]、w[萬(wàn)]、e[億]、z[兆]、d[第]、 ?
n[年]、y[月]、r[日]、t[噸]、k[克]、$[元]、h[時(shí)]、f[分]、l[里]、 ?
m[米]、j[斤]、o[度]、p[磅]、u[微]、i[毫]、a[秒]、c[厘]、x[升] ?
五、輸入大寫數(shù)字：
要在智能ABC中輸入大寫的數(shù)字，如“一”、“二”、“三”或“壹”、“貳”、“叁”，需要使用的快捷鍵就是“i”和“I”鍵。比如要輸入“三”，只要鍵入“i3”，要輸入“貳”，只要鍵入“I2”(按住“Shift+i”，即可輸入“I”)即可。 ?
六、輸入中文日期：
在智能ABC中快速輸入年月日的方法與其他輸入法相似，使用“n”、“y”、“r”來(lái)分割“年”、“月”、“日”，只是要輸入前，還要加上“i”，如要輸入“二00七年五月八日”，只需鍵入“i2007n5y8r”即可。大小寫的“i”，會(huì)有不同收獲，參看上條。
七、筆形輸入：
智能ABC 不是一種純粹的拼音輸入法，而是一種音形結(jié)合輸入法。因此在輸入拼音的基礎(chǔ)上如果再加上該字第一筆形狀編碼的筆形碼，就可以快速檢索到這個(gè)字。筆形碼所代替的筆形為：1 橫 2 豎 3 撇 5 左彎鉤 6 右彎鉤 7 十字交叉 8 方框。例如輸入“吳”字，輸入：wu8 即可減少檢索時(shí)翻頁(yè)的次數(shù)，檢索范圍大大縮小。 ?
八、強(qiáng)制記憶功能：
強(qiáng)制記憶功能是指將需要經(jīng)常使用的字符串強(qiáng)制添加到用戶詞庫(kù)中，如果僅僅把它當(dāng)作是造詞功能的一種擴(kuò)展，就太小瞧它了。以向詞庫(kù)中強(qiáng)制添加“老牛”這個(gè)詞語(yǔ)為例，在智能ABC 的輸入條上右擊，在展開的右鍵菜單中選擇“定義新詞”，這時(shí)將打開“定義新詞”對(duì)話框，在“新詞”欄中輸入“老牛”，接著在“外碼”欄中輸入老牛的英文縮寫“ln”。以后可以用以下方法輸入：在輸入條中輸入“uln”(前面加了一個(gè)u) ，這時(shí)詞條“老牛”就會(huì)出現(xiàn)在輸入條中，再按空格鍵即可使之上屏。切記，要先輸一個(gè)u 。 ?
九、中途定位：
當(dāng)你打完一個(gè)詞組卻發(fā)現(xiàn)上屏的光標(biāo)位置有誤，別著急，不用重新來(lái)過(guò)，直接按方向鍵左右移動(dòng)到新位置，再按空格上屏，就可以了。不過(guò)這不通用，記事本可以的。 ?
以前的word97也是可以的，現(xiàn)在的Office2003就不行了。 ?
十、朦朧回憶：
智能ABC 在輸入的過(guò)程當(dāng)中會(huì)自動(dòng)記憶用戶輸入的歷史情況，對(duì)于剛剛用過(guò)不久的詞語(yǔ)，使用最簡(jiǎn)單的方法依據(jù)不完整的信息進(jìn)行回憶，從而方便地輸入用過(guò)的詞語(yǔ)。若要重復(fù)剛剛輸入過(guò)的詞條，可以按組合鍵Ctrl +-，比如剛剛輸入了“天堂蘇州”這個(gè)詞，緊接著再按Ctrl +-，詞語(yǔ)“天堂蘇州”就又被輸入，回憶在輸入內(nèi)容比較單一、輸入內(nèi)容頻繁重復(fù)的情況下使用起來(lái)非常有效。 ?
拼音打字指法練習(xí)
很多人打字慢，那是因?yàn)闆](méi)有掌握正確的指法，按照標(biāo)準(zhǔn)指法，看著鍵盤按照從A到Z的順序打26個(gè)字母，最多七天你就可以學(xué)會(huì)盲打了。
所謂標(biāo)準(zhǔn)指法就是把你的雙手放在鍵盤上，讓你的左手食指放在字母F上(F鍵上有一個(gè)小突起，我們通常稱之為盲打坐標(biāo))，右手食指放在字母J上(J鍵也有一個(gè)盲打坐標(biāo))然后將四指并列對(duì)齊分別放在相鄰的鍵鈕上。
標(biāo)準(zhǔn)指法的第二部分是手指的“平行”移動(dòng)規(guī)律，也就是說(shuō)從你把手搭到鍵盤上起，你的每個(gè)手的四個(gè)手指就要并列對(duì)齊并且“同上同下”。
標(biāo)準(zhǔn)指法的第三部分是傾斜移動(dòng)原則，即無(wú)論是你的左手還是右手，都要遵從“左高右低”的方式上下移動(dòng)。也就是說(shuō)，左手的食指的移動(dòng)規(guī)范是4 R F V 一條線，右手食指的移動(dòng)規(guī)范是7 U J M 一條線。其中挨著左手食指的5 T G B 由左手食指去打，同理，靠著右手食指的6 Y H N 四個(gè)鍵由右手食指去打。
漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)三大方法
1、觀圖法。語(yǔ)文課本上由許多情景圖，如蘇教版實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)拼音單元第一課中，出現(xiàn)的畫面為農(nóng)村一角。整個(gè)畫面涉及“ a”“o”“ e”三個(gè)單韻母。在此情境圖里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公雞喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游動(dòng)的鵝的“鵝”是提示“ e”的音，鵝的翅膀提示的是“ e”形。通過(guò)課文提供的情境圖，同學(xué)們就能形象直觀地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中，應(yīng)充分利用課文的插圖，抓住插圖所具有的“圖表音”“圖表形” 的特點(diǎn)，來(lái)掌握所學(xué)拼音字母。
2、實(shí)物幫助法。 用實(shí)物來(lái)記憶某些字母的音和形。例如，學(xué)習(xí)聲母“f”和“t” 時(shí)，“f”和“t” 的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖豎直舉起可表“t"所以記住彎頭拐杖，就記住聲母“f”和“t”的形。又如，在區(qū)分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的發(fā)音是否送氣的時(shí)，可選用一張薄紙做為學(xué)具。把這張薄紙放在唇邊，有意識(shí)地發(fā)出“b”“p”“d”“t”各音，紙飄動(dòng)表示送氣，反之，不送氣。
3、學(xué)動(dòng)物鳴叫法。有些拼音字母的發(fā)音像某些動(dòng)物的叫聲。如，學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei時(shí)，圖上畫的是一個(gè)小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫著走過(guò)來(lái)吃草，“ei”發(fā)音就是小羊“咩咩”叫的聲音。還有公雞的啼聲，就是“o”的發(fā)音聲。同學(xué)們一邊做有趣的表演，記住了“ei” “o”等韻母的讀音，這樣學(xué)得快，效果好。
猜你喜歡：