初學(xué)者怎么學(xué)好英語(yǔ)

　　對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們不僅要學(xué)，還要學(xué)好，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是每個(gè)人了解世界，走向世界不可或缺的工具。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于初學(xué)者學(xué)好英語(yǔ)的方法的資料，希望大家喜歡。

　　初學(xué)者學(xué)好英語(yǔ)的方法

　　一、學(xué)習(xí)心態(tài)很重要：我們天天喊著要學(xué)好英語(yǔ)，可是我們的腳卻在原地踏步，或許某一天，讀了一片勵(lì)志的雞湯或受到了某些人的鼓舞，然后就痛下決心，發(fā)誓一定要好好學(xué)英語(yǔ)，于是就花一大筆錢，購(gòu)買了一大堆學(xué)習(xí)資料，且謝絕了一切社交活動(dòng)，美名其曰要努力學(xué)英語(yǔ)，就這樣，1天、3天、一周或者更久，我們又開始出去玩，約朋友逛街，喝酒，生活又重新回到了原來(lái)的軌道。這可以說(shuō)是目前絕大多數(shù)說(shuō)想要學(xué)好英語(yǔ)的人的一個(gè)現(xiàn)狀，我相信幾乎每個(gè)學(xué)渣都曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)霸夢(mèng)，可那僅僅只是夢(mèng)!只有偉大的決心，沒(méi)有可貴的堅(jiān)持，一切都是空的!所以在學(xué)英語(yǔ)之前，你要有所覺(jué)醒，只有偉大的決心并堅(jiān)持才是正確的通往成功的道路。

　　二、學(xué)習(xí)的目的必須明確：我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以說(shuō)是被考試所逼的，從小學(xué)到大學(xué)，不斷參加各種各樣的英語(yǔ)考試，高考，考研，出國(guó)都離不開英語(yǔ)成績(jī)，就連在面試的時(shí)候，沒(méi)有英語(yǔ)成績(jī)，就會(huì)被刷下來(lái)，盡管面試的工作崗位與英語(yǔ)沒(méi)有任何關(guān)系!可現(xiàn)如今事實(shí)就是如此!漸漸地，在不知不覺(jué)中，我們的目的就明顯的變成了要有一個(gè)好的英語(yǔ)成績(jī)，一切的什么夢(mèng)想，什么興趣，統(tǒng)統(tǒng)都得在成績(jī)面前讓步，只要能夠有一個(gè)好的成績(jī)，一個(gè)好看的分?jǐn)?shù)，比什么都重要!成績(jī)好并不代表英語(yǔ)能力就強(qiáng)!我們必須要時(shí)刻牢記，我們學(xué)英語(yǔ)，是為了獲得溝通能力，英語(yǔ)只是一種溝通的工具，我們要利用工具，而不是被工具利用!

　　三、要樹立能學(xué)好英語(yǔ)的信心，才能說(shuō)出英語(yǔ)：在我們身邊的一些學(xué)生們從一開始到大學(xué)畢業(yè)學(xué)了很多英語(yǔ)，可是卻根本不敢開口說(shuō)英語(yǔ)!這就是對(duì)自己沒(méi)有信心的表現(xiàn)!所以要在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的期間，不斷地增強(qiáng)自我的信心，一定要相信自己一定能夠成功!如果一開始還不是很習(xí)慣，我們可以先在一個(gè)無(wú)人的地方自己對(duì)自己說(shuō)英語(yǔ)，試著用英語(yǔ)去思考，等你覺(jué)得口語(yǔ)還行了，就可以試著去跟自己的朋友在網(wǎng)上視頻聊天時(shí)用英語(yǔ)簡(jiǎn)單的交流。然后，過(guò)一段時(shí)間了熟練了以后，就可以跟這位“網(wǎng)友”面對(duì)面聊天了。最后，就可以去跟不同的人交流了。說(shuō)出英語(yǔ)需要循序漸進(jìn)的一個(gè)過(guò)程，剛開始不要抱著我不能流利地跟人交流就干脆不說(shuō)的想法，學(xué)英語(yǔ)要慢慢來(lái)，不要著急!

　　四、學(xué)英語(yǔ)要制定目標(biāo)：目標(biāo)可以分為長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)。對(duì)于學(xué)英語(yǔ)的長(zhǎng)期目標(biāo),我們可以制定一個(gè)終身英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，然后制定一個(gè)計(jì)劃，列如，第一階段：能夠用英語(yǔ)與人進(jìn)行日常生活的交流。第二階段：在自己的專業(yè)領(lǐng)域上能夠聽懂和交流。第三階段：能夠無(wú)障礙閱讀外國(guó)文學(xué)作品。至于短期目標(biāo)，每個(gè)人所處的人生階段不同自然也就不同，就拿大學(xué)階段舉例吧!分大一大二大三大四四個(gè)階段，每個(gè)階段又可以在口語(yǔ)、聽力、單詞、語(yǔ)法、閱讀、寫作、翻譯這幾個(gè)方面來(lái)制定計(jì)劃(根據(jù)大學(xué)生四六級(jí)考試題型)。認(rèn)真制定可實(shí)施的符合實(shí)際狀況的計(jì)劃是對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)很有幫助的，但是一定要自己能夠去完成的，堅(jiān)持實(shí)事求是原則。

　　五、學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵：每個(gè)人都有自己不同的學(xué)習(xí)方法，或許對(duì)你來(lái)說(shuō)這個(gè)方法很好，而對(duì)他來(lái)說(shuō)這個(gè)方法就很一般，所以下面我所推薦的學(xué)習(xí)方法并不一定適合每個(gè)人，只能提供參考!大家可以根據(jù)自己的習(xí)慣去尋找一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法!

　　首先呢，一定要有一個(gè)的伙伴，可以在學(xué)習(xí)方面進(jìn)行交流和互相幫助的，最好你們之間英語(yǔ)水平的差距不要太大，但不要時(shí)時(shí)刻刻都待在一起，要給自己留出自我思考，和獨(dú)立學(xué)習(xí)的空間與時(shí)間。

　　然后，每天一定要保證一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)時(shí)間，不管多忙多累，最少一個(gè)小時(shí)你是在認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)的，要把每天學(xué)英語(yǔ)當(dāng)作一種習(xí)慣，不要為沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)找任何理由，一旦這個(gè)理由在腦子里形成了，人的惰性也就生根發(fā)芽了!其次，要嘗試著把你所見到的漢字用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，遇到不會(huì)的，可以通過(guò)一切手段去搞清楚，但也不要一遇到不會(huì)的就去查，有些不會(huì)的就讓他不會(huì)去吧，中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有些漢語(yǔ)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的英語(yǔ)就能表達(dá)的!!!所以只需要把出現(xiàn)頻率高的，實(shí)用性強(qiáng)的用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，并記住就行了!

　　初學(xué)者學(xué)英語(yǔ)的關(guān)鍵點(diǎn)

　　1.注重聽說(shuō)讀寫四項(xiàng)基本技能，培養(yǎng)英語(yǔ)思維習(xí)慣

　　英語(yǔ)不僅是一個(gè)學(xué)科，更重要的是它是一門語(yǔ)言，是人們借以交流的工具，會(huì)聽，會(huì)說(shuō)，會(huì)讀，會(huì)寫才算掌握了英語(yǔ)。初一課本上的單詞多半是實(shí)物和表示實(shí)際動(dòng)作行為的詞，老師教單詞時(shí)最好出示實(shí)物或用簡(jiǎn)筆畫，不用或少用漢字，并應(yīng)要求學(xué)生學(xué)記單詞時(shí)，頭腦中出現(xiàn)實(shí)物本身的形狀，而不是漢字。這樣才有利于培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維。

　　2.預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是學(xué)好英語(yǔ)的保障

　　初學(xué)英語(yǔ)，字母和音標(biāo)符號(hào)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是無(wú)意義的音節(jié)和符號(hào)，很難理解記憶，要靠死記硬背，是極容易遺忘的。所以復(fù)習(xí)就顯得尤為必要，老師必須強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，安排時(shí)間，教授方法，這樣才可以保證自己的教學(xué)順利進(jìn)行下去。而且養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣，也有利于今后的學(xué)習(xí)。

　　要有意識(shí)地對(duì)所學(xué)東西分階段復(fù)習(xí)。把一天的內(nèi)容復(fù)習(xí)一次，在周末把一周的內(nèi)容進(jìn)行一下梳理總結(jié)，在學(xué)月考試時(shí)再詳細(xì)復(fù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)來(lái)說(shuō)，教師指導(dǎo)學(xué)生用框架式預(yù)習(xí)比較好，容易形成系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，易于梳理。

　　3.激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣

　　老師要善于激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，保持學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的積極性。及時(shí)的鼓勵(lì)，課堂上有趣的小游戲，舉辦書寫，朗誦比賽，都可以提高他們學(xué)習(xí)興趣，英語(yǔ)角也是練習(xí)口語(yǔ)，鍛煉膽量的好地方，可以在班上搞，也可以年級(jí)內(nèi)進(jìn)行。

　　有時(shí)可以放一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)動(dòng)畫片給學(xué)生看，既娛樂(lè)又練聽力，口語(yǔ)。學(xué)生真的能從中學(xué)到他們喜歡的語(yǔ)言。這樣，可以更長(zhǎng)久地保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，避免過(guò)早地出現(xiàn)兩極分化，放棄學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況的產(chǎn)生。