小孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么辦

小孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么辦

　　小孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)非常擔(dān)心，總是會(huì)想方設(shè)法來(lái)教育和幫助孩子，那么，我們應(yīng)該如何面對(duì)小孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的狀況呢?下面學(xué)習(xí)啦小編為你收集了小孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的解決方法的資料，希望對(duì)你有所幫助!

　　小孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的解決方法

　　一、家長(zhǎng)做榜樣。

　　孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該言傳身教，而不是一味的教育，要靠實(shí)際行動(dòng)。

　　二、培養(yǎng)孩子興趣。

　　小孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該以興趣為主，只要把興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)了，孩子就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)。

　　三、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　小孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣一定要養(yǎng)成，否則，孩子是不可能喜歡上學(xué)習(xí)的。

　　四、多督促孩子。

　　孩子的自覺(jué)性比較差，所以，我們家長(zhǎng)一定要多督促孩子，孩子才能有自律性。

　　五、與老師多溝通。

　　家長(zhǎng)和老師一定要多溝通，學(xué)習(xí)好的教育方法，用在孩子身上，起到積極作用。

　　六、多鼓勵(lì)孩子。

　　家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要多鼓勵(lì)孩子，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。

　　孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的危害

　　危害一：人際關(guān)系緊張

　　容易與他人產(chǎn)生沖突或打架，出現(xiàn)暴力傾向，難以與同學(xué)形成正常的朋友關(guān)系。不聽(tīng)從爸爸媽媽或老師的話(huà)。容易錯(cuò)誤理解、輕視或疏忽別人傳遞訊息的真實(shí)含義，致使人緣不佳;很容易被眾多新鮮的刺激所吸引，抗誘惑和干擾的能力差，他們往往無(wú)法遵守規(guī)范和指令，難以適應(yīng)集體生活和社會(huì)，甚至產(chǎn)生嚴(yán)重的心理問(wèn)題。

　　危害二：學(xué)校紀(jì)律難約束

　　孩子會(huì)因缺乏自我抑制能力，各種行為問(wèn)題逐漸增加，語(yǔ)言和行為具有沖動(dòng)性。當(dāng)受到壓力時(shí)，會(huì)更無(wú)法掌控抑制能力，過(guò)動(dòng)行為更加嚴(yán)重。課時(shí)小動(dòng)作多，易導(dǎo)致課堂上違規(guī)、違紀(jì)等情形，有曠課，逃學(xué)的傾向。

　　危害三：學(xué)習(xí)成績(jī)差

　　注意力集中時(shí)間端，容易分心散漫?；卮饐?wèn)題變得不切實(shí)際，無(wú)法形容事情的來(lái)龍去脈。由于課業(yè)內(nèi)容已提高至相當(dāng)?shù)乃?，無(wú)法跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，成績(jī)逐漸下滑;上課難以集中注意力，對(duì)授課內(nèi)容一知半解。作業(yè)拖沓、學(xué)習(xí)時(shí)易走神、發(fā)呆、被無(wú)關(guān)事情吸引，導(dǎo)致學(xué)習(xí)費(fèi)時(shí)、效率低下。即使考試前書(shū)念得很熟，考試時(shí)卻會(huì)因分神而記不起來(lái)或?qū)戝e(cuò)等，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和考試成績(jī)。

　　危害四：自理自立能力差

　　孩子無(wú)法完成有結(jié)構(gòu)性或有目標(biāo)的活動(dòng)，如家務(wù)、作業(yè)等;有時(shí)在無(wú)特別原因的情況下，會(huì)有非常憤怒的傾向;自我整理、打理能力差，常有臟亂現(xiàn)象;缺乏組織能力，無(wú)法作好整理、整頓的工作;有些兒童肌肉運(yùn)動(dòng)技術(shù)發(fā)達(dá)正常，但在語(yǔ)言能力、畫(huà)圖、使用剪刀等要求協(xié)調(diào)性的活動(dòng)較落后;因?yàn)樽⒁饬Σ患?，因盲目的玩耍方式或行為在運(yùn)動(dòng)和生活中容易受傷。

　　危害五：自信心不足

　　在過(guò)重的學(xué)業(yè)要求與升學(xué)的高壓力下， 注意力不足多動(dòng)的學(xué)生很容易被定位為問(wèn)題青少年，同時(shí)本人也因無(wú)法充分地發(fā)揮本身的能力，而失去對(duì)學(xué)業(yè)的興趣。由于自信心不夠強(qiáng)，常常會(huì)引起各種問(wèn)題與行為，最后會(huì)感到被孤立; 因長(zhǎng)期地環(huán)境不適應(yīng)與經(jīng)歷挫折，失去自信、感到自卑。

　　為了讓孩子在社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)下立于不敗之地，為了讓孩子更杰出，在國(guó)內(nèi)影響廣泛并擁有科研和醫(yī)學(xué)指導(dǎo)的競(jìng)思注意力訓(xùn)練為廣大家長(zhǎng)解決了這個(gè)困擾已久的難題。競(jìng)思采用廣泛科研支持的腦電反饋技術(shù)，精準(zhǔn)訓(xùn)練大腦，為千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭提供注意力訓(xùn)練方案，幫助孩子改善注意力不集中的問(wèn)題，有效提升學(xué)習(xí)能力。