正確的學(xué)習(xí)心態(tài)
學(xué)習(xí)心態(tài),即通常所說的學(xué)習(xí)心境、學(xué)習(xí)心情,它是學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中所具有的一種平靜而持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的、擴(kuò)散彌漫式的情續(xù)狀態(tài)。正確的學(xué)習(xí)心態(tài)是什么呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集到的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有所幫助。
正確的學(xué)習(xí)心態(tài)
要有空杯心態(tài)，就是歸零的學(xué)習(xí)心態(tài)，也就是把原來做其他行業(yè)慣有的思維暫時(shí)放一放，重新學(xué)習(xí)連鎖行業(yè)里的知識(shí)。包括學(xué)習(xí)"生活經(jīng)營(yíng)管理二十條"，八大心態(tài)，自律，電話溝通技巧等知識(shí)。何謂空懷心態(tài)?指的是有二個(gè)杯子，一個(gè)是空的，一個(gè)是半懷水。當(dāng)分別向這二個(gè)懷子里倒水的時(shí)候，是不是空的懷子倒的更多呢?很顯然這是一定的。人在學(xué)習(xí)的過程也一樣，一定要把以前的經(jīng)驗(yàn)拋出來，只有這樣才會(huì)學(xué)得更多，得到更多。
要學(xué)以至用，學(xué)習(xí)了就用得上,很多人很好學(xué),在學(xué)習(xí)完后，總是很感嘆,但是感嘆完了,他的學(xué)習(xí)也就到此為止了,并沒有用我們所學(xué)到的知識(shí)來指導(dǎo)我們的行動(dòng),還是以以前的舊思維,舊的方式來做事.這種學(xué)習(xí)對(duì)我們來說又有多少作用?學(xué)習(xí)的結(jié)果要學(xué)以至用，其實(shí)做到這點(diǎn)也不容易,我們需要堅(jiān)持,堅(jiān)持用新學(xué)到的東西來指導(dǎo)我們的行動(dòng),并讓這新的行動(dòng)成為我們習(xí)慣!!久而久之,我們就會(huì)改變我們命運(yùn)!!
要不斷的復(fù)習(xí)，有句話說，學(xué)習(xí)了不復(fù)習(xí)等于沒出息。因?yàn)椴粡?fù)習(xí)不恐固，很快會(huì)忘記的。
讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,讓思考成為一種習(xí)慣,讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣,讓改變成為一種習(xí)慣,我們必須做到學(xué)習(xí)的心態(tài)：學(xué)習(xí)是給自己補(bǔ)充能量，先有輸入，才能輸出。學(xué)習(xí)是成功的開始。學(xué)習(xí)是積累財(cái)富的過程，是創(chuàng)造財(cái)富的過程.我們行業(yè)的學(xué)習(xí)就是發(fā)展。
提高方法
1.對(duì)你的學(xué)習(xí)要有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的要求。根據(jù)你自己的情況制定一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且要堅(jiān)持執(zhí)行下去，直到形成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.每當(dāng)學(xué)習(xí)完一段時(shí)間后，根據(jù)后面剩余的時(shí)間把學(xué)習(xí)內(nèi)容分為幾個(gè)部分。要避免用一晚上的時(shí)間做填鴨式的學(xué)習(xí)。你專心致志學(xué)習(xí)15分鐘的效果要比你三心二意學(xué)習(xí)60分鐘的效果好得多。
3.很自然地，一段時(shí)間學(xué)習(xí)過程中的開始和結(jié)尾部分總是回憶的高潮。因?yàn)橐貏e注意一篇演講稿，一個(gè)章節(jié)或是一個(gè)段落的中間內(nèi)容。而且，很多教材也是按照這個(gè)原則編排的。
4.確保你在學(xué)習(xí)的時(shí)候不會(huì)感到饑餓;要避免在學(xué)習(xí)之前吃高糖分的食物;學(xué)習(xí)之前最好吃一些高蛋白質(zhì)的食物，總的來說要獲取適當(dāng)?shù)臒崃俊?/p>
5.當(dāng)你放松的時(shí)候，學(xué)習(xí)能力可以有所提高，所以在學(xué)習(xí)之前，用一定的時(shí)間做運(yùn)動(dòng)，可以伸展一下四肢或者散散步，或者把兩項(xiàng)活動(dòng)綜合一下，當(dāng)然，也不論這些放松方式是否對(duì)你最有效果。
6.要在一個(gè)舒服的環(huán)境中學(xué)習(xí)，如果可能的話，最好有自然的光線。
7.如果你要學(xué)習(xí)一門新的科目，那么，首先你要做一個(gè)關(guān)于這個(gè)論題的調(diào)查，這樣你可以知道部分和總體之間是如何聯(lián)系的。例如，你的任務(wù)是閱讀一篇課文，那么就要瀏覽序論，看看內(nèi)容目錄和章節(jié)的前言和總結(jié)。
8.積極的學(xué)習(xí)有助于你保持注意力，所以你可以記筆記，做自測(cè)題，做字謎，畫些重點(diǎn)，或者進(jìn)行小姐學(xué)習(xí)。用自己的話寫一個(gè)簡(jiǎn)明的提綱，或者用最中肯的觀點(diǎn)形成一個(gè)思路。消極的學(xué)習(xí)速度很慢而且學(xué)習(xí)興趣也不高。
9.為了增強(qiáng)對(duì)材料的記憶力，想一想他們是如何與前面的內(nèi)容相聯(lián)系的;找出它們和你已經(jīng)記憶的內(nèi)容之間相關(guān)的信息。
10.如果你要做筆記，那么就一定要用自己的話來寫;用這種方法，可以估計(jì)出你對(duì)那些概念觀點(diǎn)的理解有多少。
11.當(dāng)你遇到有些材料很難理解時(shí)，可以放慢速度，但是，千萬不要放棄，而是要接著往后看，如果發(fā)現(xiàn)后面的內(nèi)容有助于你理解之前的難點(diǎn)，那么就返回來再重讀那些難點(diǎn)。
12每10分鐘回顧一個(gè)主要概念及觀點(diǎn)，每天復(fù)習(xí)一次，每星期再重溫一遍。這個(gè)復(fù)習(xí)過程對(duì)于在長(zhǎng)時(shí)期的記憶編譯信息是極其重要的。重讀每一部分的起始句和結(jié)尾句，也可以再回顧一下內(nèi)容目錄，或者每個(gè)章節(jié)的總結(jié)等等。當(dāng)你遇到關(guān)鍵點(diǎn)時(shí)，看看是否可以從記憶中重新建構(gòu)你已經(jīng)學(xué)習(xí)過的那些內(nèi)容。