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如何學(xué)習(xí)好小學(xué)英語

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  對英語學(xué)習(xí)起著舉足輕重的作用,對于小學(xué)生來說,更是一個不容忽視的問題。下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了學(xué)習(xí)好小學(xué)英語方法,希望對你有幫助。

  學(xué)習(xí)好小學(xué)英語方法

  1、做好預(yù)習(xí)很重要

  如果小孩覺得英語難,那很多時候也是沒有跟上其他同學(xué)的步調(diào)了。老師在很多時候只會照顧部分的學(xué)生,如果在課堂上沒有跟上,那這種情況只能繼續(xù)惡化。但如果我們做好課前預(yù)習(xí),情況就會好很多,上課的效率會大大提高。

  很多孩子會覺得預(yù)習(xí)很痛苦,不愿意去預(yù)習(xí)。其實并不是這樣的,沒有學(xué)過的課文自然是很難看懂,但只要略略看一下,效果就會不錯了。再簡單記一下單詞,有條件的話,聽聽課文的mp3,還有一些教輔書的介紹,就相當(dāng)不錯。

  2、單詞是小學(xué)英語的核心

  剛開始學(xué)英語,教材的設(shè)計偏重單詞。有了單詞,才能組成句子,才能談表達和語法。小學(xué)詞匯量少,每記住一個單詞,對英語學(xué)習(xí)的幫助都非常好。可以這么說,拿下小學(xué)單詞,就拿下了小學(xué)英語的一半了。

  那現(xiàn)在問題就是,怎么輕松簡單地記住單詞呢?小學(xué)單詞其實不多,千萬不要去死記硬背,這樣不僅效率低下,還會讓孩子覺得英語枯燥又無趣,不喜歡英語就更糟糕了?,F(xiàn)在很多網(wǎng)站有免費的英語學(xué)習(xí)資源,它們采用游戲的形式來學(xué)習(xí),特別針對小學(xué)單詞,可以讓孩子輕松記住單詞。家長們可以上網(wǎng)查一查。

  3、多看、多聽、多讀

  單純依靠課本來學(xué)好英語是很難的,課本的內(nèi)容不多,孩子要把它背得滾瓜爛熟才能學(xué)好。但這樣學(xué)“精”有點太累人,有沒有更簡單、更輕松的方法呢?當(dāng)然是有的。我們先想想,自己是怎么學(xué)會漢語的呢?我們沒有學(xué)過,就可以流利地使用漢語交流了。這正是我們身在一個充滿漢語的世界,我們每天要看大量的漢字、要聽海量的漢語,這樣不知不覺地,我們就掌握了漢語。

  良好的小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法

  1、課前預(yù)習(xí),養(yǎng)成聽錄音的良好習(xí)慣,并模仿錄音,大聲朗讀。

  2、課堂上要注意留心老師口型,聽老師的發(fā)音,模仿老師的語音語調(diào),并且比較自己的發(fā)音是否與老師一致。

  3、養(yǎng)成看見單詞就自覺拼讀的習(xí)慣,記單詞要用心,常背常上心。

  4、熟讀每篇課文,背誦部分課文。大膽自信地與同學(xué)老師用英語對話。

  5、作業(yè)字跡要工整,有不懂的地方,要勤問,勤查字典,勤聽錄音。作業(yè)中養(yǎng)成良好大小寫、正確標(biāo)點的習(xí)慣。

  6、課后每天堅持聽錄音半小時。有興趣的同學(xué)可以進行一些課外的聽力練習(xí)或看一些適合自己年齡的英語原版片,同時注意模仿語音語調(diào)。

  7、課外閱讀一些適合自己的英語讀物,并摘抄一些常用單詞,不斷積累擴大自己詞匯量。

  8、養(yǎng)成用英語寫句子、寫話的習(xí)慣。

  小學(xué)英語單詞學(xué)習(xí)的四個好方法

  一多聽多讀加深印象

  英語就是從聽和說開始的

  多聽和多說,都會加深單詞在腦中的印象。老師在課上要用多種方法讓學(xué)生進行口語練習(xí),但要避免形式單一。鼓勵學(xué)生在家里也要多說多念。學(xué)生們剛開始學(xué) 習(xí)英語時興趣都很濃,回到家都愿意讀給家長聽,但漸漸就害怕“開口”。所以這就要求家長的配合、鼓勵和表揚。讀得多了,就會形成一種語感,單詞順口就會說出來。

  二運用聯(lián)想拆分單詞

  中國人記漢字

  中國人常是把漢字分解為偏旁部首來記。單詞也可如此。如meat(肉),可分解為m和eat。eat意思是吃,肉是可以吃的,這樣,只需把m記住,整 個單詞就記住了。還有一些單詞可以用加一、兩個字母組成新詞來記:如:car(車)—card(卡片),far(遠的)—farm(農(nóng)場),還有一些單詞 只有一個字母之差,如:cab(出租車),cat(貓);另外,英語里還有一小部分單詞換一下字母位置,即成為另一個詞:如,on(在…上)— no(不),top(頂部)—pot(壺)。在新授單詞時,可利用游戲讓學(xué)生們找朋友、組單詞。增強課堂教學(xué)的趣味性。

  三編順口溜韻律記憶

  孩子們都喜歡有趣的事。

  那么編順口溜,說兒歌、口訣能極大地提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。像:點頭yes搖頭no,來是come去是go,我是I你是you,謝謝你 thankyou。關(guān)于序數(shù)詞的口訣:基變序,有規(guī)律,一二三要牢記,th從四起,ve要用f替,八加h九減e,ty變?yōu)閠ie,幾十幾,幾百幾,首數(shù)仍 是基數(shù)詞,尾數(shù)才用序數(shù)替。這樣既易于記憶,又能提高孩子們的積極性,取得良好的效果。

  四歸納記憶法

  平時分類存儲單詞積累得多了,可將單詞按其意義進行分類,將零散、雜亂的詞語進行分析、總結(jié)、歸納,形成系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò),才能將已有的知識熟記于心,不易遺忘。把單詞歸納在一起進行記憶,能使學(xué)生思路清晰化,結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化。
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