中學(xué)生如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)
中學(xué)生如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)
學(xué)習(xí)英語(yǔ)只要掌握一些技巧，堅(jiān)持反復(fù)練習(xí)，下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法，希望對(duì)你有幫助
中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法1
基礎(chǔ)篇
就像我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文一樣，英語(yǔ)學(xué)習(xí)首先也要把最基本的音標(biāo)、口語(yǔ)、語(yǔ)法、單詞學(xué)會(huì)。這幾項(xiàng)應(yīng)該是同時(shí)進(jìn)行的;但是音標(biāo)和語(yǔ)法是必須的基礎(chǔ);掌握了才能幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以后遇到生單詞也能自己拼出來(lái);遇到長(zhǎng)句子知道句子的結(jié)構(gòu);能讀懂。所以說(shuō)這是首要的前提。要想學(xué)好英語(yǔ)，最基本的必須掌握。然后是常用口語(yǔ)，常用單詞。利用好課題時(shí)間，課后適當(dāng)練習(xí)，世上無(wú)難事，只怕有心人啊!
開(kāi)口篇
學(xué)英語(yǔ)最忌諱的就是怕羞不敢讀，不敢念，不敢說(shuō);這樣是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)英語(yǔ)的。與初學(xué)是漢語(yǔ)一樣的，如果你不肯開(kāi)口，怎么會(huì)學(xué)會(huì)說(shuō)話呢?因此，同學(xué)們一定要敢說(shuō)，敢練。和同學(xué)模擬對(duì)話，用英語(yǔ)和同學(xué)打招呼等。記單詞時(shí)，邊寫(xiě)，邊記，邊讀;做到手腦口并用。一邊寫(xiě)單詞，一邊讀出來(lái)，會(huì)加深對(duì)單詞讀法和形態(tài)的認(rèn)識(shí)和記憶，理解和記憶效果更好。
語(yǔ)感篇
學(xué)習(xí)英語(yǔ)，語(yǔ)感的培養(yǎng)是很重要的。培養(yǎng)語(yǔ)感的最好方法當(dāng)然就是多讀，多練。如果覺(jué)得一起練習(xí)的人少;老師建議大家一定要堅(jiān)持晨讀。早晨睡眠充足，記憶力好;把該記憶的常用語(yǔ)記住了，把該背的課文背下來(lái)。每天背誦新課文前，花5分鐘時(shí)間把前一天的再背誦一遍;有利于保持記憶效果。
除了背誦，同學(xué)們還要多聽(tīng);聽(tīng)英語(yǔ)原聲帶。試著聽(tīng)一句寫(xiě)一句;能把聽(tīng)過(guò)的句子寫(xiě)下來(lái);然后再對(duì)照原文，看看自己哪里出錯(cuò)了。當(dāng)然這是在自己認(rèn)識(shí)單詞范圍內(nèi)的。學(xué)習(xí)是不間斷的過(guò)程，只有不斷積累，才能厚積薄發(fā)。尤其是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，只有將每一個(gè)點(diǎn)都學(xué)到了，記住了，才有機(jī)會(huì)織成網(wǎng)。
動(dòng)手篇
鼓勵(lì)大家寫(xiě)英語(yǔ)日記;用自己學(xué)過(guò)的單詞和語(yǔ)法表達(dá)自己的想法。初中的詞匯不多，大家學(xué)的詞匯可能不夠表達(dá)自己的想法，這個(gè)時(shí)候換一種方法：學(xué)會(huì)用自己學(xué)過(guò)的表達(dá)，只要表達(dá)出來(lái)就可以了。堅(jiān)持每天都寫(xiě)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的越來(lái)越多，可用詞匯越來(lái)越豐富，表達(dá)起來(lái)越來(lái)越方便了。這對(duì)我們中考的寫(xiě)作是很有幫助的。
興趣篇
培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的方式有很多。閱讀英語(yǔ)故事，短篇小說(shuō)。遇到不會(huì)的就查詞典;記錄下來(lái);看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)電影，既可以陶冶身心，也能學(xué)英語(yǔ)。電子課本也不錯(cuò)，多功能的，還可以實(shí)現(xiàn)角色扮演。有了興趣，就能自主學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)英語(yǔ)，考試就不會(huì)難了。
中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法2
第一，重復(fù)記憶法;幾乎每個(gè)人都有記憶缺陷，大多人對(duì)于事物能在一時(shí)記住，但是過(guò)不了多久就會(huì)忘記，如果我們?cè)谕浟撕笥衷俅斡洃?，不斷的重?fù)記憶3次以上，那么這個(gè)印象就會(huì)大大的加深，不會(huì)輕易的忘記。因此首先要完全掌握書(shū)本上的，書(shū)本上的單詞以及短語(yǔ)都是最基本的，其次才是閱讀其他資料的詞匯。對(duì)于書(shū)本上的詞匯量，我們需要每天都抽出一定時(shí)間進(jìn)行記憶，并跟同學(xué)相互聽(tīng)寫(xiě)已驗(yàn)證之間的掌握程度。這種模式我建議每天都要堅(jiān)持，并且在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中還得要不斷重復(fù)，每隔一段時(shí)間后應(yīng)該去溫故一遍，檢查出哪些比較陌生的詞語(yǔ)，再次記憶，直到完全掌握。
第二，發(fā)散式思維記憶;這個(gè)方法就是通過(guò)一個(gè)單詞，自己看見(jiàn)這個(gè)單詞就立馬想到其含義，并且能聯(lián)想到相關(guān)短語(yǔ)組合，或者相近意思的單詞，并且不斷的拓展延伸，這種方法很有意思，很是能夠串聯(lián)、考證自己的詞匯量!如果你能一直這樣盡可能的把你記得的詞語(yǔ)串聯(lián)下去，那么你的英語(yǔ)詞匯量已經(jīng)很厲害了!
第三，實(shí)踐方法;不管你平時(shí)記住了多少詞匯，到底效果怎么樣，只要投入實(shí)踐才知道，這個(gè)實(shí)踐方法就是大量的練習(xí)聽(tīng)力、完形、閱讀、寫(xiě)作，只有在這幾個(gè)過(guò)程實(shí)踐才能鍛煉出自己的語(yǔ)感，以及對(duì)實(shí)踐的把握跟相關(guān)考試技巧!以前我們每天起碼都會(huì)練習(xí)一套聽(tīng)力、一篇完形填空，兩篇閱讀，外加一周兩次寫(xiě)作，對(duì)于這個(gè)過(guò)程是長(zhǎng)期的，并不是短期了、堅(jiān)持下就算了。分?jǐn)?shù)絕對(duì)可以讓你從剛開(kāi)始聽(tīng)力不及格(滿分30)、完形填空(滿分30)只正確幾個(gè)，閱讀十來(lái)分(滿分40)，寫(xiě)作不到十分(滿分25)，到后來(lái)的聽(tīng)力、完形、閱讀，每塊只錯(cuò)一兩個(gè)，寫(xiě)作20來(lái)分左右，自然而然分?jǐn)?shù)就上去了!
中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法3
1、堅(jiān)持使用，敢于實(shí)踐。
我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，不是為了研究英語(yǔ)語(yǔ)言的規(guī)律，主要還是為了跟外國(guó)人交際，也就是能用英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯。這應(yīng)該說(shuō)是一種技能。而技能的掌握，光靠理論的解釋是不行的，要在實(shí)踐中反復(fù)地、長(zhǎng)期地訓(xùn)練才能成功。多接觸英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)的領(lǐng)悟就會(huì)加深，也就能總結(jié)出適合自己的好方法。
2、起始階段要格外重視語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
中學(xué)生年齡小，是學(xué)習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的最佳時(shí)期，這個(gè)時(shí)期語(yǔ)音方面打下好基礎(chǔ)，將來(lái)終生受益。而中學(xué)英語(yǔ)說(shuō)得不好，再大一些就不好改正了。利用一切機(jī)會(huì)講英語(yǔ)，不怕犯錯(cuò)誤，不怕別人說(shuō)自己是中國(guó)式的英語(yǔ)，并在聽(tīng)說(shuō)的實(shí)踐中逐步模仿英美人的口音。
3、抓好泛讀與精讀。
閱讀能力是從文字中獲得信息的重要能力。中學(xué)生應(yīng)從精讀和泛讀兩方面努力。精讀，就是仔細(xì)讀，逐句將結(jié)構(gòu)和意思搞明白。對(duì)不明白的詞或短語(yǔ)，要?jiǎng)?wù)求弄懂。文章讀完后，還要學(xué)習(xí)歸納、綜合和推理判斷。所謂泛讀，就是泛泛一讀，只求了解大意，不去考慮句子結(jié)構(gòu)和某些詞匯的用法。不要一碰到生詞就翻辭典，盡量靠上下文來(lái)猜測(cè)詞義。泛讀還要講究一定的速度，有時(shí)也不必逐詞細(xì)看。泛讀多了，語(yǔ)感就會(huì)強(qiáng)，還能逐步鍛煉出跳讀與掃讀的能力。
4、寫(xiě)作使我們對(duì)英文的掌握更精確。
寫(xiě)作可以使我們對(duì)英文的掌握更精確，也可以促進(jìn)聽(tīng)說(shuō)讀的能力的提高。初學(xué)寫(xiě)作，主要使用小詞、小句子，也就是常用詞和簡(jiǎn)單句。待有一定水平了，也可以適當(dāng)用一些復(fù)雜結(jié)構(gòu)，如定語(yǔ)從句，非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)句型等等。還要練習(xí)用好連接詞語(yǔ)，因?yàn)檫B接詞語(yǔ)用好了，可以使意思表達(dá)更準(zhǔn)確，文章更順暢。
5、背誦是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本功。
學(xué)英語(yǔ)，只有在死記的基礎(chǔ)上才能活用。背誦就是死記的第一步。背誦以背小短文為好。如《新概念英語(yǔ)》第二冊(cè)上的小文章，內(nèi)容有趣，用詞淺顯，語(yǔ)言地道，實(shí)在是練習(xí)背誦的好材料。背誦的好處很多，可以使我們熟悉英語(yǔ)的詞匯和結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)語(yǔ)感。
6、詞匯與語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。
中文在頭腦中已深深扎根，讓學(xué)生在開(kāi)展思維活動(dòng)時(shí)完全忘掉中文是不可能的。語(yǔ)法學(xué)習(xí)如果得法，會(huì)使學(xué)生在應(yīng)用英語(yǔ)時(shí)更準(zhǔn)確、更符合英美人的習(xí)慣。關(guān)于詞匯的學(xué)習(xí)，應(yīng)堅(jiān)持詞不離句、句不離文的原則。背辭典對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)不合適，結(jié)合句子記單詞好懂，好記，還會(huì)運(yùn)用。
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