java面向?qū)ο髮W(xué)習(xí)心得
在面向?qū)ο蟮木幊陶Z言中，類是一個獨立的程序單位，它應(yīng)該有一個類名并包括屬性和方法兩個主要部分。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于java面向?qū)ο髮W(xué)習(xí)心得，希望對你有幫助
java面向?qū)ο髮W(xué)習(xí)心得篇一
我相信在各位學(xué)習(xí)的過程中，都會從書上看到面向?qū)γ婧兔嫦蜻^程的定義，但是如何理解它們之間的區(qū)別和轉(zhuǎn)換成自己的思想并運用在軟件愛國過程中，我想很多初學(xué)者都不能很好的把握。下面我就對面向?qū)ο蠛兔嫦蜻^程做一個簡單的分析。
面向過程，顧名思義，其中心意義在于“過程”二字，比如你要吃飯，那么首先是要選地，播種，施肥，成熟，收獲，煮飯，然后才能吃飯，那么面向過程就是從開始到結(jié)束，分析出解決問題的需要的每一個步驟，然后用函數(shù)將這些步驟一個一個實現(xiàn)，使用的時候一個一個一次調(diào)用就行了。
面向?qū)ο螅瑯拥?，你去飯店吃飯的時候，只需要對服務(wù)員說一句你要吃飯就行了，你不需要關(guān)心飯是怎么來的，這就是面向?qū)ο?。那么面向?qū)ο缶褪前呀M成問題事務(wù)分解成一個個對象，建立對象不是為了解決一個步驟，而是用來描述某個事務(wù)在解決問題步驟中的行為。面向?qū)ο笫且怨δ軄韯澐謫栴}，而不是步驟。
以上的解釋來源于書上，對于初學(xué)者而言，這樣的描述過于抽象，不能很好的理解。下面我舉個具體的例子來說明。
從書面上來說，可能面向過程更好理解，但是其實面向?qū)ο蟾先藗兊乃伎剂?xí)慣。比如外面去商場買衣服，那么商場的功能就是提供衣服，你不需要關(guān)心衣服是怎么來的，你只需要向商場提出你要買衣服的要求就可以。就那貪吃蛇這個游戲而言，對于面向過程：1、吃一個;2、繪制畫面;3判斷是否死亡，就這樣依次調(diào)用函數(shù)，一個一個步驟進行。
而對于面向?qū)ο螅⑷齻€對象：1、蛇;2、畫面系統(tǒng);3、規(guī)則系統(tǒng)。首先進行操作，然后將操作后的結(jié)果提交至畫面系統(tǒng)進行畫面繪制，繪制之后的結(jié)果提交至規(guī)則系統(tǒng)判斷是否死亡。這樣一招功能來劃分問題。
從上面的解釋來看，面向?qū)ο蠛兔嫦蜻^程依然難以區(qū)分，但是如果我要返回上一步，那么對于面向過程而言，從初始狀態(tài)到判斷是否死亡到現(xiàn)實畫面可能都需要改動。而對于面向?qū)ο髣t只需要重新設(shè)計畫面系統(tǒng)，在里面保存上一步的坐標即可，這里不需要涉及到規(guī)則系統(tǒng)和其他操作。
面向?qū)ο蟮墓δ軇澐直ＷC了面向?qū)ο蟮目蓴U展性。比如我需要為貪吃蛇重新改寫一套規(guī)則，在面向過程中，規(guī)則已經(jīng)滲透到整個程序的各個角落，改寫不如重寫。那么在面向?qū)ο笾?，則只需要重新設(shè)計規(guī)則系統(tǒng)即可。
其實面向?qū)ο蠛兔嫦蜻^程都強調(diào)代買重用，用了對象不代表你的程序就是面向?qū)ο?，要做到局部改動需要足夠的?jīng)驗，很多人在用java編程時依舊是面向過程的思想(盡管在程序中使用的類和對象)，這樣的程序設(shè)計依然缺乏重用性和可移植性。
java面向?qū)ο髮W(xué)習(xí)心得篇二
大三的時候?qū)W校組織我們?nèi)ヌK州NIIT參加四個月的java實訓(xùn)，我開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)期java，之前大學(xué)的時候?qū)W的比較寬泛，沒有專門的正對java的學(xué)習(xí)。
首先我是從學(xué)習(xí)Java編程開始接觸OOP(面向?qū)ο缶幊?，剛開始使用Java編寫程序的時候感覺很別扭，因為我早以習(xí)慣用C來編寫程序，很欣賞C的簡潔性和高效性，喜歡C簡練而表達能力豐富的風(fēng)格，特別忍受不了Java運行起來慢吞吞的速度，相對冗長的代碼，而且一個很簡單的事情，要寫好多類，一個類調(diào)用一個類，心里的抵觸情緒很強。
我對Java的面向?qū)ο蟮奶匦宰聊チ季茫哉J為有所領(lǐng)悟，也開始有意識的運用OOP風(fēng)格來寫程序，然而還是經(jīng)常會覺得不知道應(yīng)該怎樣提煉類，面對一個具體的問題的時候，會覺得腦子里千頭萬緒的，不知道怎么下手，一不小心，又會回到原來的思路上去。
舉個例子，要發(fā)廣告郵件，廣告郵件列表存在數(shù)據(jù)庫里面。倘若用C來寫的話，一般會這樣思考，先把郵件內(nèi)容讀入，然后連接數(shù)據(jù)庫，循環(huán)取郵件地址，調(diào)用本機的qmail的sendmail命令發(fā)送。
然后考慮用Java來實現(xiàn)，既然是OOP，就不能什么代碼都塞到main過程里面，于是就設(shè)計了三個類：
一個類是負責(zé)讀取數(shù)據(jù)庫，取郵件地址，調(diào)用qmail的sendmail命令發(fā)送;
一個類是讀郵件內(nèi)容，MIME編碼成HTML格式的，再加上郵件頭;
一個主類負責(zé)從命令讀參數(shù)，處理命令行參數(shù)，調(diào)用發(fā)email的類。
把一件工作按照功能劃分為3個模塊分別處理，每個類完成一件模塊任務(wù)。
仔細的分析一下，就會發(fā)現(xiàn)這樣的設(shè)計完全是從程序員實現(xiàn)程序功能的角度來設(shè)計的，或者說，設(shè)計類的時候，是自低向上的，從機器的角度到現(xiàn)實世界的角度來分析問題的。因此在設(shè)計的時候，就已經(jīng)把程序編程實現(xiàn)的細節(jié)都考慮進去了，企圖從底層實現(xiàn)程序這樣的出發(fā)點來達到滿足現(xiàn)實世界的軟件需求的目標。
這樣的分析方法其實是不適用于Java這樣面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，因為，如果改用C語言，封裝兩個C函數(shù)，都會比Java實現(xiàn)起來輕松的多，邏輯上也清楚的多。
我覺得面向?qū)ο蟮木柙谟诳紤]問題的思路是從現(xiàn)實世界的人類思維習(xí)慣出發(fā)的，只要領(lǐng)會了這一點，就領(lǐng)會了面向?qū)ο蟮乃季S方法。
舉一個非常簡單的例子：假使現(xiàn)在需要寫一個網(wǎng)頁計數(shù)器，客戶訪問一次頁面，網(wǎng)頁計數(shù)器加1，計數(shù)器是這樣來訪問的后臺有一個數(shù)據(jù)庫表，保存每個id(一個id對應(yīng)一個被統(tǒng)計訪問次數(shù)的頁面)的計數(shù)器當(dāng)前值，請求頁面一次，對應(yīng)id的計數(shù)器的字段加1(這里我們忽略并發(fā)更新數(shù)據(jù)庫表，出現(xiàn)的表鎖定的問題)。
如果按照一般從程序?qū)崿F(xiàn)的角度來分析，我們會這樣考慮：首先是從HTTP GET請求取到id，然后按照id查數(shù)據(jù)庫表，獲得某id對應(yīng)的訪問計數(shù)值，然后加1，更新數(shù)據(jù)庫，最后向頁面顯示訪問計數(shù)。
現(xiàn)在假設(shè)一個沒有程序設(shè)計經(jīng)驗的人，他會怎樣來思考這個問題的呢?他會提出什么樣的需求呢?他很可能會這樣想：
我需要有一個計數(shù)器，這個計數(shù)器應(yīng)該有這樣的功能，刷新一次頁面，訪問量就會加1，另外最好還有一個計數(shù)器清0的功能，當(dāng)然計數(shù)器如果有一個可以設(shè)為任意值的功能的話，我就可以作弊了。
做為一個沒有程序設(shè)計經(jīng)驗的人來說，他完全不會想到對數(shù)據(jù)庫應(yīng)該如何操作，對于HTTP變量該如何傳遞，他考慮問題的角度就是我有什么需求，我的業(yè)務(wù)邏輯是什么，軟件應(yīng)該有什么功能。
java面向?qū)ο髮W(xué)習(xí)心得篇三
面向?qū)ο?，正如張老師所說的只可意會，不能言傳。是相對于面向過程而言的，是個相對的概念。我以前學(xué)過C語言，VB等面向過程，也學(xué)過C++，C#等面向?qū)ο蟮恼Z言，然而PHP既是面向過程又是面向?qū)ο蟮恼Z言，雖然面向?qū)ο蟮墓δ懿皇呛軓姶?，但這可以說明一點：面向過程和面向?qū)ο蟛皇峭耆珜α⒌?，是可以共存的。有人認為面向?qū)ο笫敲嫦蜻^程的替代品，我不這么認為。我個人認為，兩種編程思想各有千秋。面向?qū)ο蠊倘粌?yōu)越，但是要根據(jù)實際情況來看，也許有的問題使用面向過程要簡單些，我們?yōu)槭裁匆釛壓唵问褂脧?fù)雜的呢。對于我們現(xiàn)代的程序員來說，面向過程和面向?qū)ο笸瑯又匾覀兌家莆?，根?jù)具體情況，擇優(yōu)選擇使用開發(fā)思想。以上是我對面向?qū)ο蟮睦斫?，也許由于現(xiàn)階段的知識有限，理解還不是很深刻。但我堅信隨著我知識的進一步提高，對于面向?qū)ο笪視行碌睦斫狻?/p>
JAVA是一種完全的面向?qū)ο蟮恼Z言，因此在這里我們就不在談?wù)撁嫦蜻^程了。JAVA的面向?qū)ο笸渌拿嫦驅(qū)ο蟮恼Z言一樣，同樣支持OOP的三個基本特征：封裝，繼承，多態(tài)。
首先要理解對象和類的概念，類是某一類事物的描述，是抽象的，概念上的定義。而對象是類的一個實例。隨著學(xué)習(xí)的深入，會對這兩個概念有更加深刻的理解。類將數(shù)據(jù)和函數(shù)封裝在一起，數(shù)據(jù)表示屬性，函數(shù)表示行為。定義一個類使用class關(guān)鍵字。要創(chuàng)建一個新的對象，需要使用new關(guān)鍵字，例如：Person p=new Person( );變量p實際上是新產(chǎn)生的對象的引用句柄。通過張老師的講解我們知道對象內(nèi)存的分配是在堆內(nèi)存中分配的，而引用變量的地址分配是棧內(nèi)存中分配的。句柄中的值實際上是堆內(nèi)存中為對象分配的地址空間的首地址。明白了這一點對于以后的關(guān)于內(nèi)存的分配和垃圾的處理將會有更進一步的體會。如果把一個句柄的值置為空，那么在堆內(nèi)存中分配的對象的地址空間的內(nèi)容就不能再被引用，也就成為垃圾，等待垃圾回收器的處理。
張老師在視頻中講得關(guān)于對象的比較問題講得很清楚，這也是我覺得最重要的收獲，當(dāng)然要先學(xué)會前面內(nèi)存中的分配方法才可以真正的明白“==”和equals()方法的不同。“==”用于比較兩個變量的值是否相等，也就是給對象分配的首地址是否相等，即是否是同一對象。而equals()用于比較兩個對象的內(nèi)容是否相等。這兩個對象不一定是同一個對象，只要內(nèi)容相等就可以。
關(guān)于匿名對象，使用匿名對象有兩種情況：1.如果一個對象只要一次方法調(diào)用。2。將匿名對象作為實參傳遞給函數(shù)調(diào)用。如：new person();這個語句沒有產(chǎn)生句柄引用變量，直接用new關(guān)鍵字創(chuàng)建。待本語句執(zhí)行完這個對象實際上就變成了垃圾。
為了實現(xiàn)類的封裝性，需要在成員變量和成員函數(shù)前添加訪問控制符：private ,public，protected。Private表示私有，只要同一個類的方法才可以訪問。Public表示公有，任何類都可以訪問。Protected表示受保護的，只有本類和本類的子類中的方法可以訪問。為了方便實現(xiàn)類的封裝性，我們一般將類的屬性設(shè)為私有，將方法設(shè)為公有。通過類的封裝性隱藏了類的實現(xiàn)細節(jié)，可以方便修改，增強了可維護性。
構(gòu)造函數(shù)是類的一個重要內(nèi)容，函數(shù)的名字與類名相同，不含有返回值，在方法中不能有return語句返回一個值，相當(dāng)于對類進行初始化。訪問控制符一定要用public，否則無法新建一個類的對象。通過構(gòu)造函數(shù)的重載可以實現(xiàn)不同的初始化。
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