如何學(xué)習(xí)德語(yǔ)發(fā)音
如何學(xué)習(xí)德語(yǔ)發(fā)音
德語(yǔ)教材或者德語(yǔ)詞典中每一個(gè)單詞后面并沒(méi)有像英語(yǔ)一樣注明音標(biāo)，這是因?yàn)檎莆盏抡Z(yǔ)的發(fā)音規(guī)則就可以順利讀出絕大部分的德語(yǔ)單詞。 下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了學(xué)習(xí)德語(yǔ)發(fā)音的方法，希望對(duì)你有幫助。
學(xué)習(xí)德語(yǔ)發(fā)音的方法
第一 德語(yǔ)規(guī)律性特別強(qiáng)，要注意總結(jié)歸納，不要死記硬背。
第二 要帶著興趣學(xué)。比如德甲聯(lián)賽啊，那就把所有和足球有關(guān)術(shù)語(yǔ)的德語(yǔ)說(shuō)法整理出來(lái)，比如德國(guó)史上那些哲學(xué)大師，把他們的作品閱讀并查閱生詞。很快你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的閱讀水平和單詞量明顯增加。
第三 學(xué)德語(yǔ)要用好的字典。德漢字典是選擇，德德字典同樣也很有用。
第四 如果您在德國(guó)或其他德語(yǔ)區(qū)國(guó)家生活，請(qǐng)注意保持和外國(guó)人交流，口語(yǔ)交流水平的提高居多是在工作中實(shí)現(xiàn)的。
第五 善于模仿。和漢語(yǔ)一樣，德語(yǔ)也有很多方言，有時(shí)A州的方言B州的德國(guó)都不一定適應(yīng)。多模仿外國(guó)人的口音口形，有利于培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。當(dāng)然無(wú)需可以模仿。
德語(yǔ)發(fā)音規(guī)律
元音發(fā)音規(guī)律：
1. 元音在下列情況下發(fā)長(zhǎng)音：
a. 雙元音和復(fù)合元音ie 發(fā)長(zhǎng)音，如Saal, See, Boot, wie;
b. 元音在不發(fā)音字母h前發(fā)長(zhǎng)音，如Bahn, Sohn, ihnen, Uhr, gehen;
c. 元音字母后沒(méi)有輔音或只有一個(gè)輔音時(shí)，一般發(fā)長(zhǎng)音，如Tag, gut, wer, Öl, du, ja
2. 元音在雙輔音或兩個(gè)以上輔音之前時(shí)，發(fā)短音。如essen, Post
3. 元音字母e 在詞尾時(shí)發(fā)輕音(ə)。如Name, Hose
4. 元音在sch, ng, nk 之前發(fā)短音, 如Tisch, lang, danke
輔音發(fā)音規(guī)律：
1. 濁輔音b, d, g在詞尾時(shí)發(fā)相對(duì)應(yīng)的輕輔音(p), (t), (k), dt在詞尾發(fā)(t), th組合只發(fā)一個(gè)輔音(t)
2. 輔音s的發(fā)音較多：
a. s在元音前發(fā)濁音(z), 如sagen, See, Hose, suchen
b. s在輔音前及詞尾發(fā)輕音(s), Skizze, skeptisch, Gas, Bus
c. ss/β永遠(yuǎn)發(fā)輕音，β前的元音為長(zhǎng)元音。 Sessel, essen, heiβen, Fuβ
d. st/sp組合在詞頭和重讀音節(jié)里發(fā)(t)/ ( p), Staat, verstehen, sparen, besprechen, 但是Fenster中, st 發(fā)(st)
e. sch組合發(fā)一個(gè)輔音(), schreiben, schlafen
f. ts, ds 發(fā)一個(gè)輔音(ts), 相當(dāng)于漢語(yǔ)拼音的 “呲 c„ 音, abends, abeitslos
g. tsch 發(fā)一個(gè)輔音(t),相當(dāng)于漢語(yǔ)拼音的“吃ch „ 音, Deutsch, Quatsch
h. chs, ks 發(fā)輔音(ks), 如wachsen, links
3. 字母v在外來(lái)詞中發(fā)濁音(w), Vase, Visum, 在德語(yǔ)詞中發(fā)輕音(f),. Vater, vie
4. ch在元音 a, o, u, au之后發(fā) (x), 在其他元音和輔音后 發(fā)(Ç), -ig在詞尾時(shí)發(fā)(iÇ)。另外，ch在單詞開頭的發(fā)音比較多，如 ()Chef, // (k) Chaos, // (Ç) China, 等， 多為外來(lái)語(yǔ)，它的發(fā)音在字典中會(huì)加音標(biāo)，判斷時(shí)可查字典。
5. y在輔音之后發(fā)(y:), (y), Physik, typisch, 在元音a, e 后, ay, ey發(fā)復(fù)合元音 (ai), Bayern, Meyer
6. 復(fù)合輔音ph (f), qu (kv), th (t) 只出現(xiàn)在外來(lái)詞中。
7. tion, sion, ssion 在單詞結(jié)尾，為重讀音節(jié)，發(fā)音分別為：(tsion), Nation, Lektion, Organisation; (zion), Vision, Explosion, Illusion; (sion), Diskussion, Passion, Profession
德語(yǔ)發(fā)音小技巧
1.德語(yǔ)單詞的重音一般在第一個(gè)音節(jié)上。
如：heißen , Lehrer , Zimmer , Thomas , Lampe , Arbeiter
2.少數(shù)德語(yǔ)詞詞重音在第二個(gè)音節(jié)上。
如：wohin , darum , zurecht , gemütlich , April , hinweg
3.復(fù)合詞中，一般第一個(gè)詞帶主重音。
如：Hochschule , Lehrbuch , Klassenzimmer , Landkarte , Deutschkurs
4.外來(lái)詞重音一般在倒數(shù)第一或第二個(gè)音節(jié)上。
如：Student , Papier , Klavier , Universität , studieren , Computer , Maschine
5.帶有非重讀前綴的詞的詞重音在基本詞的重讀音節(jié)上。
如：besuchen , erzählen , versprechen , übersetzen , zerstören
6.縮寫詞中，一般最后一個(gè)字母重讀。
如：USA , BRD , DDR , DGB
7. 以-ieren為詞尾的外來(lái)詞詞重音一般在-ier的音節(jié)上。
如：studieren , markieren , adoptieren , informieren
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