高三的高效學(xué)習(xí)方法以及復(fù)習(xí)方法

　　想要在高考中大放異彩，考取好成績，高三的同學(xué)就必須在備考階段做好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備，誰能掌握高效的學(xué)習(xí)方法，誰就更有機會成功。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的高三學(xué)習(xí)方法總結(jié)，希望對您有用。

　　高三的高效學(xué)習(xí)方法

　　一、一般學(xué)習(xí)策略

　　1、課前預(yù)習(xí)，找出問題，聽課時才能有重點的聽。

　　2、認(rèn)真聽講：將老師將的精華抓住。“課上一分鐘，課下半天恭”。

　　3、記筆記：基本概念不用記，而老師對概念的解釋特別要記。老師講例題時，將題抄好之后，就聽老師分析、解題，最后把答案抄下來，課后在自己獨立做出來。

　　4、課后把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容看幾遍，想一遍，直到全部理解后再去做題，否則只是應(yīng)付作業(yè)。這樣事半功倍的掌握了知識，以后少了許多障礙。

　　5、每次考試前都將平時作業(yè)和以前試卷中做錯的題重新做一遍。這是查陋補缺最好的方法。

　　二、學(xué)科學(xué)習(xí)策略

　　語文：雖然考的幾乎都是課外知識，但是能力的培養(yǎng)需要課內(nèi)來提高。

　　語文學(xué)習(xí)：

　　1、記基本的字詞、文言虛詞意義及用法。

　　2、閱讀現(xiàn)代文，分析寫作技巧，作文列提綱。

　　3、重視課外閱讀，但由于時間關(guān)系，只能讀一些精短的文學(xué)、科學(xué)作品，提高語文水平。

　　4、做閱讀理解時做到泛讀、精讀、掃讀。瀏覽一遍知道大意，精讀掌握段落大意及答題點，第三遍搜尋問題答案。

　　英語學(xué)習(xí)：

　　1、牢記單詞，當(dāng)然包括它的用法，爭取每一個單詞背下一兩個例句，用起來就不容易錯了。

　　2、系統(tǒng)的學(xué)語法，平時零零碎碎記下來的要及時總結(jié)，更要看系統(tǒng)總結(jié)的書。

　　3、加大閱讀量、背誦文章。建議每天晚上將白天學(xué)的單詞背一遍，語法記一遍，早自修再回憶一遍。冰凍三尺，非一日之寒，外語的學(xué)習(xí)就需要長期積累才能見成果。

　　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：

　　1、數(shù)形結(jié)合思想，每一個初等函數(shù)在頭腦里有清晰的圖，由表達(dá)式得圖象，從圖象推定義域、值域等。

　　2、函數(shù)與方程的思想，例如二次函數(shù)定義域、值域在解一元二次不等式中的應(yīng)用。

　　3、分類討論，例如在求解含參數(shù)的不等式時，分別討論參數(shù)取值范圍，復(fù)雜的問題分割成幾個簡單問題了。

　　4、數(shù)學(xué)要多做題，才能見識，掌握多種題型。

　　高三高效的復(fù)習(xí)方法

　　一、 高考最后一個月如何看課本?

　　課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但是不同時期，課本的學(xué)習(xí)方法是不同的。剛?cè)雽W(xué)時，我們可以按部就班按照課本順序?qū)W習(xí)，先易后難，循序漸進。但是到了現(xiàn)在，離高考沒有幾天了，學(xué)習(xí)課本的方法就不一樣了。這里講的課本，不單單是指的教材，它包括以下幾種：課本、講能力的參考書、按知識點分類的參考書、各種學(xué)習(xí)班的講義、各種考試卷，這幾種中，最重要的是課本和按知識點分類的參考書兩種。

　　現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)課本要堅持幾個原則：

　　1、不能單純只看教材，也不能只看具體的參考書，要兩者結(jié)合起來看才有效果。

　　2、以記憶知識點為主，并不是記憶所有的知識點，而是記憶那些欠缺的部分，爭取一次到位，因為沒有足夠的時間讓你去重復(fù)記憶。

　　3、學(xué)習(xí)的順序應(yīng)該為：先看課本中自己欠缺的部分，然后看有關(guān)這部分的參考書，然后做針對這部分的練習(xí)題，然后再回頭看課本，重復(fù)上面的步驟，這樣循環(huán)往復(fù)。

　　二、高考最后一個月如何看題、做套題

　　很多同學(xué)整理了錯題集，這固然不錯，但是看題過程中最重要的是要同時思考，有所收獲，不是把一道題看明白，而是在看題過程中總結(jié)做題思想。特別是中等生，在最后一個月，如何看題和做套題是十分關(guān)鍵的。

　　現(xiàn)階段，看題與做套題要堅持幾個原則：

　　1、看題過程中注重思考，題目信息是那些?哪些是做題的方向點?

　　2、以往做錯的題，我是怎么思考的?正確的思路是由題目決定的還是知識點套用出的?

　　3、解題步驟之間是怎么關(guān)聯(lián)起來?能不能應(yīng)用到其他題?

　　很多中等生并不欠缺基礎(chǔ)，但是由于平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致自主性思考能力較差，做題時依賴知識點套用，沒有學(xué)會根據(jù)題目本身信息尋找解題入手點，也就是說沒有思路。因此看題的過程中，以簡單、中等題為主，尤關(guān)注以往錯題。注重看“解題的思路”，而不是“解題的步驟”，要多問自己每個步驟是如何產(chǎn)生的。

　　最后一個月，基礎(chǔ)較差的學(xué)生和中等生建議用套題來訓(xùn)練自己。套題是綜合幾套卷子拿出一類題型，并不是針對某一知識點模塊。如綜合5份綜合卷的全部數(shù)學(xué)選擇題，理綜中的物理選擇題等，集中訓(xùn)練。

　　1、做套題時注意連續(xù)做題，中途不要休息。

　　2、做套題時不要做一題對一題答案。

　　3、做套題時遇到不會做的題，一定要選擇跳過，然后再思考。

　　4、做完套題后對完答案后，要馬上復(fù)習(xí)錯題部分。

　　5、簡單、中等題要第一時間弄清楚，難題只需要稍微看一下。

　　通常大家做一份卷子的時候，發(fā)現(xiàn)錯了后，僅僅證明這道題不會。當(dāng)你做套題的時候，你能很容易的找出你哪一類不會，哪一知識板塊不夠熟練，那么復(fù)習(xí)就有方向。并且做套題過程中，能夠總結(jié)相近的思路，對做題能力的提升，有這極好的效果。

　　三、現(xiàn)階段，如何鞏固解題思想，做綜合題?

　　對中等生(基礎(chǔ)偏好)、尖子生而言，最后一個月訓(xùn)練題的目的在于鞏固解題思想。每個學(xué)生都有自己擅長的解題思路和方法，只需做好總結(jié)即可。通常用單份的綜合卷來訓(xùn)練，能達(dá)到最佳的效果。這種方式并不適用基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生，適合水平較高層次的學(xué)生。個層次的學(xué)生，可以根據(jù)自己的特點抓好復(fù)習(xí)方向：

　　1、做題時，提升解題準(zhǔn)確度為方向。

　　2、做題時，抓好解題細(xì)節(jié)為方向。

　　3、做題時，提升解題時間為方向。

　　4、做題時，訓(xùn)練思考能力為方向(哪怕會做的題也要多思考)。