初學(xué)者日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)技巧

初學(xué)者日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)技巧

　　很多人學(xué)習(xí)日語(yǔ)純粹只是因?yàn)榕d趣，至于學(xué)習(xí)日語(yǔ)要到哪種程度就要看個(gè)人的學(xué)習(xí)能力以及需求了，學(xué)習(xí)日語(yǔ)得掌握技巧和方法，這樣才能事半功倍。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的初學(xué)者日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)技巧，希望對(duì)您有幫助。

　　初學(xué)者日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)技巧篇一

　　首先學(xué)日語(yǔ)是一種興趣愛(ài)好或是有種有動(dòng)力有目的的事情;先知道自己要學(xué)到什么程度。日語(yǔ)等級(jí)考試分為5個(gè)級(jí)別(N1、N2、N3、N4、N5，N1為最高級(jí)。剛開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)當(dāng)然向所有的語(yǔ)言一樣，就發(fā)音開(kāi)始日語(yǔ)稱(chēng)作五十音入門(mén)就要從五十音開(kāi)始，五段十行，下個(gè)五十音的軟件，每天給自己定個(gè)目標(biāo)，比如兩天學(xué)一課，五課一復(fù)習(xí)，多聽(tīng)日文歌，多看日劇，就算聽(tīng)不懂也有一種日語(yǔ)的環(huán)境在里面有時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)單詞居然是在日劇的學(xué)到的再就是要相信自學(xué)是一定可以達(dá)到目標(biāo)的，堅(jiān)持就會(huì)學(xué)好祝學(xué)習(xí)順利。

　　發(fā)音：日語(yǔ)中有清音和濁音的區(qū)別，而清音又有送氣和不送氣之分，這對(duì)于平時(shí)習(xí)慣只送氣和不送氣的中國(guó)人來(lái)說(shuō)比較困難，因?yàn)樵S多人容易將た、か行的清音誤認(rèn)為是だ、が行的濁音，其實(shí)他們的發(fā)音是不同的。一般來(lái)說(shuō)清音在句子中間，或者詞中間不送氣，類(lèi)似于中文的不送氣音g，d，而在詞頭，句頭往往與漢語(yǔ)的k，t相似，最重要的一點(diǎn)是，清音如果在詞中不送氣時(shí)，喉頭是幾乎不顫動(dòng)的，不送氣音只在口腔形成，而如果從喉頭開(kāi)始震動(dòng)發(fā)出da，ga，這就是濁音了，大家需要多注意的濁音的發(fā)音方式。開(kāi)始的時(shí)候可以先發(fā)音個(gè)鼻音然后發(fā)だ、ざ、が、ば行的音節(jié)，這就與日語(yǔ)的濁音很相近了。另外，日語(yǔ)中濁音が行有發(fā)鼻濁音的情況，發(fā)音類(lèi)似聽(tīng)起來(lái)是鼻音+あ、い、う、え、お形成的，一般在句中詞中，或句尾讀鼻濁音，句頭直接讀濁音。不過(guò)這種規(guī)定逐漸被年輕人打破，詞中發(fā)濁音也是可以的，看個(gè)人的習(xí)慣了。

　　單詞：日語(yǔ)的單詞現(xiàn)對(duì)于來(lái)說(shuō)是比較好記的，只要會(huì)讀就會(huì)寫(xiě)，而且不容易忘記，所以單詞這一個(gè)還是比較簡(jiǎn)單的。但是相對(duì)于平假名單詞和漢字單詞來(lái)說(shuō)，片假名要稍稍難記一點(diǎn)，記準(zhǔn)片假名關(guān)鍵是促音和長(zhǎng)音要把握好，因?yàn)槠倜蟛糠值陌l(fā)音與英語(yǔ)很相似，所以很容易記錯(cuò)促音和長(zhǎng)音的位置。只要記準(zhǔn)促音長(zhǎng)音，片假名也很好記。

　　語(yǔ)法：日語(yǔ)的語(yǔ)法確實(shí)是讓學(xué)習(xí)者頭疼的一件事，首先是學(xué)習(xí)語(yǔ)法的時(shí)候在學(xué)習(xí)現(xiàn)在語(yǔ)法的同時(shí)也要回憶以前的語(yǔ)法，學(xué)會(huì)把簡(jiǎn)單的語(yǔ)法組合成比較復(fù)雜的語(yǔ)法，例如，在學(xué)習(xí)～ておく的時(shí)候要結(jié)合以前的語(yǔ)法，不要一句話お客さんが來(lái)るので、掃除しておく、變成お客さんがくるので、掃除しておいて就不知道后面的～ておいて是什么了，其實(shí)就是～てください和～ておく結(jié)合的形式，此外，像如一句日本語(yǔ)を勉強(qiáng)し続けていこうと思う也要看出是：～を動(dòng)詞、～し続ける、～ていく、～ようと思う這幾個(gè)小語(yǔ)法組合形成的，能夠看出這種語(yǔ)法組合方式，那么一些稍復(fù)雜的組合語(yǔ)法你就可以看出來(lái)了。不過(guò)也需要你零碎語(yǔ)法的積累才可以。另外，日語(yǔ)的語(yǔ)法帶有很強(qiáng)烈的感情色彩，一般很多語(yǔ)法在句中翻譯不出意思來(lái)，這就需要學(xué)習(xí)者很好的去體會(huì)，去運(yùn)用，這樣才能學(xué)好日語(yǔ)的語(yǔ)法，使自己靈活運(yùn)用。

　　動(dòng)詞：日語(yǔ)的動(dòng)詞變化非常復(fù)雜，尤其是五段活用動(dòng)詞，要正確的認(rèn)識(shí)每一個(gè)詞就必須把每一個(gè)詞的終止形記清，同樣也要把動(dòng)詞各個(gè)形式變化方式記清，因?yàn)橐粋€(gè)詞出現(xiàn)的話不可能總是終止形，所以不是終止形就不能在字典上查到，這時(shí)就需要自己慢慢從一個(gè)動(dòng)詞形式變到終止形，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，如果看到わからない這個(gè)詞不知道意思，就要先判斷是哪一類(lèi)動(dòng)詞，ない前的未然形在あ段，所以應(yīng)該是五段活用動(dòng)詞，這樣慢慢變到終止形わかる就好查多了。此外，上一段動(dòng)詞和五段活用動(dòng)詞的區(qū)分也要做好，這主要靠自己的記憶來(lái)判斷。一段動(dòng)詞和サ變動(dòng)詞，カ變動(dòng)詞的變化雖然相對(duì)簡(jiǎn)單，但是也很容易混淆，記清也是很重要的。

　　助詞：其實(shí)助詞也是語(yǔ)法的一類(lèi)，但是單獨(dú)拿出來(lái)說(shuō)是因?yàn)樘匾?。日語(yǔ)是語(yǔ)序非常靈活的語(yǔ)言，不論句子成分怎么擺放，主要看助詞怎么用，句子意思就定了。像如用法很多的に、で、を、より、ほど、が、と、へ、も等等都需要自己準(zhǔn)確的判斷，句子意思才會(huì)清晰，否則句子便會(huì)看不懂，甚至翻譯出來(lái)的意思與實(shí)際的意思截然相反。

　　敬語(yǔ)：日語(yǔ)的敬語(yǔ)實(shí)在讓人頭疼，雖然是相同的一句話可是換成尊他語(yǔ)，自謙語(yǔ)就可能看不懂。所以掌握好各個(gè)動(dòng)詞的敬語(yǔ)說(shuō)法，以及尊他語(yǔ)，自謙語(yǔ)的語(yǔ)法形式是非常關(guān)鍵的，例如：課長(zhǎng)はお書(shū)きになったご著書(shū)をわたくしにくださって、とてもうれしいでございます。要知道他的簡(jiǎn)體是：課長(zhǎng)は書(shū)いた本をわたしにくて、とてもうれしい。這樣掌握好敬語(yǔ)的語(yǔ)法才能明白句子的意思，此外，敬語(yǔ)運(yùn)用的場(chǎng)合自己也要掂量清楚才可以。

　　聽(tīng)力：綜合日語(yǔ)的動(dòng)詞變化，敬語(yǔ)形式，助詞用法，以及語(yǔ)速問(wèn)題，聽(tīng)力恐怕是最難的。日語(yǔ)聽(tīng)力想要好，首先詞匯量要多，對(duì)日語(yǔ)各個(gè)動(dòng)詞的變化掌握的爐純青，并且熟悉敬語(yǔ)的變化，這沒(méi)有什么捷徑，想要聽(tīng)力好，就要打好基礎(chǔ)，否則想很快提高是不可能的。

　　初學(xué)者日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)技巧篇二

　　1、詞匯部分：日語(yǔ)單詞中有漢字詞、假名漢字各半詞、外來(lái)語(yǔ)詞。對(duì)于漢字詞，我們要學(xué)會(huì)拆開(kāi)記憶，比如由“會(huì)社員”“會(huì)議”(日語(yǔ)詞匯)，記住每個(gè)漢字，就會(huì)不費(fèi)力氣就知道“會(huì)社”、 “社員”、“會(huì)員”、“議會(huì)”、“議員”，比一個(gè)個(gè)記可以節(jié)省3倍時(shí)間;對(duì)于假名漢字各半詞，比如動(dòng)詞、形容詞，不像英語(yǔ)那樣又有不規(guī)則變化又有分詞變化，日語(yǔ)只需記住詞干，以及變化規(guī)律，就可迎刃而解了;至于外來(lái)語(yǔ)，英語(yǔ)好的學(xué)員是最占便宜的了。

　　2、語(yǔ)法部分：日語(yǔ)屬于黏著語(yǔ)，除了主謂賓以外，還有很多助詞，這在日語(yǔ)中非常重要。比如“わたしは好きです。”“わたしがすきです。”分別解釋為“我喜歡”和“喜歡我”，大家可以看，日語(yǔ)中只有一個(gè)假名不一樣，但意思卻大相徑庭。解決的辦法是，多將類(lèi)似點(diǎn)多的句型放在一起，逐字推敲。有時(shí)是助詞，有時(shí)意思完全相同，但使用場(chǎng)合不同，比如 “だらけ”與“ずくめ”，意思同為“只、僅僅”，但使用對(duì)象不一樣，遇到這幾種情況，一定要分清，決不可似是而非。

　　3、閱讀部分：閱讀時(shí)會(huì)時(shí)常遇到不會(huì)讀的單詞，要記住以下原則：

　　(1)日語(yǔ)單詞讀音份音讀和訓(xùn)讀，同一個(gè)單詞中只有音讀或只有訓(xùn)讀，所以只要確認(rèn)一個(gè)字，然后掌握這個(gè)字的音訓(xùn)讀兩種方式，基本就可以讀出來(lái)了;

　　(2) 實(shí)在有不會(huì)的詞，有條件的話，要以最快的速度查字典，否則人都有惰性，隔天就容易忘記，然后就會(huì)成為永遠(yuǎn)的“不知道”。

　　4、日語(yǔ)聽(tīng)力與日語(yǔ)口語(yǔ)：這兩者是連為一體的。練習(xí)聽(tīng)力是要注意兩點(diǎn)：

　　(1)聽(tīng)不要光聽(tīng)，要將聽(tīng)的內(nèi)容的主要部分速記下來(lái)，并快速整理成文，理解其義;

　　(2)如果有聽(tīng)不懂的，千萬(wàn)不要擱置不管，也不要道聽(tīng)途說(shuō)，要自己查解詞義，這樣印象更新。至于口語(yǔ)，我們現(xiàn)在很多人學(xué)外語(yǔ)見(jiàn)了老外就害怕，或只御筆自己水平低的人說(shuō)，以滿足那份虛榮心，其實(shí)這是不正確的，經(jīng)常與高人交談口語(yǔ)才有長(zhǎng)進(jìn)。

　　(3)日常生活中肯定有很多地方，不如說(shuō)在飯店吃飯，會(huì)說(shuō)，“真好吃”等等，這時(shí)您就可以直接用日語(yǔ)在心里表達(dá)，表達(dá)不出來(lái)時(shí)，這就是您當(dāng)天的作業(yè)，可以用小筆記本記錄下不會(huì)的東西。

　　初學(xué)者日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)技巧篇三

　　尊他語(yǔ)

　　1、動(dòng)詞的被動(dòng)形式可以作為尊他語(yǔ)的一種。與被動(dòng)句不同，尊他語(yǔ)只是單純地將原句的動(dòng)詞改為(ら)れます，不改變句子成分位置。例：部長(zhǎng)は日本へ行かれます(部長(zhǎng)去日本)

　　2、お+動(dòng)詞(ます形)+になります 例：お客様はもうお帰りになりました(客人已經(jīng)回去了)

　　注意：去掉“ます”只有一個(gè)音的詞，如見(jiàn)ます不能用這種形式，三類(lèi)動(dòng)詞也不能。

　　3、お+動(dòng)詞(ます形)+ください

　　ご+三類(lèi)動(dòng)的漢字部分+ください

　　勸說(shuō)聽(tīng)話人做有益于聽(tīng)話人或公共利益的事情。例：ご確認(rèn)ください(請(qǐng)確認(rèn))

　　注意：這是ください而不是てください

　　お、ご表示敬語(yǔ)時(shí)，都不能用て形，如ていらっしゃい、ていただきます都不行。

　　4、尊他語(yǔ)的其它形式

　　見(jiàn)る→ご覧になる 等還有很多不一一列舉了。

　　例：その資料をご覧になりますか(那個(gè)資料你看了嗎)

　　自謙語(yǔ)

　　1、お+動(dòng)詞(ます形)+します

　　ご+三類(lèi)動(dòng)的漢字部分+します

　　去掉“ます”只有一個(gè)音的詞，如見(jiàn)ます不能用這種形式、三類(lèi)動(dòng)詞也不能

　　例：お荷物は私がお持ちします(您的行李我來(lái)拿)

　　2，自謙語(yǔ)特殊形式

　　來(lái)る―參る(まいる)等

　　例：私は陝西省から參りました。(我從陜西來(lái)的)

　　鄭重語(yǔ)

　　ございます/名詞でございます

　　あります的禮貌說(shuō)法是ございます

　　です的禮貌說(shuō)法是でございます

　　例：こちらは事務(wù)所でございます。(這邊是辦公室)

　　注意：形容詞+或形容詞連用形

　　用法：當(dāng)?shù)箶?shù)第二個(gè)假名在ア段時(shí)，把它改為該行的オ段假名再接う和ございます

　　當(dāng)?shù)箶?shù)第二個(gè)假名在イ段時(shí)，把它改為小寫(xiě)的ゅ接う和ございます

　　當(dāng)?shù)箶?shù)第二個(gè)假名在ウ段或オ段時(shí)，把い去掉，接う和ございます

　　うまいーうまうございます

　　よろしいーよろしゅうございます

　　かるい―かるうございます

　　あおいーあおうございます

　　こちらの鞄が少しお高こうございます(這邊的包有點(diǎn)貴)

　　日語(yǔ)的敬語(yǔ)部分是日語(yǔ)最難的部分，特別容易混亂。我很多日本朋友他們自己都說(shuō)時(shí)常會(huì)用錯(cuò)，對(duì)于敬語(yǔ)這部分我想說(shuō)，如果想讓自己的日語(yǔ)說(shuō)得很美，很有修養(yǎng)，文化感。那就多用心來(lái)學(xué)一下。在沒(méi)有十分把握的情況下，我建議就用一般體(です型、ます型)就好，不然出現(xiàn)東施效顰就尷尬了。

　　最后，真的是最后了，有很多人一開(kāi)始學(xué)就買(mǎi)了很貴的電子詞典，辭典。不怕大家笑話，我的電子辭典還是七年前買(mǎi)的。比起電子辭典，我更喜歡紙質(zhì)辭典。看過(guò)了，我可以做筆記，容易記住。而我平常的習(xí)慣是做翻譯的時(shí)候不帶辭典，不讓自己有依賴感。如果出現(xiàn)卡殼的時(shí)候，問(wèn)旁邊的人，然后記在本子上，有時(shí)間就翻翻。這樣在不經(jīng)意間就記住了。